«Отечественная история»






Скачать 253.33 Kb.
Название«Отечественная история»
Дата публикации04.02.2015
Размер253.33 Kb.
ТипКурсовая
h.120-bal.ru > Документы > Курсовая


ПЕТРОЗАВОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Kафедра архивоведения
и специальных исторических дисциплин

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

ПО ДИСЦИПЛИНЕ

«Отечественная история»

Петрозаводский государственный университет

Kафедра архивоведения
и специальных исторических дисциплин
УТВЕРЖДАЮ

Зав. кафедрой туризма

к.п.н., доцент Э.Н.Павлова

__________________________

«___» __________________2008 г.

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА

по дисциплине ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ИСТОРИЯ
для специальности 100103.65 Социально-культурный сервис и туризм

специализация «Гостиничный сервис»

квалификация «Специалист по сервису и туризму»
ГОС ВПО специальности 100103.65 (230500) "Социально-культурный сервис и туризм"  рег. № 293 св/сп от 27 марта 2000 г.
Форма обучения - заочная
курс 1
семестр 1,2
лекции 4 (час.) Экзамен во 2 семестре
Практические (семинарские) занятия 4 (час.)
Лабораторные занятия - (час.)
Курсовая работа (проект по дисциплине) - нет
Количество контрольных работ - 1
Всего часов 8 Самостоятельная работа 42 (час.)
Итого часов трудозатрат на дисциплину (для студента) по ГОС 50 час.

2008 г.

Рабочая учебная программа составлена на основании ГОС ВПО специальности «социально-культурный сервис и туризм» рег. № 293 св/сп от 27 марта 2000 г.

Рабочая учебная программа является авторской.

Разработчик: к.и.н., доцент ___________В.В. Волохова

Рабочая программа рассмотрена и утверждена на заседании кафедры архивоведения и специальных исторических дисциплин

« __» ____________________2008 г. протокол №____

Зав. кафедрой архивоведения и специальных исторических дисциплин к.и.н., доцент ___________А.А. Кожанов

Рабочая программа обсуждена и утверждена на заседании кафедры туризма

« __» ____________________2008 г. протокол №____

Зав. кафедрой туризма к.п.н., доцент__________________Э.Н. Павлова


ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ

Цель дисциплины - формирование у буду­щих специалистов прочных теоретических знаний по самостоя­тельному анализу и оценке основных общественных процессов — исторических, экономических, социальных, политических и куль­турных. Это позволит студентам правильно оценивать историчес­кие тенденции и события, знать выдающихся деятелей Российско­го государства и их вклад в развитие страны.


Задачи дисциплины:

 формировать у студентов научные представления об основных этапах отечественной истории;

 познакомить их с ведущими тенденциями и особенностями исторического пути России, альтернативами развития;

 на основании знаний о прошлом объяснить современные процессы развития российского сообщества и выявить возможные перспективы будущего;

 способствовать формированию у студентов гуманистических ценностей и патриотических чувств, гордости и ответственности за судьбы Отечества.
ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

    В результате освоения дисциплины «Отечественная история» студент должен:

Знать:

- основные закономерности, этапы и специфику исторического развития России;

- место России в мировом историческом процессе;

- важнейшие социально-экономические и политические рефор­мы, их причины, особенности и результаты осуществления

- основные закономерности исторического процесса, этапы исторического развития России, место и роль России в истории человечества и в современном мире;

- движущие силы и закономерности исторического процесса; место человека в историческом процессе, политической организации общества;

- основные теоретические и методологические направления исторических знаний, различные подходы к оценке и периодизации отечественной истории;

- выдающихся деятелей отечественной истории;

- важнейшие достижения культуры и системы ценностей, сформировавшиеся в ходе

исторического развития человечества.

Уметь:

- анализировать и оценивать социальную информацию;

- на основе знаний о прошлом объяснить современные процессы развития российского сообщества и выявить возможные перспективы;

- логически мыслить, вести научные дискуссии;

- работать с разноплановыми источниками, в том числе историческими, на основе их критического восприятии;

- осуществлять эффективный поиск информации и преобразовывать информацию в знание, осмысливать процессы, события и явления в России и мировом сообществе в их динамике и взаимосвязи, руководствуясь принципами научной объективности и историзма;

- формировать и аргументировано отстаивать собственную позицию по различным проблемам истории;

- анализировать процессы и факторы исторического развития страны;

- оценивать исторический вклад выдающихся государственных деятелей в развитие страны;

- определять возможные перспективы развития страны с уче­том ее исторического прошлого.

