Памятка дисциплины Министерство образования и науки Российской Федерации фгбоу впо «Алтайский государственный технический университет им. И. И. Ползунова»






Скачать 71.28 Kb.
НазваниеПамятка дисциплины Министерство образования и науки Российской Федерации фгбоу впо «Алтайский государственный технический университет им. И. И. Ползунова»
Дата публикации04.03.2015
Размер71.28 Kb.
ТипПамятка
h.120-bal.ru > Документы > Памятка
Приложение Г

Памятка дисциплины

Министерство образования и науки Российской Федерации

ФГБОУ ВПО «Алтайский государственный технический университет им. И.И. Ползунова»

Памятка для студентов направление подготовки - 140400 «Электроэнергетика и электротехника» по изучению дисциплины «История и методология научных исследований в электроэнергетике» (1 семестр)

Составил

к.п.н., доц. каф. ЭПП

И.В. Белицын

«Утверждаю»

Зав. кафедрой ЭПП О.И. Хомутов

« ________ » _______________________ 2011 г.

1 Содержание дисциплины

Занятия по предмету «История и методология научных исследований в электроэнергетике» проводятся один семестр. После изучения курса обучающийся должен обладать знаниями в области становления и развития мировой энергетики современное состояние и перспективы получения, преобразования, передачи на расстояние, распределения и потребления электроэнергии; теория диагностики электроэнергетических систем. Задачи освоения дисциплины

- анализ и синтез различных энергетических концепций, явлений и фактов; постановка проблемы и формулирование темы исследования в области электроэнергетики;

- выбор и обоснование методологического аппарата и логики исследования; выбор и использование методов и методик исследования при решении конкретных исследовательских задач;

- организация и проведение экспериментальной работы в области электроэнергетики;

В семестре рассматриваются следующие модули:

Модуль 1 Современные проблемы электроэнергетики (6 час.; [1-3, 4])

1.1 Электроэнергетика её значение в науке и технике

Общее представление об электроэнергетике. Электроэнергетика как объект и предает науки. Основные проблемы электроэнергетики. Основные этапы развития электроэнергетики.

1.2 Прогноз развития электроэнергетики мира и Росси

1.3 Прогноз энергопотребления в мире. Прогноз использования первичных энергоресурсов. Прогноз развития генерирующих мощностей. Состояние и развитие энергообъединений в мире. Состояние и прогноз развития электроэнергетики в России.

Модуль 2 История электричества и современные задачи электроэнергетики (6 час.; [1-3, 5])

2.1 Тенденции развития электроэнергетики и теоретических основ электротехники

Современные задачи транспорта электрической энергии. Современные задачи преобразования электрической энергии. Современные задачи энергомашиностроения.

2.2 История открытий связанных с электричеством до открытия закона электромагнитной индукции

Труд У. Гильберта “О магните, магнитных телах и большом магните – Земле”. Первый электростатический генератор Отто фон Герике Открытия С. Грея, Ш. Дюфе в электростатике Создание «лейденской банки» –электрического конденсатора. Труд М.В.Ломоносова “Об електрической силе…”.. Изучение электрических явлений Б. Франклин Открытие и объяснение электрической поляризации Ф. Эпинусом. «Трактат о силах электричества при мышечном движении» Луиджи Гальвани. Изобретение нового источника электричества А. Вольта - вольтова столба. Термоэлектричество и другие проявления тока


Модуль 3 Развитие основного электрооборудования (5 час.; [1-3, 6])

3.1 Развитие генераторов

Прототип генератора электрического тока Фарадея 1831 г. Магнито-электрические машины У. Риччи, И. Пикси, Ю. Кларка. Генератор постоянного тока Д.С. Вулрич 1842 г.. Идея самовозбуждения электрогенератора (без гальванического элемента) А. Йедлик, Э.В. Сименс, Г. Уайлд. Промышленное освоение электрогенераторов, создание З. Граммом генератор с кольцевым ротором. Современные электрические генераторы.

3.2 Развитие электрических двигателей

Начальный период развития электродвигателя (1821-1834гг.). Первые электродвигатели Дж. Генри, У. Пейджема, П. Барлоу. Второй этап развития электродвигателей (1834-1860 гг.). Третий этап в развитии электродвигателей (1860-1887 гг.). Современные электрические двигатели.

3.3 Развитие трансформаторов

Прообраз трансформатора - индукционная катушка Г. Румкорфа. Трансформатор напряжения И.Ф. Усагина и Болард (для повышения или понижения напряжения).

Трансформаторы с замкнутым магнитопроводом М. Дери и О. Блати. Первый силовой трансформатор П.Н. Яблочкова. Современные трансформаторы.


