Образовательная программа дополнительного образования детей «Юный патриот»






НазваниеОбразовательная программа дополнительного образования детей «Юный патриот»
страница1/7
Дата публикации18.06.2015
Размер0.95 Mb.
ТипОбразовательная программа
h.120-bal.ru > Документы > Образовательная программа
  1   2   3   4   5   6   7
Государственное образовательное учреждение дополнительного образования детей

Областной центр детско-юношеского туризма и экскурсий

Утверждена на педагогическом совете

Протокол педагогического совета

№ ________ от _____________ 2009___ г.

Председатель педагогического совета

ГОУ ДОД ОЦДЮТЭ

________________________А.Я. Котанс

Образовательная программа

дополнительного образования детей

«Юный патриот»

(авторская)
Автор: учитель высшей категории

Ермураки Николай Пантелеевич

Срок реализации программы - 5 лет.

Возраст участников программы 13-14 лет.

Рязань -2009г.

Пояснительная записка


Образовательная программа дополнительного образования детей «Юный патриот» составлена в соответствии с требованиями государственной программы, изложенными в концепции военно-патриотического воспитания граждан

Российской Федерации, областной целевой программы «Патриотического воспитания граждан».
Программа «Юный патриот» направлена на:

- обеспечение самоопределения личности, создания условий для ее самореа лизации;

- формирование человека и гражданина, интегрированного в современное ему общество;

- воспитание волевых качеств, готовности и желания быть полезным обществу и государству;

- развитие инициативы и самостоятельности, чувств товарищества и мило-

сердия;

- совершенствование патриотического воспитания и физкультурно-оздорови-

тельной работы с детьми;

- популяризации и пропаганды среди молодежи здорового образа жизни;

- воспитание у детей патриотизма, гражданственности, уважения к истории

и традициям России, их сохранение и поиск инновационных форм и ме-

тодов работы по патриотическому воспитанию детей и подростков.
Целью и задачей программы являются:

- воспитание и развитие мотивации личности к познанию и творчеству;

- обеспечение эмоционального благополучия;

- приобщение подростков к общественным ценностям;

- профилактика асоциального поведения;

- укрепление психического, физического, духовного здоровья детей.
Программа «Юный патриот» призвана:

- содействовать развитию творческой индивидуальности учащихся;

- формированию у юношей физических и нравственных качеств для успеш-

ной подготовки к прохождению военной службы.

Образовательная программа дополнительного образования «Юный патриот» выстроена в определенной последовательности:

- обучающие;

- воспитывающие;

- развивающие.
Содержание программы представлено по следующим направлениям:

1. Военно-спортивная работа.

Призвана содействовать развитию творческой индивидуальности уча-

щихся, формированию физических и нравственных качеств, навыков, необ-

ходимых для успешной подготовки к прохождению военной службы. Заня-

тия проводятся во время занятий в секции, на спортивных соревнованиях,

в походах и во время военизированной игры «Зарница».
2. Военно-профессиональная ориентация учащихся и формирование

у молодежи заинтересованности к военной службе.

Эти занятия проводятся во время работы секции (строевая, стрелковая

подготовка, медицинская подготовка), посещение военных частей, училищ, памятников героям войны, музеев. Проведение тематических вечеров: встречи

с военнослужащими срочной службы, курсантами, офицерами и участниками

войн. Все эти мероприятия укрепляют у юношей гражданскую позицию и

позитивное отношение к военной службе, как к школе военного мастерства.
3. Идейно-нравственное:

Эти мероприятия воспитательного характера. Формирование у учащихся го-

товности к действиям в чрезвычайных ситуациях, воспитание здорового образа

жизни.

4. Краеведческая работа.

