Москва 2002 Содержание






НазваниеМосква 2002 Содержание
страница9/15
Дата публикации26.01.2015
Размер1.66 Mb.
ТипЛитература
h.120-bal.ru > Документы > Литература
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   15

Глава 6. Детская анимация в гостиницах



В курортных гостиницах детям должно уделяться большое внимание, поскольку счастливый ребенок приносит счастье своим родителям, а значит повышает эффект от предоставленной услуги втрое. Для организации детской анимационной деятельности используют как материальную базу для взрослой анимации, так и специальные сооружения, помещения и оборудование для детей.

Цель аниматоров мини-клуба: максимально интересно занять детей, чтобы дать возможность родителям отдыхать спокойно, не заботясь беспрестанно о детях, их местонахождении и безопасности.

Работа аниматоров в мини-клубах имеет свою специфику. Прежде всего, в мини-клубе должны работать аниматоры-профессионалы, имеющие специальную педагогическую подготовку и, по возможности, опыт работы с детьми. Кроме того, желательно, чтобы перед началом работы в мини-клубе аниматоры прошли курс практической анимации и обязательный инструктаж по технике безопасности. Работа по обучению аниматоров (планирование работы, репетиции, подготовка костюмов, разработка праздников, анализ проведенных мероприятий и пр.) и совершенствованию их работы должна продолжаться в течение всего периода работы в мини-клубе.

Аниматоры должны быть, по природе, людьми добрыми, чуткими, общительными и внимательными. Аниматоры должны уметь решать межличностные конфликты детей, направлять их деятельность, заинтересовывать, увлекать. Аниматор должен обеспечить каждому члену детской группы возможность для активного участия во всех делах, постоянно меняя состав участников и распределение ролей в детских группах.

Для родителей, отдающих своих детей аниматорам, самым важным фактором является обеспечение их безопасности, поэтому важно, чтобы аниматоры были внимательны, предупредительны, а при необходимости, могли оказать ребенку первую медицинскую помощь.

Для того чтобы родители и дети были информированы о работе мини-клуба, необходимо проводить красочные рекламные мероприятия в начале каждой недели отдыха в виде анонса, а затем ежедневно более подробно. Можно провести экскурсию для детей и их родителей по мини-клубу. Важно, чтобы информация давалась на родном языке отдыхающих или языке им понятном.

Анимация в гостиничном мини-клубе должна отличаться от развлечений детей в школе или детском саду своей праздничностью, красочностью, эффектностью, чтобы запоминалась детьми надолго, поэтому важно подбирать интересные игры, развлечения, конкурсы; часто менять их. Необходимо продумывать альтернативные мероприятия на случай плохой погоды или каких-либо других непредвиденных обстоятельств. Программы для детей должны быть дифференцированы по возрастам:

  • программы для детей от 3 до 6 лет,

  • программы для детей от 6 до 9 лет,

  • программы для детей от 9 до 12 лет.

Программы должны составляться с учетом особенностей детей данного возраста, поэтому составим краткую характеристику возрастных особенностей.

Дети младшего возраста: любознательны, подвижны, активны, но быстро утомляются, поэтому необходима быстрая смена деятельности. У детей этого возраста велик авторитет старших, они пытаются во всем подражать взрослым, с удовольствием играют, рисуют, лепят, барахтаются в воде. Однако надо помнить, что за детьми этого возраста надо следить очень внимательно, поскольку они быстро переутомляются, перегреваются и переохлаждаются, еще мало что знают и умеют. Особенно внимательно следить надо за играми на воде.

Дети среднего возраста: отличаются повышенной возбудимостью, эмоциональностью и даже конфликтностью. Они легко увлекаются игрой, соревнованием, творческим делом. Однако важно удержать этот интерес за счет ярких мероприятий, интересных дел.

