Учебно-методический комплекс дисциплины «мировая экономика»






НазваниеУчебно-методический комплекс дисциплины «мировая экономика»
страница3/12
Дата публикации01.02.2015
Размер1.89 Mb.
ТипУчебно-методический комплекс
h.120-bal.ru > Документы > Учебно-методический комплекс
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12
Тема № 1
Мировое хозяйство (МХ) и его структура

Понятие МХ и МЭО. Факторы, определяющие развитие МХ и МЭО.

История становления МХ. Этапы развития современного мирового хозяйства.

Центропериферическое строение современного МХ. Центр и периферия. Сущность понятия «догоняющее развитие».

Субъекты МХ и МЭО. Понятие и сущность.

Три группы стран: развитые, развивающиеся и с переходной экономикой. Критерии такого выделения.

Краткая характеристика группы промышленно развитых стран. 7 ведущих государств этой группы.

Краткая характеристика так называемых развивающихся стран. Неоднородность этих стран (НИС, страны ОПЕК, НРС).

Международное разделение труда (МРТ) как основа развития МХ и МЭО.

Естественная и социально-экономическая основа МРТ. Основные типы МРТ.

Международная специализация производства. Основные формы проявления международной специализации производства (МСП).

Три группы стран с точки зрения МСП.

Международная кооперация производства (МКП). Сущность. Основные формы.

Система национальных счетов (СНС). Важнейшие показатели СНС: ВВП и ВНП, конечная и промежуточная продукция, добавленная стоимость, чистый национальный продукт, национальный доход.
Литература: [1 (Гл. 1, 2, 7, 18, 19, 24, 26); 2 (Раздел I, гл. 1, 2, 3); 4 (Гл. 1, 2); 5.(Гл. 1, 2, 3); 7 (Гл. 23 (2, 3, 4)); 9 (Гл. 6); 10 (Раздел I, тема 1.1, тема 1.3); 11 (Раздел I); Приложение № 5, № 6]
Тема № 2
Потенциал мировой экономики

Природно-ресурсный потенциал мирового хозяйства. Понятие, сущность.

Земельные ресурсы. Водные ресурсы. Лесные ресурсы. Распределение по странам.

Ресурсы минерального сырья и топлива. Уголь, нефть, природный газ. Гидроэнергетика. Распределение по странам.

Наделенность природными ресурсами развитых, развивающихся и стран с переходной экономикой.

Трудовые ресурсы мирового хозяйства (МХ). Экономически активное население.

Отраслевая структуры населения по группам стран.

Отраслевая структура МХ. Первичный, вторичный и третичный сектора. Возрастание роли третичного сектора.

Агропромышленный комплекс. Ситуация по группам стран.

Понятие и сущность «зеленой революции» в развивающихся странах.

Топливно-энергетический комплекс (ТЭК). Ситуация по группам стран.

Машиностроение мира. Главные машиностроительные регионы мира. Структура машиностроения.

Научные ресурсы мира. Показатели состояния научных ресурсов страны.

Понятие и сущность НИОКР (научно-исследовательские и опытно-конструкторские работы). Важнейшие центры науки мира.
Литература: [1.(Гл. 11, 13); 2.(Раздел II); 3.(Раздел III, главы 15,16,19); 4.(Главы 6, 9,10,11,12); 5.(Глава 2); 6.(Тема III, 2); Приложение №7, №8]
Тема № 3
Международная торговля

Международная торговля – важнейшая форма проявления мирохозяйственных связей.

Международная и внешняя торговля. Понятие. Сущность. Основные показатели развития международной и внешней торговли: общий объем (товарооборот), товарная структура, географическая структура

Торговый баланс. Понятие. Сущность.

Особенности ценообразования на мировом рынке.

Виды рынков в мировой торговле: рынок товаров, рынок услуг.

Рынок товаров: рынок промышленных товаров, рынок сырья и с/х продукции.

Рынок услуг. Разновидности рынка услуг.

