Факультет «Музыкальное искусство» Кафедра «Общая и музыкальная педагогика и психология»






Скачать 349.96 Kb.
НазваниеФакультет «Музыкальное искусство» Кафедра «Общая и музыкальная педагогика и психология»
страница1/2
Дата публикации23.06.2015
Размер349.96 Kb.
ТипСамостоятельная работа
h.120-bal.ru > Документы > Самостоятельная работа
  1   2


МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ АВТОНОМНОЙ РЕСПУБЛИКИ КРЫМ

Крымский университет культуры, искусств и туризма
Факультет «Музыкальное искусство»

Кафедра «Общая и музыкальная педагогика и психология»

ЗАДАНИЯ

ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

«Украинская фольклористика»

для студентов дневной формы обучения
Напрям підготовки: 0202 – «Мистецтво»,

Спеціальність: 6.02020401 – «Музичне мистецтво»

Спеціалізація: «Естрадний спів»
Освітньо-кваліфікаційний рівень: «Бакалавр»

Разработана доцентом кафедры

«Общей и музыкальной педагогики и психологии»

И.В. Щербина

Утверждена

на заседании кафедры

Протокол «___»______________2011

Завкафедрой _______________


Симферополь, 2011
Самостоятельная работа студентов

Организация самостоятельной работы студента (СРС) в рабочей программе дисциплины «Украинская фольклористика» носит характер методических указаний по самостоятельному изучению студентами некоторых разделов учебной дисциплины и подготовке к проверке знаний и организации научно-методической педагогической работы.

Основной целью является обеспечение эффективности самостоятельной работы студентов с литературой на основе рациональной организации ее изучения.

Самостоятельная работа студентов направлена на решение следующих задач:

  • активизация самостоятельной работы студентов,

  • содействие развитию творческого отношения к учебе,

  • выработка умений и навыков рациональной работы с литературой,

  • обеспечение контроля за ходом индивидуальной работы студентов и ее результатами по дисциплине,

  • управление познавательной деятельностью студентов и ее стимулирование.

Всего на самостоятельную работу студентов по «Украинская фольклористика» отводится 102 часов СРС и охватывает изучение как теоретических вопросов (не вошедших в основной лекционный курс), так и приобретение навыков решения практических задач и содержит:
1 модуль

Украинская фольклористика: методологический дискурс
Тема 1: Украинская фольклористика как наука: предметная область

Самостоятельное изучение дисциплины «Украинская фольклористика» и самостоятельная работа студента по настоящей теме включает:

I. Изучение и конспектирование рекомендуемой литературы, формирование информационного поля: [12], [17], [18], [19], [20], [37], [38], [39], [49], [65], [69], [70], [77], [78], [81], [89], [91].

II. Работу над контрольными вопросами:

1. Определить предмет, цель и задачи курса «Украинская фольклористика», в системе профессиональной подготовки музыкального исполнителя, преподавателя и художественного руководителя музыкального коллектива.

2. Какими возможностями влияния на профессиональную деятельность музыкального исполнителя обладает фольклористика?

3. Какую практическую помощь может оказать украинская фольклористика художественным руководителям музыкального коллектива?

4. Какие основные фундаментальные исследования в области украинской фольклористики необходимо учитывать в педагогической деятельности музыканта-исполнителя?

5. Как может протекать процесс междисциплинарных связей в сфере изучения основных проблем украинской фольклористики?

III. Темы рефератов (фиксированных докладов)

1. Украинская фольклористика в помощь реализации художественного образа музыкальному исполнителю.

2. Украинская фольклористика как информационное поле для создания и воплощения творческих идей художественного руководителя музыкального коллектива.

3. Основные фундаментальные исследования в области украинской фольклористики как методические пособия для педагогической деятельности музыканта-исполнителя.

4. Процесс междисциплинарных связей в сфере изучения основных проблем украинской фольклористики и профессиональной подготовки музыкального исполнителя, преподавателя и художественного руководителя музыкального коллектива.

IV. Самостоятельный контроль уровня приобретенных знаний по:

1. контрольным вопросам;

2. выполнению семинарского задания.
Тема 2. Фольклор как феномен культуры

Самостоятельное изучение дисциплины «Украинская фольклористика» и самостоятельная работа студента по настоящей теме включает:

I. Изучение и конспектирование рекомендуемой литературы, формирование информационного поля: [6], [10], [11], [17], [19], [37], [46], [64], [65], [71], [72], [86], [90], [92], [95], [96].

II. Работу над контрольными вопросами:

1. Дайте характеристику эпохи и основным причинам возникновения коллективного художественного творчества.

2. Раскройте этимологию термина «фольклор».

3. На каком уровне функционирует фольклор в современных условиях глобализации культурного пространства народов и этносов Украины?

4. Дайте краткую характеристику мусическому фольклор.

5. Дайте краткую характеристику пластическому фольклору.

6. Какие современные тенденции изучения и сохранения пластического фольклора Украины?

7. Какие формы функционирования мусического фольклора превалируют в современной традиционной художественной этнокультуре Украины?

8. В чем заключается биффункциональность фольклора и особенности его изучения: проблемы классификации.

9. Как функциональная природа народного художественного творчества влияет на процесс современной классификации музыкального фольклора Украины?

10. Раскройте суть дефиниции понятий «фольклор» и «фольклоризм».

III. Темы рефератов (фиксированных докладов)

1. Фольклор и фольклоризм в системе современной культуры Украины (на материале этнокультурных традиций Крыма).

2. Фольклор как самостоятельная форма народного художественного творчества (на материале этнотрадицинных субкультур Украины).