Дети подросткового возраста: эта группа одновременно более интересная и сложная. В этом возрасте начинается половое созревание, идет перестройка всего организма. Дети-подростки нуждаются в деятельности, чтобы израсходовать свою неуемную энергию. Однако часто предложения старших воспринимают скептически, поэтому увлечь их гораздо труднее. Зато они с удовольствием танцуют на дискотеках, общаются со сверстниками, участвуют в конкурсах красоты и других «взрослых забавах». Подростков можно и нужно включать в разработку мероприятий, подготовку и проведение игр и соревнований, доверяя им роль лидеров.
Таблица

Примерная программа гостиничного мини-клуба на 2 недели
1 неделя 1 день


Время

3-6 лет

6-9 лет

9-13 (до 15) лет

10.00

Информация

Информация

Информация

10.15

Пикник на природе

Мастерская «Умелые руки»

игры в бассейне

водные лыжи

11.00

Катание на банане

Катание на банане

Метание стрел

14.00

Конкурс загадок или викторина

Пляжные игры

Катание на банане

15.00

Пикник

Турнир по теннису

Стрельба из лука

16.00

Детская аэробика

Настольные игры

Игры в бассейне

17.00

Коктейль-игры

Игры в мяч: футбол, водное поло, баскетбол, боулинг, мини-гольф

Теннис

18.30

Детский ужин

Настольные игры

19.00

Детское видео

20.00

Детская дискотека

Встреча участников заключительного мероприятия, распределение ролей


1 неделя 2 день


Время

3-6 лет

6-9 лет

9-13 (до 15) лет

10.00

Информация

Информация

Информация

10.15

Мастерская «Умелые руки»

Детская аэробика

водное поло

11.00

Катание на банане

Катание на банане

Пешие прогулки (20 минут)

14.00

Олимпийские игры

Олимпийские игры

Катание на банане / горном велосипеде

15.00

Полдник

Теннис

Теннис

16.00

Детская аэробика

Волейбол

Олимпийские игры

17.00

Коктейль-игры

Настольный теннис

Игры в мяч

18.30

Детский ужин

Подготовка к шоу

19.00

Детское видео

20.00

Детская дискотека


1 неделя 3 день


Время

3-6 лет

6-9 лет

9-13 (до 15) лет

10.00

Информация

Информация

Информация

10.15

Мастерская «Умелые руки»: мозаика

Метание стрел

Водные лыжи

11.00

Катание на банане

Катание на банане

Занятия по желанию

14.00

Веселые игры

Водное поло

Катание на банане

15.00

Полдник

Теннис

Стрельба из лука

16.00

Детская аэробика

Настольные командные игры

Игры в бассейне

17.00

Коктейль-игры

Игры в мяч

Метание стрел

18.30

Детский ужин

Подготовка к шоу

19.00

Детское видео

20.00

Детская дискотека


1 неделя 4 день


Время

3-6 лет

6-9 лет

9-13 (до 15) лет

10.00

Информация

Информация

Информация

10.15

Водная гимнастика

Детская аэробика

Водное поло

11.00

Катание на банане

Катание на банане

Пешие прогулки, экскурсии

14.00

Олимпийские игры

Теннис

Катание на банане

15.00

Полдник

Настольные командные игры

Стрельба из лука

16.00

Детская аэробика

Волейбол

Игры в бассейне

17.00

Коктейль-игры

Мастерская «Умелые руки»

Игры в мяч

18.30

Детский ужин

21.00 Встреча участников детского шоу

19.00

Детское видео

21.30 Детское шоу

20.00

Детская дискотека

22.30 Детский праздник на дискотеке


1 неделя 5 день


Время

3-6 лет

6-9 лет

9-13 (до 15) лет

10.00

Информация

Информация

Информация

10.15

Мастерская «Умелые руки»

