Рабочая программа по истории






НазваниеРабочая программа по истории
страница1/7
Дата публикации17.08.2016
Размер0.79 Mb.
ТипРабочая программа
h.120-bal.ru > Документы > Рабочая программа
  1   2   3   4   5   6   7





муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 16
Утверждено

приказом директора

МОБУ СОШ № 16

от 28.08.2015г. № 207

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по истории ___________________________________________________

(указать учебный предмет, курс)

Уровень общего образования (класс)

6-9 классов основного общего образования

(начальное общее, основное общее, среднее общее образование с указанием класса)

Количество часов 306

Учитель Лубянова Вероника Геннадьевна

(Ф.И.О.)

Программа разработана на основе Примерной программы, рекомендованной Министерством образования и науки РФ, «Просвещение»

(указать примерную программу/программы, издательство, год издания при наличии)

Пояснительная записка

Рабочая программа по истории для 6-9 специальных классов для детей с ограниченными возможностями здоровья составлена на основе:

  • Федерального закона  «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2013 г. № 273-ФЗ (вступил в силу 01.09.2013);

  • ФКГС начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования (Приказ МО России от 05.03.2004 № 1089);

  • ФГОС основного общего образования (Приказ Минобрнауки РФ от 17 декабря 2010 г. № 1897);

  • Постановления Главного государственного санитарного врача РФ от 29 декабря 2010 г. № 189 «Об утверждении СанПиН 2.4.2.282110 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях»;

  • Приказа Минздравсоцразвития России от 26 августа 2010 г. № 761н. «Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих»;

  • Приказа Минобрнауки России от 30.08.2013 г. № 1015 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования»;

  • Письма минобразования Ростовской области «О примерном порядке утверждения и примерной структуре рабочих программ № 24/4.1.1-4851/м от 08.08.2014 г.;

  • Примерной программы по истории, рекомендованными Министерством образования и науки РФ;

  • Основной образовательной программой школы;

  • Приказа министерства общего и профессионального образования Ростовской области от 09.06.2015 № 405 «Об утверждении примерного учебного плана для образовательных учреждений Ростовской области на2015-2016учебный год»;

  • Приказа Минобрнауки России от 31.03.2014 № 253 «Об утверждении федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию, на 2015-2016 учебный год»

  • Положения о рабочей программе учебного предмета МОБУ СОШ№16 ( приказ № 184 от 29.08.2014 года).


Рабочая программа по истории определяет инвариантную (обязательную) часть учебного курса. Она адаптирована к классам коррекционного обучения и выдерживает содержание предметных тем образовательного стандарта выполняя две основные функции: информационно-методическую и организационно-планирующую. Учебная деятельность составляет 70%, внеурочная – 30%.
Цель учебного курса

Образование, развитие и воспитание личности школьника, способного к самоидентификации и определению своих ценностных приоритетов на основе осмысления исторического опыта своей страны и человечества в целом, активно и творчески применяющего исторические знания в учебной и социальной деятельности.
Задачи
Образовательные: познакомить с важнейшими событиями и процессами отечественной и всемирной истории в их взаимосвязи и хронологической преемственности: различными вариантами периодизации новейшей истории.

Развивающие: способствовать развитию умений работать с различными источниками исторической информации; овладения элементарными методами исторического познания;

формирование собственного оценочного отношения к фактам и событиям прошлого и настоящего.

Воспитательные: воспитание патриотизма, уважения к истории и традициям нашей Родины, к правам и свободам человека, демократическим принципам общественной жизни: формирование ценностных ориентаций в ходе ознакомления с исторически сложившимися культурными, религиозными, национальными традициями.
Цели реализации регионального компонента по истории Донского края:

  • воспитание разносторонне развитой личности гражданина России, духовно связанного с малой родиной, знающего и уважающего ее историю, культуру, национальные традиции, ориентированного в системе ценностей и потребностях современной жизни; уважения к представителям старшего поколения, институту семьи;

  • формирование способности к самостоятельному жизненному выбору, самообразованию и самосовершенствованию в условиях многонационального и поликонфессионального своеобразия Ростовской области;

  • развитие интереса к судьбам людей родного края;

  • создание условий для приобщения к культуре, искусству, способам художественного самовыражения на примерах творчества земляков - известных деятелей культуры.