3. Пластический фольклор Украины: тенденции изучения и сохранения (на материале традиционного художественного творчества носителей этнокультуры Крыма).

4. Мусический фольклор как синкретический вид народного искусства (на примере современной традиционной художественной этнокультуры Крыма).

5. Функциональная природа народного художественного творчества: проблемы классификации (на материале музыкального фольклора Украины и Крыма).

IV. Самостоятельный контроль уровня приобретенных знаний по:

1. контрольным вопросам;

2. выполнению семинарского задания.
Тема 3. Украинская фольклористика: история становления

Самостоятельное изучение дисциплины «Украинская фольклористика» и самостоятельная работа студента по настоящей теме включает:

I. Изучение и конспектирование рекомендуемой литературы, формирование информационного поля: [1], [2], [7], [8], [9], [14], [18], [29], [33], [34], [47], [50], [51], [52], [53], [61], [62], [63], [68], [69], [70], [71], [76], [79], [80], [82], [83].

II. Работу над контрольными вопросами:

1. Дайте краткую характеристику древним артефактам и фиксированным источникам традиционной культуры на территории Украины.

2. Как древние артефакты и фиксированные источники традиционной культуры на территории Украины могут быть использованы в сфере профессионального художественного творчества?

3. Какие социально-религиозный мировоззрения отражают записи народных традиций конца XVI–XVIII ст.?

4. Дайте краткую характеристику процессу становления этнографии и фольклористики как науки в конце XVIII - второй половины XIX ст.

5. В чем заключается ценность статистических, фольклорно - этнографических описательных материалов народных традиций в конце XVIII - второй половины XIX ст.?

6. Дайте краткий анализ фольклорно-этнографическим материалам конца XIX первой половины XX ст.

7. Какие основные в украинской фольклористике фундаментальные роботы по систематизации фольклорно-этнографических материалов?

8. Какую помощь могут оказать фольклорно-этнографические описательные материалы народных традиций музыкантам-исполнителям, педагогам и художественным руководителям музыкального коллектива?

9. Охарактеризуйте основные направления полевых исследований фольклористики второй половины XX ст.

10. Раскройте тенденции развития фольклористики XXI ст.

III. Темы рефератов (фиксированных докладов)

1. Фольклорно - этнографические материалы… (самостоятельный выбор тематики традиционной культуры исследования, с определением территориальных и временных рамок, например: (например: малоросской песенной традиции XIX ст. в работах Н.Гоголя))

IV. Самостоятельный контроль уровня приобретенных знаний по:

1. контрольным вопросам;

2. выполнению семинарского задания.
Тема 4. Научные школы и направления в украинской фольклористике

Самостоятельное изучение дисциплины «Украинская фольклористика» и самостоятельная работа студента по настоящей теме включает:

I. Изучение и конспектирование рекомендуемой литературы, формирование информационного поля: [4], [7], [8], [10], [11], [12], [13], [14], [15], [16], [18], [20], [21], [22], [23], [24], [25], [26], [27], [29], [31], [32], [33], [34], [35], [36], [37], [40], [41], [42], [43], [46], [54], [55], [56], [57], [58], [59], [60], [64], [65], [66], [72], [73], [74], [75], [84], [85], [88], [89], [90], [91], [92], [93], [94], [97].

II. Работу над контрольными вопросами:

1. Какие фундаментальные и общенаучные принципы изучения фольклора?

2. Какая роль западноевропейской и славянской мифологической школы в развитии украинской фольклористики?

3. Какие особенности украинской модель мифологической школы?

4. В чем заключается суть неомифологического научного исследования в фольклористике?

6. Какие основные научные концепции «Психологической школы» в украинской фольклористике?

7. Дайте краткую характеристику основным научным достижениям украинской фольклористики ХХ ст.

8. Какие современные тенденции развития превалируют в украинской этнологии, этнопедагогики и этнопсихологии?

9. Какая основная проблема-тематика украинской музыкальной фольклористики (этномузыкология, этнохореология, этноиструментознания и этноорнагология) в условиях глобализации современного общества?

III. Темы рефератов (фиксированных докладов)

1. Западноевропейская мифологическая школа и украинская фольклористика.

2. Славянская и украинская мифологические школы в контексте научного методологического дискурса.

3. Украинская мифологическая школа: основные научные концепции.

4. Украинская культурно-историческая школа: методики и методы исследования.

5. О. Потебня (самостоятельный выбор: например Срезневский, Сумцов, Гриця…) основатель «Психологической школы» в (или выдающийся деятель) украинской фольклористике (этнологии, этнопедагогики, этнопсихологии, музыкальной фольклористике, этномузыкологии, этнохореологии, этноиструментознания, этноорнагологии).

IV. Самостоятельный контроль уровня приобретенных знаний по:

1. контрольным вопросам;

2. выполнению семинарского задания.

2 модуль

Украинская фольклористика в контексте изучения, сохранения и интерпретации музыкального фольклора: методические основы этнологии
Тема 5. Дифференциация музыкального фольклора

Самостоятельное изучение дисциплины «Украинская фольклористика» и самостоятельная работа студента по настоящей теме включает:

I. Изучение и конспектирование рекомендуемой литературы, формирование информационного поля: [12], [15], [17], [18], [19], [20], [17], [18], [19], [20], [39], [40], [50], [51], [52], [53], [72].

II. Работу над контрольными вопросами:

1. Какие родовые категории фольклора?

2. Какие жанрово-родовые структуры фольклора?

3. Какая функциональная природа межжанровых диффузий и синкретизма?

4. По каким тематическим группам классифицируют фольклор?

5. Какая структура отдельных видовых систем: детский фольклор, инструментальная музыка, танец и движение, семейно-обрядовая, календарная, эпическая, социально-бытовая, устно-письменная песенная культура?

