Рабочая программа по дисциплине: Культурология для специальности: Менеджмент организации Факультет: Заочный (срок обучения 5 лет)






Скачать 138.81 Kb.
НазваниеРабочая программа по дисциплине: Культурология для специальности: Менеджмент организации Факультет: Заочный (срок обучения 5 лет)
Дата публикации13.02.2015
Размер138.81 Kb.
ТипРабочая программа
h.120-bal.ru > Документы > Рабочая программа


Институт

Открытого

Образования



СОГЛАСОВАНО: УТВЕРЖДАЮ:

Декан Первый проректор

____________Кретинина Т.В. ____________ Егорова Л.В.

«____»_______________20 г. «____»___________20 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по дисциплине: Культурология
для специальности: Менеджмент организации
Факультет: Заочный (срок обучения – 5 лет)
Обеспечивающая кафедра: Естественнонаучные и социальные дисциплины

Курс: 1 Семестр: 2 сем.

Год утверждения учебного плана: 2008 г.

Часов по ГОС: 70 час.

Часов по учебному плану: 70 час.

Всего аудиторных часов: 8 час.

Лекции: 6 час.

Практические (семинарские) занятия: 2 час.

Самостоятельная работа: 62 час.

Курсовая работа - нет

Зачет – 2 семестр Экзамен – нет

Шахты 2008 г.

1.Рабочая программа составлена в соответствии с ___________________________________________________________________

( ГОС от «____ » ____200 г. или примерная типовая программа)

2.Рабочую программу составил: ______________доц., к.ф.н. Воденко К.В.____________

( должность, звание, степень, Ф.И.О.)

3.Рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании обеспечивающей кафедры:_____________________

( название кафедры)

Протокол № 1 «____ » __________ 200 г.

Заведующий обеспечивающей кафедры ___________________________

( подпись, Ф.И.О.)

4.Рабочая программа c изменениями и дополнениями рассмотрена и одобрена на заседании обеспечивающей кафедры _______________________________

(название кафедры)

Протокол № ___ «___»____________200 г.

Заведующий обеспечивающей кафедрой _________________

( подпись, Ф.И.О.)

5.Рабочая программа c изменениями и дополнениями рассмотрена и одобрена на заседании обеспечивающей кафедры______________________________

(название кафедры)

Протокол № _1____ «___»____________200 г.

Заведующий обеспечивающей кафедрой __________________

( подпись, Ф.И.О.)

6.Рабочая программа c изменениями и дополнениями рассмотрена и одобрена на заседании обеспечивающей кафедры _______________________________

(название кафедры)

Протокол № ___ «___»____________200 г.

Заведующий обеспечивающей кафедрой __________________

( подпись, Ф.И.О.)

7.Рабочая программа c изменениями и дополнениями рассмотрена и одобрена на заседании обеспечивающей кафедры ______________________________

(название кафедры)

Протокол № __ «___»____________200 г.

Заведующий обеспечивающей кафедрой __________________

( подпись, Ф.И.О.)

Структура рабочей программы

1. Цели и задачи изучения дисциплины «Отечественная история» ее место в учебном процессе.


    1. Цели и задачи изучения дисциплины


Основная цель курса – овладение студентами навыками культурологического анализа социальных процессов на основе ознакомления с наиболее распространенными культурологическими концепциями, изучения культурных феноменов, памятников мировой и отечественной культуры, рассмотрения этнокультурных и этносоциальных процессов, разворачивающихся в мире и в регионе.

