Министерство образования и науки российской федерации






Скачать 343.53 Kb.
НазваниеМинистерство образования и науки российской федерации
страница1/4
Дата публикации27.02.2015
Размер343.53 Kb.
ТипДокументы
h.120-bal.ru > Документы > Документы
  1   2   3   4
i.МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ii.ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

iii.ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

iv.«УДМУРТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

v.Институт права, социального обеспечения и безопасности

vi.Кафедра уголовного процесса и правоохранительной деятельности

vii.

viii.

ix.

x.

xi.

xii.РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

xiii.Судебная власть и правосудие

xiv.Направление подготовки

xv.030900

xvi.

xvii.Профиль подготовки

xviii.ЮРИСПРУДЕНЦИЯ

xix.

xx.Степень выпускника

xxi.БАКАЛАВР

xxii.

xxiii.

xxiv.Форма обучения

xxv.Очная, заочная

xxvi.

xxvii.

xxviii.

xxix.

xxx.

xxxi.

xxxii.

xxxiii.

xxxiv.

xxxv.

xxxvi.Ижевск 2012

xxxvii.

xxxviii.

xxxix.

xl.

xli.

xlii.

xliii.Цель и задачи освоения дисциплины

xliv.

xlv.Курс «Судебная власть и правосудие в РФ» раскрывает общие понятия судебной власти, правосудия, организации судебной системы в РФ, а также проблемы статуса судей. Обозначаются основные этапы развития российской судебной системы, раскрываются демократические основы (принципы) правосудия, структура судебной системы РФ, а также вопросы правового статуса судей и представителей народа, привлекаемых к осуществлению правосудия.

xlvi.Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

xlvii.Дисциплина входит в профессиональный цикл вариативную часть ООП бакалавриата.

xlviii.Дисциплина адресована бакалаврам 2 года обучения

xlix.Успешное освоение дисциплины позволяет перейти к изучению дисциплин:

l.Уголовный процесс,

li.Арбитражный, гражданский процесс,

lii.Международное сотрудничество в сфере уголовной юстиции,

liii.Организация адвокатуры и адвокатская деятельность,

liv.А также курсов специализации и курсов по выбору.

lv.в цикле профессионального; базовой и вариативной части ООП.

lvi.

lvii.Программа дисциплины построена блочно-модульно.

lviii.Предмет, метод, система, источники, основные этапы становления власти в России. Судебная власть, понятие, признаки, функции и форма ее осуществления. Ее соотношение и взаимодействие с законодательной и исполнительной властью. Судебная система в РФ: понятие, признаки, структура. Понятие «принципы правосудия». Система принципов, ее признаки. Система судов общей юрисдикции в РФ. Понятие «звено судебной системы». Мировая юстиция в РФ. Районные городские суды - основное звено Федеральных судов общей юрисдикции. Верховные суды Республик, краевые, областные суды автономной области, автономных округов, городов Федерального значения как суды среднего звена. Верховный Суд РФ как высший орган по рассмотрению и разрешению уголовных, гражданских дел об административных правонарушений. Система арбитражных судов РФ. Конституционный суд РФ, Конституционные (уставные) суды субъекта РФ. Правовой статус судей, арбитражных заседателей, присяжных заседателей. Органы судейского сообщества. Европейский суд по правам человека. Органы обеспечивающие деятельность судов.

lix.

lx.Компетенции обучающегося, формируемые

lxi.в результате освоения дисциплины

lxii.(ОК-1) осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания;

lxiii.(ПК-2) способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры;

lxiv.(ПК-5) способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности;

lxv.(ПК-6) способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства;

lxvi.(ПК-9) способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина;

lxvii.(ПК-10) способен выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления и иные правонарушения;

lxviii.

lxix.В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

lxx.Знать: теоретические представления по проблемным вопросам, связанными с формами реализации судебной власти в Российской Федерации.

lxxi.Уметь: анализировать положения не только Конституции РФ, но и актов следующего уровня этой системы законодательства, таких как: Федеральный конституционный закон «О судебной системе РФ». Он наиболее полно характеризует судебную систему России

lxxii.Владеть: практическими навыками.

lxxiii.

lxxiv.

lxxv.Структура дисциплины по видам учебной работы, соотношение тем и формируемых компетенций

lxxvi.Общая трудоемкость дисциплины составляет 72 часа (2 з.ед).

lxxvii.Бакалавриат (очное отделение)

lxxviii.

lxxix.

lxxx.№

lxxxi.п/п

lxxxii.

lxxxiii.Разделы, темы
дисциплины

lxxxiv.Виды учебной работы

lxxxv.(в часах)

lxxxvi.

lxxxvii.Формируемые

lxxxviii.компетенции (код)

lxxxix.Всего компетенций

xcii.Л.

xciii.Пр.

xciv.Сам.

xcv.раб.

xcvi.1

xcvii.2

xcviii.3

xcix.4

c.N…

ci.

cii.

ciii.лекции

civ.семинары

cv.

cvi.

cvii.

cviii.

cix.

cx.

cxi.

cxii.

cxiii.

cxiv.1.

cxv.Тема 1

cxvi.

cxvii.2

cxviii.-

cxix.4

cxx.ОК-1

cxxi.

cxxii.

cxxiii.

cxxiv.

cxxv.1

cxxvi.2.

cxxvii.Тема 2

cxxviii.

cxxix.2

cxxx.2

cxxxi.2

cxxxii.ПК-6

cxxxiii.ПК-10

cxxxiv.