6. Какая природа развития современного песнетворчество как феномена народной этнотрадиционной культуры?

III. Темы рефератов (фиксированных докладов)

1. Лирика (самостоятельный выбор отдельной видовой системы: детский фольклор, инструментальная музыка, танец и движение, семейно-обрядовая, календарная, эпическая, социально-бытовая, устно-письменная песенная культура, современное песнетворчество, кичь или его составляющее: колыбельные, плясовые, новогодние …) как составляющая этнокультуры (народ, этнос Крыма, например: крымских чехов) Украины.

2. Возможные варианты самостоятельной формулировки темы доклада с уточнением местности, народа, этноса Крыма (например: на материале народных традиций крымских немцев с. Кольчугино, Симферопольский р-н).

3. Эволюция фольклорных драматических форм: от обряда к театральным зрелищам (на материале …)

4. Поэтика купальских обрядов (на материале …)

5. Карнавальный характер и содержание Масленицы (на материале …)

6. Народная смеховая культура (на материале …)

7. Свадебные обрядово-песенные традиции (на материале …)

IV. Самостоятельный контроль уровня приобретенных знаний по:

1. контрольным вопросам;

2. выполнению семинарского задания.
Тема 6. Методология исследования фольклора

Самостоятельное изучение дисциплины «Украинская фольклористика» и самостоятельная работа студента по настоящей теме включает:

I. Изучение и конспектирование рекомендуемой литературы, формирование информационного поля: [3], [5], [17], [18], [19], [28], [30], [31], [32], [35], [40], [41], [42], [57], [58], [67].

II. Работу над контрольными вопросами:

1. Сделайте краткий обзор конкретной научной методологии в области фольклористики: направления, подходы, методы.

2. Раскройте базовые аспекты изучения фольклора: наблюдение, эксперимент, анализ и синтез.

3. Дайте характеристику неформализованному (описательному) уровню комплексного анализа мусического фольклора.

4. Дайте характеристику формализованному (теоретическому) уровню комплексного анализа мусического фольклора.

5. Раскройте функции прагматичного анализа традиционной народной музыкальной культуры.

6. Охарактеризуйте методику структурного анализа музыкального фольклора.

III. Подготовка индивидуального задания:

1. Обозначить актуальность, объект, предмет, цели и задачи индивидуального практического задания.

2. Определить необходимые конкретно-методологические направления, подходы, методы для достижения цели и решения поставленных задач.

3. Сделать прагматичный анализ музыкального фольклорного произведения.

4. Сделать структурный анализ музыкального фольклорного произведения.

5. Обозначить практическую ценность выполненной работы.

IV. Самостоятельный контроль уровня приобретенных знаний по:

1. контрольным вопросам;

2. выполнению индивидуального (практического) задания.
Тема 7. Документация музыкального фольклора

Самостоятельное изучение дисциплины «Украинская фольклористика» и самостоятельная работа студента по настоящей теме включает:

I. Изучение и конспектирование рекомендуемой литературы, формирование информационного поля: [3], [5], [18], [28], [41], [67].

II. Работу над контрольными вопросами:

1. В чем заключается необходимость и специфика документации музыкального фольклора?

2. Какие существуют формы полевой работы?

3. Охарактеризуйте методику сбора и фиксации фольклорного материала.

4. Проанализируйте технику систематизации материалов экспедиции.

5. Перечислите правила транскрипции народной музыки.

6. Какие основы редактирования фольклорных текстов?

III. Подготовка индивидуального задания:

1. Обозначить актуальность, объект, предмет, цели и задачи индивидуального практического задания.

2. Дать характеристику специфики документации музыкального фольклора в соответствии формы полевой работы, методики сбора и фиксации фольклорного материала.

3. Систематизировать фольклорный материал.

4. Сделать транскрипцию народной музыки.

5. Отредактировать фольклорные тексты.

5. Обозначить практическую ценность выполненной работы.

IV. Самостоятельный контроль уровня приобретенных знаний по:

1. контрольным вопросам;

2. выполнению индивидуального (практического) задания.
Тема 8. Интерпретация и репрезентация музыкальных этнотрадиций

Самостоятельное изучение дисциплины «Украинская фольклористика» и самостоятельная работа студента по настоящей теме включает:

I. Изучение и конспектирование рекомендуемой литературы, формирование информационного поля: [6], [11], [19], [44], [45], [49], [57], [64], [78], [84], [86], [87], [90], [93], [96], [97].

II. Работу над контрольными вопросами:

1. Какие сохранились в современной этнокультуре разновидности народного традиционного исполнительства?

2. Какие певческие стили превалируют в традиционном народном музыкальном искусстве?

3. Какие основные формы этнотрадиционной певческой культуры?

4. Раскройте суть феномена фольклоризма в мировой культуре.

5. Какие существуют уровни исполнительского фольклоризма в современной художественно-творческой мировой культуре?

6. Какие формы исполнительского фольклоризма превалируют в современной мировой музыкальной культуре?

III. Темы рефератов (фиксированных докладов)

1. Этнотрадиционные исполнительские особенности гайдуцких песен (самостоятельный выбор разновидности народного традиционного исполнительства, певческого стиля и формы этнотрадиционной певческой культуры …) таврических болгар Северного Причерноморья (народ, этнос Крыма) Украины.

2. Традиционное многоголосие в праздничной культуре (возможны варианты самостоятельной формулировки темы доклада, например: Архаические формы русского «голосиння») крымских эстонцев с. Краснодарка, Красногвардейского р-на (с уточнением места проживания народа, этноса Крыма).

