«Отечественная история»






Скачать 253.33 Kb.
Название«Отечественная история»
Дата публикации04.02.2015
Размер253.33 Kb.
ТипКурсовая
h.120-bal.ru > Документы > Курсовая


ПЕТРОЗАВОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Kафедра архивоведения
и специальных исторических дисциплин

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

ПО ДИСЦИПЛИНЕ

«Отечественная история»

Петрозаводский государственный университет

Kафедра архивоведения
и специальных исторических дисциплин
УТВЕРЖДАЮ

Зав. кафедрой туризма

к.п.н., доцент Э.Н.Павлова

__________________________

«___» __________________2008 г.

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА

по дисциплине ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ИСТОРИЯ
для специальности 100103.65 Социально-культурный сервис и туризм

специализация «Гостиничный сервис»

квалификация «Специалист по сервису и туризму»
ГОС ВПО специальности 100103.65 (230500) "Социально-культурный сервис и туризм"  рег. № 293 св/сп от 27 марта 2000 г.
Форма обучения - заочная
курс 1
семестр 1,2
лекции 4 (час.) Экзамен во 2 семестре
Практические (семинарские) занятия 4 (час.)
Лабораторные занятия - (час.)
Курсовая работа (проект по дисциплине) - нет
Количество контрольных работ - 1
Всего часов 8 Самостоятельная работа 42 (час.)
Итого часов трудозатрат на дисциплину (для студента) по ГОС 50 час.

2008 г.

Рабочая учебная программа составлена на основании ГОС ВПО специальности «социально-культурный сервис и туризм» рег. № 293 св/сп от 27 марта 2000 г.

Рабочая учебная программа является авторской.

Разработчик: к.и.н., доцент ___________В.В. Волохова

Рабочая программа рассмотрена и утверждена на заседании кафедры архивоведения и специальных исторических дисциплин

« __» ____________________2008 г. протокол №____

Зав. кафедрой архивоведения и специальных исторических дисциплин к.и.н., доцент ___________А.А. Кожанов

Рабочая программа обсуждена и утверждена на заседании кафедры туризма

« __» ____________________2008 г. протокол №____

Зав. кафедрой туризма к.п.н., доцент__________________Э.Н. Павлова


ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ

Цель дисциплины - формирование у буду­щих специалистов прочных теоретических знаний по самостоя­тельному анализу и оценке основных общественных процессов — исторических, экономических, социальных, политических и куль­турных. Это позволит студентам правильно оценивать историчес­кие тенденции и события, знать выдающихся деятелей Российско­го государства и их вклад в развитие страны.


Задачи дисциплины:

 формировать у студентов научные представления об основных этапах отечественной истории;

 познакомить их с ведущими тенденциями и особенностями исторического пути России, альтернативами развития;

 на основании знаний о прошлом объяснить современные процессы развития российского сообщества и выявить возможные перспективы будущего;

 способствовать формированию у студентов гуманистических ценностей и патриотических чувств, гордости и ответственности за судьбы Отечества.
ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

    В результате освоения дисциплины «Отечественная история» студент должен:

Знать:

- основные закономерности, этапы и специфику исторического развития России;

- место России в мировом историческом процессе;

- важнейшие социально-экономические и политические рефор­мы, их причины, особенности и результаты осуществления

- основные закономерности исторического процесса, этапы исторического развития России, место и роль России в истории человечества и в современном мире;

- движущие силы и закономерности исторического процесса; место человека в историческом процессе, политической организации общества;

- основные теоретические и методологические направления исторических знаний, различные подходы к оценке и периодизации отечественной истории;

- выдающихся деятелей отечественной истории;

- важнейшие достижения культуры и системы ценностей, сформировавшиеся в ходе

исторического развития человечества.

Уметь:

- анализировать и оценивать социальную информацию;

- на основе знаний о прошлом объяснить современные процессы развития российского сообщества и выявить возможные перспективы;

- логически мыслить, вести научные дискуссии;

- работать с разноплановыми источниками, в том числе историческими, на основе их критического восприятии;

- осуществлять эффективный поиск информации и преобразовывать информацию в знание, осмысливать процессы, события и явления в России и мировом сообществе в их динамике и взаимосвязи, руководствуясь принципами научной объективности и историзма;

- формировать и аргументировано отстаивать собственную позицию по различным проблемам истории;

- анализировать процессы и факторы исторического развития страны;

- оценивать исторический вклад выдающихся государственных деятелей в развитие страны;

- определять возможные перспективы развития страны с уче­том ее исторического прошлого.