Основные формы и методы ведения внешней торговли.

Международный контракт. «Базисные условия» контракта. «Инкотермс».

Внешняя торговля РФ. Внешнеторговый баланс.

Основные направления внешнеторговой политики: автаркия, протекционизм, либерализм.

Международное регулирование внешней торговли. Двустороннее и многостороннее государственное регулирование.

Международные торговые организации: ГАТТ, ВТО, ЮНКТАД. Их роль и значение.

Россия и ВТО.
Литература: [4(Гл. 3); 5.(Гл. 4, 5, 6, 7, 8, 13, 14, 15,1 6); 7 (Гл. 4, 26, 27, 28, 29, 32); 11 (Раздел II); Приложение № 1]
Тема № 4
Международное движение капитала

Сущность и формы международного движения капитала. Предпринимательский и ссудный капитал.

Разновидности предпринимательского капитала: прямые иностранные инвестиции (ПИИ) и портфельные.

Роль прямых иностранных инвестиций (ПИИ) в международном движении капитала.

Мировой рынок капиталов. Понятие и сущность.

Составные части мирового рынка ссудных капиталов. Мировой денежный рынок и мировой рынок капиталов.

Фондовые биржи. Мировые финансовые центры.

Международный кредит. Понятие. Сущность.

Основные функции международного кредита.

Основные формы международного кредита.

Роль ТНК и ТНБ на мировом рынке капиталов.

Иностранный капитал в России. Бегство капитала из России.
Литература: [1(Гл. 7, 8); 4 (Гл. 4, 5, 8); 5 (Гл. 20, 24); 7 (Гл. 2); 8 (Гл. 4); 9 (Гл. 5, 13); 11 (Раздел IV, гл. 17 (1), 18)]


Тема № 5
Международная миграция рабочей силы

Сущность и причины миграции рабочей силы.

Основные формы миграции рабочей силы.

Направление миграционных потоков.

Мировые рынки (центры) рабочей силы.

Роль государства и международных организаций в миграционных процессах. МОТ.

Последствия миграции рабочей силы для страны-экспортера и импортера.

Миграция рабочей силы в России.
Литература: [1 (Гл. 12); 4 (Гл. 7); 5. (Гл. 17); 8. (Гл. 5); 11.(Раздел III)]

Тема № 6
Международные валютные отношения

Международные валютные (расчетные) отношения как одна из форм МЭО.

Балансы международных расчетов. Понятие. Основные виды.

Платежный баланс. Сущность. Основные части.

Становление и развитие мировой валютной системы. Основные этапы ее развития.

Бреттон-Вудская валютная система.

Ямайская валютная система.

Региональные валютные системы. Европейская валютная система (ЕВС).

Международные валютно-финансовые организации: МВФ, Группа Всемирного Банка, ЕБР.

Внешний долг России.

Специальные права заимствования (СПЗ/СДР).
Литература: [4 (Гл. 9, 10); 5 (Гл. 18, 19); 7 (Гл. 23 (1, 2, 5)); 11 (Раздел IV, гл. 16, 17(2), 19, 20, 21)]

Тема № 7
Интеграционные процессы в мировом хозяйстве

Сущность интернационализации хозяйственной жизни.

Международная экономическая интеграция. Сущность и основные черты.

Основные этапы в развитии экономической интеграции.

Процессы глобализации в мировом хозяйстве. Понятие. Сущность.

Интеграционные процессы в Западной Европе (ЕОУС, ЕС, ЕАСТ, ЕЭП).

Евросоюз: история создания, этапы развития. Современное состояние.

Североамериканское соглашение о свободной торговле (НАФТА).

Интеграционные процессы в латинской Америке (ЛАИ, Кариком, Меркосур…).

Интеграционные процессы в Азии (АСЕАН, СААРК) и Африке (ЭКОВАС, ЮДЕАК).

Ассоциация Азиатско-Тихоакеанского сотрудничества (АТЭС).

