Учебно-методический комплекс одобрен на заседании кафедры общественных дисциплин«27» июня 2011 г., протокол № содержание тематический план 7 пояснительная записка учебно-методический комплекс курса «История России (1861-1917 гг.)»






НазваниеУчебно-методический комплекс одобрен на заседании кафедры общественных дисциплин«27» июня 2011 г., протокол № содержание тематический план 7 пояснительная записка учебно-методический комплекс курса «История России (1861-1917 гг.)»
страница1/5
Дата публикации17.02.2015
Размер0.76 Mb.
ТипУчебно-методический комплекс
h.120-bal.ru > Документы > Учебно-методический комплекс
  1   2   3   4   5
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«АЛТАЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

РУБЦОВСКИЙ ИНСТИТУТ (ФИЛИАЛ)


УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ИСТОРИЯ РОССИИ (1861 – 1917гг.)
Специальность – 030401.65 История

Форма обучения: очно – заочная (вечерняя)

Кафедра общественных дисциплин
Рубцовск – 2011

При разработке учебно-методического комплекса учебной дисциплины в основу положены:

1) ГОС ВПО по специальности 030401.65 История, утвержденный Министерством образования РФ «17» марта 2000 г., № 308 гум /сп

2) Учебный план по специальности 030401.65 История, утвержденный Ученым Советом РИ (Филиала) АлтГУ «23» мая 2011 г., протокол № 12.
Учебно-методический комплекс одобрен на заседании кафедры общественных дисциплин«27» июня 2011 г., протокол № 6.

СОДЕРЖАНИЕ


2.ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН 7


1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Учебно-методический комплекс курса «История России (1861-1917 гг.)» составлен на основе учебной программы курса, требований федеральных, региональных и вузовских стандартов с учетом специфики организации учебного процесса в Рубцовском институте, филиале АГУ.

Курс «История России (1861-1917 гг.)» включен в учебный план в соответствии с Государственными требованиями к уровню подготовки дипломированного специалиста с высшим образованием.

Цели и задачи курса

Ориентирами для работы над курсом являются темы лекций, планы семинарских занятий, представленные в рабочей программе. Источники и учебная литература, необходимые для освоения программы, указаны в списке литературы. Студенты могут также использовать и другие, не вошедшие в этот список, учебные пособия по «Истории России» для высшей школы.

Требования к знаниям, умениям и навыкам

Студент должен:

быть знаком с основными методологическими подходами к изучению истории;

понимать альтернативность, вариативность исторического процесса, уникальность человеческих цивилизаций и культур;

знать и уметь использовать ключевые понятия исторической науки для анализа исторических процессов и событий;

понимать культурно-цивилизационную специфику России, место и роль российской цивилизации во всемирно-историческом процессе;

иметь научное представление об основных этапах в истории Отечества, их хронологии;

знать основные исторические факты, события, имена основных исторических деятелей;

уметь выражать и обосновывать свою позицию по вопросам, касающимся ценностного отношения к прошлому.

В процессе семинарских занятий необходимо:

закрепить знания, усвоенные на лекциях и в процессе самостоятельной работы;

организовать самоконтроль по усвоению основных теоретических положений исторической науки, фактов, понятий, терминов, имен исторических деятелей;

выработать умение использовать понятийный аппарат исторической науки при анализе событий, процессов прошлого и настоящего;

развить навыки анализа исторических источников и литературы, участия в дискуссиях, выступлениях с докладами и сообщениями;

В процессе самостоятельной познавательной деятельности студенту необходимо:

освоить разделы рабочей программы, предназначенные для самостоятельного изучения;

по желанию выполнить одно или несколько индивидуальных заданий;

выработать навыки историографического и библиографического анализа путем написания реферативной работы.


2.ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН



Очно-заочная форма обучения


Дидактические единицы (ДЕ)

Наименование тем

Максим. учебная нагрузка студента, час

Количество аудиторных часов при очно-заочной форме о6учения

Самост. работа студ.

Всего

Лекции

Семинары

1

2

3

4

5

6

7




ДЕ I. России второй половины XIX в.

80

20

10

10

60

ДЕ 1


1. Крестьянская реформа 1861 г.

10

4

2

2

6

2. Культура России в первой половине XIX в..

6

-

-

-

6

3. Реформы 1860-1870-х гг.

10

4

2

2

6

4. Социально-экономическое развитие пореформенной России

10

4

-

4

6

5. Освободительное движение 60 - начала 80-х гг. XIX в.

6

-

-

-

6

6. Внутренняя политика самодержавия в 80 - начале 90-х гг. XIX в.

8

2

2

-

6

7. Общественно-политическое движение 80 - начала 90-х гг. XIX в.

10

4

2

2

6

8. Внешняя политика России второй половины XIX в.