Владеть:

- навыками письменного аргументированного изложения собственной точки зрения;

- навыками публичной речи, аргументации, ведения дискуссии и полемики, практического анализа и логики различного рода рассуждений;

- навыками критического восприятия информации;

- представлениями о событиях российской и всемирной истории, основанными на принципе объективности и историзма;

- навыками практического анализа логики развития истории человечества;
В ходе изучения дисциплины «Отечественная история» студент должен освоить следующие дидактические единицы согласно ГОС ВПО специальности 100103.65 (230500) "Социально-культурный сервис и туризм"  рег. № 293 св/сп от 27 марта 2000 г.:


ГСЭ.Ф.03

Отечественная история

Сущность, формы, функции исторического знания. Методы и источники изучения истории. Понятие и классификация исторического источника. Отечественная историография в прошлом и настоящем: общее и особенное.

Методология и теория исторической науки. История России –неотъемлемая часть всемирной истории.

Античное наследие в эпоху Великого переселения народов. Проблема этногенеза восточных славян. Основные этапы становления государственности. Древняя Русь и кочевники. Византийско-древнерусские связи. Особенности социального строя Древней Руси. Этнокультурные и социально-политические процессы становления русской государственности. Принятие христианства. Распространение ислама. Эволюция восточнославянской государственности в Х1-Х11 вв. Социально-политические изменения в русских землях в Х111-ХУ вв. Русь и Орда: проблемы взаимовлияния.

Россия и средневековые государства Европы и Азии. Специфика формирования единого российского государства. Возвышение Москвы. Формирование сословной системы организации общества. Реформы Петра 1. Век Екатерины. Предпосылки и особенности складывания российского абсолютизма. Дискуссии о генезисе самодержавия.

Особенности и основные этапы экономического развития России. Эволюция форм собственности на землю. Структура феодального землевладения. Крепостное право в России. Мануфактурно-промышленное производство. Становление индустриального общества в России: общее и особенное.

Общественная мысль и особенности общественного движения России Х1Х в. Реформы и реформаторы в России. Русская культура Х1Х века и ее вклад в мировую культуру.

Роль ХХ столетия в мировой истории. Глобализация общественных процессов. Проблема экономического роста и модернизации. Революции и реформы. Социальная трансформация общества. Столкновение тенденций интернационализма и национализма, интеграции и сепаратизма, демократии и авторитаризма.

Россия в начале ХХ в. Объективная потребность индустриальной модернизации России. Российские реформы в контексте общемирового развития в начале века. Политические партии России: генезис, классификация, программы, тактика.

Россия в условиях мировой войны и общенационального кризиса. Революция 1917 г. Гражданская война и интервенция, их результаты и последствия. Российская эмиграция. Социально-экономическое развитие страны в 20-е гг. НЭП. Формирование однопартийного политического режима.

Образование СССР. Культурная жизнь страны в 20-е гг. Внешняя политика.

Курс на строительство социализма в одной стране и его последствия. Социально-экономические преобразования в 30-е гг. Усиление режима личной власти Сталина. Сопротивление сталинизму. СССР накануне и в начальный период второй мировой войны. Великая Отечественная война.

Социально-экономическое развитие, общественно-политическая жизнь, культура, внешняя политика СССР в послевоенные годы. Холодная война.

Попытки осуществления политических и экономических реформ. НТР и ее влияние на ход общественного развития.

СССР в середине 60-80-х гг.: нарастание кризисных явлений.

Советский Союз в 1985-1991 гг. Перестройка. Попытка государственного переворота 1991 г. и ее провал. Распад СССР. Беловежские соглашения. Октябрьские события 1993 г. Становление новой российской государственности (1993-1999гг.).

Россия на пути радикальной социально-экономической модернизации. Культура в современной России. Внешнеполитическая деятельность в условиях новой геополитической ситуации.




СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ ДИСЦИПЛИНЫ
Раздел I

Введение в предмет

Тема 1. 1. Предмет и задачи курса «История России»

Сущность, формы, функции исторического знания. Методы и источники изучения истории. Понятие и классификация исторического источника. Отечественная историография в прошлом и настоящем: общее и особенное.Методоло­гия и теория исторической науки. История России — неотъемле­мая часть всемирной истории.
Раздел II

Древняя Русь (VI – XIII вв.)



Тема 2.1. Восточные славяне в Древности (VI-IX)

Тео­рии происхождения славян. Расселение славян: южные, западные, восточные славяне. Союзы племен. Общественный строй, занятия, религиозные представле­ния восточных славян в VI—IX вв.

Античное наследие в эпоху Великого переселения народов. Проблема этногенеза восточных славян. Основные этапы становления государственности. Древняя Русь и кочевники. Византийско-древнерусские связи. Особенности социального строя Древней Руси. Этнокультурные и социально-политические процессы становления русской государственности.
Тема 2. 2. Древнерусское государство в IX—XIII вв.

Особенность формирования государственной власти в Древней Руси. Норманнская теория происхождения древнерусского государства и её критика. Особенности социально-экономи­ческого и политического строя Киевской Руси. Эволюция восточнославянской государственности в конце XI-начале XII в. Съезд князей в Любече. Складывание фео­дальных отношений. Специфика геополитической ситуации и её влияние на характер политического, социально-экономического и культурного развития Руси. Древ­няя Русь и кочевники. Византийско-древнерусские связи. Цивилизационное значение христианизации Руси.

Россия и Европа на ранней стадии политической раздробленности – общее и особенное. Распад политического единства Киевской Руси. Образование самостоятельных княжеств и углубление процесса их дробления. Формирование трех основных политических центров – Владимира, Новгорода и Галича. Основание династии владимирских князей, будущих объединителей России. Экономический и культурный расцвет отдельных русских земель. Углубление и расширение феодальных отношений.

Принятие христианства. Распространение ислама. Социально-политические изменения в русских землях в Х111-ХУ вв. Татаро-монгольское завоевание Руси и установление ига. Русь и Орда: проблемы взаимовлияния.

Раздел Ш

Россия на стадии Средневековья (XIV-XVII)
Тема 3.1. Формирование Российского государства в XIV-XV вв.

Россия и средневековые государства Европы и Азии. Специфика и этапы формирования единого Российского государства. Возвышение Москвы. Свержение татаро-монгольского ига. Создание единого Российского государства при Иван III. Социально-экономи­ческий строй, внешняя и внутренняя политика Московского государства в XV веке. Культура России в XIV-XV вв.
Тема 3.2. Российское централизованное государство в XVI веке

Завершение объединения Русских земель в первой трети XVI века. Цели и направления внутренней политики Ивана Грозного. Государственные реформы середины XVI века. Специфика централизации власти в России. Государство и церковь. Роль опричнины в становлении централизованного государства. Формирование поместной формы собственности на землю и сословной системы организации общества. Внешняя политика Московского государства в XVI веке. Культура России в XVI веке.
Тема 3.3. Россия на пороге Нового времени в XVII веке

Смутное время. Россия при первых Романовых. Предпосылки и особенности формирования российского абсолютизма. Склады­вание системы абсолютизма. Особенности и основные этапы экономического развития России. Эволюция форм собственности на землю. Структура феодального землевладения. Окончательное юридическое оформ­ление крепостного права. Социально-экономическое развитие России в XVII в. Развитие внутреннего рынка. Начало мануфак­турного производства. Церковный раскол. Народные бунты. Внешняя политика России в XVII веке. Русская культура на пороге новой эпохи.

Раздел IV

Российская империя в Новое время (XVIIIXIX)

Тема 4.1. Российская империя в XVIII веке

Россия и Европа в XVIII веке. Основные достижения внешней политики России в XVIII веке. На­чало оформления геополитических интересов России.

Предпосылки, историческая необходимость, противоречивость и специфика реформ Петра I. Формирование имперской модели модернизации России в эпоху Петра Великого. Образование Российской империи.