Курс культурологии в техническом вузе предусматривает наличие дидактических, воспитательных и прикладных задач:

  • способствовать формированию у студентов понимания феномена культуры, ее роли в человеческой жизнедеятельности;

  • дать представление о способах приобретения, хранения и передачи социального опыта, базисных ценностей и культуры;

  • ознакомить обучающихся с основными формами и типами культуры, снабдить их знанием о культурно-исторических центрах и регионах мира, закономерностях их функционирования и развития;

  • сформировать умение оценивать достижения культуры на основе знания исторического контекста их создания;

  • развить способность к диалогу как к способу отношения к культуре и обществу;

  • способствовать освоению культуры донского края;

  • на примерах истории культуры и опыта решения социокультурных проблем сформировать способность к межличностному общению и творческому мышлению;

  • на примерах из истории науки, техники, искусства формировать способность к принятию нестандартных решений научно-технических проблем;

  • на базе изучения жизни и творчества великих учёных, изобретателей, людей искусства развивать личностные качества студентов технического вуза;

  • на информационном материале дисциплины способствовать становлению чувства органической включённости в мировое культурное пространство;

  • способствовать становлению личности с высоким гражданским чувством долга и личной ответственности.

Акцент на достижениях отечественной культуры и культуры донского края должен привести к раскрытию гражданских качеств личности, ощущающей свою духовную связь с национальными истоками.

1.2 Краткая характеристика дисциплины.
Дисциплина "Культурология" является базовым учебным курсом, входящим в гуманитарный блок высшего образования. Её место в учебном процессе обусловлено постановкой акцента на вопросах развития мировой, отечественной и региональной культуры, в особенности культурных институтов, норм, обычаев и ценностных ориентаций различных народов и периодов истории. В техническом университете предусматривается большее внимание к изучению вопросов развития мировой науки и техники. Преподавание дисциплины осуществляется на I курсе, предваряя изучение ряда других гуманитарных и специальных технических дисциплин.

Лекционный курс содержит логически структурированный материал соответственно общероссийским квалификационным требованиям. Материал курса представлен четырьмя тематическими блоками: основы теории культуры, история мировой культуры, история отечественной и региональной культуры, теоретические аспекты развития культуры постиндустриального общества. В основу курса заложено два принципа: интегративность и системность. Принцип интегративности реализуется посредством соединения различных областей гуманитарного знания (истории, философии, истории религии, исторической психологии, истории искусства и др.), а также – гуманитарного и инженерного знания (через рассмотрение роли и значения техники и технологий в культурном развитии человечества, различных аспектов взаимопроникновения естественнонаучного и гуманитарного знания, истории изобретений и открытий в области техники и науки.

Обширность материала курса предполагает органическое соединение в лекционном изложении теоретического и исторического аспектов на основе принципа системности, который реализуется в подборе материала и организации его изложения, отражающих логические связи различных компонентов культуры. Семинарские занятия предполагают творческое участие студентов в учебном процессе. Тематика семинарских занятий составлена с учётом имеющейся в библиотеке университета литературы.
1.3 Требования к уровню подготовки студента по дисциплине.
Студент должен знать:

  • основные концепции культуры;

  • современные методы оценки социокультурных явлений;

  • основные социокультурные характеристики молодежной культуры;

  • основные компоненты духовной деятельн6ости личности;

  • характеристики современной культурной ситуации.


Студент должен уметь:

  • применять принципы культурологи к изучению проблем современности;

  • выявлять исторические принципы складывания современных социокультурных систем;

  • выявлять природу культурного творчества;

  • обладать навыками содействия пониманию механизмов взаимодействия различных национальных культур и социальных слоев;

  • выявлять особенности национального и цивилизованного устроения российского общества во взаимодействии с другими культурами;


2.Число часов учебного плана


Виды занятий

Семестр I

Всего

Лекции

8

8

Практические (семинарские) занятия

2

2

Всего аудиторных занятий

8

8

Самостоятельная работа

62

62

Итого:

70

70

Виды текущего, промежуточного и итогового контроля

текущий опрос,

зачет






3. Содержание дисциплины
3.1.Требования ГОС к обязательному минимуму содержания

дисциплины
Государственный образовательный стандарт по дисциплине «Культурология» ГСЭ. Ф. 04.