Интеграционные процессы в СНГ.
Литература: [4 (Гл. 11); 5 (Гл. 22); 7 (Гл. 3); 10 (Раздел II, темы 1, 2, 3, 4); 11 (Раздел II, гл. 9)]

Тема № 8
Система международных экономических организаций

Формирование и развитие системы международных экономических организаций.

Экономические организации системы ООН: ЭКОВАС, ФАО, ПРООН, ЮНИДО, МАГАТЭ…

Международные торговые организации: ГАТТ, ВТО, ЮНКТАД…

Международные финансовые организации: МВФ, Группа Всемирного Банка, ЕБРР…
Литература: [5 (Гл. 15, 16, 22); 7 (Гл. 4); 9 (Гл. 13); 11 (Раздел II, гл. 9(3), раздел IV, гл. 21)]
Тема № 9
Регионы в современном мировом хозяйстве

Северная Америка в системе мирового хозяйства:

а) США – лидер в мировой экономике;

б) место Канады в мировом хозяйстве;

в) основные черты социально-экономического развития Мексики.

Западная Европа в системе мирового хозяйства:

а) роль ФРГ, Франции, Великобритании, Италии в экономическом хозяйственном комплексе;

б) малые страны Западной Европы. Подгруппы малых стран и их роль в западноевропейской экономике.

Азия в системе мирового хозяйства:

а) Япония – вторая экономическая держава мира;

б) специфика социально-экономического развития Китая;

в) Индия и ее место в мировом хозяйстве;

г) НИС: Республика Корея, Гонконг, Тайвань, Сингапур, Таиланд, Малайзия, Филиппины, Индонезия;

д) страны ОПЕК.

Латинская Америка в системе мирового хозяйства. Роль Аргентины, Бразилии, Венесуэлы и Чили.

Африка в системе мирового хозяйства.

Центральная и Восточная Европа в системе мирового хозяйства.

Страны-члены СНГ и государства Балтии в системе мирового хозяйства.

Россия в мировом хозяйстве.
Литература: [1 (Гл. 21, 22, 23, 24, 25, 30, 31, 33, 34); 3 (Главы 3, 4, 5); 5 (Лекции 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 13, 14); 8 (Гл. 15, 16, 17, 18, 19, 20); 9 (Гл. 18, 19, 20, 21, 22, 23); 10 (Разделы IV, V, VII)]
лого
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Дальневосточный федеральный университет»

(ДВФУ)
ФИЛИАЛ В Г. АРСЕНЬЕВЕ
МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ
по дисциплине «МИРОВАЯ ЭКОНОМИКА»
080507.65 Менеджмент организации

г. Арсеньев

2012
Задания для самостоятельной работы студентов

Самостоятельная работа студентов, предусмотренная учебным планом, должна способствовать более глубокому изучению курса, формировать навыки исследовательской работы и ориентировать студентов на умение применять теоретические знания на практике.

Задания для самостоятельной работы составлены по темам, по которым не предусмотрены в необходимом объеме аудиторные занятия, а также по тем темам, по которым требуется более глубокая проработка.

Самостоятельная работа может включать:

а) конспектирование первоисточников и другой учебной литературы;

б) проработку учебного материала по конспектам лекций, учебной и научной литературе;

в) подготовку докладов на семинарских занятиях;

г) участие в тематических дискуссиях и «круглых столах»;

д) работу с нормативными документами и законодательной базой;

е) поиск и обзор научных публикаций и электронных источников информации, на базе которых студент подготавливает исключительный обзор;

ж) выполнение курсовых и контрольных работ.

Преподаватель может использовать и другие формы для углубленного усвоения конкретного материала по дисциплине.

Самостоятельная работа должна носить систематический характер и пробуждать у студента интерес к изучению дисциплины.

Результаты самостоятельной работы преподаватель должен контролировать и учитывать при аттестации студента (зачет, экзамен). В целом работа преподавателя со студентом должна носить активный характер, включая тестирование, экспресс-опрос на семинарах, заслушивание докладов, проверку письменных работ и т.д.