Владеть:

- навыками письменного аргументированного изложения собственной точки зрения;

- навыками публичной речи, аргументации, ведения дискуссии и полемики, практического анализа и логики различного рода рассуждений;

- навыками критического восприятия информации;

- представлениями о событиях российской и всемирной истории, основанными на принципе объективности и историзма;

- навыками практического анализа логики развития истории человечества;
В ходе изучения дисциплины «Отечественная история» студент должен освоить следующие дидактические единицы согласно ГОС ВПО специальности 100103.65 (230500) "Социально-культурный сервис и туризм"  рег. № 293 св/сп от 27 марта 2000 г.:


ГСЭ.Ф.03

Отечественная история

Сущность, формы, функции исторического знания. Методы и источники изучения истории. Понятие и классификация исторического источника. Отечественная историография в прошлом и настоящем: общее и особенное.

Методология и теория исторической науки. История России –неотъемлемая часть всемирной истории.

Античное наследие в эпоху Великого переселения народов. Проблема этногенеза восточных славян. Основные этапы становления государственности. Древняя Русь и кочевники. Византийско-древнерусские связи. Особенности социального строя Древней Руси. Этнокультурные и социально-политические процессы становления русской государственности. Принятие христианства. Распространение ислама. Эволюция восточнославянской государственности в Х1-Х11 вв. Социально-политические изменения в русских землях в Х111-ХУ вв. Русь и Орда: проблемы взаимовлияния.

Россия и средневековые государства Европы и Азии. Специфика формирования единого российского государства. Возвышение Москвы. Формирование сословной системы организации общества. Реформы Петра 1. Век Екатерины. Предпосылки и особенности складывания российского абсолютизма. Дискуссии о генезисе самодержавия.

Особенности и основные этапы экономического развития России. Эволюция форм собственности на землю. Структура феодального землевладения. Крепостное право в России. Мануфактурно-промышленное производство. Становление индустриального общества в России: общее и особенное.

Общественная мысль и особенности общественного движения России Х1Х в. Реформы и реформаторы в России. Русская культура Х1Х века и ее вклад в мировую культуру.

Роль ХХ столетия в мировой истории. Глобализация общественных процессов. Проблема экономического роста и модернизации. Революции и реформы. Социальная трансформация общества. Столкновение тенденций интернационализма и национализма, интеграции и сепаратизма, демократии и авторитаризма.

Россия в начале ХХ в. Объективная потребность индустриальной модернизации России. Российские реформы в контексте общемирового развития в начале века. Политические партии России: генезис, классификация, программы, тактика.

Россия в условиях мировой войны и общенационального кризиса. Революция 1917 г. Гражданская война и интервенция, их результаты и последствия. Российская эмиграция. Социально-экономическое развитие страны в 20-е гг. НЭП. Формирование однопартийного политического режима.

Образование СССР. Культурная жизнь страны в 20-е гг. Внешняя политика.

Курс на строительство социализма в одной стране и его последствия. Социально-экономические преобразования в 30-е гг. Усиление режима личной власти Сталина. Сопротивление сталинизму. СССР накануне и в начальный период второй мировой войны. Великая Отечественная война.

Социально-экономическое развитие, общественно-политическая жизнь, культура, внешняя политика СССР в послевоенные годы. Холодная война.

Попытки осуществления политических и экономических реформ. НТР и ее влияние на ход общественного развития.

СССР в середине 60-80-х гг.: нарастание кризисных явлений.

Советский Союз в 1985-1991 гг. Перестройка. Попытка государственного переворота 1991 г. и ее провал. Распад СССР. Беловежские соглашения. Октябрьские события 1993 г. Становление новой российской государственности (1993-1999гг.).

Россия на пути радикальной социально-экономической модернизации. Культура в современной России. Внешнеполитическая деятельность в условиях новой геополитической ситуации.




СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ ДИСЦИПЛИНЫ
Раздел I

Введение в предмет

Тема 1. 1. Предмет и задачи курса «История России»

Сущность, формы, функции исторического знания. Методы и источники изучения истории. Понятие и классификация исторического источника. Отечественная историография в прошлом и настоящем: общее и особенное.Методоло­гия и теория исторической науки. История России — неотъемле­мая часть всемирной истории.
Раздел II

Древняя Русь (VI – XIII вв.)



Тема 2.1. Восточные славяне в Древности (VI-IX)

Тео­рии происхождения славян. Расселение славян: южные, западные, восточные славяне. Союзы племен. Общественный строй, занятия, религиозные представле­ния восточных славян в VI—IX вв.

Античное наследие в эпоху Великого переселения народов. Проблема этногенеза восточных славян. Основные этапы становления государственности. Древняя Русь и кочевники. Византийско-древнерусские связи. Особенности социального строя Древней Руси. Этнокультурные и социально-политические процессы становления русской государственности.
Тема 2. 2. Древнерусское государство в IX—XIII вв.

Особенность формирования государственной власти в Древней Руси. Норманнская теория происхождения древнерусского государства и её критика. Особенности социально-экономи­ческого и политического строя Киевской Руси. Эволюция восточнославянской государственности в конце XI-начале XII в. Съезд князей в Любече. Складывание фео­дальных отношений. Специфика геополитической ситуации и её влияние на характер политического, социально-экономического и культурного развития Руси. Древ­няя Русь и кочевники. Византийско-древнерусские связи. Цивилизационное значение христианизации Руси.

Россия и Европа на ранней стадии политической раздробленности – общее и особенное. Распад политического единства Киевской Руси. Образование самостоятельных княжеств и углубление процесса их дробления. Формирование трех основных политических центров – Владимира, Новгорода и Галича. Основание династии владимирских князей, будущих объединителей России. Экономический и культурный расцвет отдельных русских земель. Углубление и расширение феодальных отношений.

Принятие христианства. Распространение ислама. Социально-политические изменения в русских землях в Х111-ХУ вв. Татаро-монгольское завоевание Руси и установление ига. Русь и Орда: проблемы взаимовлияния.

Раздел Ш

Россия на стадии Средневековья (XIV-XVII)
Тема 3.1. Формирование Российского государства в XIV-XV вв.

Россия и средневековые государства Европы и Азии. Специфика и этапы формирования единого Российского государства. Возвышение Москвы. Свержение татаро-монгольского ига. Создание единого Российского государства при Иван III. Социально-экономи­ческий строй, внешняя и внутренняя политика Московского государства в XV веке. Культура России в XIV-XV вв.
Тема 3.2. Российское централизованное государство в XVI веке

Завершение объединения Русских земель в первой трети XVI века. Цели и направления внутренней политики Ивана Грозного. Государственные реформы середины XVI века. Специфика централизации власти в России. Государство и церковь. Роль опричнины в становлении централизованного государства. Формирование поместной формы собственности на землю и сословной системы организации общества. Внешняя политика Московского государства в XVI веке. Культура России в XVI веке.
Тема 3.3. Россия на пороге Нового времени в XVII веке

Смутное время. Россия при первых Романовых. Предпосылки и особенности формирования российского абсолютизма. Склады­вание системы абсолютизма. Особенности и основные этапы экономического развития России. Эволюция форм собственности на землю. Структура феодального землевладения. Окончательное юридическое оформ­ление крепостного права. Социально-экономическое развитие России в XVII в. Развитие внутреннего рынка. Начало мануфак­турного производства. Церковный раскол. Народные бунты. Внешняя политика России в XVII веке. Русская культура на пороге новой эпохи.

Раздел IV

Российская империя в Новое время (XVIIIXIX)

Тема 4.1. Российская империя в XVIII веке

Россия и Европа в XVIII веке. Основные достижения внешней политики России в XVIII веке. На­чало оформления геополитических интересов России.

Предпосылки, историческая необходимость, противоречивость и специфика реформ Петра I. Формирование имперской модели модернизации России в эпоху Петра Великого. Образование Российской империи.