Общая характеристика учебного предмета

1. Содержание и отбор учебного материала в программе соответствует уровню развития обучающихся, имеющих отклонения в развитии высших психических функций. Для данной категории характерны:

  • незрелость эмоционально-волевой сферы;

  • сниженный уровень познавательной деятельности;

  • недостаточная сформированность предпосылок к усвоению новых знаний и предметных понятий;

  • отсутствие у многих словесно-логической памяти;

  • несовершенность мыслительных операций: мышление, память, внимание, восприятие;

  • отсутствие умения самостоятельно сравнивать, обобщать, классифицировать новый учебный материал без специальной педагогической поддержки.

  • Календарно-тематическое планирование составлено с учетом реализации коррекционных целей урока наряду с образовательными, развивающими и воспитательными.

  • В программе учтены различные приемы и формы работы на уроке: задания с опорой на несколько анализаторов, дозированная подача учебного материала, поэтапная помощь учителя, работа со сменой видов деятельности, игра, использование информационно-коммуникативных технологий. Использование данных видов работы на уроках способствует наиболее эффективному усвоению нового материала и восполнению пробелов в знаниях обучающихся с задержкой психического развития.

  • Программа направлена на достижение обучающимися планируемых личностных, предметных и метапредметных результатов.

  • В календарно-тематическое планирование включен национально-региональный компонент - история Донского края. Материал по истории Дона изучается как фрагментарно, так и целыми уроками. Изучение истории Отечества и истории родного края проходит синхронно, что позволяет увидеть свой край в контексте мировой и отечественной истории.


Место учебного предмета в учебном плане


класс

количество часов в неделю

количество часов в год

5

2

68

6

2

68

7

2

68

8

2

68

9

3

102



Курс истории на ступени основного общего образования является частью концентрической системы исторического образования. Поэтому соотношение содержания материала определяется с учётом принципа преемственности основного и полного общего образования. Основные содержательные линии рабочей программы реализуются в рамках интегрированного, синхронизированного изучения истории России и других стран что и отражено в календарно-тематическом планировании. Интегрирование учебного материала позволяет обучающимся получить полноценные знания и представления об основных этапах развития человечества в целом и нашей страны в частности.

Содержание учебного предмета

История Средних веков.

6 класс (28 часов).

Введение(1ч)
Понятие «средние века». Хронологические рамки средневековья.

Тема 1. Становление средневековой Европы (4 ч)

Великое переселение народов. Кельты, германцы, славяне, тюрки. Образование варварских королевств. Расселение франков, занятия, общественное устройство. 

Роль христианства в раннем средневековье. Христианизация Европы. Аврелий Августин. Иоанн Златоуст. Образование двух ветвей христианства ¬– православия и католицизма. Римско-католическая церковь в средневековье. Фома Аквинский. Монастыри и монахи. Ереси и борьба церкви против их распространения.

Создание и распад империи Карла Великого. Образование государств в Западной Европе. Политическая раздробленность. Норманнские завоевания.

Культура Западной Европы в ранее средневековье

Тема 2. Византийская империя и славяне в VI-XI веках (3 ч)

Ранние славянские государства. Просветители славян – Кирилл и Мефодий.
Византия и арабский мир. Крестовые походы Византийская империя: территория, хозяйство, государственное устройство. Императоры Византии. Образование славянских государств.

Тема3.АрабывVI-XIвеках(1ч)
Арабские племена: расселение, занятия. Возникновение ислама. Мухаммед. Коран. Арабские завоевания в Азии, Северной Африке, Европе.  Культура стран Халифата.

