«история горного дела»






Скачать 261.89 Kb.
Название«история горного дела»
Дата публикации05.02.2015
Размер261.89 Kb.
ТипКурсовая
h.120-bal.ru > Документы > Курсовая
Петрозаводский государственный университет

Кафедра горного дела

УТВЕРЖДАЮ

Декан горно-геологического

факультета

______________В.Н.Аминов

«____»_____________2009 г.

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА

по дисциплине «ИСТОРИЯ ГОРНОГО ДЕЛА»

Направление подготовки

130400 Горное дело
Специальность подготовки

130403 Открытые горные работы
Квалификация выпускника

горный инженер


Очная форма обучения

Заочная форма обучения

Курс - 2

Семестр -4

Лекции – 36 час.

Экзамен - нет

Зачет – в 4 семестре

Практические занятия – нет

Лабораторные работы –нет

Курсовая работа - нет

Количество контрольных работ – нет

Всего часов - 36 час.

Самостоятельная работа – 34 час.

Итого трудозатрат (для студента) –70 час.


Курс - 6

Семестр -11

Лекции – 11 час.

Экзамен - нет

Зачет – в 11 семестре

Практические занятия – нет

Лабораторные работы –нет

Курсовая работа - нет

Количество контрольных работ – 1

Всего часов - 11 час.

Самостоятельная работа – 59 час.

Итого трудозатрат (для студента) –70 час.



2009 г.

Рабочая программа составлена на основании ГОС ВПО по направлению подготовки дипломированного специалиста 130400 «Горное дело» специальности 130403 «Открытые горные работы».

Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры горного дела

«_____»_____________2009г.

Заведующий кафедрой В.Н.Аминов

Рабочая учебная программа составлена на основании ________Авторской программы Джапаридзе А.В.______________________________________________________________
Рабочая учебная программа обсуждена на заседании кафедры истории дореволюционной России

"__" _____________20__ г., протокол № ____

Заведующий кафедрой ____________________________А. М. Пашков

    1. Цели и задачи освоения дисциплины

Цель освоения дисциплины «История горного дела» заключается в том, чтобы дать студентам целостное представление о сущности горного дела с точки зрения исторической эволюции мастерства, технологии, профессии. Проследить взаимосвязь социального и технического прогресса, затронуть характер древних и современных научных взглядов и получить представление о лучшем опыте практической работы.

1.2. Задачи:

  • сформировать представление о горном деле с древности до настоящего времени;

  • изучить основные тенденции развития горного дела в России;

  • изучить исторический контекст развития горного дела в Карелии;

  • познакомиться с биографиями ведущих специалистов в области горного дела.


1.3. Перечень дисциплин, усвоение которых необходимо для изучения данной дисциплины.

Требования к входным знаниям, умениям студента формируются на основе программы среднего (полного) общего образования по «Истории России» (базовый уровень).

Освоение данной дисциплины формирует грамотный подход к профессии, вырабатывает умение прогнозировать ситуацию и влиять на нее. Полученные в процессе обучении знания необходимы для практического применения в профессиональной деятельности.

2. Содержание дисциплины

Наименование тем, их содержание, объем в часах

    1. Лекции

№ п/п

Наименование раздела дисциплины

Содержание раздела

Трудозатраты, час.

Очн.

Заочн.

1.

Введение

Предмет и содержание дисциплины. Краткие исторические и статистические сведения о свойствах, применении и производстве металлов. Роль металлов в человеческом обществе

2

2

2.

Возникновение и развитие Вселенной, Земли и человека.

Краткие сведения о возникновении Вселенной и Земли, строению земной коры, формировании основных видов полезных ископаемых, обзор геологических процессов, сведения по гехронологии, возникновение человека, развитие человеческого общества..

2

3.

Возникновение и развитие горного дела.

Зарождение горного дела. Ямное горное дело, возникновение горной технологии. Горное дело с использованием металлического инструмента. Горные работы, механизмы, приспособления и технические изобретения в горном деле в период античности. Горное дело в средние века. Г. Агрикола. Техническая революция в горном деле, связанная с использованием энергии пара. Горное дело в 18-19 веках. Основные тенденции в развитии горно-металлургических предприятий в 20 веке. Современное состояние горнодобывающей промышленности и перспективы ее развития. – 4 ч.

2

2

4.

История производства железа.