Формирование дворянской монархии в эпоху «дворцовых переворотов» и период «просвещенного абсолютизма». Утверждение элементов договорного начала в политической системе России и расширение социальной базы абсолютизма. «Золотой век» дворянства в эпоху Екатерины Великой. «Просвещенный абсолютизм» - несостоявшаяся попытка широкомасштабных реформ «сверху». Формиро­вание российской национальной культуры. Дискуссии о генезисе самодержавия.
Тема 4.2. Исторические пути России в XIX веке

Особенности и основные этапы экономического развития России. Эволюция форм собственности на землю. Структура феодального землевладения. Крепостное право в России. Мануфактурно-промышленное производство. Становление индустриального общества в России: общее и особенное.

Социально-экономическое развитие России в первой половине XIX в. Кризис крепостничества. Начало промышленного пере­ворота. Внутриполитическое развитие России в первой половине XIX века. Реформы Александра II. Отмена крепостного права. Социаль­но-экономическое развитие России во второй половине XIX в. Начало становления индустриального общества в России. Общественная мысль и общественное движение в России. Реформы и реформаторы в России. Рос­сия в системе международных отношений. Русская культу­ра XIX в. и ее вклад в мировую культуру.
Раздел V

Россия в ХХ – начале ХХI вв.

Тема 5.1. Российская империя в начале XX века (1901-1917)

Роль ХХ столетия в мировой истории. Глобализация общественных процессов. Проблема экономического роста и модернизации. Революции и реформы. Социальная трансформация общества. Столкновение тенденций интернационализма и национализма, интеграции и сепаратизма, демократии и авторитаризма.

Россия в начале ХХ в. Объективная потребность индустриальной модернизации России. Российские реформы в контексте общемирового развития в начале века. Политические партии России: генезис, классификация, программы, тактика.

Тема 5.2. Страна в годы Советской власти (1917-1991)

Россия в условиях мировой войны и общенационального кризиса. Революция 1917 г. Гражданская война и интервенция, их результаты и последствия. Российская эмиграция. Социально-экономическое развитие страны в 20-е гг. НЭП. Формирование однопартийного политического режима.

Образование СССР. Культурная жизнь страны в 20-е гг. Внешняя политика.

Курс на строительство социализма в одной стране и его последствия. Социально-экономические преобразования в 30-е гг. Усиление режима личной власти Сталина. Сопротивление сталинизму. СССР накануне и в начальный период второй мировой войны. Великая Отечественная война.

Социально-экономическое развитие, общественно-политическая жизнь, культура, внешняя политика СССР в послевоенные годы. Холодная война.

Попытки осуществления политических и экономических реформ. НТР и ее влияние на ход общественного развития.

СССР в середине 60-80-х гг.: нарастание кризисных явлений.

Советский Союз в 1985-1991 гг. Перестройка. Попытка государственного переворота 1991 г. и ее провал. Распад СССР. Беловежские соглашения. Октябрьские события 1993 г. Становление новой российской государственности (1993-1999гг.).

Тема 5.3 Россия на современном этапе

Россия на пути радикальной социально-экономической модернизации. Культура в современной России. Внешнеполитическая деятельность в условиях новой геополитической ситуации.

Место России в современном мировом сообществе.

Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

а) основная литература

1. Данилов А.А., Леонов СВ. и др. История России. В 2-х тт. – М., 2008 с.

3. Зуев М.Н. История России: учебник для вузов. В 2 -х тт. – М.: Приор, 2007.

6. История России с древнейших времён до наших: учеб./Н.Л.Клименко, В.Г.Кошкидью, С.В.Пронкин и др.; под ред. А.В.Сидорова. – М.:ТК Велби, Изд-во Проспект, 2007. 562с.

7. История России с древнейших времён до наших дней: учебник /А.Н.Сахаров, А.Н.Боханов, В.А.Шестаков; под ред. Н.Сахарова. – М.: ТК Велби, изд-во «Проспект», 2007. – 636 с.

