Рабочая программа учебной дисциплины

Скачать 152.91 Kb.

Название	Рабочая программа учебной дисциплины
Дата публикации	01.07.2015
Размер	152.91 Kb.
Тип	Рабочая программа

h.120-bal.ru > Документы > Рабочая программа

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Дальневосточный федеральный университет»

(ДВФУ)
Школа гуманитарных наук ДВФУ
$c:\documents and settings\kostina.eyu\рабочий стол\040100.68.jpg$

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (РПУД)

СОЦИАЛЬНАЯ СИНЕРГЕТИКА
направление 040100.68 Социология
Форма подготовки очная

Школа гуманитарных наук

Кафедра социальных наук

курс 2 семестр 4

лекции 20 (час.)

практические занятия_20_час.

лабораторные работы __ час.

всего часов аудиторной нагрузки 40 (час.)

самостоятельная работа 32 (час.)

контрольные работы (количество) 0

зачет 4 семестр
Рабочая учебная программа составлена на основании требований федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования, утвержденного приказом от 14.01.10 г., № 42

Программа дисциплины обсуждена на заседании кафедры социальных наук №1 «01» октября 2012г.
Заведующая (ий) кафедрой: И.Г.Кузина
Составитель (ли): Е.В.Васильева
I. Рабочая программа пересмотрена на заседании кафедры:

Протокол от «____» ___________20 г. № _____________________

Заведующий кафедрой _______________________ ________И.Г. Кузина__________

(подпись) (и.о. фамилия)
Изменений нет.

II. Рабочая программа пересмотрена на заседании кафедры:

Протокол от «_____» _________________ 20 г. № _____________________

Заведующий кафедрой _______________________ ___ ____________

(подпись) (и.о. фамилия)

АННОТАЦИЯ

Дисциплина «Социальная синергетика» логически и содержательно связана с такими дисциплинами, как «Современные социологические теории», «История и методология социологии», «Методология социального познания».

Цель данного курса - познакомить магистрантов с достаточно новым в социологии направлением – Социальная синергетика. Раскрыть познавательный потенциал синергетики в сфере социологического знания. Это расширит теоретический и методологический арсенал магистрантов и поможет в исследовании современных социальных процессов

Поставленная цель преследует решение конкретных задач, в которые включены:

Анализ проблемного поля дисциплины,
Дать ретроспективный анализ развития синергетики,
Раскрыть понятийный аппарат социальной синергетики,
Раскрыть основные принципы синергетического подхода к исследованию социальных систем.
Показать возможности синергетического подхода к собственному исследованию

Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями:

ПК-1 – способностью и умением самостоятельно использовать знания и навыки по философии социальных наук, новейшим тенденциям и направлениям современной социологической теории, методологии и методам социальных наук применительно к задачам фундаментального или прикладного исследования социальных общностей, институтов и процессов, общественного мнения

ПК-2 – способностью самостоятельно формулировать цели, ставить конкретные задачи научных исследований в фундаментальных и прикладных областях социологии (в соответствии с профилем ООП магистратуры) и решать их с помощью современных исследовательских методов с использованием новейшего отечественного и зарубежного опыта и с применением современной аппаратуры, оборудования, информационных технологий

ПК-3 – способностью осваивать новые теории, модели, методы исследования, навыки разработки новых методических подходов с учетом целей и задач исследования

ПК-4 – способностью и готовностью профессионально составлять и оформлять научно-техническую документацию, научные отчеты, представлять результаты исследовательской работы с учетом особенностей потенциальной аудитории

По завершению магистрант должен:

- знать предметную область дисциплины;

- владеть понятийным аппаратом синергетики;

- знать историю развития данного направления как междисциплинарной области современной науки;

- уметь применять основные принципы синергетического подхода к своему исследованию;

- использовать знание принципов и теорий данной дисциплины при экспертной, консалтинговой и аналитической деятельности.

СТРУКТУРА И содержание теоретической части курса (20 час.)

Раздел 1. Основные теоретические подходы к определению понятия «синергетика» (8 час.)
Тема 1. Предмет синергетики (2час.)

Общие закономерности самоорганизации систем любой природы, в том числе и социальных – основная тема синергетических исследований. Междисциплинарный характер синергетики как постнеклассического направления в науке.
Тема 2. Зарождение и развитие проблемного поля синергетики (2час.)

Зарождение и развитие системных представлений в точных (математика, физика) и естественных науках (химия). Кибернетика как предшественник синергетики. Пионеры и инноваторы в синергетике. Становление синергетики как автономного междисциплинарного направления в науке.
Тема 3. Понятийный аппарат синергетики (4 час.).

Формирование теоретического аппарата синергетики. Влияние естественнонаучной терминологии на формирования понятийного аппарата социальной синергетики. Основные понятия и категории синергетики: аттрактор, бифуркация, диссипативные структуры, нелинейность, неравновесность, порядок, равновесие, саморегуляция, система, структура, флуктуация, хаос, целостность, энтропия.