cxxxv.

cxxxvi.

cxxxvii.2

cxxxviii.3.

cxxxix.Тема 3

cxl.

cxli.1

cxlii.2

cxliii.4

cxliv.ПК-10

cxlv.

cxlvi.

cxlvii.

cxlviii.

cxlix.1

cl.4.

cli.Тема 4

clii.

cliii.1

cliv.4

clv.2

clvi.ПК-10

clvii.

clviii.

clix.

clx.

clxi.1

clxii.5.

clxiii.Тема 5

clxiv.

clxv.1

clxvi.2

clxvii.1

clxviii.ПК-9

clxix.ПК-6

clxx.

clxxi.

clxxii.

clxxiii.2

clxxiv.6.

clxxv.Тема 6

clxxvi.

clxxvii.1

clxxviii.2

clxxix.1

clxxx.ПК-6

clxxxi.

clxxxii.

clxxxiii.

clxxxiv.

clxxxv.1

clxxxvi.7.

clxxxvii.Тема 7

clxxxviii.

clxxxix.1

cxc.2

cxci.1

cxcii.ОК-1

cxciii.ПК-6

cxciv.

cxcv.

cxcvi.

cxcvii.2

cxcviii.8.

cxcix.Тема 8

cc.

cci.1

ccii.1

cciii.1

cciv.ПК-10

ccv.

ccvi.

ccvii.

ccviii.

ccix.1

ccx.9.

ccxi.Тема 9

ccxii.

ccxiii.1

ccxiv.2

ccxv.2

ccxvi.ПК-2

ccxvii.

ccxviii.

ccxix.

ccxx.

ccxxi.1

ccxxii.10.

ccxxiii.Тема 10

ccxxiv.

ccxxv.2

ccxxvi.2

ccxxvii.2

ccxxviii.ПК-6

ccxxix.

ccxxx.

ccxxxi.

ccxxxii.

ccxxxiii.1

ccxxxiv.11

ccxxxv.Тема 11

ccxxxvi.

ccxxxvii.2

ccxxxviii.2

ccxxxix.2

ccxl.ОК-1

ccxli.ПК-10

ccxlii.

ccxliii.

ccxliv.

ccxlv.2

ccxlvi.12.

ccxlvii.Тема 12

ccxlviii.

ccxlix.1

ccl.4

ccli.4

cclii.ПК-9

ccliii.ПК-6

ccliv.

cclv.

cclvi.

cclvii.2

cclviii.13.

cclix.Тема 13

cclx.

cclxi.2

cclxii.2

cclxiii.2

cclxiv.ПК-2

cclxv.

cclxvi.

cclxvii.

cclxviii.

cclxix.1

cclxx.14.

cclxxi.Тема 14

cclxxii.

cclxxiii.1

cclxxiv.1

cclxxv.1

cclxxvi.ПК-9

cclxxvii.ПК-2

cclxxviii.

cclxxix.

cclxxx.

cclxxxi.2

cclxxxii.

cclxxxiii.Итог:

cclxxxiv.

cclxxxv.14

cclxxxvi.28

cclxxxvii.28

cclxxxviii.

cclxxxix.

ccxc.

ccxci.

ccxcii.

ccxciii.

ccxciv.Форма промежуточной аттестации – зачет.
ccxcv.

ccxcvi.Содержание курса лекционных занятий
Лекция 1. Предмет, метод, система, источники, основные этапы становления власти в России

ccxcvii.Знание о предмете и методах курса «Судебная власть» дают представление о том, что изучается в рамках данного курса, и каким образом это изучение происходит. Познав предмет и методы дисциплины, студент должен ответить на два главных вопроса: что он должен знать в рамках курса, и как эти знания приобрести. Под источниками мы понимаем то, откуда черпаем информацию о предмете. В зависимости от характера содержащейся информации, источники классифицируются по различным основаниям. История становления судебной власти в России представляется как длительный процесс эволюционных и революционных преобразований, целью которых является построение в России самостоятельной и независимой судебной власти, «предоставление русскому народу суда правового, милостивого, равного для всех и скорого». В этом многотрудном пути следует выделить основные этапы, с которыми связываются кардинальные перемены в отечественном судоустройстве и судопроизводстве.

ccxcviii.
  1   2   3   4

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

Министерство образования и науки российской федерации iconКонтрольная работа министерство образования и науки российской федерации...
...

Министерство образования и науки российской федерации iconМинистерство образования и науки российской федерации
...

Министерство образования и науки российской федерации iconПравительство Российской Федерации Министерство науки и образования Российской Федерации
Студенты, приступающие к изучению курса, должны прослушать курс «Теория вероятности и математическая статистика»

Министерство образования и науки российской федерации iconМинистерство образования и науки российской федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Министерство образования и науки российской федерации iconМинистерство образования и науки российской федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Министерство образования и науки российской федерации iconМинистерство образования и науки российской федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Министерство образования и науки российской федерации iconМинистерство образования и науки Российской Федерации федеральное...

Министерство образования и науки российской федерации iconМинистерство образования и науки российской федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Министерство образования и науки российской федерации iconУчебное пособие министерство образования и науки Российской Федерации...
Таганрогского государственного педагогического института им. А. П. Чехова Мамычев А. Ю

Министерство образования и науки российской федерации iconМетодические указания для студентов по проведению практических занятий по дисциплине
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное агентство по образованию






При копировании материала укажите ссылку © 2015
контакты
h.120-bal.ru
..На главнуюПоиск