  1. Литература и учебно-методические материалы

2.1 Основная литература

1. Вайнзихер, Б. Электроэнергетика России 2030. Целевое видение [Текст] / Б. Вайнзихер. – М.: Альпина Паблишер, 2008. – 360 с. (5 экз.)

2. Бушуев В. В. Мировая энергетика. Состояние, проблемы, перспективы [Текст] / В. В. Бушуев. – М.: Энергия, 2007. – 664 с. (3 экз.)

3. Синюгин В. Ю. Гидроаккумулирующие электростанции в современной электроэнергетике [Текст] / В. Ю. Синюгин, В. И. Магрук, В. Г. Родионов– М.: НЦ ЭНАС, 2008. – 352 с. (5 экз.)

4. Клименко А.В. Промышленная теплоэнергетика и теплотехника. Справочник [Текст] / А.В. Клименко, В.Е Зорин - М.:МЭИ 2007. – 632 с. (4 экз.)
2.2 Дополнительная литература

5. Садовский С.И. Строители России. XX век. Электроэнергетика. [Текст] / С.И. Садовский, Ю.Л. Григорьев, В.И. Долгих, А.Ф. Дьяков, А.Н. Закопырин, Г.П. Лохматиков, А.И. Майорец- М.: ООО "Издательство Мастер" 2003–1168 с. (1 экз.)

6. Кузнецов О.Л., Кузнецов П.Г., Большаков Б.Е. Система Природа – Общество – Человек – устойчивое развитие. [Текст] / О.Л.Кузнецов, П.Г.Кузнецов, Б.Е.Большаков - Москва. Дубна. Издательский дом «Ноосфера» 2000 -426 c. (1 экз.)

7. Поппер К. Нормальная наука и опасности, связанные с ней // Кун Т. Структура научных революций. [Текст] / Поппер К. – М.: ООО «Издательство АСТ», 2002. – 608 с. (1 экз.)

8. Полани М. Личностное знание. На пути к посткритической философии. [Текст] / Полани М. – М., 1985. – 344 с. (2 экз.)

9. Тулмин С. Концептуальные революции в науке // Структура и развитие науки. [Текст] / Тулмин С. – М.: «Прогресс», 1978. – 487 с. (2 экз.)

10. Тулмин С. Человеческое понимание. [Текст] / Тулмин С. – М.: «Прогресс», 1984. – 327 с. (4 экз.)
2.3 Программное обеспечение

  1. Комплект лекций-презентаций, разработанных в офисном приложении Microsoft Power Point;

  2. Интерактивный курс. MicrosoftOffice 2007 [Электронный ресурс]. – Электрон. текстовые, граф., зв. дан.иприкладная прогр. (642 Мб). – М.:ЗАО «Новый диск», 2007. – 1 электрон.опт. диск (CD-ROM): зв., цв.; 12см + рук. пользователя (1 л.) + открытка (1 л.). – (Новая Школа). – Системные требования: ПК Pentium III; 128 Мб ОЗУ; Windows98/ME/2000/XP; видео 8Мб, 1024x768 с глубиной цвета 16 бит; CD-ROMдисковод; зв. карта; мышь.

2.4 Интернет-ресурсы

1 Президентская библиотека им. Б.Н.Ельцина

http://www.prlib.ru/Pages/Default.aspx

2 Российская государственная библиотека (бывшее название Государственная библиотека СССР им. В. И. Ленина, «Ленинка»)

http://www.rsl.ru/ru

3 Электронная библиотека

http://fb2lib.net.ru/

4 Электронная библиотека образовательных ресурсов Алтайского государственного технического университета им. И.И.Ползунова

http://elib.altstu.ru/elib/main.htm

5 Научно-техническая библиотека Алтайского государственного технического университета им. И.И.Ползунова

http://astulib.secna.ru/

3 График контроля

Модуль

Контрольное испытание

Время проведения

Вес в итоговом рейтинге

Примечания

1

Тест по 1-2 модулям

7 неделя

0,25

Оценивается по 100-балльной шкале

2

Оценивается по 100-балльной шкале

3

Тест по 2-3 модулям

17неделя

0,25

Оценивается по 100-балльной шкале

Зачет

Сессия

0,5

Оценивается по 100-балльной шкале

Примечания

  1. Любая контрольная точка, выполненная после срока без уважительной причины, оценивается на 10 баллов ниже за каждое просроченное занятие.

  2. К зачету допускаются студенты, не имеющие задолженности по контрольным точкам.


4 Шкала оценок и правила вычисления рейтинга

В АлтГТУ принята 100-балльная шкала оценок. Именно эти оценки учитываются при подсчёте рейтингов, назначении стипендии и т.д. Традиционная шкала будет использоваться только в зачётных книжках. Соответствие оценок устанавливается следующим образом: 75 баллов и выше - «отлично», 50-74 балла – «хорошо», 25-49 баллов – «удовлетворительно», менее 25 баллов – «неудовлетворительно».