Структура и состав современного культурологического знания; культурология и философия культуры, культурная антропология; культурология и история культуры; теоретическая и прикладная культурология; методы культурологических исследований; основные понятия культурологи: культура, цивилизация, морфология культуры, функции культуры, субъект культуры, культурогенез, динамика культуры, язык и символы культуры, культурные коды, межкультурные коммуникации, культурные ценности и нормы, культурные традиции, культурная картина мира, социальные институты культуры, культурная самоидентичность, культурная модернизация; типология культур; этническая и национальная, элитарная и массовая культуры; восточные и западные типы культур; специфические и «серединные» культуры; локальные культуры; место и роль России в мировой культуре; тенденции культурной универсализации в мировом современном процессе; культура и природа; культура и общество; культура и глобальные проблемы современности; культура и личность.
3.2.Содержание тем дисциплины
Тема 1. ВВЕДЕНИЕ В ТЕОРИЮ КУЛЬТУРЫ – 2 часа
Культурология – научная дисциплина и система знаний. Основополагающие интегративные связи с другими дисциплинами. Теория культуры – основание культурологии. Аналитические и прогностические функции культурологии. Понятие культуры, логико-гностическая сложность определения. Характеристика предельного понятия. Многообразие дефиниций.

Историческое развитие представлений о культуре. Становление теории культуры. Концепция «культурных кругов». Культурологические теории и концепции Ницше, П.Сорокина, З.Фрейда. Культурологическая концепция Э.Кассирера. Концепция Й.Хейзинга. Современное состояние культурологического знания. Основные подходы к пониманию сущности культуры: ценностный, семиотический, информационный, технологический. Основные функции культуры.

Культурология как теория и история культуры. Историческая типология культур. Культурогенез как исходная проблема культурологии. Общая характеристика хронологии культурного развития. Проблема культурного наследия. Памятники культуры. Типология культурных памятников.
Литература: 10, 14, 18, 21, 29.
Тема 2. ТЕОРИЯ КУЛЬТУРЫ – 2 часа
Сущность и основные функции культуры. Общечеловеческое и национальное в культуре. Исторические модели культуры. Восточный, античный и западный типы культуры. Проблема соотношения культуры и цивилизации. Формы культуры. Современная культура и становление метацивилизации. Понятие культуры и контркультуры. Молодежные субкультуры, соотношение креативного и асоциального.

Культура как способ передачи социального опыта. Проблема исторической памяти в культуре. Понятие национального характера и менталитета. Соотношение традиций и современности. Сущность модернизации, возможности и ограничения.

Культура как способ личностной регуляции. Место духовных ценностей в культуре. Нравственная культура. Этическая культура. Политико-правовая культура. Культура и творчество. Эстетическая культура. Экологическая культура.

Литература: 10, 14, 21, 29.
Тема 3. ТИПОЛОГИЯ КУЛЬТУРЫ – 2 часа
Типология культур; этническая и национальная, элитарная и массовая культуры; восточные и западные типы культур; специфические и «серединные» культуры; локальные культуры; место и роль России в мировой культуре; тенденции культурной универсализации в мировом современном процессе; культура и природа; культура и общество; культура и глобальные проблемы современности; культура и личность.

Литература: 10, 14, 21, 29.
3.2. Практические (семинарские) занятия, их наименование объем в часах




п/п

Наименование тем занятий

Кол-во

часов

Форма

контроля

1

2

3

4

1

Современная культура: проблемы и противоречия

2

устный опрос




ИТОГО за семестр

2







ВСЕГО

2





Семинар 1 Литература (1 – 27)

3. 4 Самостоятельная работа студентов:
- изучение разделов курса - 38 час.

- подготовка к занятиям - 12 час.

- выполнение курсовой работы – учебным планом не предусмотрено.

- выполнение домашнего задания - учебным планом не предусмотрено.

- выполнение контрольной работы - учебным планом не предусмотрено.

- написание реферата - учебным планом не предусмотрено.

- подготовка к зачету - учебным планом не предусмотрено.

- подготовка к экзамену - 12час.
Итого – 62 часов
3.5 Курсовая работа учебным планом не предусмотрена.
4. Требования к содержанию зачета.
ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ

  1. Культура: основные подходы и определения.

  2. Культурология как гуманитарная наука, ее сущность, цели и мето­дологические основы изучения.

  3. Понятия «культура» и «цивилизация» в истории философского анализа культуры.