Занятия по желанию

Водные лыжи

11.00

Катание на банане

Катание на банане

Метание стрел

14.00

Рисование портретов

Водное поло

Катание на банане

15.00

Карнавал

Карнавал

Стрельба из лука

16.00

Детская аэробика

настольная командная игра

Игры в бассейне

17.00

Коктейль-игры

Игры в мяч

настольная командная игра

18.30

Детский ужин







19.00

Детское видео







20.00

Детская дискотека








1 неделя 6 день


Время

3-6 лет

6-9 лет

9-13 (до 15) лет

10.00

Информация

Информация

Информация

10.15

Игры в бассейне в бассейне

Мастерская «Умелые руки»

Турнир по водному поло

11.00

Катание на банане

Катание на банане




14.00

Час сказок

Ралли «Загадки»

Катание на банане/горном велосипеде

15.00

Надувные шары

Водное поло

Пляжный волейбол

16.00

Детская аэробика

Турнир по настольным играм

Игры в бассейне

17.00

Коктейль-игры

Настольные игры

Игры в мяч

18.30

Детский ужин




19.00

Детское видео

20.00

Детская дискотека


2 неделя 1 день


Время

3-6 лет

6-9 лет

9-13 (до 15) лет

10.00

Информация

Информация

Информация

10.15

Мастерская «Умелые руки»

Игры в бассейне

Водные лыжи

11.00

Катание на банане

Катание на банане

Метание стрел

14.00

Игры в бассейне

Игры на пляже

Катание на банане

15.00

Настольные игры

турнир

Стрельба из лука

16.00

Детская аэробика

настольная командная игра

Игры в бассейне

17.00

Коктейль-игры

Игры в мяч (футбол, баскетбол, водное поло)

Турнир по настольному теннису

18.30

Детский ужин




19.00

Детское видео

20.00

Детская дискотека


2 неделя 2 день


Время

3-6 лет

6-9 лет

9-13 (до 15) лет

10.00

Информация

Информация

Информация

10.15

Тематический день: цирк. Мастерская «Умелые руки»: костюмы

Детская аэробика

Водное поло

11.00

Катание на банане

Катание на банане

Пешие прогулки (20 мин.)

14.00

Рисование портретов

Волейбол

Катание на банане/горном велосипеде

15.00

Клоунада (приходить с трюками)

Занятия по желанию

Пляжный волейбол

16.00

Цирковое представление




каноэ

17.00

Коктейль-игры

Настольный теннис

Игры в мяч

18.30

Детский ужин

Тематический день ЦИРК проводится в день циркового шоу

19.00

Детское видео

20.00

Детская дискотека


2 неделя3 день


Время

3-6 лет

6-9 лет

9-13 (до 15) лет

10.00

Информация

Информация

Информация

10.15

Тематический день: футбол. Мастерская «Умелые руки»: футболки

Метание стрел

Водные лыжи

11.00

Катание на банане

Катание на банане

Занятия по желанию

14.00

Игры в мяч на ловкость

Водное поло

Катание на банане

15.00

Матч по мини-футболу

Теннис

Стрельба из лука

16.00

Детская аэробика

настольная командная игра

Игры в бассейне в бассейне

17.00

Коктейль-игры

Игры в мяч

Метание стрел

18.30

Детский ужин




19.00

Детское видео

20.00

Детская дискотека


2 неделя 4 день


Время

3-6 лет

6-9 лет

9-13 (до 15) лет

10.00

Информация

Информация

Информация

10.15

Водная гимнастика

Детская аэробика

Водное поло

11.00

Катание на банане

Катание на банане

Пешая прогулка (20 мин.)