Тема 4. Феодалы и крестьяне (2 ч)

Сословное общество в средневековой Европе. Феодализм. Власть духовная и светская. Феодальное землевладение. Сеньоры и вассалы. Европейское рыцарство: образ жизни и правила поведения.
Особенности хозяйственной жизни. Феодалы и крестьянская община. Феодальные повинности. Жизнь, быт и труд крестьян.

Тема 5. Средневековый город в Западной и Центральной Европе (1 ч).

Средневековый город. Жизнь и быт горожан. Цехи и гильдии. 
Тема 6. Католическая церковь. Крестовые походы (2 ч)

Крестовые походы и их влияние на жизнь европейского общества. Католицизм, православие и ислам в эпоху крестовых походов. Начало Реконкисты на Пиренейском полуострове. Завоевания сельджуков и османов. Падение Византии. Османская империя. 

Тема 7. Образование централизованных государств (6 ч)

Возникновение сословно-представительных монархий в европейских странах. Генеральные штаты во Франции. Особенности сословно-представительной монархии в Англии. Великая хартия вольностей. Парламент. Кризис европейского сословного общества в XIV-XV вв. Столетняя война: причины и итоги. Жанна д’Арк. Война Алой и Белой розы. Крестьянские и городские восстания. Жакерия. Восстание Уота Тайлера.

Тема 8. Германия и Италия в XII-XV веках (1 ч)

Священная Римская империя германской нации. Германские государства в XIV-XV вв. 

Кризис католической церкви. Папы и императоры.

Тема 9. Славянские государства и Византия в XIV -XV веках (1 ч)

Гуситское движение в Чехии. Ян Гус. Завоевания турками-османами Балканского полуострова.

Тема 10. Культура Западной Европы в XI – XV веках (2 ч)

Духовный мир средневекового человека. Быт и праздники. Средневековый эпос. Рыцарская литература. Городской и крестьянский фольклор. Романский и готический стили в архитектуре, скульптуре и декоративном искусстве.

Развитие науки и техники. Появление университетов. Схоластика. Начало книгопечатания в Европе. Научные открытия и изобретения.

Культурное наследие Византии. 

Тема 11. Народы Азии, Америки и Африки в Средние века (3 ч)

Китай: распад и восстановление единой державы. Империи Тан и Сун. Крестьянские восстания, нашествия кочевников. Создание империи Мин. Индийские княжества. Создание государства Великих Моголов. Делийский султанат. Средневековая Япония. 

Государства Центральной Азии в средние века. Государство Хорезм и его покорение монголами. Походы Тимура (Тамерлана). 

Доколумбовы цивилизации Америки. Майя, атцеки и инки: государства, верования, особенности хозяйственной жизни.

Особенности средневековой культуры народов Востока. Архитектура и поэзия. 

Повторение и обобщение по теме: «Наследие Средних веков в истории человечества» (1 ч)

История России: Россия с древнейших времен до конца XVI века.

6 класс (40 ч)

Введение (1 ч).

Что изучает история Отечества. История России - часть всемирной истории. Факторы самобытности российской истории.

Тема 1. Восточные славяне (2 ч)

Происхождение восточных славян. Восточные славяне и их соседи. Расселение, соседи, занятия, общественный строй, верования восточных славян. Предпосылки образования государства. Соседская община. Союзы восточнославянских племен. «Повесть временных лет» о начале Руси. 

Тема 2. Русь в первой половине XII века (8 ч).

Формирование Древнерусского государства. Первые русские князья. Князь Владимир. Крещение Руси. Расцвет Древнерусского государства при Ярославе Мудром. Русская правда». Русь и народы Степи. Княжеские усобицы. Владимир Мономах. Международные связи Древней Руси. Культура Древней Руси. Религиозно-культурное влияние Византии. Быт и нравы Древней Руси. Особенности развития древнерусской культуры.

Повторение и обобщение по теме: «Русь в VIII – первой половине XII века» (1 ч)

Тема 3. Русь во второй половине XII - XIII века (8 ч).

