Помощь семье в воспитании детей дошкольного возраста, охране и укреплении их физического и психического здоровья, развитии индивидуальных способностей и






НазваниеПомощь семье в воспитании детей дошкольного возраста, охране и укреплении их физического и психического здоровья, развитии индивидуальных способностей и
страница7/38
Дата публикации19.02.2017
Размер4.99 Mb.
ТипДокументы
h.120-bal.ru > Военное дело > Документы
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   38

Средний дошкольный возраст




1-я половина дня




2-я половина дня

7.00-8.20

Прием, осмотр, игры, ежедневная утренняя гимнастика, дежурства

15.00 -15.20


Постепенный подъем детей. Бодрящая гимнастика. Воздушные и водные процедуры.

8.20 – 8.45

Подготовка к завтраку. Завтрак.

15.20-15.30

Подготовка к полднику. Полдник

8.45-9.00


Игры. Самостоятельная деятельность. Подготовка к организованной образовательной деятельности

15.30- 16.40


Игры, совместная и самостоятельная деятельность детей

9.00- 10.00

Организованная образовательная деятельность

16.40– 17.10

Подготовка к ужину. Ужин.

10.00-12.10

Игры, подготовка к прогулке, прогулка (наблюдение, игры, труд)

17.10-18.30

Подготовка к прогулке, вечерняя прогулка.

12.10-12.30

Возвращение с прогулки, игры.

18.30-19.00

Игры. Уход детей домой.

12.30-13.00

Подготовка к обеду. Обед.







13.00-15.00

Подготовка ко сну. Дневной сон







Старший дошкольный возраст




1-я половина дня




2-я половина дня

7.00-8.30

Прием, осмотр, игры, ежедневная утренняя гимнастика, дежурства

15.00 -15.20


Постепенный подъем детей. Бодрящая гимнастика. Водные и воздушные процедуры.

8.30 – 8.50

Подготовка к завтраку. Завтрак.

15.20-15.30

Подготовка к полднику. Полдник

8.45-9.00


Игры. Самостоятельная деятельность. Подготовка к организованной образовательной деятельности

15.30- 16.45


Игры, совместная и самостоятельная деятельность детей

9.00- 10.35

Организованная образовательная деятельность

16.45– 17.15

Подготовка к ужину. Ужин.

10.35-12.25

Игры, подготовка к прогулке, прогулка (наблюдение, игры, труд)

17.15-18.30

Подготовка к прогулке, вечерняя прогулка.

12.25-12.40

Возвращение с прогулки, игры.

18.30-19.00

Игры. Уход детей домой.

12.40-13.10

Подготовка к обеду. Обед.







13.10-15.00

Подготовка ко сну. Дневной сон







Подготовительный к школе возраст




1-я половина дня




2-я половина дня

7.00-8.30

Прием, осмотр, игры, ежедневная утренняя гимнастика, дежурство

15.00 -15.20


Постепенный подъем детей. Бодрящая гимнастика. Воздушные и водные процедуры.

8.30 – 8.50

Подготовка к завтраку. Завтрак.

15.20-15.30

Подготовка к полднику. Полдник

8.45-9.00


Игры. Самостоятельная деятельность. Подготовка к организованной образовательной деятельности

15.30- 16.50


Игры, совместная и самостоятельная деятельность детей

9.00- 10.50

Организованная образовательная деятельность

16.50– 17.20

Подготовка к ужину. Ужин.

10.50-12.35

Игры, подготовка к прогулке, прогулка (наблюдение, игры, труд)

17.20-18.30

Подготовка к прогулке, вечерняя прогулка.

12.35-12.45

Возвращение с прогулки, игры.

18.30-19.00

Игры. Уход детей домой.

12.45-13.15

Подготовка к обеду. Обед.







13.15-15.00

Подготовка ко сну. Дневной сон








В теплый период вносятся изменения в режим пребывания детей в дошкольном образовательном учреждении: прием детей, утренняя разминка производятся на свежем воздухе. Организованные занятия, совместная и самостоятельная работа с детьми переносится на прогулку.

Младший возраст




1-я половина дня




2-я половина дня

7.00-8.20

Прием детей на свежем воздухе, осмотр, игры. Утренняя гимнастика на свежем воздухе.