8. История России с древнейших времён до наших дней. Учебник. / под ред. проф. А.В.Сидорова. – М.: Второй проспект, 2007. – 468 с.
б) дополнительная литература

  1. Аврех А.Я. П.А.Столыпин и судьбы реформ в России. – М., 1991. – С. 380.

  2. Бердяев Н.Н. Истоки и смысл русского коммунизма. – М., 1990. – С. 356.

  3. Булычева М.В. Русь под игом. – М.: Мир книги, 2007. – С. 236.

  4. Вехи: Сборник статей о русской интеллигенции. – М., 1990. – С. 368.

  5. Геллер М., Некрич А. Утопия у власти. В 3-х тт. – М.: Международные отношения, 1995. – С. 194.

  6. Греков И.Б., Шахмагонов Ф.Ф. Мир истории. Русские земли в XI - XIV вв. – М., 1989. – С. 13 – 38.

  7. Греков И.Б., Шахмагонов Ф.Ф. Мир истории. Русские земли в XI-XIV вв. -М.: Международные отношения, 1989. – С. 13 – 38

  8. Гумилев Л.Н. Древняя Русь и Великая Степь. – М.: Экопрос, 1992. – С. 638.

  9. Гумилев Л.Н. От Руси к России: Очерки этнической истории. – М.: Экопрос, 1992. – С. 198.

  10. Двориченко А.Ю., Кащенко С.Г., Флоринский М.Ф. Отечественная история (до 1917 г.); учеб. пособие. – М.: Гардарики, 2002. – С.588.

  11. Жук С.М. Киевская Русь. М.: Мир книги, 2007. – С. 236.

  12. История России с древнейших времён до наших дней. Учебник. /под ред. Сахарова

  13. История России с древнейших времён до конца XVIII в. – Казань: КГУ, 1998. – 336 с.

  14. История Отечества: учебное пособие для студентов вузов. Отв. ред. проф. В.Н.Щевелев – Изд. 3-е испр. и доп. – Ростов н/Д: Феникс, 2006. – С. 436.

  15. История первой мировой войны 1914-1918. – М., 1975. – С. 568.

  16. История России Потартуров В.А., Тугусова Г.В., Гурина М.Г. и др. –Екатеринбург: Деловая книга, 2002; 2003.

  17. Карамзин Н.М. История государства Российского: в 12-ти тт. - М., 1988.

  18. Карамзин Н.М. История государства Российского: в 12-ти тт. – М., 1988.

  19. Кауль Т.Н. От Сталина до Горбачева и далее. – М., 1991. – С. 474.

  20. Каргалов В.В., Савельев Ю.С., Федоров Ю.А.. История России с древнейших времён до 1917 года. – М.: Наука, 1998. – 436 с.

  21. Мунчаев Ш.М., Устинов В.М. История России. – М.: Академический проспект. – 2008. – 13 – 34 с.

  22. Ключевский В.Ю. Курс русской истории. – М., 1987.

  23. Ключевский В.Ю. Курс русской истории.т.1 – 17. – М.: Наука, 1987.

  24. Кобрин В.В. Иван Грозный. – М.: Международные отношения, 1989. – С. 202.

  25. Кулигин А.И. Правители России. – Изд. 3-е, исправ. – М.: ЗАО «Фирма СТД», ЗАО «Славянский дом книги», 2008. – С. 264.

  26. Лисюченко И.В. Отечественная история: Курс лекций. – Ставрополь: Сервис-школа, 2007. – С. 514.

  27. Милюков П.Н. Очерки по истории русской культуры. В 3-х тт. – М., 1994.

  28. Милюков П.Н. Очерки по истории русской культуры. В 3-х тт. -М., 1994.

  29. Отечественная история (до 1917 г.): учебное пособие / под ред. И.Я.Фроянова. – М.: Гардарики, 2002. – 648с.

  30. Пенский В.В. Военный потенциал Российского государства в конце XV – XVI вв.; количественное измерение // Отечественная история. – 2008. – № 1. – С. 3 – 12.

  31. Политическая история России в партиях и лицах. – М., 1993; 1994.

  32. Поляков А.Н. Древнерусская цивилизация: вехи развития. // Вопросы истории. 2008. -- № 9. – С. 70 – 82.