Заключается в том, чтобы изучать историю нашей страны и Рязанского края. Оно формирует и развивает у учащихся заинтересованное отношение к родному краю, патриотические чувства, историческое сознание, вырабатывает

социальную активность.
Программа «Юный патриот» разработана с учетом современных

образовательных технологий, которые отражаются в:

- принципах обучения (индивидуальность, доступность, результативность);

- формах и методах обучения (дифференцированное обучение, соревнования

в зоне ближайшего развития);

- методы контроля и управления образовательным процессом (тестирование,

соревнование).

Содержание образовательной программы:

- приобретение новых знаний, умений и навыков;

- изучение закономерности подготовки учащихся к пулевой стрельбе;

- формирование и совершенствование необходимых для спортсмена свойств личности

(идейная направленность, мировоззрение, разнообразие интересов, нравственное и

эмоционально-волевые черты характера);

- вырабатывание умения в совершенстве владеть оружием, глазомер, меткость, выдержку,

быстроту реакции;

- подготовка допризывной молодежи к службе в армии.

Программа выстроена в определенной последовательности:

- обучающие;

- воспитывающие;

- развивающие.

Образовательная программа представлена по следующим направлениям:

- спортивно-техническому;

- физкультурно-спортивному;

- военно-патриотическому.

Авторская программа по пулевой стрельбе имеет следующие уровни:

- начального общего – 1 год обучения;

- основного общего образования 2-3 год обучения;

- среднего полного общего образования 4 и 5 год обучения.

Образовательная программа по пулевой стрельбе разработана с учетом современных

образовательных технологий, которая отражается в:

- принципах обучения (индивидуальность, доступность, результативность);

- формах и методах обучения (дифференцированное обучение, соревнования в зоне ближайшего развития);

- методы контроля и управления образовательных процессом (тестирование, соревнование);

- средства обучения (винтовки, плакаты, тренажеры, спортивный инвентарь).

объединения «Юный патриот»

1 год обучения


Перечень разделов

Темы программы

Кол-во часов

Теория

Практика

Всего

1

2

3

4

5


I. Военно-профес-

сиональная

ориентация

учащихся.

П. Военно-спор-

тивная работа.

Ш. Идейно-

нравственное

воспитание.


IY. Краеведческая

работа.



1. Одиночная строевая подготовка.

1.1. Строи и управление ими.

Строевые приемы и движения.

1.2. Строевая стойка.

1.3. Перестроение.

1.4. Повороты на месте.

1.5. Движение строевым шагом.

1.6. Повороты в движении.

1.7. Воинское приветствие.
2. Огневая подготовка.

2.1. История создания стрелкового оружия.

2.2. Назначение, устройство пневматиче-

ского оружия.

2.3. Общие сведения о баллистике.

2.4. Изготовка к стрельбе.

2.5. Техника стрельбы из пневматической винтовки.

2.6. Основные упражнения по стрельбе.

2.7. Соревнования по стрельбе.
3. Уставы Вооруженных Сил

3.1. История создания Уставов в Российских Вооруженных Силах. Виды и значение уставов.

3.2. Военная форма одежды и знаки различия.

3.3. Ритуал приведения к военной присяге.

3.4. Размещение и быт военнослужащих.
4. Военная топография и военное

ориентирование.

4.1. Ориентирование по топографическим картам.

4.2. Ориентирование без карты.
5. Действия в экстремальных и

чрезвычайных ситуациях.

5.1. Как обезопасить себя от других людей.

5.2. Первая помощь пострадавшим.


  1. Физическая подготовка.

1.1. Общие упражнения, направленные на

развитие различных физических качеств.

1.2. Упражнения на напряжение и расслаб-

ление различных групп мышц.

1.3. Коллективные игры с мячом.
2. Военно-спортивные игры.

2.1. Военно-спортивная игра «Зарничка».

2.2. Военно-спортивная игра «Зарница».

2.3. Военно-спортивная игра «А ну-ка,

парни!».
3. Туристическая подготовка.

3.1. Техника пешеходного туризма без снаряжения.

3.2. Техника пешеходного туризма со

специальным снаряжением.
Идейно-нравственное воспитание.

1. Память поколений – дни воинской

славы России.