3. Интерпретация украинской (на выбор: польской, греческой, татарской…) народной песенной традиции в творчестве В.Ступницкого (на выбор композитор или коллектив, например: «Мандры»).

4. Молдавская народная музыка в джазовой репрезентации группы «Тригон» (возможны варианты самостоятельной формулировки темы доклада, с уточнением современного направления, жанра, стиля и исполнителя).

IV. Самостоятельный контроль уровня приобретенных знаний по:

1. контрольным вопросам;

2. выполнению семинарского задания.
3. Список рекомендованной литературы
Основная литература:

1. Азадовский М.К. История русской фольклористики /М.К. Азадовский.   М.: Гос. уч.-пед. изд-во Мин-во просвещения РСФСР, 1958.   Т. І.   479 с   (АН СССР Отделение литературы и языка).

2. Азадовский М.К. История русской фольклористики /М.К. Азадовский. - М.: Гос. уч.-пед. изд-во Мин. просвещения РСФСР., 1963.   Т. ІІ. – 362 + [1] с. – (АН СССР Отделение литературы и языка).

3. Актуальні питання методики фіксації і транскрипції творів народної музики. /Ред.-упоряд. Б. Луканюк.   К.: Наукова думка, 1989.   170 с.

4. Актуальные проблемы современной фольклористики. Сб. статей и материалов /Сост. В.Е. Гусев. – Л.: Музыка, 1980. – 228 с.

5. Алексеев Э. Нотная запись народной музыки. Теория и практика. / Э. Алексеев.   М.: Наука, 1990. – 167 с.

6. Бенч-Шокало О.Г. Український хоровий спів: Актуалізація звичаєвої традиції: Навч. посіб. /О.Г. Бенч-Шокало /Ред. О.Г. Бенч-Шокало. – К.: Ред.. журн. «Укр. Світ», 2002. – 440 с.

7. Березовський І. Українська радянська фольклористика. Етапи розвитку і проблематика. / І. Березовський   К.: Наукова думка, 1968.  210 с.

8. Горленко В.Ф. Нариси з історії Української етнографії та російсько-українських етнографічних зв’язків / В.Ф. Горленко.   К.: Наукова думка, 1964.   248 с.

9. Горленко В.Ф. Становление Украинской этнографии конца XVIII   первой половины XIX ст. / В.Ф. Горленко.   К.: Наукова думка, 1988.   213 с.

10. Гриця Софія. Трансмісія фольклорної традиції: Етномузикологічні розвідки /С. Гриця; Ред. О. Смоляк. – Київ-Тернопіль: «АСТОН», 2002. – 205 с.

11. Гриця Софія. Фольклор у просторі та часі. Вибрані статті /С. Гриця; Ред. О.С. Смоляк. – Тернопіль: «АСТОН», 2000. – 220 с.

12. Гуменюк А. Народне хореографічне мистецтво України. /А. Гуменюк   К.: Наукова думка, 1963.  280 с.

13. Гуріна А.В. Семантика як аспект дослідження культури. Історія питання /А.В. Гуріна //Культура України. Вип..7. Мистецтвознавство: Зб. наук. пр. /Харк. держ. акад. культури; Від. ред. О.Г. Стахевич. – Х.: ХДАК, 2000. – С.239-246.

14. Зеленин Д.К. Восточнославянская этнография. /Д.К. Зеленин; Пер. с нем. К.Д. Цивиной. Примеч. Т.А. Бернштам, Т.В. Станюкович и К.В. Чистова. Послесл. К.В. Чистова.   М.: Наука, Гл. ред. восточной литературы, 1991.   511с.: ил.   (Этнографическая библиотека).

15. Земцовский И. Мелодика календарных песен / И. Земцовский.   Л.: Музыка, 1975.   224 с. с нот.

16. Іваницький А. Основи логіки музичної форми (проблеми походження музики): Навч. посібник. / А. Іваницький. – К.: Альтерпрес, 2003. – 180 с. + 40 нот. прикл., схеми.

17. Іваницький А. Український музичний фольклор. Підручник для ВУЗів. / А. Іваницький. – Вінниця: Нова книга, 2004. – 320 с.

18. Іваницький А.І. Українська музична фольклористика (методологія і методика): Навч. посіб. /А.І. Іваницький.   К.: Заповіт, 1997. – 392 с.

19. Іваницький А.І. Українська народна музична творчість: Посібник для серед. учб. закладів /А.І. Іваницький.   К.: Муз. Україна, 1990. – 336 с.

20. Інструментальна музика /Упоряд. А. І. Гуменюк.  К.: Наукова думка, 1972. – 260 с.

21. Квітка К.В. Вибрані статті / К.В. Квітка; Упоряд. та комент. А.І. Іваницького.   К.: Музична Україна, 1985.   Ч. 1. – 142 с.

22. Квітка К.В. Вибрані статті / К.В. Квітка; Упоряд. та комент. А.І. Іваницького.   К.: Музична Україна, 1985.   Ч. 2. – 152 с.

23. Квитка К.В. Избранные труды. В 2 х т., / К.В. Квитка; Сост. и комент., В.Л. Гошовского. Общ. ред. и предисловие проф., д-ра филол. наук. П.Г. Богатырева.   Т. 1.   М.: Советский композитор, 1971 – 384 с.

24. Квитка К.В. Избранные труды. В 2-х т., / К.В. Квитка; Сост. и комент., В.Л. Гошовского. Общ. ред. и предисловие проф., д-ра филол. наук. П.Г. Богатырева.   Т.2.   М.: Советский композитор, 1973.   423с.