  33. Поляков А.Н. Древнерусская цивилизация: основные черты социального строя. // Вопросы истории. – № 9. – 2006. – С. 67 – 86.

  34. Революционеры и либералы в России. – М.: Прогресс, 1990. – 365с.

  35. Семин В.П. История Отечества: учебное пособие для вузов. – М.: Академический Проект: Гаудеамус, 2005. – 538с.

  36. Сергеев Е.Ю. Англо – русская Антанта 1906 года. Новые аспекты // Новая и новейшая история. – 2009. – № 5. – С. 50 – 65.

  37. Сидоровнин Г. Петр Аркадьевич Столыпин: Жизнь за Отечество. – М.: Поколение, 2010. – 386 с.

  38. Соловьев С.М. История России с древнейших времён. Соч. в 18-ти кн. – М., 1988.

  39. Столыпин П.А. Переписка / под общ. Ред. П.А. Пожигайло. – М.: Росспэн, 2009. –  468с.

  40. Толстогузов С.А. Российско-японские отношения и мировая политика 1905-1907 гг. // Вопросы истории. – 2008. – №9. – С. 17-28..

  41. Фомин В.В. Народ и власть в эпоху формирования государственности у восточных славян // Отечественная история. – 2010. – № 2. – С. 170 – 189.

  42. Фроянов И.Я. Драма истории. На путях к опричнине. – М.: Парад, 2007. – С. 234.

  43. Чеченцы в истории, политике, науке и культуре России: Исследования и документы / Под ред. Х.В.Туркаева. – М.: Наука, 2010. – С. 244.

  44. Шикман А. Кто есть кто в российской истории: Биографический словарь-справочник. – М., 2003. – С. 436.


Журналы:

1. «Новая и новейшая история»

2. «Вопросы истории»

3. «Свободная мысль»

4. «Военно-исторический журнал»

5. «Отечественная история»

Интернет-ресурсы

В Интернете – сайты Истории России – lants.tellur.ru, istorya.ru, alleng.ru, magister.msk.ru, rsl.ru, clarion.ru, rhistory.ucoz.ru, hrono.ru и др.

Методические рекомендации для студентов

Задания для самостоятельной работы

Самостоятельная работа является неотъемлемой частью изучения дисциплины. Цель самостоятельной работы - более глубокое и детальное осмысление предмета, освоения большего количества материала по изучаемым вопросам.

Самостоятельная работа студентов по дисциплине предполагает:

1. Подготовку к семинарским занятиям

Включает в себя самостоятельное повторение и усвоение студентом лекционного материала по тематике семинарского занятия, а также изучение рекомендованной литературы по вопросам практического занятия. Приветствуется подготовка и выступление в рамках семинарского занятия с докладом согласно тематике занятия. Доклад оформляется в форме презентации, длительность выступления студента с докладом не более 7-10 минут.

При подготовке доклада студент использует рекомендованную литературу, а также прочие источники по согласованию с преподавателем. Выбор темы доклада согласовывается с преподавателем.

Тематика практических занятий



ПР

Наименование практических работ

Кол-во часов

1.

Тема 2.1. Восточные славяне в Древности

1.Восточные славяне в древности

2.Тео­рии происхождения славян.

3. Расселение славян: южные, западные, восточные славяне.

4. Союзы племен.

5. Общественный строй, занятия, религиозные представле­ния восточных славян в VI—IX вв.

1

2.

Тема 2.2. Древнерусское государство в IX—XIII вв.

1. Особенность формирования государственной власти в Древней Руси.

2.Норманнская теория происхождения древнерусского государства и её критика.

3. Особенности социально-экономи­ческого и политического строя Киевской Руси. Эволюция восточнославянской государственности в конце XI-начале XII в.

4. Россия и Европа на ранней стадии политической раздробленности – общее и особенное. Распад политического единства Киевской Руси.

5. Основание династии владимирских князей, будущих объединителей России.

6. Экономический и культурный расцвет отдельных русских земель.

7. Татаро-монгольское завоевание Руси и установление ига. Русь и Орда: проблемы взаимовлияния.

1

3.