2. Экскурсии в музеи Воинской Славы и

Мемориальные комплексы.

3. Встречи с ветеранами Великой Отече-ственной войны, военной службы, военно-

служащими срочной службы, курсантами.


Краеведение.

1. Родной край, его природные особен-ности, история, земляки - известные люди.

2. Памятники культуры и истории.

3. Знатные люди края, их вклад в его

развитие.

4. Походы по родному краю




-

-
-

-

-

-

-

-
3

1

1
1

-

-
-

-
4

2

2
-

-
-
-
-
8
4

4

-

-
-
-
-

-

-


-

-
-

16

16
-
-

6

2
2

2
-



20

1
1

1

2

12

2

1
17

-

-
-

1

1
11

4
10

-

-
5

5
20
10
10
8
4

4

16

4
6
6
20

8

8

4

20

10
10

48

4
32
20

24

-
-

-
24



20

1
1

1

2

12

2

1
20

1

1
1

1

1
11

4
14

2

2
5

5
20
10
10
16
8

8

16

4
6
6
20

8

8

4

20

10
10

64

20
32
20

30

2
2

2
24





ИТОГО:


37


203


240


1-й год обучения
I. Военно-профессиональная ориентация учащихся и формирование

у молодежи заинтересованности к военной службе.
1. Одиночная строевая подготовка.

Строевые приемы и движение без оружия. Общие положения о вы-полнении строевых приемов. Команды, подаваемые на строевой подготовке.

Предварительные и исполнительные команды.

Тренировки строевых приемов. Строевая стойка, строевой шаг, пере-строение, повороты на месте и в движении, приветствие, подход и отход от начальника..
2. Огневая подготовка.

Стрелковое боевое оружие, применяемое на вооружении в Вооруженных Силах РФ. Боевые свойства.

Автомат и пулемет Калашникова АК-74, РПК.

Назначение, устройство пневматического пистолета. Принцип действия.

Хранение. Техника стрельбы из пневматического пистолета.

Основные упражнения по стрельбе из пистолета, винтовки.

Соревнования по стрельбе из винтовки и пистолета.
3. Уставы Вооруженных Сил Российской Федерации

Система военного образования РФ. Виды военных образовательных

учреждений: суворовские, нахимовские училища, кадетские корпуса, офицерские классы. Их значение, порядок поступления. Обучение и быт.

Основы подготовки граждан к военной службе. Добровольная и обязательная подготовка граждан к военной службе.

Распределение времени в повседневной жизни воинской части.

4. Военная топография и ориентирование:

Практические занятия по определению сторон горизонта по компасу,

механическим часам, по времени.

Азимут. Движение по азимуту.

Соревнования:

- ориентирование по карте, поиск контрольных пунктов на местности.
5. Действия в экстремальных и чрезвычайных ситуациях.

Как вести себя в толпе, на демонстрациях, футбольных матчах, при

беспорядках.

«Терроризм - угроза ХХ века». Действия при захвате в заложники,

при угрозе взрыва и других террористических актах

Безопасность в быту: безопасность при пользовании газовым и электрооборудованием, кислотой, при курении.

Первая медицинская помощь при отравлении, поражении электрическим током, при ранениях.
II. Военно-спортивная работа.

1. Физическая подготовка.

Общеразвивающие упражнения. Упражнения для рук и плечевого пояса.

Упражнения для рук, мышц шеи. Упражнения со скакалкой, гантелями.

Элементы акробатики. Подвижные игры, эстафеты. Гимнастические упраж-нения. Лыжный спорт. Спортивные игры: баскетбол, футбол.

Упражнения для развития выносливости и быстроты, силы.

Бег на 60, 100 м; 400м, 800м.

Подтягивание на перекладине.
2. Военно-спортивные игры.

2.1. Военно-спортивная игра «А ну-ка, парни!»:

- конкурс строевой песни;

- конкурс по стрельбе;

- бег в противогазе;

- переползание по-пластунски;

- оказание первой медицинской помощи пострадавшему

(наложение шины, бег «тачанка», другие конкурсы).
2.2. Военно-спортивная игра «Зарничка».