14.00

Мастерская «Умелые руки»: соленое тесто

Мастерская «Умелые руки»: соленое тесто

Катание на банане/горном велосипеде

15.00




Теннис

Пляжный волейбол

16.00

Детская аэробика

Веселые соревнования

Игры в бассейне

17.00

Коктейль-игры

Теннис или в мяч

Игры в мяч

18.30

Детский ужин







19.00

Детское видео







20.00

Детская дискотека








2 неделя 5 день


Время

3-6 лет

6-9 лет

9-13 (до 15) лет

10.00

Информация

Информация

Информация

10.15

Мастерская «Умелые руки»: раскрашивание соленого теста

Мастерская «Умелые руки»: раскрашивание соленого теста

Водные лыжи

11.00

Катание на банане

Катание на банане

Метание стрел

14.00

Рисование портретов

Водное поло

Катание на банане

15.00

Карнавал

Карнавал

Стрельба из лука

16.00

Детская аэробика

настольная командная игра

Игры в бассейне в бассейне

17.00

Коктейль-игры

Игры в мяч

Соревнования

18.30

Детский ужин







19.00

Детское видео







20.00

Детская дискотека








2 неделя 6 день


Время

3-6 лет

6-9 лет

9-13 (до 15) лет

10.00

Информация

Информация

Информация

10.15

Водная гимнастика

Игры в бассейне в бассейне

Соревнования по водному поло

11.00

Катание на банане

Катание на банане




14.00

Мастерская «Умелые руки»

Надувной мяч

Катание на банане/горном велосипеде

15.00

Игры на пляже, соревнования

Водное поло

Пляжный волейбол

16.00

Детская аэробика

Соревнования

Каноэ

17.00

Коктейль-игры

Настольные игры

Игры в мяч или теннис

18.30

Детский ужин







19.00

Детское видео







20.00

Детская дискотека









Поскольку большое значение в детской анимации занимают тематические дни и подготовка к ним, остановимся на них подробнее.
1. Тематический день «Черепахи»

Первая половина дня

Мастерская «Умелые руки»: поделки из соленого теста.

Дети лепят из соленого теста маленьких черепах в виде кулонов и брелков. Перед обжигом в печи можно сделать отверстие для брелка или вылепить фигурку черепахи.

Уголок творчества (для детей старшего возраста): рисунки черепах на футболках или козырьках.

Вторая половина дня

Изготовление цепочек с кулонами в виде черепах;

Веселые игры. Тематика: черепахи

Черепашьи гонки

2 или более детей встают напротив друг друга. К стульям привязывают шерстяной ниткой не менее двух черепах из бумаги. По команде «старт» дети начинают дергать за нитку и тянуть черепах к финишу. Выигрывает тот, чья черепаха первой пересечет финишную линию.

Игра в препятствия «Поиск черепашьих яиц»

Проводится в мини-клубе: на территории мини-клуба прячут черепашьи яйца – разрисованные камешки. По команде дети начинают искать «яйца», но для этого им надо преодолеть несколько препятствий, например: перелезть через стул, под столом и только затем можно попасть в мини-клуб. Кто нашел одно или несколько «яиц», быстро бежит назад и кладет свои «яйца» в гнездо. Побеждает тот, кто быстрее соберет все яйца.

Проводится на пляже: яйца зарывают в специально отведенном месте пляжа. По команде дети бегут через препятствия к месту, где зарыты яйца и начинают их искать. Побеждает тот, кто отроет больше яиц.

Игры можно сфотографировать и сделать фотоальбом с подписями, посвященный этому событию. Альбом красиво оформить. Этот альбом-фотохроника может служить долгие годы. Его можно показывать детям, которые приедут на следующий год. Этот альбом следует хранить на самом красивом месте.

2. Тематический день «Шао Линь»

Проводится только в турецких (2 раза в сезон) и тунисских (3 раза в сезон) мини-клубах.

Первая половина дня

а) Мастерская «Умелые руки»: китайские шапочки. Из картона вырезается круг, раскрашивается. После этого до середины круга делают разрез, круг складывают в шапку и скрепляют. Затем прикрепляются 2 шерстяные нитки.

Вторая половина дня: посещение Tai-Chi, уроки Qui Gong
3. Тематический день «Закладка сада»

Первая половина дня

Мастерская «Умелые руки»: цветочные карточки.