Преподаватель, исходя из уровня подготовки студентов, сам определяет вид (или виды) организации и проверки их самостоятельной работы.



Темы для самостоятельного изучения

Виды и содержание самостоятельной работы

Тема № 1. Мировое хозяйство (МХ) и его структура

Проработать Раздел I. Мировое хозяйство. Главы 1, 2, 3. Учебник под.ред. д.э.н., профессора А.С.Булатова.– Юрист. М.1999, 2005.

  1. Уяснить сущность МХ и МЭО и раскрыть их взаимодействие. Что первично, что вторично?

  2. Назвать основные факторы, определяющее развитие МХ и МЭО. Сделать сравнительный их анализ.

  3. Изобразить на схеме этапы становления МХ. Определить основные черты каждого этапа.

  4. Объяснить центропериферическое строение современного МХ. Показать место России.

  5. Ведет ли траектория «догоняющего развития» к преодолению отставания?

  6. Назвать критерии выделения трех групп стран.

  7. Определить основные черты промышленного развития стран (ПРС).

  8. Перечислить 7 ведущих государств в группе ПРС в соответствии с их ВВП.

  9. Назвать подгруппы стран, входящих в группу развивающихся стран.

  10. Какие страны состоят в группе стран с переходной экономикой? Входит ли Россия в эту группу?

  11. Раскрыть сущность понятия МРТ.

  12. Назвать основные типы МРТ.

  13. Уяснить сущность международной специализации производства (МСП).

  14. Назвать три группы стран с точки зрения МСП. Кто входит в четвертую?

  15. Раскрыть сущность международной кооперации производства (МКП). Как она влияет на эффективность мирового хозяйства?

  16. Тесты к теме № 1

Тема № 2. Потенциал мирового хозяйства

Проработать Раздел II. Потенциал мировой экономики. Главы 4, 5, 6, 9. «Мировая экономика». Учебник.под ред. д.э.н., проф. А.С. Булатова. – Юрист. Москва, 1999, 2005.

  1. Определить содержание и сущность природно-ресурсного потенциала мирового хозяйства.

  2. Установить наделенность природными ресурсами развитых, развивающихся стран и стран с переходной экономикой.

  3. Раскрыть сущность трудовых ресурсов мирового хозяйства, их отраслевую структуру по группам стран.

  4. Проанализировать отраслевую структуру мирового хозяйства.

  5. Объяснить понятия первичного, вторичного, третичного сектора.

  6. Назвать причины возрастания роли третичного сектора.

  7. Показать роль и значение ТЭК в МХ и для России.

  8. Дать характеристику четырех главных машиностроительных региона мира.

  9. Раскрыть понятие НИОКР. Место России.

  10. Сравнить научно-технические потенциалы США, Западной Европы, Японии и России.

  11. Тесты темы № 2. Потенциал мирового хозяйства для самостоятельного изучения.

Тема № 3.

Международная торговля

Проработать Раздел II. Международная торговля. Главы 6, 7, 8, 9. Халевинская Е.Д. «Мировая экономика и международные экономические отношения». Учебник. Экономист. М., 2004.

Фомичев В.И. «Международная торговля». Учебник. ИНФРА-М. М., 2004.

  1. Определить место международной торговли в системе мирохозяйственных связей.

  2. Уяснить соотношение международной торговли и внешней торговли.

  3. Назвать основные показатели международной и внешней торговли. Как определяется объем международнойтоговли?

  4. Раскрыть сущность таких понятий, как торговый баланс и торговое сальдо.

  5. Изобразить на схеме структуру мирового рынка.

  6. Изобразить на схеме структуру рынка товаров.

  7. Назвать основныеподрынки рынка услуг.

  8. Дать определение внешнеторговой политики.

  9. Раскрыть сущность понятий: автаркия, протекционизм, либерализм. Что преобладает в современных условиях?

  10. Составить схему основных форм ведения внешней торговли.