Первые металлы в жизни человеческого общества. Бронзовый и железный века. Первые технологии производства железа и сырье для него. Сыродутный процесс. От сыродутного горна к домнице и двухстадийной технологии переработки железных руд. Чугун – ковкое железо, эволюция превращения. Процесс производства тигельной стали, пудлингование, переход на использование каменноугольного кокса. Секреты дамасской стали. Зарождение научной металлургии. Изобретения Мартена, Бессемера и Томаса. Легированные стали. Современное состояние черной металлургии. – 4 ч.

2

5

Развитие горного дела в России до 18 века.

Состояние горных промыслов и производства металлов в России XVI-XVII вв. Первые горные и металлургические предприятия. Деятельность иностранных концессионеров (Виниус, Марселис, Акема), возникновение металлургии в центральной России (Тула, Подмосковье). Строгановы и их роль в освоении Урала. – 4 ч.

2

2

6

Эпоха Петра I и его роль в развитии горнозаводской отрасли России

Характеристика политических и экономических реформ Петра I. Личность Петра I. Становление отечественной горнодобывающей и металлургической промышленности в эпоху Петра I (XVIII в.), реформы Петра I в области управления горным делом, Берг-привилегия. Деятельность Берг-коллегии. Проблема обеспечения горных промыслов металлургических предприятий специалистами и пути ее решения в эпоху Петра I. Роль В.Н.Татищева в подготовке отечественных горных специалистов. Личность В.Н.Татищева и его вклад в отечественную науку, экономику и политику. Освоение горных богатств Урала как важнейший этап развития русского горно-металлургического промысла. Деятельность и история семьи Демидовых. Политическая и экономическая обстановка в России в период "междуцарствия" (1725-1741 гг.). – 4 ч.

2

7

Эпоха Елизаветы. М.В.Ломоносов и его вклад в российскую науку, развитие горного дела и металлургии.

Елизавета Петровна и возврат России к Петровским начинаниям в области политики, экономики и науки. М.В.Ломоносов и его роль в становлении отечественной науки и образования, в том числе горного. – 4 ч.

2

2

8

Эпоха Екатерины II. Ее роль в развитии горнозаводского дела. Основание Горного Училища.

Создание, становление и развитие Горного института в Санкт-Петербурге. Деятели екатериниской эпохи в области горного дела – М.Ф. Соймонов, И.А. Шлаттер, А.Е. Мусин-Пушкин. – 4 ч.


2

9

Периоды становления и развития Горного института в Санкт-Петербурге. Ведущие научные школы в области геологии, кристаллографии, горного дела.

Горное училище – Горный кадетский корпус – Институт Корпуса горных инженеров – Горный институт. История развития, программы подготовки горных инженеров. Горный журнал и его роль в распространении научных знаний в горном деле и металлургии. Наиболее выдающиеся управляющие, командиры и директора института. Выдающиеся ученые и выпускники института, их роль в развитии горно-металлургического комплекса России. Формирование ведущих научных школ института. Современное состояние Горного института и основные направления научных исследований ученых-горняков в настоящее время. – 4 ч.

2

10

Металлургия России в 19-20 вв. и роль выпускников Горного института в ее развитии. Школа металлургов Горного института, направления научных исследований кафедры цветной металлургии в настоящее время.

Возникновение и развитие направления по металлургии в стенах Горного института. Соединенная лаборатория Горного корпуса и департамента горных и соляных дел, работы по технологии переработки уральской платины. Возникновение и становление кафедры металлургии, династия Иосса. Металлургия России в 19 веке. Выдающиеся металлурги – выпускники института. Биографические сведения, направления научной и производственной деятельности, крупнейшие изобретения, разработки, вклад в развитие российской металлургической промышленности. Цветная металлургия в Горном институте. Металлургическая отрасль в СССР и роль ученых-горняков в ее развитии. Современные направления научных исследований кафедры МЦМ. – 4 ч.

2

2

11

История производства алюминия.

Попытки получения алюминия, опыты Х.Деви, Велера, Эрстеда. Усилия изобретателей и ученых 19 века по разработке промышленной технологии производства алюминия. Изобретение электролитического способа производства алюминия и гидрохимического способа получения глинозема. Работы русских ученых и инженеров в области производства глинозема и алюминия. Возникновение советской алюминиевой промышленности. Современное состояние алюминиевой промышленности России. – 4 ч.