Каждый ребенок подбирает цвет и форму для своего цветка (подготовлены заранее). Затем цветок вырезают и раскрашивают, украшают аппликациями из цветной бумагой и закатывают в прозрачную пленку. Перед ламинированием на карточке следует написать имя ребенка и дату, затем прикрепить веревку. После обеда эти этикетки прикрепляются к уже посаженым растениям. Этикетки следует хорошо заламинировать, чтобы надписи сохранились до следующего года и можно было прочитать, кто какое растение посадил. Значение этого дня состоит в том, что дети приедут на следующий год и скажут: «Это дерево посадил я».

Вторая половина дня

  • рассказываем истории

  • дети получают маленькие садовые лопатки и цветочные этикетки со своими именами. Затем все идут к месту, которое отвел садовник.

  • каждый ребенок получает саженец

  • дети выкапывают ямки, сажают саженцы, засыпают их землей и поливают

  • прикрепляют к саженцу этикетку

  • фотографирование.


Рекомендации: Желательно, чтобы дети перед посадкой саженцев надели фартучки рассказать детям о том, как нужно обращаться с саженцами в качестве помощника пригласить 1 садовника, взять большую лейку пригласить фотографа


  1. Тематический день «Мозаика»


Первая половина дня

  • сбор камней (не очень больших, различного цвета);

  • раскраска камней;

  • если есть возможность, то можно собирать ракушки и затем использовать их при составлении мозаики.

Вторая половина дня

  • каждый ребенок получает свою рамку. Эта рамка (деревянная) заполняется цементом или аналогичным материалом. После этого дети укладывают раскрашенные камешки в цемент. Дети старшего возраста могут самостоятельно выложить узор. После этого мозаика должна высохнуть. (Рамка должна оставаться закрытой и лежать на земле).

  • каждый ребенок укладывает свои камешки сразу в общую большую раму.

Рекомендации: Большая рама подготавливается заранее. Ее используют в течение 2-3 лет. Для нее следует найти особое место. В первом случае дети участвуют при цементировании маленьких рамок Во втором случае камни укладываются сразу. Результат тот же, что и при закладке сада. Когда дети приезжают на следующий год, они смогут сказать: «Это сделал я!»


  1. Тематический день «Олимпиада»


Это мероприятие проводится 2 раза в неделю (каждые 2 недели). В конце недели победители из 3-х групп получают золотые медали.

Первая половина дня

Мастерская «Умелые руки»: медали для победителей имеют круглую форму и вырезаются из белого картона. Затем их раскрашивают и по внутреннему краю наклеивают бахрому. Из цветной бумаги вырезают цветок и наклеивают на разрисованную сторону медали. Из цветной шерсти делают цепочку. Цветным маркером ставят «номер места». Размер медали должен быть не меньше чем картонная подставка под пивные кружки.

Вторая половина дня

Олимпийские игры

Виды соревнований можно отбирать по следующим критериям:

  • олимпийские игры в бассейне;

  • олимпиада в мини-клубе;

  • в зависимости от численности группы;

Лучше всего проводить соревнования с личным зачетом. Соревнования должны проводится с секундомером. Показатели времени заносятся в паспорт олимпийских игр. Золотую медаль завоюет тот, кто по завершению двух олимпиад будет иметь самое лучшее суммарное время.
6. Тематический день «Пикник»

Первая половине дня

Мастерская «Умелые руки»: веселая лампа из соломки. Вырезаются бабочки (по 2 для каждой лампы). Лампы готовятся заранее. Лампы раскрашивают и наклеивают аппликации. В заключении лампа из соломки крепится между двух бабочек. Лампы из соломки берут с собой на пикник, который проводится в этот же день после обеда.

Вторая половина дня

Пикник проводится на территории клуба.

  • Можно объединить с ралли «загадки». В конце ралли находится место, где проводится пикник.