25. Колесса Ф. Твори. В 3-х т.,   Т. 2. Музикознавчі праці. /Ф. Колесса; Ред. М.М. Гордійчук., О.І. Дей, Л.М. Ревуцький (голова) та інші.   К.: Наукова думка, 1970.     К.: Наукова думка, 1970. – 592 с. з нот.

26. Колесса Ф. Твори. В 3-х т.,   Т. 3. Фольклористичні праці. /Ф. Колесса; Ред. О.І. Дей, Л.М. Ревуцький (голова) та інші. Вступна стаття канд. філол. наук В.А. Юзвенко. «Ф.М. Колесса – дослідник народної творчості»   К.: Наукова думка, 1970. – 415 с. з нот.

27. Попович М.В. Мировоззрение древних славян. / М.В. Попович.   К.: Наукова думка, 1985.   167 с.

28. Правдюк О. Методика записування музичного фольклору. / О. Правдюк.   К.: Наукова думка, 1981. – 120 с.

29. Правдюк О. Українська музична фольклористика. / О. Правдюк.   К.: Наукова думка, 1978. – 240 с.

30. Путилов Б. Н. Методология сравнительно-исторического изучения фольклора.   Л.: Музыка, 1976. – 176 с.

31. Рубцов Ф. Интонационные связи в песенном творчестве славянских народов /Ф.А. Рубцов; Ред. М.А. Дунаевский.   Л.: Советский композитор, 1962.   234 с.

32. Рубцов Ф.А. Статьи по музыкальному фольклору. /Ф.А. Рубцов   Л., М.: Музыка, 1973. – 229 с.

33. Рыбаков Б.А. Макрокосм в микрокосме народного искусства. Рубрика вопросы изучения народного искусства СССР. / Рыбаков Б.А. // Декоративное искусство СССР.   1975   № 1/206.   С. 30-31, 53.

34. Рыбаков Б.А. Язычество древних славян. /Рыбаков Б.А.   М.: Наука, 1981.   607 с. ил.   (АН СССР, Отд-ние истории, Ин-т археологии).

35. Славянский музыкальный фольклор. Статьи и материалы /Сост. и ред. И.И. Земцовский. – М.: Музыка, 1972. – 215 с.

36. Сумцов М.Ф. Дослідження з етнографії та історії культури Слобідської України. Вибрані праці /М.Ф. Сумцов; Упорядкування, підготовка тексту, передмова, післямова та примітки М.М.Красикова. – Х.: Видавництво «АТОС», 2008. – 558 с.   (Серія «Студії з фольклору та етнографії Слобожанщини». Випуск 3)

37. Українська художня культура: Навч. посібник / За ред. І.Ф. Ляшенка.   К.: Либідь, 1996.   325 с.

38. Философский словарь /Под ред. И.Т. Флорова. – М.: Политиздат, 1991. – 560 с.

39. Фольклорный театр /Гл. ред. В.Е. Гусев –М.: Искусство, 1988. – 540 с.

40. Хай М. Музично-інструментальна культура українців (фольклорна традиція). / М. Хай   Дрогобич: Коло, 2007. – 544 с.

41. Чекановска А. Музыкальная этнография. Методология и методика.   М.: Наука, 1983.  345 с.

42. Шейко В.М. Організація та методика науково-досліднецької діяльності: Підручник /В.М. Шейко, Н.М. Кушнаренко. – К.: Знання, 2006.   307 с.

43. Щербіна І. Нова методологія дослідження української народної інструментальної традиції в галузі етноорганології. Хай М. Музично-інструментальна культура українців (фольклорна традиція). Дрогобич: Коло, 2007. – 544 с. /І.В. Щербіна //Народна творчість та етнографія.   2008.   № 1. – С. 135 137.

44. Щербіна, І. Засоби сучасної інтерпретації музичного фольклору з метою збереження первинної семантики /І.В. Щербіна //Інформаційно-культурологічна та мистецька освіта: на зламі тисячоліть: Матеріали міжнар. наук. конф. /Харк. держ. акад. культури: Під ред. проф. В.М. Шейка, проф. М.В. Дяченка, канд. пед. наук С.В. Сищенко.   Х.: ХДАК, 2004.   С. 194-195.

45. Щербіна, І.В. Специфіка аранжування українського пісенного фольклору для різних видів колективного співу /І.В. Щербіна //Традиції та новації у вищій архітектурно-художній освіті /Під загальною редакцією Н.Є. Тригуб. – Х.: ХДАДМ, № 1,2,3/2007. – С. 114 118.

46. Щербіна, І.В. Структура ритуалу в системі традиційної обрядовості /І.В. Щербіна //Традиції та новації у вищій архітектурно-художній освіті /Під загальною редакцією Н.Є. Тригуб. – Х.: ХДАДМ, № 5-6/2003   № 3-4/2004. – С. 74 78.

47. Щербіна, І.В. У народознавців Харківщини /І.В. Щербіна //Народна творчість та етнографія.   2000.   № 2 3. – С. 95 103.

48. Юцевич Ю. Словар музыкальных терминов /Ю. Юцевич /Ред. Г.Г. Родина. – К.: «Муз. Україна», 1988. – 263 с.
Вспомогательная (дополнительная) литература:

49. Верьовка Г. Берегти народні пісенні багатства. / Г. Верьовка. // Музика.   1995.   № 6 (300).   С. 14 15.

50. Весілля, У 2-х кн.   Кн. 1. /Упорядкування текстів, примітки М.М. Шубравської. Нотний матеріал упорядкував О.А. Правдюк. Ред. колегія: О.Б. Дей, М.М. Гордiйчук, К.Г. Гуслистий, О.А. Правдюк, М.П. Стельмах, I.С. Сухобрус.   К.: Наукова думка, 1970.   452 с.