2

12

Развитие горного дела в России в XIX в

Отмена крепостного права и значение этого события для усиления темпов развития отечественной горнозаводской промышленности на Урале и в Донбассе. Дальнейшее развитие системы горного образования. Обострение социальных противоречий на горных предприятиях.

Состояние горной промышленности и горного образования в 1990- X.1917. – 4 ч.

2

13

Состояние горной промышленности горного образования в России

в годы гражданской войны и военной интервенции (1918-1920гг.)


Разрушительные последствия гражданской войны и военной интервенции. Саботаж шахтовладельцев. Первые мероприятия Советского правительства по восстановлению горной промышленности. Создание органов управления. Национализация горных предприятий в Подмосковье, на Урале и Донбассе. Декреты о земле, о недрах, о восьмичасовом рабочем дне, о рабочем контроле над производством и др. I Всероссийский съезд Советов и его решения в области горного дела. Мероприятия по развитию горного образования. Создание МГА. – 4 ч.

2

14

Горная промышленность, наука и образование в годы новой экономической политики. (1921-1928гг.)


II Всероссийский съезд горнорабочих (25 января – 2 февраля 1921г.).Постановление президиума ВСНХ от 11 июня 1921г. «О новых методах хозяйствования». Практический переход к новым методам хозяйствования на горных предприятиях страны. Восстановление угольной и других отраслей горной промышленности. Меры по улучшению быта шахтеров. Усиление внимания к инженерно-техническим кадрам, также ученым «Шахтерского дела». Развитие горно-технического образования. Первые выпускники МГА:

А.А. Фадеев, И.Ф. Тевосян, А.П. Завенячин и др. – 4 ч.

2

15

Развитие горной промышленности, науки и образования в СССР

(X - 1928 г. - VI 1941 г.)


Итоги развития горной промышленности, науки и образования страны за 10 лет. Отказ от НЭПа, как условие дальнейшего развития народного хозяйства, осуществления форсированной индустриализации СССР, внутренние и внешние причины высоких темпов её осуществления. Всестороннее развитие горной промышленности как важнейший компонент индустриализации страны.

Основные направления и принципы дальнейшего развития горной промышленности в эти годы. Мощное шахтное строительство в Донбассе, на Урале, Кузбассе и Подмосковном бассейне.

Усиление механизации добычи полезных ископаемых. Преодоление текучести кадров, уравниловки в зарплате.

Развертывание массового соревнования и ударничества.

Борьба с гигантоманией в строительстве. Рационализация и изобретательная работа.

Меры по дальнейшему развитию высшей школы, в том числе горного образования в 1928-1930 годах. Установление единой системы теоретического и производственного обучения. Пересмотр учебных планов и программ.

Передача ряда ВУЗов из наркомпроса в ведение ВСНХ.

Создание на базе МГА шести ВУЗов. Ведение новых принципов использования выпускников.

Роль горняков в укреплении обороноспособности страны в предвоенные годы. – 4 ч.

2

16

Горная промышленность, наука и образование в годы Великой Отечественной войны 1941-1945гг.


Добровольное вступление горняков в ряды вооруженных защитников своей Родины. Формирование из горняков нескольких соединений и частей, а также дивизий народного ополчения, их беззаветное мужество и самоотверженность. В том числе профессоров, преподавателей сотрудников и студентов высших горных учебных заведений, в том числе МГИ, ЛГИ, ДГИ, УГИ.

Участие студентов-горняков в строительстве оборонительных сооружений.

Горняки – Герои Великой Отечественной войны Жаворонков В.Г., Потехин ИМ.Г., Яковец В.Ф., Нина Дорошина и др.

Перестройка горной промышленности в интересах фронта. Эвакуация горных предприятий на восток. Военно-хозяйственный план страны на IV квартал 1941г. и на 1942г. Место в нём предприятий горной промышленности.

Меру по увеличению добычи угля. Роль Урала, Кузнецкого бассейна и Караганды в годы войны.

Роль женщин и подростков в решении задач горных предприятий. Меры по восстановлению Подмосковного и Донбасского угольного бассейнов в ходе войны. – 4 ч.

2




17

Горная промышленность, наука и образование в послевоенные годы (1946-1991гг.)


Мероприятия по восстановлению и развитию Подмосковного и Донецкого угольных бассейнов. Особенности организации этой деятельности в послевоенные годы.

Усиление внимания к освоению и развитию курской магнитной аномалии.

Расширение системы геологоразведочных работ. Оснащение горной промышленности новой техникой и оборудованием. Всестороннее развитие Кузнецкого и Карагандинского угольных бассейнов, а также добычи газа.