  11. Назовите основные составные элементы внешнеторгового контракта.

  12. Уяснить понятие «базисные условия» контракта.

  13. Изучите основные положения «Инкотермса» - 2000.

  14. Дайте характеристику внешней торговли России за последние годы (2004-2006 гг.).

  15. Назовите основные формы регулирования внешней торговли.

  16. Дайте краткую характеристику ГАТТ.

  17. Уясните роль и значение ВТО.

  18. Уяснить связь ЮНКТАД с ООН.

  19. Напишите небольшой реферат о проблемах вступления России в ВТО.

  20. Тесты к теме № 3.

Тема № 4. Международное движение капитала

Проработать Раздел IV. Международные валютно-кредитные отношения. Главы 16, 17, 18. Халевинская Е.Д. «Мировая экономика и международные экономические отношения». Учебник. Экономист. М., 2004.

  1. Раскройте содержание сущности международного движения капитала.

  2. Назовите две основные формы вывоза капитала.

  3. Проведите сравнительный анализ прямых иностранных инвестиций (ПИИ) и портфельных.

  4. Проанализируйте роль ПИИ в международном движении капитала. Назовите объем накопленных ПИИ в МХ.

  5. Понятие и сущность мирового рынка капиталов.

  6. Назовите и дайте краткую характеристику составных частей мирового рынка ссудных капиталов.

  7. Перечислите основные мировые финансовые центры.

  8. Рассмотрите роль и значение фондовой биржи.

  9. Дайте характеристику сущности международного кредита.

  10. Назовите основные функции международного кредита.

  11. Перечислите основные формы международного кредита.

  12. Укажите их основные отличительные черты.

  13. Раскройте значение ТНК в системе мирового хозяйства.

  14. Покажите роль и значение иностранного капитала в России.

  15. Назовите основные причины бегства капитала из России.

  16. Тесты к теме № 4

Тема № 5. Международная миграция рабочей силы

Проработать Раздел III «Международная миграция рабочей силы». Главы 10, 11, 12, 13, 14, 15. Халевинская Е.Д. «Мировая экономика и международные экономические отношения». Учебник. Экономист. М., 2004.

  1. Уяснить сущность миграции рабочей силы. Назовите размеры МРС.

  2. Назовите основные причины миграции рабочей силы.

  3. Проанализируйте основные формы миграции рабочей силы.

  4. Дайте краткую характеристику направлений миграционных потоков.

  5. Назовите и дайте краткую характеристику мировых рынков (центров) рабочей силы.

  6. Перечислите основные последствия миграции рабочей силы для стран-экспортеров и стран-импортеров рабочей силы.

  7. Проанализируйте миграционную обстановку в России.

  8. Рассмотрите роль и значение МОТ в миграционных процессах.

  9. Тесты к теме № 5

Тема № 6. Международные валютные отношения

Проработать Раздел IV. Международные валютно-кредитные отношения. Главы 17, параграф 2, 19, 20, 21. Халевинская Е.Д. «Мировая экономика и международные экономические отношения». Учебник. Экономист. М., 2004. «Мировая экономика». Учебник под ред. д.э.н., проф. Булатова А.С. Юрист. М., 1999, 2005. Раздел III. Глава 13.

  1. Определить место и значение международных валютных отношений в системе МЭО.

  2. Изобразите на схеме структуру балансов международных расчетов.

  3. Дать определение платежного баланса.

  4. Изобразите на схеме составление части платежного баланса.

  5. Дать краткую характеристику составных частей платежного баланса.

  6. Дать краткую характеристику этапов развития валютной системы.

  7. Выделить основные черты Бреттон-Вудской валютной системы.

  8. Выделите основные черты Ямайской валютной системы

  9. Рассмотрите сущность региональных валютных систем

  10. Проанализировать сущность ЕВС, Евро.

  11. Рассмотреть роль и значение МВФ.

  12. Рассмотреть роль и значение группы Всемирного банка.