Эстафета «Дружба».

Полоса препятствий «Сильные, ловкие, выносливые».

Игра-путешествие «Страна, навечно юная Рязань»:

- памятные места Рязани;

- известные рязанцы, прославляющие наш край;

- песни военных лет;

- памятники, воздвигнутые в честь героев войны;

- игра «Шифровальщик»;

- топографические знаки;

- история родного края;

- участие в военно-спортивной игре «Зарничка».

2.3. Военно-спортивная игра «Зарница»;

- физическая подготовка: подтягивание на перекладине;

- отжимание от пола;

- разгибание и сгибание тела из положения лежа (пресс);

- прыжки с места на дальность;

- стрельба из пневматической винтовки, сидя с упором на локтях;

- эстафета.

3. Туристическая подготовка.

3.1. Техника пешеходного туризма без специального туристического снаряжения:

- передвижение и преодоление препятствий: скорость, дистанция, преодоление подъемов, склонов, спусков, болотистой местности, зарослей, буреломов, водных преград (вплавь, по бревну, по навесной переправе);

- определение расстояния и высоты;

- ориентирование по местным предметам, по компасу, по картам;

- практические занятия: разведение костра, установка палатки;

- подъем по склону по перилам спорт способом, преодоление рва по

бревну, по перилам с самонаведением.

3.2. Техника пешеходного туризма с использованием специального снаряжения:

- преодоление препятствий по навесной переправе, по параллельным

веревкам;

- по «бабочке»;

- подъем и спуск по склону по перилам на схватывающем узле.



Ш. Идейно-нравственное воспитание.

1.1. Память поколений – дни воинской славы России:

- Куликовская битва, 1380 г., 21 декабря.

- Полтавское сражение, 1709 г. 10 июля.

- Бородинское сражение, 1812 г., 8 сентября

- День победы Красной Армии под Псковом и Нарвой, 1918 г., 23 февраля.

- Контрнаступление советских войск в битве под Москвой, 1941 г.,

5 декабря.

- Разгром фашистских войск в Сталинградской битве, 1943 г., 2 февраля.

- Курская битва, 1943 г., 23 августа.

- Прорыв блокады Ленинграда, 1944 г., 27 января.

- День Победы советского народа в Великой Отечественной войне

1941-1945 г.г.

1.2. Экскурсии в музеи Воинской Славы и Мемориальные комплексы:

- посещение музея истории ВДВ, Аллеи Славы военного десантного

училища;

- посещение мемориального комплекса павшим воинам – героям локальных войн;

- посещение музея истории военного автомобильного института;

- посещение музея автомобильной техники в автомобильном институте.

1.3. Встречи с ветеранами Великой Отечественной войны, локальных войн,

военнослужащими срочной службы, курсантами на День Победы, День

защитников Отечества.
IY. Краеведение.

Родной край. Его природные особенности, история, известные люди.

Рязанцы – герои Великой Отечественной войны, Герои Труда, известные

ученые, писатели, поэты, труженики. Административное деление края.

Промышленность. Памятники истории и культуры. Походы по родному краю.
УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

объединения «Юный патриот»

2 год обучения


Перечень разделов

Темы программы

Кол-во часов

Теория

Практика

Всего

1

2

3

4

5


I. Военно-профес-

сиональная

ориентация

учащихся.

П. Военно-спор-

тивная работа.

Ш. Идейно-

нравственное

воспитание.


IY. Краеведческая

работа.



1. Одиночная строевая подготовка.

1.1. Строи и управление ими.

Строевые приемы и движения.

1.2. Строевая стойка.

1.3. Перестроение.

1.4. Повороты на месте.

1.5. Движение строевым шагом.

1.6. Повороты в движении.

1.7. Воинское приветствие.
2. Огневая подготовка.

2.1. История создания стрелкового оружия.