Формирование дворянской монархии в эпоху «дворцовых переворотов» и период «просвещенного абсолютизма». Утверждение элементов договорного начала в политической системе России и расширение социальной базы абсолютизма. «Золотой век» дворянства в эпоху Екатерины Великой. «Просвещенный абсолютизм» - несостоявшаяся попытка широкомасштабных реформ «сверху». Формиро­вание российской национальной культуры. Дискуссии о генезисе самодержавия.
Тема 4.2. Исторические пути России в XIX веке

Особенности и основные этапы экономического развития России. Эволюция форм собственности на землю. Структура феодального землевладения. Крепостное право в России. Мануфактурно-промышленное производство. Становление индустриального общества в России: общее и особенное.

Социально-экономическое развитие России в первой половине XIX в. Кризис крепостничества. Начало промышленного пере­ворота. Внутриполитическое развитие России в первой половине XIX века. Реформы Александра II. Отмена крепостного права. Социаль­но-экономическое развитие России во второй половине XIX в. Начало становления индустриального общества в России. Общественная мысль и общественное движение в России. Реформы и реформаторы в России. Рос­сия в системе международных отношений. Русская культу­ра XIX в. и ее вклад в мировую культуру.
Раздел V

Россия в ХХ – начале ХХI вв.

Тема 5.1. Российская империя в начале XX века (1901-1917)

Роль ХХ столетия в мировой истории. Глобализация общественных процессов. Проблема экономического роста и модернизации. Революции и реформы. Социальная трансформация общества. Столкновение тенденций интернационализма и национализма, интеграции и сепаратизма, демократии и авторитаризма.

Россия в начале ХХ в. Объективная потребность индустриальной модернизации России. Российские реформы в контексте общемирового развития в начале века. Политические партии России: генезис, классификация, программы, тактика.

Тема 5.2. Страна в годы Советской власти (1917-1991)

Россия в условиях мировой войны и общенационального кризиса. Революция 1917 г. Гражданская война и интервенция, их результаты и последствия. Российская эмиграция. Социально-экономическое развитие страны в 20-е гг. НЭП. Формирование однопартийного политического режима.

Образование СССР. Культурная жизнь страны в 20-е гг. Внешняя политика.

Курс на строительство социализма в одной стране и его последствия. Социально-экономические преобразования в 30-е гг. Усиление режима личной власти Сталина. Сопротивление сталинизму. СССР накануне и в начальный период второй мировой войны. Великая Отечественная война.

Социально-экономическое развитие, общественно-политическая жизнь, культура, внешняя политика СССР в послевоенные годы. Холодная война.

Попытки осуществления политических и экономических реформ. НТР и ее влияние на ход общественного развития.

СССР в середине 60-80-х гг.: нарастание кризисных явлений.

Советский Союз в 1985-1991 гг. Перестройка. Попытка государственного переворота 1991 г. и ее провал. Распад СССР. Беловежские соглашения. Октябрьские события 1993 г. Становление новой российской государственности (1993-1999гг.).

Тема 5.3 Россия на современном этапе

Россия на пути радикальной социально-экономической модернизации. Культура в современной России. Внешнеполитическая деятельность в условиях новой геополитической ситуации.

Место России в современном мировом сообществе.

Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

а) основная литература

1. Данилов А.А., Леонов СВ. и др. История России. В 2-х тт. – М., 2008 с.

3. Зуев М.Н. История России: учебник для вузов. В 2 -х тт. – М.: Приор, 2007.

6. История России с древнейших времён до наших: учеб./Н.Л.Клименко, В.Г.Кошкидью, С.В.Пронкин и др.; под ред. А.В.Сидорова. – М.:ТК Велби, Изд-во Проспект, 2007. 562с.

7. История России с древнейших времён до наших дней: учебник /А.Н.Сахаров, А.Н.Боханов, В.А.Шестаков; под ред. Н.Сахарова. – М.: ТК Велби, изд-во «Проспект», 2007. – 636 с.

8. История России с древнейших времён до наших дней. Учебник. / под ред. проф. А.В.Сидорова. – М.: Второй проспект, 2007. – 468 с.
б) дополнительная литература

  1. Аврех А.Я. П.А.Столыпин и судьбы реформ в России. – М., 1991. – С. 380.

  2. Бердяев Н.Н. Истоки и смысл русского коммунизма. – М., 1990. – С. 356.

  3. Булычева М.В. Русь под игом. – М.: Мир книги, 2007. – С. 236.

  4. Вехи: Сборник статей о русской интеллигенции. – М., 1990. – С. 368.