15.00 -15.20


Постепенный подъем детей. Бодрящая гимнастика. Воздушные и водные процедуры.

8.20 – 8.45

Подготовка к завтраку. Завтрак.

15.20-15. 30

Подготовка к полднику. Полдник

8.45-9.15

Самостоятельные игры детей. Подготовка к прогулке, к организованной образовательной деятельности и выход на прогулку.

15.30- 16.30

Игры, совместная и самостоятельная деятельность детей

9.15- 12.00

Организованная учебно - игровая деятельность с детьми по реализации учебных программных задач на прогулке. Игры. Наблюдения. Солнечные и воздушные процедуры. Организация самостоятельно – двигательной активности детей.

16.30– 17.00

Подготовка к ужину. Ужин.

12.00-12.20

Возвращение с прогулки, игры.

17.00-18.30

Подготовка к прогулке, вечерняя прогулка.

12.20-12.50

Подготовка к обеду. Обед.

18.30-19.00

Игры. Уход детей домой.

12.50-15.00

Подготовка ко сну. Дневной сон








Средний дошкольный возраст




1-я половина дня




2-я половина дня

7.00-8.20

Прием детей на свежем воздухе, осмотр, игры. Утренняя гимнастика на свежем воздухе.

15.00 -15.20


Постепенный подъем детей. Бодрящая гимнастика. Воздушные и водные процедуры.

8.20 – 8.45

Подготовка к завтраку. Завтрак.

15.20-15. 30

Подготовка к полднику. Полдник

8.45-9.15

Самостоятельные игры детей. Подготовка к прогулке, к организованной образовательной деятельности и выход на прогулку.

15.30- 16.30

Игры, совместная и самостоятельная деятельность детей

9.15- 12.10

Прогулка на свежем воздухе. Организованная учебно - игровая деятельность с детьми по реализации учебных программных задач на прогулке. Организация двигательной активности детей. Игры. Наблюдения. Создание условий для самостоятельного творчества детей (изобразительная и конструктивная деятельность).

16.30– 17.00

Подготовка к ужину. Ужин.

12.10-12.30

Возвращение с прогулки, игры.

17.00-18.30

Подготовка к прогулке, вечерняя прогулка.

12.30-13.00

Подготовка к обеду. Обед.

18.30-19.00

Игры. Уход детей домой.

13.00-15.00

Подготовка ко сну. Дневной сон









Старший дошкольный возраст




1-я половина дня




2-я половина дня

7.00-8.20

Прием детей на свежем воздухе, осмотр, игры. Утренняя гимнастика на свежем воздухе.

15.00 -15.20


Постепенный подъем детей. Бодрящая гимнастика. Воздушные и водные процедуры.

8.20 – 8.45

Подготовка к завтраку. Завтрак.

15.20-15. 30

Подготовка к полднику. Полдник

8.45-9.15

Самостоятельные игры детей. Подготовка к прогулке, к организованной образовательной деятельности и выход на прогулку.

15.30- 16.30

Игры, совместная и самостоятельная деятельность детей

9.15- 12.25

Прогулка на свежем воздухе. Организованная учебно - игровая деятельность с детьми по реализации учебных программных задач на прогулке. Организация двигательной активности детей. Игры. Наблюдения. Создание условий для самостоятельного творчества детей (изобразительная и конструктивная деятельность).

16.30– 17.00

Подготовка к ужину. Ужин.

12.25-12.40

Возвращение с прогулки, игры.

17.00-18.30

Подготовка к прогулке, вечерняя прогулка.

12.40 -13.10

Подготовка к обеду. Обед.

18.30-19.00

Игры. Уход детей домой.

13.10-15.00

Подготовка ко сну. Дневной сон







Подготовительный к школе возраст




1-я половина дня




2-я половина дня

7.00-8.20

Прием детей на свежем воздухе, осмотр, игры. Утренняя гимнастика на свежем воздухе.

15.00 -15.20

Постепенный подъем детей. Бодрящая гимнастика. Воздушные и водные процедуры.

8.20 – 8.45

Подготовка к завтраку. Завтрак.