51. Весілля, У 2-х кн.   Кн. 2. /Упорядкування текстів, примітки М.М. Шубравської. Нотний матеріал упорядкував О.А. Правдюк. Записи др. пол. ХIХ - поч. ХХ ст.   К.: Наукова думка, 1970.   479 с.

52. Весільні пісні у 2-х книгах.   Кн. 1. Полісся, Наддніпрянщина, Слобожанщина, Степова Україна. / Упорядкування, примітки М.М. Шубравської. Нотний матеріал упорядкував А.I. Iваницький.   К.: Наукова думка, 1982.   871 с.

53. Весільні пісні у 2-х книгах.   Кн. 2. Волинь, Поділля, Буковина, Прикарпаття, Закарпаття. / Упорядкування, примітки М.М. Шубравської. Нотний матеріал упорядкував Н.А. Бучель.   К.: Наукова думка, 1982.   679 с.

54. Гошовский В. Семиотика в помощь фольклористике /В. Гошовский //Советская музыка – 1966.   № 11.   С. 100-106.

55. Гриця С.И. Межэтничные связи в фольклоре пограничий. // Национальные традиции и процесс интернационализации в сфере художественной культуры.   К.: Наукова думка, 1987.   С. 73 114.

56. Гуріна А.В. Інтонаційна сематика обрядових наспівів крізь призму семіотики / А.В. Гуріна А.В. //Культура України. Вип. 6. Мистецтвознавство: Зб. наук. пр. /Харк. держ. акад. культури; Від. ред. О.Г. Стахевич. – Х.: ХДАК, 2000. – С.231-238.

57. Єфремов Є.В. Дослідження народнопісенного викладу через моделювання інваріанта пісні. / Є.В. Єфремов. //Українське музикознавство: респ. міжвід. наук. –метод. зб.   К.: Муз. Україна, 1985.   Вип. 20.   С. 79 98.

58. Земцовский И. Б.В. Асафьев и методологические основы интонационного анализа народной музыки. / И. Земцовский // Критика и музыкознание. Сб. статей.   Вып. 2.   Л.: Музыка, 1980.   С. 184 198.

59. Земцовский И. Этномузыкознание и столетний путь. / И. Земцовский. // Народная музыка: история и типология. Памяти профессора Е.В. Гиппиуса. (1903-1985). Сб. науч. трудов.   Л.: ЛГИТМиК, 1989.   С. 9-15.

60. Земцовский И.И. О фольклоре, историзме и парадоксах. / И.И. Земцовский //Фольклор и композитор. Теоретические этюды.   Л.: Советский композитор, 1978.   С. 30-40.

61. Квітка К. Українські народні мелодії. Ч. 1. Збірник / Упоряд. та ред. А. І. Іваницького. – К.: ПоліграфКонсалтинг, 2005. – 480 с.

62. Квітка К. Українські народні мелодії. Ч. 2: Коментар / Упоряд. та ред. А. Іваницького. – К.: ПоліграфКонсалтинг, 2005. – С. 383, з нот.

63. Колесса Ф. Твори. В 3-х т.,   Т. 1. Мелодії українських дум. /Ф. Колесса; Ред. М.М. Гордійчук., О.І. Дей, Л.М. Ревуцький (голова) та інші. Підготувала і написала вступ. статтю «Фольклористична діяльність Ф.М. Колесси» С.Й. Гриця.   К.: Наукова думка, 1969. – 591 с. з нот.

64. Культура та інформаційне суспільство ХХІ століття: Матеріали наук. конф. молодих учених, 16-18 квіт. 2003. /Харк. держ. акад. культури; Відп. ред. І.В. Щербіна – Х.: ХДАК, 2003. – 213 с.

65. Лозко Г.С. Коло Свароже: Відроджені традиції /Г.С. Лозко /Ред. В. Коломієць.   К.: Укр. письменник, 2004. – 222 с.

66. Людкевич С.П. Дослідження і статті. / С.П. Людкевич; Підгот. текстів, комент. та переклад З.К. Шундер; Відн. ред. і авт. передмови «С Людкевич – музикознавець» М.М. Годійчук.   К.: Музична Україна, 1976.   21 с.

67. Методика аналітичного запису українських пісень Куп’янського району: Методичні рекомендації з курсу народної творчості. / Харківський ін-т мистецтв ім. І.П. Котляревського; Упорядник С.О. Нікітін.   Х.: ХІМ, 1991.   17с.: нот.

68. Музичний фольклор з Полісся у записах Ф. Колесси та К. Машинського / Ф. Колесса, К. Машинський; Упорядник вступу, ст-ю прим. пер з пол. С.Й. Гриця.   К.: Муз, Україна, 1995. – 324 с.

69. Музыкальная фольклористика. Вып. 1 /Ред.-сост. А. А. Банин.   М.: Музыка, 1973.  345 с.

70. Музыкальная фольклористика. Вып. 2 /Ред.-сост. А. А. Банин.   М.: Музыка, 1978.  354 с.

71. Муравський шлях – 2000: матеріали фольклорно-етнографічної експедиції / Упорядник Г.В. Лук’янець, М.П. Маслова, О.В. Коваль.   Х.: Регіон-інформ, 2000.   152 с.

72. Новикова Л.І. До питання про пізні нашарування в фольклорі Слобідської України. / Л.І. Новикова // Родовид.   1995.   № 11.   С. 82-87.

73. Осадча В.М. Ритмоструктурна типологія весільного фольклору Слобожанщини. / В.М. Осадча. // Культура України. Вип. 5. Мистецтвознавства. Зб. наукових праць. / За ред. В.М. Шейка, О.Г. Стахевича.   Х.: ХДАК, 1999.   С. 115-121.