Успеваемость студента оценивается с помощью текущего рейтинга (во время каждой аттестации) и итогового рейтинга (после сессии). Во всех случаях рейтинг вычисляется по формуле:



где Ri - оценка за i-ю контрольную точку, Pi – вес этой контрольной точки.

Суммирование проводится по всем контрольным точкам с начала семестра до момента вычисления рейтинга.

Пример. Пусть студент Сидоров Иван Петрович получил следующие оценки. Модуль 1 - 38 баллов, модуль 2 - 60, модуль 3 - 32 балла, модуль 4 - 68 балла, экзаменационная оценка - 70 баллов.

На 1-й аттестации (7 неделя) его рейтинг равен:

На 2-й аттестации (13 неделя):



Перед началом сессии вычисляется семестровый рейтинг:



Итоговый рейтинг за семестр, учитывающий зачет,


В зачётку заносится отметка «зачтено».

5 Возможности повышения рейтинга

Для студентов, как правило, с высоким текущим рейтингом по их желанию может быть организовано углубленное изучение предмета путем выполнения творческих заданий. В этом случае проводится дополнительный контроль: либо участие в научно-практической конференции, либо защита индивидуальных заданий. После проведения такого контроля (с оценкой R*), текущий рейтинг пересчитывается:

Деканат, учитывая рейтинги студента по каждой дисциплине, вычисляет комплексные рейтинги, вывешивает рейтинглисты специальности, курса, факультета.

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

Памятка дисциплины Министерство образования и науки Российской Федерации фгбоу впо «Алтайский государственный технический университет им. И. И. Ползунова» iconУчебной дисциплины «Организация туристской деятельности» Алтайский...
Модуль Предмет организации туристической деятельности. Основные понятия и категории предмета

Памятка дисциплины Министерство образования и науки Российской Федерации фгбоу впо «Алтайский государственный технический университет им. И. И. Ползунова» iconДиссертация на соискание ученой степени кандидата
...

Памятка дисциплины Министерство образования и науки Российской Федерации фгбоу впо «Алтайский государственный технический университет им. И. И. Ползунова» iconПриложение г алтайский государственный технический университет им....
Дисциплина «Шрифт» изучается во 2 семестре. Общий объём дисциплины 108 часов, из них аудиторные занятия: 34 часа лекции, 34 часа...

Памятка дисциплины Министерство образования и науки Российской Федерации фгбоу впо «Алтайский государственный технический университет им. И. И. Ползунова» iconРоссийской федерации фгбоу впо «алтайский государственный университет»...
Гафуров Ильшат Рафкатович – ректор Казанского (Приволжского) федерального университета

Памятка дисциплины Министерство образования и науки Российской Федерации фгбоу впо «Алтайский государственный технический университет им. И. И. Ползунова» iconМетодические указания к самостоятельной работе студентов Сибай си бгу2014
Министерство образования и науки РФ сибайский институт (филиал) фгбоу впо «Башкирский государственный университет»

Памятка дисциплины Министерство образования и науки Российской Федерации фгбоу впо «Алтайский государственный технический университет им. И. И. Ползунова» iconКонцепция становления и развития административного права в россии
Министерство образования Российской Федерации Тамбовский государственный технический университет

Памятка дисциплины Министерство образования и науки Российской Федерации фгбоу впо «Алтайский государственный технический университет им. И. И. Ползунова» iconУчебно-методическое пособие для аспирантов и соискателей
История и философия науки: учебно-методическое пособие для аспирантов и соискателей по подготовке к экзамену кандидатского минимума...

Памятка дисциплины Министерство образования и науки Российской Федерации фгбоу впо «Алтайский государственный технический университет им. И. И. Ползунова» iconРоссийской Федерации Федеральное агентство по рыболовству Федеральное...
Г. Г., Авдеева Е. В., Шеховцев Л. Н., Шибаев С. В., Орлов Е. К., Уманский С. А. Калининград: Федеральное государственное бюджетное...

Памятка дисциплины Министерство образования и науки Российской Федерации фгбоу впо «Алтайский государственный технический университет им. И. И. Ползунова» iconОтчет о работе Гуковского института экономики и права (филиала) фгбоу...
Тчетном периоде базировалась на реализации стратегии развития фгбоу впо «Ростовский государственный экономический университет (ринх)»...

Памятка дисциплины Министерство образования и науки Российской Федерации фгбоу впо «Алтайский государственный технический университет им. И. И. Ползунова» iconПрограмма подготовки специалистов среднего звена, реализуемая фгбоу...
Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования 38. 02. 07 Банковское...






При копировании материала укажите ссылку © 2015
контакты
h.120-bal.ru
..На главнуюПоиск