Создание Газпрома. Состояние и развитие горной науки и горного образования. Роль горных высших учебных заведений в подготовке инженерно-технических кадров и развитии горной науки. Причины снижения темпов роста добычи полезных ископаемых в 70-е и 80-е годы. – 4 ч.

2

2

18

Состояние и тенденции развития промышленности, науки и образования в постсоветский период

Социально-экономические последствия распада СССР для развития горной промышленности, науки и образования.

Ослабление эффективности управления горной отраслью промышленности. Проблема кадров. Закрытие целого ряда горных предприятий. Ослабление внимания к технике безопасности на угольных шахтах и карьерах.

Дезинтеграция научных исследований.

Меры по преодолению этих негативных тенденций и их первые позитивные результаты. – 4 ч.

2




Всего




36

11


3. Учебно-методические материалы по дисциплине

3.1. Основная и дополнительная литература

3.1.1 Основная литература

1. Кутузов Б.Н. История горного и взрывного дела. М.: Московский государственный горный университет, 2008. - 428 с.

3.1.2. Дополнительная литература

  1. Батенев Л. М.. История горного Урала. 1901-1940 гг. Научное издание. Екатеринбург. 2009.

  2. Дьяков, В. И. Древнейшие горные выработки каменного сырья в Приморье : (по материалам поселения Устиновка-IV) // Российская археология. - 2003. - № 3. - С.28-38 .

  3. Грицков, В. Кладовые России // Молодая гвардия. - 2002. - № 9. - С.189-193 .

  4. Тихомирова, С. Р. История зарождения и становления отечественного горного дела и законодательства / С. Р. Тихомирова, А. Д. Ананченко [Текст] // Известия вузов. Геология и разведка. - 2002. - N 6. - С. 138-147.

3.1.3. Интернет-ресурсы.

  1. http://pro-speleo.ru - статьи об истории горного дела ( Татищев, Демидовы).

  2. http://coal.in.ua - описание исторических эпох.

  3. http://www.mining-enc.ru - горная энциклопедия.

  4. http://www.rosugol.ru – история угольной промышленности

3.2. Перечень наглядных пособий, методических указаний, методических материалов

Коллекции Карельского государственного национального музея, экспонаты зала горной и заводской техники, зала истории г.Петрозаводска, Музей геологии КарНЦ РАН, презентации и видеофильмы по тематике курса.

4. Перечень аудиторного и учебно-лабораторного оборудования.

Для лекционного курса необходима аудитория, оснащенная мультимедиа оборудованием.

5. Карта обеспеченности студентов учебной литературой

Библиотеке ПетрГУ обладает необходимым количеством учебной и научной литературы:

Рабочая учебная программа дисциплины «История горного дела»

Специальность «Открытые горные работы»

Номер недели



темы

Тема

Примечания

Тема для самостоятельной работы

Формы контроля

1

1

Введение










2

2

Возникновение и развитие Вселенной, Земли и человека.

http://coal.in.ua

Подготовка видеопрезентаций

Просмотр презентаций

3

3

Возникновение и развитие горного дела.

http://coal.in.ua

Подготовка к семинару

Семинар «История горного дела в античности и средние века»

4

4

История производства железа.

Кутузов Б.Н. История горного и взрывного дела. М.: Московский государственный горный университет, 2008. - 428 с.


Работа с конспектом лекции

Создание кроссворда

5

5

Развитие горного дела в России до 18 века.

Дьяков, В. И. Древнейшие горные выработки каменного сырья в Приморье : (по материалам поселения Устиновка-IV) // Российская археология. - 2003. - № 3. - С.28-38 .

Подготовка доклада

Просмотр презентаций

6

6

Эпоха Петра I и его роль в развитии горнозаводской отрасли России

Тихомирова, С. Р. История зарождения и становления отечественного горного дела и законодательства / С. Р. Тихомирова, А. Д. Ананченко [Текст] // Известия вузов. Геология и разведка. - 2002. - N 6. - С. 138-147.

Работа с конспектом лекции

Контрольная работа на тему «Петровская слобода»

7

7

Эпоха Елизаветы. М.В.Ломоносов и его вклад в российскую науку, развитие горного дела и металлургии.

Кутузов Б.Н. История горного и взрывного дела. М.: Московский государственный горный университет, 2008. - 428 с.


