Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования






НазваниеПравительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
страница3/23
Дата публикации19.01.2015
Размер1.07 Mb.
ТипДокументы
h.120-bal.ru > Философия > Документы
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   23

1.3. Виды и признаки социальных мифов


Классифицируя мифы по сферам распространения, можно выделить экономические, политические, социальные, национальные, экологические и другие. Важной особенностью любого мифа является то, что для его освоения не требуются специальные знания и подготовка, а потому он доступен каждому человеку, легко и охотно принимается большинством людей, помогает им адаптироваться к изменениям, позволяя постигать целостный характер сложившихся ситуаций.

Доктор философских наук Роман Зобов считает, что миф можно рассматривать в качестве компенсации и дополнения недостающей, но очень важной для человека информации. И хотя разделяющие мифы грани часто сильно размыты, по мнению Зобова, можно различить два вида мифов. Первый миф – явный, открытый, можно сказать, классический. Он не вводит публику в заблуждение и сразу дает понять, что включает события исключительно гипертрофированные, модифицированные, а порой и изначально фантастические. Примерами таких мифов являются эпос, сказка, легенда, классические мифы античности, к примеру, Греции, Рима, восточных стран. «Такие мифы не претендуют на адекватное отражение действительности, хотя в них часто содержатся очень глубокие суждении о ней».21 Они, в первую очередь, способствуют развитию литературы и искусства. Вторым видом является миф, закамуфлированный под науку. В этом случае миф выступает в качестве паро- или псевдонауки. Примерами в данном случае могут служить теософия, антропософия, алхимия, а также расистские, некоторые геополитические и другие концепции. Таким мифам при помощи логики, математического аппарата и соответствующей символики лишь придается наукообразная форма, а сами они обычно выходят за научные рамки.

Примечательно, что постепенно миф утратил свойственное классическому мифу онтологическое содержание, а на первый план выдвинулся функциональный смысл мифа – «способность сплачивать людей, активизировать политическую энергию. <…> Специфической особенностью Нового и Новейшего времени является то, что старые «модели-образцы» были носителями священного, сакрального смысла, а сегодняшние мифы носят, как правило, светский секулярный характер».22

Зобов говорит о том, что «в условиях дефицита информации о природе и обществе, а тем более в обстановке борьбы за выживание, людям свойственно принимать паранаучные представления (в виде соответствующих мифов) за научные. В таком случае их поведение, по существу, оказывается иррациональным (объективно), хотя субъективно они уверены, что поступают рационально».23 Вероятность смешения двух видов мифов возрастает, когда при понижении уровня культуры населения, во времена разочарования в науке, а также в стрессовых ситуациях большая часть общества начинает руководствоваться мифологическими представлениями. В такие момент люди уверены, что их действия соответствуют научным, адекватным представлениям. И именно в таких стрессовых ситуациях в обществе происходит «вброс» стереотипов и мифов типа «арийской расы», «коммунистического общества», «врагов народа», которые искусно заворачивают в привлекательную обертку справедливости, братства, равенства и свободы.24

В настоящее время не существует исчерпывающего и непротиворечивого определения самого мифа, а также его признаков. Между тем, ряд исследователей все же решились на фиксирование некоторых свойственных для каждого мифа качеств. Так, кандидат философских наук Наталья Ивановна Соболева выделила шесть признаков мифа:

  1. Источником мифологического мышления выступает механизм коллективной знакосозидающей деятельности, в ходе которой моделируется окружающая реальность и структурируется социум; абстрактные понятия в мифе замещаются конкретными символическими образами;

  2. Миф является мироощущением, образной концепцией миросознания со свойственной ей целостностью восприятия, обеспечивающей целостность внутреннего мира человека; для субъекта миф не менее реален, чем любая общеизвестная научная истина;

  3. Миф является способом проникновения в историческую реальность, но со стороны ее субъективной ипостаси; определенным способом систематизации, который не достиг понятийного уровня;

  4. Мифу свойственна функция социальной интеграции людей; миф не эксплицируется идеологией, а, возникая спонтанно, регулирует обыденное существование во все времена;

  5. В восприятии каждой последующей культуры предыдущей наблюдается идеализация определенных элементов прошлого, которое может продолжать существовать в настоящем;

  6. Понимание мифов происходит через выделение двух смысловых слоев: интуитивно-эмоционального образа, содержащего догадку о сущностном моменте бытия; попытки рационально-логического объяснения мира на уровне так называемого «здравого смысла».25

Румынский философ и исследователь Мирча Элиаде понимал миф не как вымысел или фантазию, а как подлинное, реальное, значительное событие, служащее примером для подражания. Он был уверен, что попадая в миф, человек покидает мир обыденности и проникает в «мир преображенный, заново возникший, пронизанный невидимым присутствием сверхъестественных существ».26 Элиаде определил несколько характерных для классического мифа положений, которые также соответствуют и современным мифам. Философ считал, что:

  1. Миф составляет историю подвигов сверхъестественных существ;

  2. Миф представляется как абсолютно истинное (так как оно относится к реальному миру) и как сакральное сказание (ибо является результатом творческой деятельности сверхъестественных существ);

  3. Миф всегда имеет отношение к «созданию», он рассказывает, как что-то явилось в мир или каким образом возникли определенные формы поведения, установления и трудовые навыки; именно поэтому миф составляет парадигму всем значительным актам человеческого поведения;

  4. Познавая миф, человек познает «происхождение» вещей, что позволяет овладеть и манипулировать ими по своей воле; речь идет не о «внешнем», «абстрактном» познании, но о познании, которое «переживается» ритуально, во время ритуального воспроизведения мифа или в ходе проведения обряда (которому он служит основанием);

  5. Так или иначе миф «проживается» аудиторией, которая захвачена священной и вдохновляющей мощью воссозданных в памяти и реактуализированных событий.27

Таким образом, несмотря на достаточно продолжительный период исследования мифов, по-прежнему весьма сложно провести четкую классификацию современной социальной мифологии по определенным признакам и привести ее к систематическому виду. Элиаде и вовсе считал, что «адекватный анализ мифологий современного мира займет целые тома, так как секуляризованные мифы и мифологические образы, размытые и скрытые, обнаруживаются везде; необходимо лишь распознать их».28 Виной тому нередкое переплетение мифов таким образом, что между ними теряются когда-либо существовавшие грани. А также частый выход мифов за границы общественных и политических процессов, который невозможно зафиксировать.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   23

Похожие:

Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования iconПравительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное...

Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования iconПравительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное...
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования iconПравительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное...
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования iconПравительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное...
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования iconПравительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное...
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования iconПравительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное...
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования iconПравительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное...
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования iconПравительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное...
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования iconПравительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное...
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования iconПравительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное...
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования






При копировании материала укажите ссылку © 2015
контакты
h.120-bal.ru
..На главнуюПоиск