  5. Геллер М., Некрич А. Утопия у власти. В 3-х тт. – М.: Международные отношения, 1995. – С. 194.

  6. Греков И.Б., Шахмагонов Ф.Ф. Мир истории. Русские земли в XI - XIV вв. – М., 1989. – С. 13 – 38.

  7. Греков И.Б., Шахмагонов Ф.Ф. Мир истории. Русские земли в XI-XIV вв. -М.: Международные отношения, 1989. – С. 13 – 38

  8. Гумилев Л.Н. Древняя Русь и Великая Степь. – М.: Экопрос, 1992. – С. 638.

  9. Гумилев Л.Н. От Руси к России: Очерки этнической истории. – М.: Экопрос, 1992. – С. 198.

  10. Двориченко А.Ю., Кащенко С.Г., Флоринский М.Ф. Отечественная история (до 1917 г.); учеб. пособие. – М.: Гардарики, 2002. – С.588.

  11. Жук С.М. Киевская Русь. М.: Мир книги, 2007. – С. 236.

  12. История России с древнейших времён до наших дней. Учебник. /под ред. Сахарова

  13. История России с древнейших времён до конца XVIII в. – Казань: КГУ, 1998. – 336 с.

  14. История Отечества: учебное пособие для студентов вузов. Отв. ред. проф. В.Н.Щевелев – Изд. 3-е испр. и доп. – Ростов н/Д: Феникс, 2006. – С. 436.

  15. История первой мировой войны 1914-1918. – М., 1975. – С. 568.

  16. История России Потартуров В.А., Тугусова Г.В., Гурина М.Г. и др. –Екатеринбург: Деловая книга, 2002; 2003.

  17. Карамзин Н.М. История государства Российского: в 12-ти тт. - М., 1988.

  18. Карамзин Н.М. История государства Российского: в 12-ти тт. – М., 1988.

  19. Кауль Т.Н. От Сталина до Горбачева и далее. – М., 1991. – С. 474.

  20. Каргалов В.В., Савельев Ю.С., Федоров Ю.А.. История России с древнейших времён до 1917 года. – М.: Наука, 1998. – 436 с.

  21. Мунчаев Ш.М., Устинов В.М. История России. – М.: Академический проспект. – 2008. – 13 – 34 с.

  22. Ключевский В.Ю. Курс русской истории. – М., 1987.

  23. Ключевский В.Ю. Курс русской истории.т.1 – 17. – М.: Наука, 1987.

  24. Кобрин В.В. Иван Грозный. – М.: Международные отношения, 1989. – С. 202.

  25. Кулигин А.И. Правители России. – Изд. 3-е, исправ. – М.: ЗАО «Фирма СТД», ЗАО «Славянский дом книги», 2008. – С. 264.

  26. Лисюченко И.В. Отечественная история: Курс лекций. – Ставрополь: Сервис-школа, 2007. – С. 514.

  27. Милюков П.Н. Очерки по истории русской культуры. В 3-х тт. – М., 1994.

  28. Милюков П.Н. Очерки по истории русской культуры. В 3-х тт. -М., 1994.

  29. Отечественная история (до 1917 г.): учебное пособие / под ред. И.Я.Фроянова. – М.: Гардарики, 2002. – 648с.

  30. Пенский В.В. Военный потенциал Российского государства в конце XV – XVI вв.; количественное измерение // Отечественная история. – 2008. – № 1. – С. 3 – 12.

  31. Политическая история России в партиях и лицах. – М., 1993; 1994.

  32. Поляков А.Н. Древнерусская цивилизация: вехи развития. // Вопросы истории. 2008. -- № 9. – С. 70 – 82.

  33. Поляков А.Н. Древнерусская цивилизация: основные черты социального строя. // Вопросы истории. – № 9. – 2006. – С. 67 – 86.

  34. Революционеры и либералы в России. – М.: Прогресс, 1990. – 365с.

  35. Семин В.П. История Отечества: учебное пособие для вузов. – М.: Академический Проект: Гаудеамус, 2005. – 538с.

  36. Сергеев Е.Ю. Англо – русская Антанта 1906 года. Новые аспекты // Новая и новейшая история. – 2009. – № 5. – С. 50 – 65.

  37. Сидоровнин Г. Петр Аркадьевич Столыпин: Жизнь за Отечество. – М.: Поколение, 2010. – 386 с.