  13. Рассмотреть роль и значение ЕБРР.

  14. Уяснить сущность СПЗ/СДР.

  15. Тесты к теме № 6.

Тема № 7. Интеграционные процессы в мировом хозяйстве

Проработка Раздела III. Механизмы мирового хозяйства и его проблемы. Глава 12. Учебник под ред. д.э.н., проф. А.С. Булатова. Юрист. М., 1999, 2005.

  1. Раскрыть сущность интернационализации хозяйственной жизни и показать ее связь с экономической интеграцией.

  2. Дать характеристику международной экономической интеграции. Назовите основные черты.

  3. Дать сравнительную характеристику интернационализации хозяйственной жизни и международной экономической интеграции.

  4. Нарисовать схему этапов развития экономической интеграции от ЗСТ до полной экономической интеграции.

  5. Дать краткую характеристику этапов экономической интеграции.

  6. Раскрыть сущность каждого из этих этапов.

  7. Евросоюз: история создания, этапы развития. Современное состояние (написать реферат на эту тему).

  8. НАФТА. Дать состав и краткую характеристику.

  9. Дать характеристику интеграционных процессов в Латинской Америке.

  10. АСЕАН – как интеграционное объединение в Юго-Восточной Азии.

  11. Роль и значение АТЭС.

  12. Рассмотреть интеграционные процессы в СНГ.

Тема № 8. Система международных экономических организаций

Проработать главу 13 «Международные экономические организации». Учебник.под ред. д.э.н., проф. Булатова. М. Юрист. 1999, 2005.

  1. Проанализировать формирование и развитие системы международных экономических организаций.

  2. Назвать и дать характеристику экономическим организациям системы ООН: ЭКОВАС, ФАО, ПРООН, ЮНИДО, МАГАТЭ.

  3. Изучить роль и значение ГАТТ.

  4. Проанализировать сущность ВТО и основные принципы ее функционирования.

  5. Проанализировать роль ЮНКТАД в современных условиях.

  6. Раскрыть сущность и значение МВФ.

  7. Схематически изобразить структуру Всемирного банка и показать значение всех его составных подразделений.

  8. Выявить роль и значение ЕБРР.

  9. Тесты к темам № 4, № 6 для самостоятельного изучения по соответствующим международным организациям.

Тема № 9. Регионы в мировом хозяйстве

Проработать Раздел IV. Участие отдельных стран и регионов в мировой экономике. Главы 15, 16, 17, 18, 20, 21, 22, 23, 24, 26, 27, 28, 29. «Мировая экономика». Учебник.под ред. д.э.н., проф. А.С. Булатова. Юрист. Москва, 1999, 2005.

  1. Рассмотреть роль и значение Северо-американского региона в мировом хозяйстве.

  2. Проанализировать взаимоотношения США и Канады.

  3. Рассмотреть роль США в мировом хозяйстве.

  4. Выяснить роль и значение Западноевропейского региона в мировом хозяйстве.

  5. Назвать крупные и малые страны западной Европы.

  6. Уяснить роль ФРГ, Франции, Великобритании и Италии в западноевропейском хозяйственном комплексе.

  7. Перечислить малые страны Западной Европы.

  8. Показать возрастание роли азиатского региона в современном мире.

  9. Япония – вторая экономическая держава в мире.

  10. Объяснить специфику китайского варианта системных реформ.

  11. Раскрыть превращение Индии в индустриальное государство.

  12. Сущность и содержание понятия новые индустриальные страны.

  13. Основные показатели экономического и социального развития Африки.

  14. Показать основные социально-экономические показатели развития Латинской Америки.

  15. Дать основные характеристики Бразилии, Мексики, Аргентины.

  16. Место Центральной и Восточной Европы в системе мирового хозяйства. Дать характеристику их развитию.

  17. Показать специфику экономических преобразований в Латвии, Литве, Эстонии.

  18. Назвать основные черты социально-экономической модели развития России и показать ее место в мировом хозяйстве.