2.2. Назначение, устройство пневматиче-

ского оружия.

2.3. Общие сведения о баллистике.

2.4. Изготовка к стрельбе.

2.5. Техника стрельбы из пневматической винтовки.

2.6. Основные упражнения по стрельбе.

2.7. Соревнования по стрельбе.
3. Уставы Вооруженных Сил

3.1. История создания Уставов в Российских Вооруженных Силах. Виды и значение уставов.

3.2. Военная форма одежды и знаки различия.

3.3. Ритуал приведения к военной присяге.

3.4. Размещение и быт военнослужащих.
4. Военная топография и военное

ориентирование.

4.1. Ориентирование по топографическим картам.

4.2. Ориентирование без карты.
5. Действия в экстремальных и

чрезвычайных ситуациях.

5.1. Как обезопасить себя от других людей.

5.2. Первая помощь пострадавшим.


  1. Физическая подготовка.

1.1. Общие упражнения, направленные на

развитие различных физических качеств.

1.2. Упражнения на напряжение и расслаб-

ление различных групп мышц.

1.3. Коллективные игры с мячом.
2. Военно-спортивные игры.

2.1. Военно-спортивная игра «Зарничка».

2.2. Военно-спортивная игра «Зарница».

2.3. Военно-спортивная игра «А ну-ка,

парни!».
3. Туристическая подготовка.

3.1. Техника пешеходного туризма без снаряжения.

3.2. Техника пешеходного туризма со

специальным снаряжением.
Идейно-нравственное воспитание.

1. Память поколений – дни воинской

славы России.

2. Экскурсии в музеи Воинской Славы и

Мемориальные комплексы.

3. Встречи с ветеранами Великой Отече-ственной войны, военной службы, военно-

служащими срочной службы, курсантами.


Краеведение.

1. Родной край, его природные особен-ности, история, земляки - известные люди.

2. Памятники культуры и истории.

3. Знатные люди края, их вклад в его

развитие.

4. Походы по родному краю




-

-
-

-

-

-

-

-
3

1

1
1

-

-
-

-
4

2

2
-

-
-
-
-
8
4

4

-

-
-
-
-

-

-


-

-
-

16

16
-
-

6

2
2

2
-



20

1
1

1

2

12

2

1
17

-

-
-

1

1
11

4
10

-

-
5

5
20
10
10
8
4

4

16

4
6
6
20

8

8

4

20

10
10

48

4
32
20

24

-
-

-
24



20

1
1

1

2

12

2

1
20

1

1
1

1

1
11

4
14

2

2
5

5
20
10
10
16
8

8

16

4
6
6
20

8

8

4

20

10
10

64

20
32
20

30

2
2

2
24





ИТОГО:


37


203


240

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ

дополнительного образования «Юный патриот»

2-й год обучения
I. Военно-профессиональная ориентация учащихся и формирование

у молодежи заинтересованности к военной службе.
1. Одиночная строевая подготовка.

Строевые приемы и движение без оружия. Общие положения о строях и управлении ими: строй, шеренга, фланг, тыл, интервал, дистанция, двух-

шереножный строй, колонна, походный строй.

Строевые приемы: строевая стойка, перестроение, повороты на месте и

в движении, строевой шаг, воинское приветствие, подход к начальнику и отход от него. Рапорт.
2. Огневая подготовка.

История создания стрелкового оружия.

Назначение, устройство пневматической винтовки.

Общие сведения о баллистике.

Техника стрельбы из пневматической винтовки:

- изготовка к стрельбе: со стола с опорой локтями на стол,

с колена, лежа, стоя;

- дыхание во время стрельбы;

- правила заряжания и разряжания оружия;

- дисциплина во время стрельбы;

- правила прицеливания.