  4. Сущность и функции культуры.

  5. Место религии в системе культуры.

  6. Концептуализация культурного многообразия и проблема типологии культур.

  7. Зарождение культуры и ее ранние формы.

  8. Ранние формы религиозного сознания.

  9. Социокультурное значение мировых религий.

  10. «Восток» как географическое и социокультурное понятие: единство и многообразие.

  11. Социокультурные характеристики древнеегипетского общества.

  12. Письменность и литература древнего Египта и Месопотамии.

  13. Исторический путь буддизма.

  14. Специфика индийской культуры.

  15. Буддизм и индуизм в Индии: особенности взаимоотношений.

  16. Ислам. Мир, человек, общество в мусульманской картине мира.

  17. Конфуцианство и его роль в традиционной культуре Китая.

  18. Даосизм: теория, практика, отражение в литературе и искусстве.

  19. Япония: специфика социокультурного развития.

  20. Миф, наука, философия античной культуры.

  21. Образ человека в древнегреческой скульптуре.

  22. Античный мир и христианство.

  23. Архитектурные особенности древней Греции.

  24. Культура Византии, ее роль в становлении культуры Руси.

  25. Христианство в культуре средневековья.

  26. Архитектурные особенности романского стиля.

  27. Архитектурные особенности готического стиля.

  28. Европейский университет средневековья.

  29. Возрождение: общая характеристика. Причины возникновения идеологии гуманизма и антропоцентризма; сущность и значение для европейской культуры.

  30. Сущность Реформации: новое мировоззрение человека, общест­венный смысл, этика протестантизма.

  31. Социокультурный контекст развития заподноевропейского искусст­ва (барокко, классицизм, реализм). Общая характеристика стилей.

  32. Культура постмодерна. Общая характеристика.

  33. Язычество древней Руси и его роль в русской культуре.

  34. Влияние христианства на развитие русской культуры.

  35. Россия: проблема цивилизационной идентичности (западники, славянофилы, евразийцы).

  36. Культурное значение Петровских преобразований.

  37. Русская интеллигенция как феномен отечественной культуры: между народом и властью.

  38. «Серебряный век» русской культуры.

  39. Особенности социалистической культуры.

  40. Специфика современной социокультурной трансформации в России: модернизация в период постмодерна.

5. Учебно-методические материалы по дисциплине.
ЛИТЕРАТУРА
Основная:

  1. Культурология. История мировой культуры. / Под ред. А.Н. Марковой. – М.: ЮНИТИ – ДАНА, 2005.

  2. Культурология. История мировой культуры. / Под ред. Н.О. Воскресенской. – М.: ЮНИТИ ДАНА, Единство, 2006.

  3. Культурология. Учебник. / Под ред. Н. Багдасарьян, А.В. Литвинцева, И.Е. Чучайкина. – М.: Высшая школа, 2004.

  4. Культурология. Учебник / Под ред. Ю. Н. Солошина, М.С. Когана. – М.: Юрайт, 2005.

  5. Культурология: 100 экзаменационных ответов: Учебное пособие. – Москва: ИКЦ «МарТ», Росто-на-Дону: «МарТ», 2006.


Дополнительная:


  1. Алпатов М.В. Художественные проблемы искусства древней Греции. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 1987.

  2. Алпатов М.В. Художественные проблемы итальянского Возрождения. – М.: Высшая школа, 1976.

  3. Античная литература. Греция. Антология. Т.I, – М.: Юрайт, 1989.

  4. Античная скульптура. – М.: Высшая школа, 1987.

  5. Арган Дж. История итальянского искусства. – М.: Фолио, 1990.

  6. Бартенев И. От пирамид до современных зданий. – М.: Премьера.,1962.

  7. Бонгард-Левин Г.М. Индия в древности. – М.: Юрайт, 1985.

  8. Всеобщая история искусств. – М.: Афиша, 1960.

  9. Гуревич П.С. Философия культуры. – М.:Фолио,1994.

  10. Древние цивилизации. //Под ред. Бонгард-Левина Г.М. – М.: Высшая школа,1989.