8

2

2

-

6

9. Присоединение Средней Азии к России

10

-

-

-

6

10. Культура пореформенной России

6

-

-

-

6

Промежуточный контроль

тестирование




ДЕ II. Россия начала ХХ в.

66

26

10

6

46

ДЕ 2


11. Социально-экономическое развитие в начале XX в.

10

4

2

2

6

12. Внешняя политика России в конце XIX - начале XX вв.

10

4

2

2

6

13. Освободительное движение в России на рубеже XIX-XX вв. Революция 1905 - 1907 гг.

12

4

2

2

8

14. Внутренняя политика самодержавия в 1907 - 1914 гг.

8

2

2

-

6

15. Россия в Первой мировой воине.

4

-

-

-

6

16. Февральская революция 1917 г.

10

2

2

-

8

17. Культура России конца XIX - начала XX вв.

6

-

-

-

6

Итоговый контроль

экзамен

Итого часов

142

36

20

16

106

3. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1 Требования государственного образовательного стандарта к содержанию курса «история россии (1861 – 1917гг.)»
Россия в новое время, глобальные проблемы общественно-исторического развития и способы их решения.

(Мануфактурно - промышленное производство. Становление индустриального общества в России: общее и особенное. Общественная мысль и особенности общественного движения России XIX в. Реформы и реформаторы в России. Русская культура XIX века и ее вклад в мировую культуру.

Роль XX столетия в мировой истории. Глобализация общественных процессов. Проблема экономического роста и модернизации. Революции и реформы. Социальная трансформация общества. Столкновения тенденций интернационализма и национализма, интеграции и сепаратизма, демократии и авторитаризма.

Россия в начале ХХ в. Объективная потребность индустриальной модернизации России. Российские реформы в контексте общемирового развития в начале века. Политические партии России: генезис, классификация, программы, тактика.

Россия в условиях мировой войны и общенационального кризиса. Революция 1917 г.)
3.2 Содержание учебной дисциплины

ДЕ I. России второй половины XIX в.
Тема 1. Крестьянская реформа 1861 г.

Аудиторная работа.

Основные причины и предпосылки отмены крепостного права. Александр II и его отношение к реформам. Подготовка крестьянской реформы. Создание Секретного комитета. Губернские комитеты. Борьба в них различных дворянских группировок. Проекты, разработанные в черноземных, нечерноземных и степных губерниях. Содержание реформы 1861 г. Крестьянские наделы, повинности, выкупная операция, правовое положение крестьян.

Самостоятельная работа.

Реформа государственных и удельных крестьян. Итоги реформы и ее значение.
Тема 2. Культура России в первой половине XIX в.

Аудиторная работа.

Особенности развития русской культуры первой половины XIX в., причины ее расцвета. Развитие науки и техники. Географические открытия. Особенности литературы. Стилевые направления в русской литературе (классицизм, романтизм, критический реализм) и их представители. Развитие журналистики и книгоиздательства.

Самостоятельная работа.

Искусство. Театр и музыкальная культура. Изобразительное искусство: живопись, скульптура, архитектура.
Тема 3. Реформы 1860-1870-х гг.

Аудиторная работа.

Предпосылки проведения буржуазных реформ 60-70-х гг. XIX в. Сторонники и противники проведения реформ в правительстве и придворных кругах. Реформаторы (братья Милютины, великий князь Константин и др.). Реформы в сфере управления: земская и городская. Судебная реформа 1864 г.

Самостоятельная работа.

Финансовые реформы (гласность бюджета, создание Государственного и частных банков, акцизная система). Военные реформы (военно-окружная реформа, устав 1874 г.). Реформы в области народного образования.
Тема 4. Социально-экономическое развитие пореформенной России

Аудиторная работа.

Сельское хозяйство. Землевладение и землепользование. Аренда земли. Помещичье и крестьянское хозяйство. Три типа помещичьих хозяйств. Расслоение крестьянства. Крестьянская община. Развитие производительных сил в сельском хозяйстве. Создание сети железных дорог и специализация районов. Главные районы зернового хозяйства, животноводства, выращивания технических культур. Рост применения вольнонаемного труда и сельскохозяйственной техники. Американский и прусский варианты развития капитализма в сельском хозяйстве России.

Промышленность. Условия развития промышленности в пореформенной России. Влияние железнодорожного строительства на развитие и размещение промышленности. Основные промышленные районы (Центрально-Промышленный, Северо-Западный, Южный, Уральский, Польский). Отраслевая структура. Текстильная, металлургическая и горнодобывающая, машиностроительная, пищевая отрасли. Дискуссия об особенностях и датировке промышленного переворота в России.

Самостоятельная работа.

Формирование классов буржуазии и пролетариата. Основные источники формирования пролетариата, увеличение прослойки постоянных и кадровых рабочих. Пролетарские центры, концентрация рабочих. Облик. Экономическое и правовое положение.