Тема 3.2. Российское централизованное государство в XVI веке

1. Завершение объединения Русских земель в первой трети XVI века. Цели и направления внутренней политики Ивана Грозного. Государственные реформы середины XVI века.

2. Специфика централизации власти в России. Государство и церковь. Роль опричнины в становлении централизованного государства. Формирование поместной формы собственности на землю и сословной системы организации общества.

3. Внешняя политика Московского государства в XVI веке. Культура России в XVI веке.

1

4.

Тема 4.2. Исторические пути России в XIX веке

1. Социально-экономическое развитие России в первой половине XIX в. Кризис крепостничества.

2. Начало промышленного пере­ворота.

3. Внутриполитическое развитие России в первой половине XIX века.

4. Реформы Александра II. Отмена крепостного права.

5. Социаль­но-экономическое развитие России во второй половине XIX в. Начало становления индустриального общества в России.

6. Общественная мысль и общественное движение в России.

7. Реформы и реформаторы в России.

8. Рос­сия в системе международных отношений.

9. Русская культу­ра XIX в. и ее вклад в мировую культуру.

1


2. Написание конспектов по следующим темам:

- Российская империя в XVIII веке

- Российская империя в начале XX века (1901-1917)

- Страна в годы Советской власти (1917-1991)

- Россия на современном этапе

Методические рекомендации для преподавателя

Изучение дисциплины «Отечественная история» предусматривает проведение лекционных и интерактивных занятий, а также осуществление различных форм промежуточного и итогового контроля знаний студентов.

Промежуточный контроль знаний студента предполагает выполнение самостоятельной контрольной работы с последующим устным собеседованием по ней; проведение тестирования; разбор проблемных и дискуссионных положений курса в ходе интерактивного занятия в аудитории.

В течение преподавания дисциплина «Отечественная история» в качестве форм текущей аттестации студентов по итогам обучения в 1 – ом семестре проводится экзамен.
Разделы дисциплин и виды занятий


п/п

Наименование

раздела дисциплины

Лекц.

Практ

занят.

Лаб.

зан.

СРС

Др. виды занят.

Всего

1.

Раздел I

Введение в предмет

2.

Тема 1. 1. Предмет и задачи курса «История России»

1













1

3..

Раздел II

Древняя Русь (VI – XIII вв.)

4.

Тема 2.1. Восточные славяне в Древности (VI-IX)

1

1










2

5.

Тема 2.2

Древнерусское государство в IX—XIII вв.




1










1




Раздел Ш

Россия на стадии Средневековья (XIV-XVII)

6.

Тема 3.1.

Формирование Российского государства в XIV-XV вв.

1







4




5

7.

Тема 3.2.

Российское централизованное государство в XVI веке




1




4




5

8.

Тема 3.3. Россия на пороге Нового времени в XVII веке

1







4




5

9.

Раздел IV

Российская империя в Новое время (XVIII – XIX)

10.

Тема 4.1.

Российская империя в XVIII веке










5




5

11.

Тема 4.2. Исторические пути России в XIX веке




1




4




5

12.

Раздел V

Россия в ХХ – начале ХХI вв.

13.

Тема 5.1.

Российская империя в начале XX века (1901-1917)










4




4

14.

Тема 5.2.

Страна в годы Советской власти (1917-1991)










4




4

15.

Тема 5.3 Россия на современном этапе










4




4




Экзамен










9




9




ИТОГО:

4

4




42




50




Всего трудоемкость 50 часов.




Общие рекомендации по проведению контроля качества подготовки студентов
Вопросы к экзамену по дисциплине «Отечественная история»

  1. Предмет и задачи курса «История России».

  2. СССР в период «перестройки» (1985—1991 гг.).

  3. Россия в начале XXI века.

  4. Этапы изучения и периодизация российской истории.

  5. Факторы и специфика исторического развития России.

  6. Послевоенное восстановление страны (1945-1953).

  7. Восточные славяне в Древности (VI-IX вв.).

  8. Гражданская война и иностранная военная интервенция в России (1918-1920).

  9. Киевская Русь (IX-XII).

  10. Становление советской власти в России (октябрь 1917-май 1918).

  11. Домонгольская Русь (XII-XIII).

  12. Россия от Февраля к Октябрю 1917 года.