Подготовка видеопрезентаций

Кейсы на тему «Ломоносов», «Геннинг», «Демидовы».

8

8

Эпоха Екатерины II. Ее роль в развитии горнозаводского дела. Основание Горного Училища.

Тихомирова, С. Р. История зарождения и становления отечественного горного дела и законодательства / С. Р. Тихомирова, А. Д. Ананченко [Текст] // Известия вузов. Геология и разведка. - 2002. - N 6. - С. 138-147

Работа с конспектом лекции




9

9

Периоды становления и развития Горного института в Санкт-Петербурге. Ведущие научные школы в области геологии, кристаллографии, горного дела.

Кутузов Б.Н. История горного и взрывного дела. М.: Московский государственный горный университет, 2008. - 428 с.





Семинар «Горное образование в России: традиции и современность»

10

10

Металлургия России в 19-20 вв. и роль выпускников Горного института в ее развитии. Школа металлургов Горного института, направления научных исследований кафедры цветной металлургии в настоящее время.

http://www.mining-enc.ru

Работа с конспектом лекции




11

11

История производства алюминия.

http://www.mining-enc.ru

Подготовка доклада

Выступление с докладом

12

12

Развитие горного дела в России в XIX в.

Кутузов Б.Н. История горного и взрывного дела. М.: Московский государственный горный университет, 2008. - 428 с.





Контрольное тестирование

13

13

Состояние горной промышленности горного образования в России в годы гражданской войны и военной интервенции (1918-1920гг.)

Л. М. Батенев. История горного Урала. 1901-1940 гг. Научное издание. Екатеринбург. 2009.


Работа с конспектом лекции




14

14

Горная промышленность, наука и образование в годы новой экономической политики. (1921-1928гг.)

Л. М. Батенев. История горного Урала. 1901-1940 гг. Научное издание. Екатеринбург. 2009.


Работа с конспектом лекции

Работа с текстом статьи

15

15

Развитие горной промышленности, науки и образования в СССР

(X - 1928 г. - VI 1941 г.)

http://www.rosugol.ru

Подготовка докладов

Семинар «Индустриальное развитие в СССР в 30-ые гг.»

16

16

Горная промышленность, наука и образование в годы Великой Отечественной войны 1941-1945гг.

http://www.rosugol.ru

Работа с конспектом лекции




17

17

Горная промышленность, наука и образование в послевоенные годы (1946-1991гг.)

http://www.rosugol.ru

Подготовка докладов

Круглый стол «Практика и проблемы в горном деле в советское время»

18

18

Состояние и тенденции развития промышленности, науки и образования в постсоветский период (1991-2010гг.)

http://www.rosugol.ru

Подготовка эссе

Конференция «Перспективы развития горного дела в России и Карелии»

Преподаватель: __________ А.В. Джапаридзе

Дата « ___» _________________ 20 _____ г.

Методические указания для студентов.

Самостоятельная работа студентов направлена на решение следующих задач:

  • логическое мышление, навыки создания научных работ гуманитарного направления, ведения научных дискуссий;

  • развитие навыков работы с разноплановыми источниками;

  • осуществление эффективного поиска информации и критики источников;

  • получение, обработка и сохранение источников информации;

Внеаудиторная работа заключается в поиске и обработке информации при подготовке индивидуального доклада (видео-презентации) на заданную тему. Доклад (презентация) представляет собой оригинальное текстовое произведение объемом до 4 страниц текста, иллюстрированное с помощью электронной программы Power Point, посвященное какому либо аспекту туристской деятельности.

Вопросы зачету по дисциплине

«История горного дела».

  1. Возникновение и развитие Вселенной, Земли и человека.

  2. Возникновение и развитие горного дела.

  3. Горные работы, механизмы и технические изобретения в период античности.

  4. Горное дело в средние века. Г. Агрикола.

  5. Техническая революция в горном деле, связанная с использованием энергии пара.

  6. Состояние горных промыслов и производства металлов в России в XVI – XVII вв.

  7. Эпоха Петра I и его роль в развитии горно-заводской отрасли России.

  8. Горное дело в Карелии в XVIII в. В. Геннин.

  9. Демидовы – первые горнопромышленники России.

  10. Роль Строгановых в освоении природных богатств Урала.

  11. Правление Елизаветы Петровны.Начало горного образования в России.

  12. Екатерина II и ее деятельность по развитию горного дела.

  13. И.Тасимов и основание Горного училища в Петербурге.