74. Правдюк О.А. З історії вивчення ладових особливостей Української народної музики. / О.А. Правдюк О.А. // Народна творчість та етнографія.   1958.   Кн. 1.   С. 111 123.

75. Рыбаков Б.А. Основные проблемы изучения славянского язычества. / Рыбаков Б.А. (VII Международный конгресс антропологических и этнографических наук. Москва, август. 1964)   М.: Наука, 1964. – 9 с.

76. Сумцов М.Ф. Діячі українського фольклору. /М.Ф. Сумцов.   Х.: Др. «Печатное Діло», 1910.   37 с.

77. Українська народна поетична творчість /Під ред. О.І. Дея – К.: Наукова думка, 1965. – 569 с.

78. Українське народне багатоголосся /Упоряд. 3. Василенко та ін.   К.: Наукова думка, 1963. – 243 с.

79. Українські народні пісні в записах М. В. Лисенка /Упоряд. Л. О. Єфремова.  К.: Либідь, 1990.   Ч. 1. – 366 с.

80. Українські народні пісні, наспівані Д. Яворницьким. Пісні та думи з архіву вченого /Упоряд. М. М. Олійник-Шубравська, О. В. Шевчук.   К.: Либідь, 1990.  323 с.

81. Фольклористи, грунтуймося. Матеріали до друку підготувала Людмила Єфремова та Василь Триліс (лабораторія аудіофондування УЦКД). //Посвіт. Часопис Українського центру культурних досліджень Міністерства культури України.   К., 1996.   № 2 (23).   С. 5 7.

82. Чубинський П.П. Мудрість віків: (Українське народознавство у творчий спадщині Павла Чубинського): у 2 кн.   Кн. 1.   К.: Мистецтво, 1995.   222 с.:іл.

83. Чубинський П.П. Мудрість віків: (Українське народознавство у творчий спадщині Павла Чубинського): у 2 кн.   Кн. 2.   К.: Мистецтво, 1995.   224 с.: іл.

84. Щербина И. Интонационно-стилевой модус мышления болгарских хоро («Не найде ли моя меден кавал», «Царските коне опасали босилека на Яна») /Ина Щербина, Виктория Бескорсая //Българите в Северното Причерноморие. Изследования и материали. — Т.10.   ОДЕСА — ВЕЛИКО ТЪРНОВО — 2009 –C. 359-368.

85. Щербина И.В. Коллективный модус заключения договора между двумя «чужими мирами» в свадебной традиции народов России /И.В.Щербина // VIII Конгресс этнографов и антропологов России: тезисы докладов. Оренбург, 1-5 июля 2009 г. / редкол.: В.А.Тишко [и др.]. – Оренбург: Издательский центр ОГАУ, 2009. 174-175.

86. Щербина И.В. Музыкальный фольклор в современном культурном пространстве болгар /И.В. Щербина //Музыкальный фольклор в контексте современных социокультурных процессов: III Всероссийские (с международным участием) научно-творческие «Маничкины чтения» (Белгород, 27-28 ноября 2009 г.) /отв. ред. О.Я. Жирова – Белгород: БГИКИ, 2009. – С. 112-115.

87. Щербина И. Интерпретация курской аутентичной песенной традиции Г. Свиридовым /И.В. Щербина //Свиридовские чтения: «Г.В. Свиридов и судьбы русской культуры» (К 10-летию со дня смерти композитора). Материалы IV Всероссийской студенческой научно-практической конференции (ред. коллегия – Заслуженный работник культуры России, Почетный работник СПО России Чунихина Л.И., член Союза композиторов России Артемов М.Ю., Григорьян Р.Ю., Яковлева Е.Н.). – Курск: Из-во ФГУ «Курский ЦНТИ», 2008.   С. 98-105.

88. Щербіна І. Архаїка коровайних пісень /І.В. Щербіна //Народознавчі зошити.   1999.   № 6. – С. 900 904.

89. Щербіна І. Бібліографічні раритети Миколи Сумцова знов побачили світ. Сумцов М.Ф. Дослідження з етнографії та історії культури Слобідської України. Вибрані праці /Упорядкування, підготовка тексту, передмова, післямова та примітки М.М.Красикова. – Х.: Видавництво «АТОС», 2008. – 558 с.; 30 с. іл. (Серія «Студії з фольклору та етнографії Слобожанщини». Випуск 3) /Інна Щербіна //Народна творчість та етнологія.   2011.   № 4. – С. 128 130.

90. Щербіна І. Виконавські особливості весільної народно-пісенної традиції Харківщини /І.В. Щербіна //Культура України.   Вип. 7. Мистецтвознавство: Зб. наук. пр. /ХДАК; Відп. ред. О.Г. Стахевич. – Х.: ХДАК, 2000. – С. 247 254.

91. Щербіна І. Міцна родина-твердиня держави /І.В. Щербіна //Українська національна ідея: реалії та перспективи розвитку. Наукове видання.   Вип. 6 /Голова редколегії Павлюк Степан. – Львів: Ін-т народознавства НАН України, Ін-т українознавства ім. І. Крип’якевича НАН України, 2000. – С. 112 117.

92. Щербіна І. Народна онейромансія як феномен традиційної обрядової культури України /І.В. Щербіна //Традиції та новації у вищій архітектурно-художній освіті /Під загальною редакцією Н.Є. Тригуб. – Х.: ХДАДМ, № 5-6/2004   № 1-3/2005. – С. 69 72.