  38. Соловьев С.М. История России с древнейших времён. Соч. в 18-ти кн. – М., 1988.

  39. Столыпин П.А. Переписка / под общ. Ред. П.А. Пожигайло. – М.: Росспэн, 2009. –  468с.

  40. Толстогузов С.А. Российско-японские отношения и мировая политика 1905-1907 гг. // Вопросы истории. – 2008. – №9. – С. 17-28..

  41. Фомин В.В. Народ и власть в эпоху формирования государственности у восточных славян // Отечественная история. – 2010. – № 2. – С. 170 – 189.

  42. Фроянов И.Я. Драма истории. На путях к опричнине. – М.: Парад, 2007. – С. 234.

  43. Чеченцы в истории, политике, науке и культуре России: Исследования и документы / Под ред. Х.В.Туркаева. – М.: Наука, 2010. – С. 244.

  44. Шикман А. Кто есть кто в российской истории: Биографический словарь-справочник. – М., 2003. – С. 436.


Журналы:

1. «Новая и новейшая история»

2. «Вопросы истории»

3. «Свободная мысль»

4. «Военно-исторический журнал»

5. «Отечественная история»

Интернет-ресурсы

В Интернете – сайты Истории России – lants.tellur.ru, istorya.ru, alleng.ru, magister.msk.ru, rsl.ru, clarion.ru, rhistory.ucoz.ru, hrono.ru и др.

Методические рекомендации для студентов

Задания для самостоятельной работы

Самостоятельная работа является неотъемлемой частью изучения дисциплины. Цель самостоятельной работы - более глубокое и детальное осмысление предмета, освоения большего количества материала по изучаемым вопросам.

Самостоятельная работа студентов по дисциплине предполагает:

1. Подготовку к семинарским занятиям

Включает в себя самостоятельное повторение и усвоение студентом лекционного материала по тематике семинарского занятия, а также изучение рекомендованной литературы по вопросам практического занятия. Приветствуется подготовка и выступление в рамках семинарского занятия с докладом согласно тематике занятия. Доклад оформляется в форме презентации, длительность выступления студента с докладом не более 7-10 минут.

При подготовке доклада студент использует рекомендованную литературу, а также прочие источники по согласованию с преподавателем. Выбор темы доклада согласовывается с преподавателем.

Тематика практических занятий



ПР

Наименование практических работ

Кол-во часов

1.

Тема 2.1. Восточные славяне в Древности

1.Восточные славяне в древности

2.Тео­рии происхождения славян.

3. Расселение славян: южные, западные, восточные славяне.

4. Союзы племен.

5. Общественный строй, занятия, религиозные представле­ния восточных славян в VI—IX вв.

1

2.

Тема 2.2. Древнерусское государство в IX—XIII вв.

1. Особенность формирования государственной власти в Древней Руси.

2.Норманнская теория происхождения древнерусского государства и её критика.

3. Особенности социально-экономи­ческого и политического строя Киевской Руси. Эволюция восточнославянской государственности в конце XI-начале XII в.

4. Россия и Европа на ранней стадии политической раздробленности – общее и особенное. Распад политического единства Киевской Руси.

5. Основание династии владимирских князей, будущих объединителей России.

6. Экономический и культурный расцвет отдельных русских земель.

7. Татаро-монгольское завоевание Руси и установление ига. Русь и Орда: проблемы взаимовлияния.

1

3.

Тема 3.2. Российское централизованное государство в XVI веке

1. Завершение объединения Русских земель в первой трети XVI века. Цели и направления внутренней политики Ивана Грозного. Государственные реформы середины XVI века.

2. Специфика централизации власти в России. Государство и церковь. Роль опричнины в становлении централизованного государства. Формирование поместной формы собственности на землю и сословной системы организации общества.

3. Внешняя политика Московского государства в XVI веке. Культура России в XVI веке.

1

4.

Тема 4.2. Исторические пути России в XIX веке

1. Социально-экономическое развитие России в первой половине XIX в. Кризис крепостничества.

2. Начало промышленного пере­ворота.

3. Внутриполитическое развитие России в первой половине XIX века.

4. Реформы Александра II. Отмена крепостного права.

5. Социаль­но-экономическое развитие России во второй половине XIX в. Начало становления индустриального общества в России.