Основные упражнения по стрельбе:

- стрельба из пневматической винтовки по круглой мишени Ø 80 мм

(40 мм), сидя за столом с опорой локтями на стол и упором и без

упора;

- стрельба лежа с упором локтями на землю по круглой мишени;

- стрельба из винтовки по падающей мишени из различных положений.
3. Уставы Вооруженных Сил Российской Федерации

История создания в России воинских уставов. Виды уставов и их значение.

Военная форма одежды и знаки различия.

Воинские звания.

Ритуал приведения военнослужащих к военной присяге.

Военная присяга – клятва воина на верность Родине - России.

Размещение и быт военнослужащих (практическое с посещением 137-го

воздушно-десантного полка).
4. Военная топография и ориентирование:

- определение сторон горизонта по местным предметам и с помощью

компаса;

- топографические карты и уставные обозначения на картах, масштаб

карт;

- ориентирование по топографическим картам, схемам, планам-

легендам;

- ориентирование без карты.
5. Действия в экстремальных и чрезвычайных ситуациях.

Как обезопасить себя от других людей:

- от грабежа, разбоя, уличных краж;

- при угрозе насилия, нападения;

- сексуальное насилие, поведение;

- поведение со знакомыми и незнакомыми;

- защита от мошенничества;

- право на необходимую оборону;

- самооборона без оружия;

- оружие обороны.

II. Военно-спортивная работа.
1. Физическая подготовка.

1.1. Общие упражнения на развитие различных физических качеств:

- упражнения на развитие быстроты, бег на 60, 100 м;

- упражнение на развитие выносливости бег на 400м, 600м, 1000м,

бег по пересеченной местности;

- упражнения на развитие ловкости и координации движений:

(метание спортивной гранаты на дальность);

- прыжки с места и разбега.

1.2. Общеразвивающие упражнения:

- упражнения комплекса спортивных упражнений;

- упражнения на перекладине, подтягивание;

- сгибание-разгибание ног в положении «вис на перекладине».

1.3. Коллективные игры с мячом: баскетбол, волейбол, футбол, пионербол.
2. Военно-спортивные игры.

2.1. Военно-спортивная игра «Зарничка».

Эстафета «Дружба».

Полоса препятствий «Сильные, ловкие, выносливые».

Игра-путешествие «Страна, навечно юная Рязань»:

- памятные места Рязани;

- известные рязанцы, прославляющие наш край;

- песни военных лет;

- памятники, воздвигнутые в честь героев войны;

- игра «Шифровальщик»;

- топографические знаки;

- история родного края.

Участие в военно-спортивной игре.

2.2. Военно-спортивная игра «Зарница»;

- физическая подготовка: подтягивание на перекладине;

- отжимание от пола;

- разгибание и сгибание тела из положения лежа (пресс);

- прыжки с места на дальность;

- стрельба из пневматической винтовки, сидя с упором на локтях;

- эстафета.

2.3. Военно-спортивная игра «А ну-ка, парни!»:

- конкурс строевой песни;

- эстафета:

а) стрельба,

б) бег в противогазе;

в) переползание по-пластунски;

г) оказание первой медицинской помощи пострадавшему

(наложение шины при переломе ноги);

д) переноска пострадавшего;

е) бег «тачанка» вдвоем;

ж) другие конкурсы.

3. Туристическая подготовка.

3.1. Техника пешеходного туризма без специального туристического снаряжения:

- передвижение и преодоление препятствий: скорость, дистанция, преодо-

ление подъемов, склонов, спусков, болотистой местности, зарослей,

буреломов, водных преград (вплавь и переплавой по бревну);

- определение расстояния и высоты объектов;

- ориентирование с использованием местных предметов;

- ориентирование с использованием компаса и топографических карт;

- практические занятия, разведение костра, установка палатки, подъем,

спуск по склону с использованием веревки спортивным способом,

преодоление рва по бревну.

3.2. Техника пешеходного туризма с использованием специального снаряжения:

- преодоление препятствий по навесной переправе, по параллельным

веревкам;

- по «бабочке»;

- подъем и спуск по склону по перилам на схватывающем узле.