Темы рефератов и методические указания по их выполнению
В соответствии с учебным планом студенты должны выполнить реферат по дисциплине «Мировая экономика» (МЭ) и представить его к сроку, установленному учебным графиком, но не позднее, чем за две недели до зачетно-экзаменационной сессии.

Написание реферата является важной частью изучения курса МЭ. В процессе выполнения письменного реферата студенты имеют возможность подробно ознакомиться с учебной литературой, нормативными актами и документами, монографическими работами, статьями из журналов и газет, статистическими материалами. При написании реферата студенты могут использовать необходимые сведения и из иностранных источников.

Выполнение реферата должно способствовать закреплению знаний в области мировой экономики, выработке навыков ведения самостоятельной работы, составления плана, работы с литературой и грамотного и доходчивого изложения существа избранной темы.

Выбор темы. Данные методические указания содержат примерный список тем рефератов по всем разделам курса МЭ. После выбора темы студенту следует встретиться с преподавателем, чтобы определить основные моменты данной темы.

Подбор литературы. Методические указания имеют достаточно обширный набор информационных источников по различным темам соответствующих разделов, что вполне позволяет подготовить и написать реферат. Но студенты имеют полное право пользоваться и другой литературой, как на русском, так и на иностранных языках, необходимой для раскрытия выбранной темы реферата. Подбор литературы производится с помощью тематических алфавитных каталогов, имеющихся в библиотеках университета и его подразделений. Подбор статей из журналов облегчается тем, что в 12-м номере журнала публикуется список всех статей за истекший год. Большие возможности представляет использование материалов из Интернета.
Примерная тематика рефератов:

1. Место России в мировой торговле.

2. ВТО: плюсы и минусы вступления России в неё.

3. Развитие международного туризма.

4. Иностранный капитал в Российской экономике.

5. Внешняя задолженность и пути её решения.

6. Роль прямых инвестиций в международном движении капиталов.

7. Мировые рынки рабочей силы.

8. Россия и международная миграция рабочей силы.

9. Бреттон-Вудская валютная система.

10. Ямайская валютная система.

11. Группа Всемирного банка и её значение в мировом хозяйстве.

12. МВФ в современном мировом хозяйстве.

13. Интеграционные процессы в Северной Америке (НАФТА).

14. Интеграционные процессы в Европе (ЕС, ЕАСТ, ЕЭП).

15. Сотрудничество России и ЕС.

16. Ассоциация Азиатско-Тихоокеанского экономического сотрудничества (АТЭС).

17. «Евросоюз»: история, этапы развития, современное состояние.

18. Демографические проблемы современного мирового хозяйства.

19. Научный потенциал мирового хозяйства.

20. США – лидер в мировом хозяйстве.

21. Роль ФРГ, Франции, Италии и Великобритании в западноевро-пейском хозяйственном комплексе.

22. Возрастание роли азиатского региона в современном мире.

23. Япония в современном мире.

24. Специфика китайского варианта системных реформ.

25. Новые индустриальные страны Юго-Восточной Азии.

26. Место Африки в мировом хозяйстве.

27. Ведущее положение трех гигантов – Бразилии, Мексики и Аргентины.

28. Общие черты и различия в проведении системных реформ в странах Центральной и Восточной Европы.

29. Специфика экономических преобразований в странах Балтии.

30. Особенности российской модели рыночной экономики.

31. Возрастание роли прямых иностранных инвестиций в международном движении капитала.

32. США – ведущая страна в системе мирового хозяйства.

33. Возрастание роли КНР в системе мирового хозяйства.

34. Новые индустриальные страны. Сущность. Их значение и место в мировом хозяйстве.

35. Страны ОПЕК.

36. Последствия миграции рабочей силы для стран-экспортеров и стран-импортеров.

37. Сущность Ямайской валютной системы.

38. Североамериканская зона свободной торговли (НАФТА).

39. Интеграционные процессы в рамках СНГ.