Раздробление Древнерусского государства: экономические и политические причины раздробленности. Формы землевладения. Князья и бояре. Свободное и зависимое население. Рост числа городов. Географическое положение, хозяйство, политический строй крупнейших русских земель (Владимиро – Суздальское княжество. Великий Новгород. Галицко – Волынская земля.).  Идея единства русских земель в период раздробленности.

Монгольское нашествие на Русь. Борьба русских земель с западными завоевателями. Русь и Орда. Русь и Литва. Культура русских земель во второй половине XII - XIII века.

Повторение, обобщение и контроль знаний по теме: «Русь во второй половине XII - XIII века» (1ч).

Тема 4. Образование единого русского государства (9 ч).

Предпосылки объединения русских земель. Усиление Московского княжества. Москва – центр борьбы с ордынским владычеством. Куликовская битва. Московское княжество и его соседи в конце XIV- середине XV века. Создание единого Русского государства и конец ордынского владычества. Русские земли в составе Великого княжества Литовского. 

Московское государство в конце XV – начале XVI века. Церковь и государство в конце XV – начале XVI века. Культура и быт в XIV – начале XVI века. Отражение идеи общерусского единства в устном народном творчестве, летописании, литературе. «Задонщина».

Теория «Москва – Третий Рим». Феофан Грек. Строительство Московского Кремля. Андрей Рублев.

Основные социальные слои Российского государства в XIV – начале XVI века.

Тема 5. Московское государство в XVI веке (7 ч).

Начало правления Ивана IV. Реформы Избранной рады. Внешняя политика Ивана IV. Опричнина. Культура в XVI веке. Быт в XVI веке.

Повторение, обобщение и контроль знаний по теме: «Русь Московская» (1 ч).

Повторение и обобщение по теме: «История России с древнейших времен до конца XVI веке» (1 ч).

Повторение и обобщение по теме: «Общее и особенное в развитие средневековой Руси и стран Центральной и Западной Европы» (1 ч).
  1   2   3   4   5   6   7

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

Рабочая программа по истории iconРабочая программа по истории 6 класс Пояснительная записка
Рабочая программа по истории для 6 класса составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образов...

Рабочая программа по истории iconРабочая программа по Истории, 5-9 классы Составитель: Непогодьева Н. Е
Рабочая программа по истории ( далее- рабочая программа) составлена на основе федерального компонента государственного стандарта...

Рабочая программа по истории iconРабочая программа По истории учителя истории и обществознания
Рабочая программа по истории создана на основе примерной программы среднего общего образования на базовом уровне, рассчитана на 70...

Рабочая программа по истории iconРабочая программа по истории для 11 класса рабочая программа составлена на основе
Примерная программа среднего (полного) общего образования на базовом уровне по истории,2007

Рабочая программа по истории iconРабочая программа по Истории, 10-11 классы Составитель: Непогодьева Н. Е
Рабочая программа по истории (далее – Рабочая программа) составлена на основе федерального компонента государственного стандарта...

Рабочая программа по истории iconПояснительная записка рабочая программа по истории представлена из...
Рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования по истории, 2004 г

Рабочая программа по истории iconРабочая программа по всеобщей истории и истории россии для 10-11 классов на 2014-2015 год
Рабочая программа предназначена для изучения истории в средней школе (10 11 классы)

Рабочая программа по истории iconРабочая программа по Всеобщей истории История Нового Времени
Рабочая программа по Всеобщей истории для 7 класса составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта...

Рабочая программа по истории iconРабочая программа по истории 6 класс
Рабочая программа по Всеобщей истории разработана на основе Федерального государственного стандарта, Примерной программы основного...

Рабочая программа по истории iconРабочая программа по истории для 6 класса Павловой Татьяны Ильиничны
Рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования по истории, Примерной...






При копировании материала укажите ссылку © 2015
контакты
h.120-bal.ru
..На главнуюПоиск