Ш. Идейно-нравственное воспитание.
1.1. Память поколений – дни воинской славы России:

- Куликовская битва, 1380 г., 21 декабря.

- Полтавское сражение, 1709 г. 10 июля.

- Бородинское сражение, 1812 г., 8 сентября

- День победы Красной Армии под Псковом и Нарвой, 1918 г., 23 февраля.

- Контрнаступление советских войск в битве под Москвой, 1941 г.,

5 декабря.

- Разгром фашистских войск в Сталинградской битве, 1943 г., 2 февраля.

- Курская битва, 1943 г., 23 августа.

- Прорыв блокады Ленинграда, 1944 г., 27 января.

- День Победы советского народа в Великой Отечественной войне

1941-1945 г.г.

1.2. Экскурсии в музеи Воинской Славы и Мемориальные комплексы:

- посещение музея истории ВДВ, Аллеи Славы военного десантного

училища;

- посещение мемориального комплекса павшим воинам – героям локаль-

ных войн;

- посещение музея истории военного автомобильного института;

- посещение музея автомобильной техники в автомобильном институте.

1.3. Встречи с ветеранами Великой Отечественной войны, локальных войн,

военнослужащими срочной службы, курсантами на День Победы, День

защитников Отечества.
IY. Краеведение.

Родной край. Его природные особенности, история, известные люди.

Рязанцы – герои Великой Отечественной войны, Герои Труда, известные

ученые, писатели, поэты, труженики. Административное деление края.

Промышленность. Памятники истории и культуры. Походы по родному краю.


УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

объединения «Юный патриот»

3 год обучения



Перечень разделов

Темы программы

Кол-во часов

Теория

Практика

Всего

1

2

3

4

5

  1. Военно-

профессиональная

ориентация учащихся.

П. Военно-

спортивная работа.

Ш. Идейно-

нравственное

воспитание.

IY. Краеведческая

работа.

1. Одиночная строевая подготовка.

1.1. Общие положения о строях.

Основные термины, определяющие

строевую подготовку

1.2. Строевая стойка.

1.3. Перестроение.

1.4. Строевой шаг

1.5. Повороты на месте и в движении.

1.6. Разучивание строевой песни

1.7.

Итого

2. Огневая подготовка.

2.1. Стрелковое боевое оружие, применя-

емое на вооружении в Вооруженных

Силах РФ, его создатели.

Боевые свойства.

2.2. Назначение, устройство пневматическо-

го пистолета и мелкокалиберной

винтовки.

2.3. Техника стрельбы из пневматического

пистолета.

2.6. Основные упражнения по стрельбе.

2.7. Соревнования по стрельбе из пневма-

тической винтовки.

Итого

3. Уставы Вооруженных Сил

3.1. Система военного образования Россий-

ской Федерации.

3.2. Суворовские и нахимовские училища,

порядок поступления и учебы.

3.3. Основы подготовки граждан к военной

службе.

3.4 Служба внутреннего наряда

Обязанности дневального

.

Итого

4. Военная топография и военное

ориентирование.

4.1. Ориентирование по топографическим

картам.

4.2. Ориентирование без карты.

Итого

5. Действия в экстремальных и

чрезвычайных ситуациях.

5.1. Как вести себя в толпе.

5.2. Терроризм – угроза ХХI века.

5.3. Безопасность на дорогах.

5.4. Безопасность в быту.

5.5. Первая медицинская помощь постра-

давшим. от ЧС

Итого

  1. Военная спортивная подготовка,

Физическая подготовка.

    1. Общеразвивающие упражнения.

    2. Общие упражнения, направленные на

развитие физических качеств.

    1. Упражнения на напряжение и

расслабление различных групп мышц.

1.4. Коллективные игры с мячом.

Итого

2. Военно-спортивные игры.

2.1. Военно-спортивная игра «А ну-ка,

парни!».

2.2. Военно-спортивная игра «Зарничка».

2.3. Военно-спортивная игра «Зарница».