6. Общественная мысль и общественное движение в России.

7. Реформы и реформаторы в России.

8. Рос­сия в системе международных отношений.

9. Русская культу­ра XIX в. и ее вклад в мировую культуру.

1


2. Написание конспектов по следующим темам:

- Российская империя в XVIII веке

- Российская империя в начале XX века (1901-1917)

- Страна в годы Советской власти (1917-1991)

- Россия на современном этапе

Методические рекомендации для преподавателя

Изучение дисциплины «Отечественная история» предусматривает проведение лекционных и интерактивных занятий, а также осуществление различных форм промежуточного и итогового контроля знаний студентов.

Промежуточный контроль знаний студента предполагает выполнение самостоятельной контрольной работы с последующим устным собеседованием по ней; проведение тестирования; разбор проблемных и дискуссионных положений курса в ходе интерактивного занятия в аудитории.

В течение преподавания дисциплина «Отечественная история» в качестве форм текущей аттестации студентов по итогам обучения в 1 – ом семестре проводится экзамен.
Разделы дисциплин и виды занятий


п/п

Наименование

раздела дисциплины

Лекц.

Практ

занят.

Лаб.

зан.

СРС

Др. виды занят.

Всего

1.

Раздел I

Введение в предмет

2.

Тема 1. 1. Предмет и задачи курса «История России»

1













1

3..

Раздел II

Древняя Русь (VI – XIII вв.)

4.

Тема 2.1. Восточные славяне в Древности (VI-IX)

1

1










2

5.

Тема 2.2

Древнерусское государство в IX—XIII вв.




1










1




Раздел Ш

Россия на стадии Средневековья (XIV-XVII)

6.

Тема 3.1.

Формирование Российского государства в XIV-XV вв.

1







4




5

7.

Тема 3.2.

Российское централизованное государство в XVI веке




1




4




5

8.

Тема 3.3. Россия на пороге Нового времени в XVII веке

1







4




5

9.

Раздел IV

Российская империя в Новое время (XVIII – XIX)

10.

Тема 4.1.

Российская империя в XVIII веке










5




5

11.

Тема 4.2. Исторические пути России в XIX веке




1




4




5

12.

Раздел V

Россия в ХХ – начале ХХI вв.

13.

Тема 5.1.

Российская империя в начале XX века (1901-1917)










4




4

14.

Тема 5.2.

Страна в годы Советской власти (1917-1991)










4




4

15.

Тема 5.3 Россия на современном этапе










4




4




Экзамен










9




9




ИТОГО:

4

4




42




50




Всего трудоемкость 50 часов.




Общие рекомендации по проведению контроля качества подготовки студентов
Вопросы к экзамену по дисциплине «Отечественная история»

  1. Предмет и задачи курса «История России».

  2. СССР в период «перестройки» (1985—1991 гг.).

  3. Россия в начале XXI века.

  4. Этапы изучения и периодизация российской истории.

  5. Факторы и специфика исторического развития России.

  6. Послевоенное восстановление страны (1945-1953).

  7. Восточные славяне в Древности (VI-IX вв.).

  8. Гражданская война и иностранная военная интервенция в России (1918-1920).

  9. Киевская Русь (IX-XII).

  10. Становление советской власти в России (октябрь 1917-май 1918).

  11. Домонгольская Русь (XII-XIII).

  12. Россия от Февраля к Октябрю 1917 года.

  13. Татаро-монгольское нашествие и установление ига на Руси.

  14. Политика «военного коммунизма»: сущность, основные мероприятия, итоги.

  15. Новые явления в жизни Руси XIV века

  16. Новая экономическая политика: сущность, этапы, основные мероприятия, итоги.

  17. Образование единого Российского государства в XV веке.

  18. Особенности осуществления индустриализации в годы второй пятилетки. Промышленное развитие в годы третьей пятилетки. Итоги индустриализации СССР к концу 1930-х гг.

  19. Развитие Российского централизованного государства в XVI веке.

  20. Ликвидация кулачества «как класса»: цели, сущность, этапы осуществления, последствия. «Кулацкая ссылка».

  21. Великая Смута в России и ее последствия.

  22. Международное положение СССР накануне второй мировой войны: Пакт «Молотов-Риббентроп» и секретные соглашения.