Основные источники формирования буржуазии. Предпринимательская деятельность. Формы организации капитала. Иностранный капитал в экономике России. Представительные организации буржуазии. Благотворительность. Облик.
Тема 5. Освободительное движение 60 - начала 80-х гг. XIX в.

Аудиторная работа.

Освободительное движение 60-х гг. XIX в. Русское общество и реформа 1861 г. Крестьянское движение. Отношение дворянства к реформам, консерваторы и либерально-оппозиционная часть дворянства. Правительственный конституционализм. Польское восстание 1863-1864 гг. Движущие силы и характер восстания. Подавление восстания, репрессии. Аграрная реформа 1864 г. в Польше. Революционные организации 60-х гг. XIX в. «Земля и воля» 60-х гг. XIX в.

Самостоятельная работа.

Революционное народничество 70-начала80-хгг.XIXв. Основные черты и течения в народничестве 70-х гг. (М.А. Бакунин, П.Л. Лавров, П.Н. Ткачев). Первое хождение в народ. «Земля и воля» 70-х гг. «Черный передел» и «Народная воля». «Красный террор» в конце 70-х-начале 80-х гг. XIX в. Первые рабочие организации - «Южно-российский союз рабочих» и «Северный союз русских рабочих».
  1   2   3   4   5

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

Учебно-методический комплекс одобрен на заседании кафедры общественных дисциплин«27» июня 2011 г., протокол № содержание тематический план 7 пояснительная записка учебно-методический комплекс курса «История России (1861-1917 гг.)» iconПояснительная записка 5 тематический план 7 3 Содержание семинарских...
При разработке учебно-методического комплекса учебной дисциплины в основу положены

Учебно-методический комплекс одобрен на заседании кафедры общественных дисциплин«27» июня 2011 г., протокол № содержание тематический план 7 пояснительная записка учебно-методический комплекс курса «История России (1861-1917 гг.)» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине История железнодорожного
...

Учебно-методический комплекс одобрен на заседании кафедры общественных дисциплин«27» июня 2011 г., протокол № содержание тематический план 7 пояснительная записка учебно-методический комплекс курса «История России (1861-1917 гг.)» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине История железнодорожного
...

Учебно-методический комплекс одобрен на заседании кафедры общественных дисциплин«27» июня 2011 г., протокол № содержание тематический план 7 пояснительная записка учебно-методический комплекс курса «История России (1861-1917 гг.)» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине Культурология составлен...
Дисциплина входит в федеральный компонент цикла общих социально-гуманитарных дисциплин специальности и является обязательной для...

Учебно-методический комплекс одобрен на заседании кафедры общественных дисциплин«27» июня 2011 г., протокол № содержание тематический план 7 пояснительная записка учебно-методический комплекс курса «История России (1861-1917 гг.)» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине Отечественная история...
Дисциплина входит в федеральный компонент цикла общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин специальности и является обязательной...

Учебно-методический комплекс одобрен на заседании кафедры общественных дисциплин«27» июня 2011 г., протокол № содержание тематический план 7 пояснительная записка учебно-методический комплекс курса «История России (1861-1917 гг.)» iconУчебно-методический комплекс обсужден и утвержден на заседании кафедры...
Учебно-методический комплекс обсужден и утвержден на заседании кафедры отечественной истории (Протокол №1, от «30» августа 2011 г.),...

Учебно-методический комплекс одобрен на заседании кафедры общественных дисциплин«27» июня 2011 г., протокол № содержание тематический план 7 пояснительная записка учебно-методический комплекс курса «История России (1861-1917 гг.)» iconПояснительная записка 4 тематический план учебной дисциплины 7 материалы...
При разработке учебно-методического комплекса учебной дисциплины в основу положены

Учебно-методический комплекс одобрен на заседании кафедры общественных дисциплин«27» июня 2011 г., протокол № содержание тематический план 7 пояснительная записка учебно-методический комплекс курса «История России (1861-1917 гг.)» iconУчебно-методический комплекс дисциплины «концепции современного естествознания»
Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего...

Учебно-методический комплекс одобрен на заседании кафедры общественных дисциплин«27» июня 2011 г., протокол № содержание тематический план 7 пояснительная записка учебно-методический комплекс курса «История России (1861-1917 гг.)» iconУчебно-методический комплекс дисциплины
Туризм, утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от 20. 01. 2006 г. №739гум/бак. Учебно-методический комплекс обсужден...

Учебно-методический комплекс одобрен на заседании кафедры общественных дисциплин«27» июня 2011 г., протокол № содержание тематический план 7 пояснительная записка учебно-методический комплекс курса «История России (1861-1917 гг.)» iconУчебно-методический комплекс дисциплины обсужден на заседании кафедры...
Учебно-методический комплекс составлен на основании требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального...






При копировании материала укажите ссылку © 2015
контакты
h.120-bal.ru
..На главнуюПоиск