Итого

3. Туристическая подготовка.

3.1. Техника пешеходного туризма без спе-

циального снаряжения.

3.2. Техника пешеходного туризма со

специальным снаряжением.

Итого

Идейно-нравственное воспитание.

1. Память поколений – дни воинской

славы России.

2. Экскурсии в музеи Воинской Славы и

Мемориальные комплексы, памятные

места.

3. Встречи с ветеранами Великой Отечест-

венной войны, военной службы, военно-

служащими срочной службы, курсантами.

Итого
Краеведение.

1. Территория и границы родного края.

2. История края, памятные события,

происходившие на его территории.

Знаменитые земляки и их роль в

истории края.

3. Край в период Великой Отечественной

войны.

Настоящее и будущее.

4. Экскурсионные объекты на территории

края, архитектурные и другие памятные

места.

Итого


1

1
-

-

-

-

-

-

2
2


2
-
-

-
4

2
2

2
2
6

2
2

4

2

2

1

1

1
7


-

2

2

4

2
2

4
4
-

-

4

2


2
2

6



-

-
4

2

5

9

5

3

28
-


-
2
14

10
26

-
-

-
-
2

10
10

20

1

1

2

2

2
8

5

5
2

31

43

4

6

6

16

13
13

26

-
10
10


20

-


-
-

6
6




1

1
4

2

5

9

5

3

30
2


2
2
14

10
30

2
2
2
2

8

12
12

24

3

3

3

3

3
15

5
5
2

31

43

4

8

8

20

15
15

30

4

10
10


24

2


2
2

6
12





ИТОГО:


41


199


240


СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ

дополнительного образования «Юный патриот»

3-й год обучения
  1   2   3   4   5   6   7

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

Образовательная программа дополнительного образования детей «Юный патриот» iconОбразовательная программа дополнительного образования детей по предмету...
«Об образовании», Типовым положением об учреждении дополнительного образования детей, Санитарно-эпидемиологическими требованиями...

Образовательная программа дополнительного образования детей «Юный патриот» iconОбразовательная программа «Интеллектуальный клуб»
...

Образовательная программа дополнительного образования детей «Юный патриот» iconОбразовательная программа дополнительного образования детей «Юный Археолог»
Вид программы – примерная. В основе данной программы лежат методические подходы и дидактические принципы, представленные в авторской...

Образовательная программа дополнительного образования детей «Юный патриот» iconПрограмма составлена на основе модифицикации следующих пособий: Ю....
Муниципальное автономное образовательное учреждение дополнительного образования детей центр творческого развития и гуманитарного...

Образовательная программа дополнительного образования детей «Юный патриот» iconОбразовательная программа художественно-эстетического направления...
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образование детей центр детского творчества «развитие»

Образовательная программа дополнительного образования детей «Юный патриот» iconОбразовательная программа по баскетболу возраст детей: 8 18 лет
Муниципальное бюджетное образовательное учреждения дополнительного образования детей

Образовательная программа дополнительного образования детей «Юный патриот» iconДополнительная образовательная программа отделения хореографии «История...
Муниципальное автономное образовательное учреждение дополнительного образования детей

Образовательная программа дополнительного образования детей «Юный патриот» iconПрограмма дополнительного образования детей художественно-эстетического...
Автономное учреждение дополнительного образования детей муниципального образования Заводоуковский городской округ

Образовательная программа дополнительного образования детей «Юный патриот» iconОбразовательная программа дополнительного образования детей «Подиумная пластика»
Мы считаем, что данные проблемы в условиях учреждения дополнительного образования могут быть решены наиболее успешно, так как дополнительное...

Образовательная программа дополнительного образования детей «Юный патриот» iconОбразовательная программа дополнительного образования детей «волейбол»
Образовательная программа “Волейбол” имеет физкультурно-спортивную направленность, по уровню освоения программа углублённая, т е...






При копировании материала укажите ссылку © 2015
контакты
h.120-bal.ru
..На главнуюПоиск