15.20-15. 30

Подготовка к полднику. Полдник

8.45-9.15

Самостоятельные игры детей. Подготовка к прогулке, к организованной образовательной деятельности и выход на прогулку.

15.30- 16.30

Игры, совместная и самостоятельная деятельность детей

9.15- 12.35

Прогулка на свежем воздухе. Организованная учебно - игровая деятельность с детьми по реализации учебных программных задач на прогулке. Организация двигательной активности детей. Игры. Наблюдения. Создание условий для самостоятельного творчества детей (изобразительная и конструктивная деятельность).

16.30– 17.00

Подготовка к ужину. Ужин.

12.35-12.45

Возвращение с прогулки, игры.

17.00-18.30

Подготовка к прогулке, вечерняя прогулка.

12.45 -13.15

Подготовка к обеду. Обед.

18.30-19.00

Игры. Уход детей домой.

13.10-15.00

Подготовка ко сну. Дневной сон






1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   38

Похожие:

Помощь семье в воспитании детей дошкольного возраста, охране и укреплении их физического и психического здоровья, развитии индивидуальных способностей и iconМетодическая разработка творческих способностей у детей старшего...

Помощь семье в воспитании детей дошкольного возраста, охране и укреплении их физического и психического здоровья, развитии индивидуальных способностей и iconДошкольное отделение Банк видео фильмов, мультфильмов, сказок, развивающих...
Государственная бюджетная образовательная организация г. Москвы средняя общеобразовательная школа №2053

Помощь семье в воспитании детей дошкольного возраста, охране и укреплении их физического и психического здоровья, развитии индивидуальных способностей и iconОсновная общеобразовательная программа дошкольного образования мадоу...
Цель общеобразовательной программы – формирование общей культуры, развитие физических, интеллектуальных и личностных качеств, формирование...

Помощь семье в воспитании детей дошкольного возраста, охране и укреплении их физического и психического здоровья, развитии индивидуальных способностей и iconНародные традиции в воспитании детей дошкольного возраста
Каждый человек должен знать свою родословную, поэтому нам следует познакомить детей с тем, что такое генеологическое древо и как...

Помощь семье в воспитании детей дошкольного возраста, охране и укреплении их физического и психического здоровья, развитии индивидуальных способностей и iconРабочая программа кружка дополнительного образования по экологическому...
«Считать экологическое воспитание детей дошкольного возраста приоритетным звеном в системе непрерывного экологического воспитания»....

Помощь семье в воспитании детей дошкольного возраста, охране и укреплении их физического и психического здоровья, развитии индивидуальных способностей и iconДиссертация на тему : «Развитие отечественного рынка анимационной...
«Развитие отечественного рынка анимационной продукции для детей дошкольного возраста»

Помощь семье в воспитании детей дошкольного возраста, охране и укреплении их физического и психического здоровья, развитии индивидуальных способностей и iconПрограмма учебной дисциплины
Психологическая помощь семье, имеющей ребенка с ограниченными возможностями здоровья

Помощь семье в воспитании детей дошкольного возраста, охране и укреплении их физического и психического здоровья, развитии индивидуальных способностей и iconГогоберидзе А. Г. Теория и методика музыкального воспитания детей...
Гогоберидзе А. Г. Теория и методика музыкального воспитания детей дошкольного возраста: Учеб пособие для студ высш учеб заведений...

Помощь семье в воспитании детей дошкольного возраста, охране и укреплении их физического и психического здоровья, развитии индивидуальных способностей и iconПрограмма по хореографии рассчитана на 5-лет обучения детей 8-15 лет
Хореография является дополнительным резервом двигательной активности детей, источником их здоровья, радости, повышения работоспособности,...

Помощь семье в воспитании детей дошкольного возраста, охране и укреплении их физического и психического здоровья, развитии индивидуальных способностей и iconМетодические рекомендации для родителей «Оздоровительная физкультура для детей»
В некоторых странах даже применяется «ценностная шкала», в которой виды двигательной активности расположены по их убывающему оздоровительному...






При копировании материала укажите ссылку © 2015
контакты
h.120-bal.ru
..На главнуюПоиск