  11. Ильенков Э.В. Философия и культура. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 1991.

  12. Искусство Западной Европы и Византии. – М.: Юрайт, 1978.

  13. История искусства зарубежных стран XVII-XVIII вв. //Под ред. А.В.Раздольской. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 1988.

  14. История искусства стран Западной Европы от Возрождения до начала XX в. – М.: Высшая школа, 1980.

  15. История философии и культуры. – Киев, 1991.

  16. История искусства народов СССР. //Под ред. А.Монгайта. – М.: Юрайт, 1971.

  17. Колпинский Ю.Д. Великое наследие античной Эллады. – М.: Высшая школа,1971.

  18. Круглова Л.К. Основы культурологии. – СПб.: Златоуст, 1995.

  19. Лазарев В.Н. Византийское и древнерусское искусство. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 1978.

  20. Мордовцев В.Д. История Дона. – Ростов-н/Д: Аверс 1994.

  21. Полевой В. Искусство Греции. – М.: Высшая школа, 1984.

  22. Тайлор Э. Первобытная культура. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 1990.

  23. Аверинцев С.С. Культурология Й.Хейзинги. //Вопросы философии. – 1969. – № 3.

  24. Агафий. О царствовании Юстиниана. – М.: Высшая школа, 1953.



Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

Рабочая программа по дисциплине: Культурология для специальности: Менеджмент организации Факультет: Заочный (срок обучения 5 лет) iconРабочая программа по дисциплине: Социология для специальности: Менеджмент...

Рабочая программа по дисциплине: Культурология для специальности: Менеджмент организации Факультет: Заочный (срок обучения 5 лет) iconРабочая программа по дисциплине: Отечественная история для специальности:...

Рабочая программа по дисциплине: Культурология для специальности: Менеджмент организации Факультет: Заочный (срок обучения 5 лет) iconРабочая программа по дисциплине: Культурология для специальности:...

Рабочая программа по дисциплине: Культурология для специальности: Менеджмент организации Факультет: Заочный (срок обучения 5 лет) iconРабочая программа по дисциплине: Отечественная история для специальности:...

Рабочая программа по дисциплине: Культурология для специальности: Менеджмент организации Факультет: Заочный (срок обучения 5 лет) iconРабочая программа По дисциплине «история архитектуры региона» Для...
Рабочая программа составлена с учетом требований к дисциплинам регионального компонента Государственного образовательного стандарта...

Рабочая программа по дисциплине: Культурология для специальности: Менеджмент организации Факультет: Заочный (срок обучения 5 лет) iconРабочая программа дисциплины «история бухгалтерского учета»
Рабочая программа предназначена для преподавания специальной дисциплины вузовского компонента студентам специальности 080109. 65...

Рабочая программа по дисциплине: Культурология для специальности: Менеджмент организации Факультет: Заочный (срок обучения 5 лет) iconРабочая программа учебной дисциплины «культурология»
Рабочая программа предназначена для преподавания дисциплины вариативной части гуманитарного, социального и экономического цикла студентам...

Рабочая программа по дисциплине: Культурология для специальности: Менеджмент организации Факультет: Заочный (срок обучения 5 лет) iconУчебно-методический комплекс по специальности 080507 «Менеджмент...
Курс «История экономики» предназначен для студентов специальности 080507 – «Менеджмент организации» и бакалавров, обучающихся по...

Рабочая программа по дисциплине: Культурология для специальности: Менеджмент организации Факультет: Заочный (срок обучения 5 лет) iconРабочая программа дисциплины «отечественная история»
Рабочая программа предназначена для преподавания дисциплины цикла общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин федерального...

Рабочая программа по дисциплине: Культурология для специальности: Менеджмент организации Факультет: Заочный (срок обучения 5 лет) iconСогласовано
Нормативный срок освоения основной образовательной программы подготовки по специальности 040100 – Лечебное дело при очной форме обучения...






При копировании материала укажите ссылку © 2015
контакты
h.120-bal.ru
..На главнуюПоиск