  • Преследование продолжается до самого места проведения пикника; одна группа преследует другую по стрелкам.

  • Пикник устраивается с фруктами, сэндвичами, соком.


Некоторые детские анимационные мероприятия целесообразно проводить вместе с родителями. Например, неплохо по окончании отдыха показать родителям, чему научились дети за время отдыха – устроить концерт, конкурс, шоу или другое заключительное мероприятие. Такое мероприятие можно снять на фото- и видеопленку и вручить в качестве призов или подарков родителям.

Чтобы детям было интереснее и веселее, ведущие могут переодеваться в костюмы клоунов, пиратов, индейцев и т. п. Так же аниматоры мини клуба занимаются подготовкой и проведением детских шоу. Репетиции начинаются за неделю. Главное - задейст­вовать всех желающих, но навязывать детям что-то, если они этого не хотят нельзя. Многие дети дома занимаются в танцевальных, спортивных, музыкальных кружках и имеют готовые номера. Это облегчает работу аниматоров. Тем детям, у которых нет специальной подготовки, предлагаются готовые танцы с легкими движениями. Так же дети очень охотно исполняют песни под фонограмму, пародируя знаменитых певцов. В конце шоу на сцену приглашают всех детей, и они вместе с анимацией исполняют клубный танец, после чего им вручают большой торт.

Подготовка к заключительному анимационному мероприятию требует много времени, сил, энергии, но зато и отдача от него большая, поскольку родители с огромным удовольствием наблюдают за выступлениями своих чад: повзрослевших, загоревших, научившихся играть на сцене, танцевать или освоивших какие-либо другие умения и навыки. Родители всегда будут довольны проведенным отдыхом, если он в первую очередь понравился ребенку.

Дети тоже получают дополнительную мотивацию, узнав, что им доверят тоже выступать на сцене, как настоящим артистам в красивых костюмах или они будут соревноваться и смогут показать свои умения, после чего будут вознаграждены отличными подарками, призами и симпатией зрителей.

1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   15

Похожие:

Москва 2002 Содержание iconСодержание
Международный симпозиум «Россияне в зеркале статистики: Всероссийская перепись населения 2002 года»

Москва 2002 Содержание iconМетодическое пособие к специальному курсу лекций Введение в методическом...
В методическом пособии кратко излагается содержание специального курса лекций для студентов исторического факультета Томского государственного...

Москва 2002 Содержание iconСтивен Розен Реинкарнация в мировых религиях Москва «Философская...
Душа сможет избежать последующих рождений и смертей, если будет культивировать в себе сознание Бога

Москва 2002 Содержание iconИсторический архив
На основе издания: «исторический архив» 1919—2001 гг. Указатель опубликованных материалов. Составители: И. А. Кондакова, А. А. Чернобаев....

Москва 2002 Содержание iconАналитика Доклад Информационные войны Москва 2016 г. Содержание Введение
Формирование «антивоенной» оппозиционной платформы

Москва 2002 Содержание iconСборник статей выпускников Москва 2008 содержание
БукатенкоА. Ю. Анализ динамики трудового потенциала России

Москва 2002 Содержание iconХарьковский государственный университет научно-исследовательский...
Биологические механизмы старения V международный симпозиум Тезисы докладов 30 мая 1 июня 2002 года. Харьков 2002 г

Москва 2002 Содержание iconСодержание 1
...

Москва 2002 Содержание iconХудожественные фильмы
Мультимедиа]: к 60-летию Победы в Великой Отечественной войне: [видеофрагменты фильмов 1935-2002 гг., музыка и песни, сведения о...

Москва 2002 Содержание iconТехнологическая платформа «биоэнергетика» Москва, 2012 содержание введение
Биоэнергетика в россии: состояние, возможности и перспективы развития






При копировании материала укажите ссылку © 2015
контакты
h.120-bal.ru
..На главнуюПоиск