  23. Россия на пороге Нового времени в XVII веке.

  24. Соотношение сил и планы сторон накануне Великой Отечественной войны. Начало войны и приграничные сражения.

  25. Модернизация России при Петре I.

  26. Боевые действия летом-осенью 1941 г. Московская битва и ее значение.

  27. Формирование дворянской империи в XVIII веке.

  28. Планы сторон и боевые действия весной-летом 1942 г. Сталинградская битва и ее значение.

  29. Россия в период кризиса крепостничества (первая поло­вина XIX века).

  30. Планы сторон на летнюю кампанию 1943 г. Курская битва и битва за Днепр.

  31. Планы сторон на 1944 г. Основные операции советских войск в 1944–1945 гг. Капитуляция Германии.

  32. Общество и власть в сер. 1950-х – 60-х годах: социальная политика, «шестидесятничество» как общественное явление.

  33. Этапы создания антигитлеровской коалиции.

  34. Советский тыл в годы войны. Тоталитарный режим.

  35. Послевоенное восстановление экономики СССР: цели, пути и методы, результаты.

  36. Оккупационная политика фашисткой Германии. Коллаборационизм.

  37. Движение сопротивления в тылу врага в годы Великой Отечественной войны.

  38. Внешняя политика СССР в годы «оттепели»: успехи и просчеты.

  39. Стратегия «нового мышления» в международной политике СССР: сущность, реализация, последствия.

  40. Политический режим в послевоенные годы: тоталитарные традиции и новые явления.

  41. СССР и послевоенное мирное урегулирование (1945–1949 гг.). Истоки, сущность, этапы «холодной войны» в послевоенные годы.

  42. ГУЛАГ в 1940–1950-е годы. Ликвидация лагерной системы, ее значение в истории страны.

  43. Политический компромисс середины 1960-х гг. Экономическая реформа 1965 г.: замысел и реализация.

  44. Распад Союза ССР: причины, ступени, значение.

  45. Диссидентское движение в СССР: сущность, этапы, направления, организации и их лидеры, принципы и формы деятельности.

  46. Экономические реформы в годы перестройки.

  47. Политические реформы в годы перестройки. Результаты политических и социально-экономических преобразований в ее ходе.

  48. Россия на новом историческом этапе.

Преподаватель: к.и.н., доцент ____________ В.В. Волохова



Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

«Отечественная история» iconРабочая программа дисциплины «Отечественная история»
«Отечественная история» по специальности 230101. 65 Вычислительные машины, комплексы, системы и сети

«Отечественная история» iconОтечественная история
М 62 Отечественная история.(Планы семинарских занятий. Темы контроль­ных, работ для студентов-заочников) / Сост.: Ф. Г. Миниханов....

«Отечественная история» iconОтечественная история
М 62 Отечественная история.(Планы семинарских занятий. Темы контроль­ных, работ для студентов-заочников) / Сост.: Ф. Г. Миниханов....

«Отечественная история» iconРабочая программа дисциплины Отечественная история Степень выпускника...
Рабочая программа учебной дисциплины «Отечественная история» подготовлена Яблоковым Е. К., старшим преподавателем кафедры общественных...

«Отечественная история» iconЮ. Б. Шувалова отечественная история
Отечественная история: Методические указания по подготовке к семинарским занятиям для студентов дневного отделения (бакалавриат)/...

«Отечественная история» icon«отечественная история»
Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (второго поколения) по дисциплине «Отечественная...

«Отечественная история» icon«Отечественная история»
Рабочая тетрадь по курсу «Отечественная история» сoставлена в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального...

«Отечественная история» icon«отечественная история» для студентов, обучающихся по специальности
Манихин О. В., Постников А. В., Ермакова Е. Е. Учебно-методический комплекс по дисциплине "Отечественная история" для специальности...

«Отечественная история» iconРабочая программа составлена на основе требований государственных...
Отечественная история является предметом, который включает в себя проблемы философии, психологии личности, социологии, культурологи,...

«Отечественная история» iconПрограмма курса «Отечественная история» составлена в соответствии...
«Отечественная история» – одна из составляющих общего цикла гуманитарных и социально-экономических дисциплин, изучаемых в любом российском...






При копировании материала укажите ссылку © 2015
контакты
h.120-bal.ru
..На главнуюПоиск