40. Место Японии в мировом хозяйстве.

41. Ведущие страны в западноевропейском хозяйственном комплексе.
Объем работы. Если реферат написан от руки, то его объем должен быть в пределах стандартной ученической тетради. Машинописный текст не должен превышать 25 страниц стандартного формата (А4).

Оформление работы. Реферат должен быть хорошо отпечатан или аккуратно и разборчиво написан. Необходимо, чтобы текст реферата был должным образом скреплен. В реферате должны быть:

титульный лист;

план работы;

содержательная часть;

ссылки на использованную литературу (библиография).

Титульный лист (или обложка тетради) должен содержать: название вуза, тему реферата, название школы; здесь же указывается курс, группа, фамилия, имя, отчество студента, а также фамилия, имя, отчество научного руководителя.

План работы, как правило должен включать не более 4-5 пунктов, в том числе введение и заключение. Вопросы плана должны четко выделяться и в самом тексте реферата. Желательно рассмотрение каждого нового вопроса начинать с новой страницы.

Содержательная часть реферата начинается с введения, где студент обосновывает выбор данной темы и определяет цель работы. Затем следует основная часть реферата, которая содержит 4-5 пунктов по существу выбранной темы. Основная часть дает возможность студенту подробно изложить и раскрыть суть реферата, показать степень понимания и усвоения им привлеченного материала различных источников.

В заключении студент делает некоторые общие выводы по теме и излагает свое собственное мнение относительно всей темы или тех или иных ее аспектов.

В процессе написания реферата студент использует различные источники, приводит из них выдержки. При этом необходимо указывать книгу, статью, откуда они взяты, т. е. делать ссылки (сноски). Это можно делать или в самом тексте в скобках, или внизу страницы текста.

Оформление реферата завершается библиографией (списком литературы), где источники указываются в определенном порядке.
лого

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Дальневосточный федеральный университет»

(ДВФУ)
ФИЛИАЛ В Г. АРСЕНЬЕВЕ

КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ
по дисциплине «МИРОВАЯ ЭКОНОМИКА»
080507.65 Менеджмент организации


г. Арсеньев

2012

Тесты к семинарским занятиям
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12

Похожие:

Учебно-методический комплекс дисциплины «мировая экономика» iconУчебно-методический комплекс дисциплины «мировая экономика»
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...

Учебно-методический комплекс дисциплины «мировая экономика» iconУчебно-методический комплекс дисциплины мировая экономика специальность:...
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...

Учебно-методический комплекс дисциплины «мировая экономика» iconУчебно-методический комплекс Для студентов, обучающихся по специальности...
Медведева М. Б. Цвирко С. Э. Международные валютно-кредитные отношения: Учебно-методический комплекс. Учебное издание для студентов,...

Учебно-методический комплекс дисциплины «мировая экономика» iconРабочая учебная программа дисциплины (рупд) Учебно-методическое обеспечение...
Учебно-методический комплекс составлен на основании требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального...

Учебно-методический комплекс дисциплины «мировая экономика» iconУчебно-методический комплекс дисциплины «отечественная история»
Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего...

Учебно-методический комплекс дисциплины «мировая экономика» iconУчебно-методический комплекс дисциплины «культурология»
Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего...

Учебно-методический комплекс дисциплины «мировая экономика» iconУчебно-методический комплекс дисциплины «отечественная история»
Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего...

Учебно-методический комплекс дисциплины «мировая экономика» iconУчебно-методический комплекс дисциплины «история мировой и отечественной культуры»
Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего...

Учебно-методический комплекс дисциплины «мировая экономика» iconУчебно-методический комплекс дисциплины «философия»
Учебно-методический комплекс дисциплины составлен на основании требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального...

Учебно-методический комплекс дисциплины «мировая экономика» iconУчебно-методический комплекс дисциплины «отечественная история»
Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего...






При копировании материала укажите ссылку © 2015
контакты
h.120-bal.ru
..На главнуюПоиск