  13. Татаро-монгольское нашествие и установление ига на Руси.

  14. Политика «военного коммунизма»: сущность, основные мероприятия, итоги.

  15. Новые явления в жизни Руси XIV века

  16. Новая экономическая политика: сущность, этапы, основные мероприятия, итоги.

  17. Образование единого Российского государства в XV веке.

  18. Особенности осуществления индустриализации в годы второй пятилетки. Промышленное развитие в годы третьей пятилетки. Итоги индустриализации СССР к концу 1930-х гг.

  19. Развитие Российского централизованного государства в XVI веке.

  20. Ликвидация кулачества «как класса»: цели, сущность, этапы осуществления, последствия. «Кулацкая ссылка».

  21. Великая Смута в России и ее последствия.

  22. Международное положение СССР накануне второй мировой войны: Пакт «Молотов-Риббентроп» и секретные соглашения.

  23. Россия на пороге Нового времени в XVII веке.

  24. Соотношение сил и планы сторон накануне Великой Отечественной войны. Начало войны и приграничные сражения.

  25. Модернизация России при Петре I.

  26. Боевые действия летом-осенью 1941 г. Московская битва и ее значение.

  27. Формирование дворянской империи в XVIII веке.

  28. Планы сторон и боевые действия весной-летом 1942 г. Сталинградская битва и ее значение.

  29. Россия в период кризиса крепостничества (первая поло­вина XIX века).

  30. Планы сторон на летнюю кампанию 1943 г. Курская битва и битва за Днепр.

  31. Планы сторон на 1944 г. Основные операции советских войск в 1944–1945 гг. Капитуляция Германии.

  32. Общество и власть в сер. 1950-х – 60-х годах: социальная политика, «шестидесятничество» как общественное явление.

  33. Этапы создания антигитлеровской коалиции.

  34. Советский тыл в годы войны. Тоталитарный режим.

  35. Послевоенное восстановление экономики СССР: цели, пути и методы, результаты.

  36. Оккупационная политика фашисткой Германии. Коллаборационизм.

  37. Движение сопротивления в тылу врага в годы Великой Отечественной войны.

  38. Внешняя политика СССР в годы «оттепели»: успехи и просчеты.

  39. Стратегия «нового мышления» в международной политике СССР: сущность, реализация, последствия.

  40. Политический режим в послевоенные годы: тоталитарные традиции и новые явления.

  41. СССР и послевоенное мирное урегулирование (1945–1949 гг.). Истоки, сущность, этапы «холодной войны» в послевоенные годы.

  42. ГУЛАГ в 1940–1950-е годы. Ликвидация лагерной системы, ее значение в истории страны.

  43. Политический компромисс середины 1960-х гг. Экономическая реформа 1965 г.: замысел и реализация.

  44. Распад Союза ССР: причины, ступени, значение.

  45. Диссидентское движение в СССР: сущность, этапы, направления, организации и их лидеры, принципы и формы деятельности.

  46. Экономические реформы в годы перестройки.

  47. Политические реформы в годы перестройки. Результаты политических и социально-экономических преобразований в ее ходе.

  48. Россия на новом историческом этапе.

Преподаватель: к.и.н., доцент ____________ В.В. Волохова



Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

«Отечественная история» iconОтечественная история
М 62 Отечественная история.(Планы семинарских занятий. Темы контроль­ных, работ для студентов-заочников) / Сост.: Ф. Г. Миниханов....

«Отечественная история» iconЮ. Б. Шувалова отечественная история
Отечественная история: Методические указания по подготовке к семинарским занятиям для студентов дневного отделения (бакалавриат)/...

«Отечественная история» icon«отечественная история» для студентов, обучающихся по специальности
Манихин О. В., Постников А. В., Ермакова Е. Е. Учебно-методический комплекс по дисциплине "Отечественная история" для специальности...

«Отечественная история» iconРабочая программа учебной дисциплины «отечественная история» по направлению...
Самохина Г. В. Рабочая программа учебной дисциплины «Отечественная история». – Новороссийск: нф мгэи, 2014. – 36 с">


При копировании материала укажите ссылку © 2015
контакты
h.120-bal.ru