93. Щербіна І. Семантика весільної обрядової пісенності /І.В. Щербіна //Культура України.   Вип. 8. Мистецтвознавство: Зб. наук. пр. /ХДАК; Відп. ред. О.Г. Стахевич. – Х.: ХДАК, 2001. – С. 237 243.

94. Щербіна І. Соціально-юридичні функції української традиційної шлюбної обрядовості /І.В. Щербіна //Культура України.   Вип. 10. Мистецтвознавство. Філософія. Зб. наук. пр. /ХДАК; Відп. ред. М.В. Дяченко. – Х.: ХДАК, 2002. – С. 192 200.

95. Щербіна І. Сучасний стан вивчення та збереження весільної пісенної традиції на Слобожанщині /І.В. Щербіна //Історія України. Маловідомі імена, події, факти: Зб. ст.   Вип. 8. Проблеми вивчення та відтворення історико-культурної спадщини.   К.: Рідний край, 1999.   С. 159 163.

96. Щербіна І. Хора, як невід’ємна складова сучасної етнокультури болгарського народу /І.В. Щербіна //Традиційна культура в умовах глобалізації. род. субкультура і обрядовість. Мат. міжнар. наук-практ конф. (24-25 жовтня) 2009 р.   Х. ХОУНТ, 2009.   С. 245-254.

97. Ященко Л. Українське народне багатоголосся /Л.І. Ященко Л.   К.: Наукова думка, 1962.  170 с.

4. Требования к оформлению фиксированных докладов

(по семинарским и индивидуальным заданиям).

4. Требования к оформлению фиксированных докладов (по семинарским заданиям) и практических работ (по индивидуальным заданиям).

В основу положены соответствующие приказы МНОУ, государственные стандарты Украины относительно выполнения научных работ, советы квалифицированных ученых (Шейко В.М., Кушнаренко Н.М. Організація та методика науково-досліднецької діяльності: Підручник. /В.М. Шейко, Н.М. Кушнаренко; За ред. В.П. Розумний, С.В. Бартош, П.П. Куляс. – 3-тє вид., стер. – К.: Знання-Прес, 2003.  – 295 с.).

Согласно стандартам научных исследований ВАК Украины, к студенческой работе предъявляются следующие основные требования:

- актуальность тематики, соответствие ее современному состоянию искусствоведения, перспективам развития общества, практическим заданием соответствующих сфер деятельности;

- изучение и критический анализ первоисточников и научной литературы;

- изучение и характеристика истории, современного состояния исследования проблемы;

- четкая характеристика предмета, цели, задач и методов исследования, описание и анализ проведенных автором экспериментов (если они были необходимы для раскрытия темы);

- обобщение результатов, обоснование их, выводы и практические рекомендации;

- тщательное оформление работы.
  1   2

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

Факультет «Музыкальное искусство» Кафедра «Общая и музыкальная педагогика и психология» iconФакультет «Музыкальное искусство» Кафедра «Общая и музыкальная педагогика и психология»
Тема семинара Восприятие и память, как составляющие познавательного процесса в музыкальном искусстве

Факультет «Музыкальное искусство» Кафедра «Общая и музыкальная педагогика и психология» iconФакультет «Музыкальное искусство» Кафедра «Общая и музыкальная педагогика и психология»
Кваліфікація: «Магістр культури, викладач бібліотекознавчих дисциплін у внз, бібліотекознавець, менеджер бібліотечно-інформаційних...

Факультет «Музыкальное искусство» Кафедра «Общая и музыкальная педагогика и психология» iconФакультет «Музыкальное искусство» Кафедра «Общая и музыкальная педагогика и психология»
Кваліфікація: «Магістр культури, викладач бібліотекознавчих дисциплін у внз, бібліотекознавець, менеджер бібліотечно-інформаційних...

Факультет «Музыкальное искусство» Кафедра «Общая и музыкальная педагогика и психология» iconОсновная образовательная программа подготовки специалиста по специальности...
«050703 — Дошкольная педагогика и психология с дополнительной специальностью «Педагогика и психология»

Факультет «Музыкальное искусство» Кафедра «Общая и музыкальная педагогика и психология» iconМаркс К., Энгельс Ф. Об искусстве. Т. 1-2
Музыкальная эстетика Ладовая организация в музыке Гармония и музыкальная форма Музыкальная педагогика

Факультет «Музыкальное искусство» Кафедра «Общая и музыкальная педагогика и психология» iconПрограмма кандидатского экзамена по специальности 13. 00. 01 «Общая...
Общая педагогика, история педагогики и образования, в соответствии с Программой кандидатского экзамена по специальности: 13. 00....

Факультет «Музыкальное искусство» Кафедра «Общая и музыкальная педагогика и психология» iconУчебно-методический комплекс Музыкальная культура и искусство Великобритании...
Настоящая работа представляет собой сборник материалов для составления опорных лекций для учителей по теме Театральное искусство...

Факультет «Музыкальное искусство» Кафедра «Общая и музыкальная педагогика и психология» iconГосударственный образовательный стандарт среднего профессионального...
Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования...

Факультет «Музыкальное искусство» Кафедра «Общая и музыкальная педагогика и психология» iconПрограмма кандидатского экзамена по специальности (13. 00. 01 общая...
Программа кандидатского экзамена по специальности 13. 00. 01 общая педагогика, история педагогики и образования рассчитана на то,...

Факультет «Музыкальное искусство» Кафедра «Общая и музыкальная педагогика и психология» iconПояснительная записка Искусство явление социальное, его специфика...
Важнейшим принципом организации учебного предмета "Музыкальное искусство" является единство двух начал: познание природы музыки через...






При копировании материала укажите ссылку © 2015
контакты
h.120-bal.ru
..На главнуюПоиск