  14. М.В. Ломоносов – ученый и практик горного дела.

  15. Создание Геологического комитета и его роль в освоении природных богатств России.

  16. Периоды становления Горного института в Петербурге. М.Ф. Соймонов, И.А. Шлаттер, А.Е. Мусин-Пушкин.

  17. Горное дело в условиях гражданской войны и НЭПа.

  18. Горное дело в 30-е гг.

  19. Горное образование в СССР.

  20. Горное дело в годы Великой Отечественной войны.

  21. Горное дело в СССР с 1946 по 1991 гг.

  22. Современное состояние и перспективы развития горного дела в России.

Учебно-методические материалы и информационное обеспечение дисциплины

а) основная литература:

1. Кутузов Б.Н. История горного и взрывного дела. М.: Московский государственный горный университет, 2008. - 428 с.

б) дополнительная литература:

  1. Грицков, В. Кладовые России // Молодая гвардия. - 2002. - № 9. - С.189-193 .

  2. Дьяков, В. И. Древнейшие горные выработки каменного сырья в Приморье : (по материалам поселения Устиновка-IV) // Российская археология. - 2003. - № 3. - С.28-38 .

  3. Тихомирова, С. Р. История зарождения и становления отечественного горного дела и законодательства / С. Р. Тихомирова, А. Д. Ананченко [Текст] // Известия вузов. Геология и разведка. - 2002. - N 6. - С. 138-147.

в) программное обеспечение

MS Office, Internet Explorer, Power Point



    МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ

В качестве оценочных средств для текучего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и обеспечения самостоятельной работы рекомендуются следующие темы эссе, рефератов, курсовых работ:

- роль и место горного дела в экономике страны;

- горное дело в России в XVIII в.;

- Петр I и его роль в развитии горного дела в России;

- М.В. Ломоносов и его роль в развитии горной науки;

- горное дело в России накануне 1-ой мировой войны;

- разрушительные последствия для горного дела гражданской войны и военной интервенции;

- Московская горная академия и её роль в развитии горного дела в 20-е годы

XX столетия;

- выдающиеся ученые-горняки;

- горняки в Великой Отечественной войне;

- горняки-Герои Великой Отечественной войны;

- МГИ в Великой Отечественной войне;

- восстановление Донецкого (Подмосковного) угольного бассейна – пример

самоотверженного труда;

- Почему я горжусь своей профессией горняка?

- Историей горного дела в России можно и нужно гордиться

В качестве средств текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации предлагается проведение контрольных работ в форме тестов по каждому из разделов дисциплины, подготовка информационных сообщений и презентаций, защита рефератов по выбранным темам.

Составитель Джапаридзе А.В.

Преподаватель кафедры истории дореволюционной России ПетрГУ.

Рабочая программа рассмотрена и утверждена на заседании кафедры истории дореволюционной России « » ____________ 20__ года, протокол № _______.

Зав. кафедрой Пашков А. М.

Рабочая программа одобрена на заседании учебно-методической комиссии исторического факультета «______» ______2011 года, протокол № _______.

Председатель учебно-методической комиссии

исторического факультета, доцент

Лист обновления (АКТУАЛИЗАЦИИ)

рабочей программы ДИСЦИПЛИНЫ

Название дисциплины – История горного дела

Факультет, на котором преподается дисциплина – горно-геологический

Специальность / направление подготовки – «Открытые горные работы»

В рабочую программу учебной дисциплины на 2012/13 учебный год внесены следующие изменения:

В список литературы добавить:

  1. Гринько Н.К. Недра духовной культуры горного дела / Н.К. Гринько, В.Д. Грунь, В.Г. Лунев. – М. : ИМИДЖ-ПРЕСС, 2011. – 369 с.

  2. Афанасьев, В. Г. Михаил Федорович Соймонов (1730-1804) - один из основоположников горного дела в России / В. Г. Афанасьев [Текст] // Горный журнал. - 2011. - N 8. - С. 109-112.

Рабочая программа дисциплины рассмотрена и переутверждена на заседании кафедры истории дореволюционной России от 2012 года, протокол №_______.

Зав. кафедрой:

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

«история горного дела» iconРабочая программа дисциплины «История таможенного дела и таможенной политики России»
Целями освоения дисциплины «История таможенного дела и таможенной политики России» являются">


При копировании материала укажите ссылку © 2015
контакты
h.120-bal.ru