Понятие самоорганизации в синергетике как взаимоотношения порядка и хаоса. Механизм перехода от порядка к хаосу и наоборот (феноменология самоорганизации); результат перехода от порядка к хаосу и наоборот (эсхатология самоорганизации); сущность перехода от порядка к хаосу и наоборот (эссенциология самоорганизации). Трехъярусная структура самоорганизации.

Возможность применения понятийного аппарата синергетики к исследованию социальных процессов.
Раздел 2. Социальная синергетика как теория и методология социального познания (6 час.)
Тема 1. Становление и развитие социальной синергетики (2 час.).

Сложность применения синергетики к анализу социально-исторических процессов. Эволюционный подход к обществу и его значение для понимания самоорганизации (Г. Спенсер, О. Конт, Э. Дюркгейм).
Тема 2. Проблема самоорганизации общества в социологии (2 час.)

Современные социальные системы как самообразующиеся системы с позиций структурного функционализма и системной теории (Т. Парсонс, Н. Луман).

Концепция М. Грушевского как фактор формирования исходных принципов социальной синергетики. Синергетическое осмысление социальных процессов в философии и социогуманитарии.

Социальная синергетика в современной отечественной социологии.
Тема 3. Исторический процесс и проблема самоорганизации общества (2 час.)

Циклические концепции объяснения истории: Н.Я. Данилевский, О. Шпенглер, А. Тойнби, С. Хантингтон о процессах перехода от видимого хаоса к упорядочивающим структурам и, наоборот, от исходного порядка к процессам катастроф и деградаций в ходе истории. Линейный (формационный) и нелинейный (цивилизационный) подходы к истории. Марксистская концепция решающей роли производительных сил в истории общества. Осмысление истории как процесса «смены ментальностей» во французской «Школе Анналов».
Раздел 3. Социальная синергетика как средство познания социальной реальности
Тема 1. Социальные процессы с позиций синергетики. Методологический аспект (6 час).

Общество как диссипативная система. Разнообразие аттракторов в обществе. Произвольность и непроизвольность социальных процессов. Диссипация в социуме и пути их самостоятельной организации. Социальный отбор как важнейший фактор самоорганизации. Основные формы отбора в социальных системах. В.П. Бранский об основах социального отбора - тезаурусе, детекторе и селекторе.

Потеря устойчивости как основная характеристика современности. Нелинейный характер современных социальных процессов и его проявления:

социальная патология как свидетельство деградации общества и фрустрации личности , падения нравственности и усиления преступления и коррупции. Катастрофические тенденции в обществе как результат его кризиса и неэффективности социального управления. Теория катастроф в применении к познанию современных социальных процессов.

Современное российское общество как предмет синергетических исследований.

СТРУКТУРА И содержание практической части курса

Занятие 1. Предмет синергетики (2час).

Синергетика как наука
Основная тема синергетических исследований.
Междисциплинарный характер синергетики.

Занятие 2. Зарождение и развитие проблемного поля синергетики (2час.).

Зарождение и развитие системных представлений в точных и естественных науках.
Кибернетика как предшественник синергетики.
Пионеры и инноваторы в синергетике.
Становление синергетики как автономного направления в науке.

Занятие 3. Понятийный аппарат синергетики (4 час).

Формирование теоретического аппарата синергетики.
Основные понятия и категории синергетики.
Понятие самоорганизации в синергетике как взаимоотношения порядка и хаоса.
Механизм перехода от порядка к хаосу и наоборот.
Трехъярусная структура самоорганизации.
Возможность применения понятийного аппарата синергетики к исследованию социальных процессов.

Занятие 4 . Становление и развитие социальной синергетики (2 час).

Сложность применения синергетики к анализу социально -исторических процессов.
Эволюционный подход к обществу и его значение для понимания самоорганизации.

Занятие 5. Проблема самоорганизации общества в социологии (2 час)

Современные социальные системы как самообразующиеся системы с позиций структурного функционализма и системной теории (Т. Парсонс, Н. Луман).
Синергетическое осмысление социальных процессов в философии и социогуманитарии.
Социальная синергетика в современной отечественной социологии.

Занятие 6. Исторический процесс и проблема самоорганизации общества (2 час).

Циклические концепции объяснения истории
Линейный (формационный) и нелинейный (цивилизационный) подходы к истории. Марксистская концепция решающей роли производительных сил в истории общества.
Осмысление истории как процесса «смены ментальностей» во французской «Школе Анналов».

Занятие 7. Социальные процессы с позиций синергетики. Методологический аспект (6 час).

Общество как диссипативная система.
Разнообразие аттракторов в обществе.
Произвольность и непроизвольность социальных процессов.
Диссипация в социуме и пути их самостоятельной организации.
Социальный отбор как важнейший фактор самоорганизации. Потеря устойчивости как основная характеристика современности.
Нелинейный характер современных социальных процессов и его проявления.
Катастрофические тенденции в обществе как результат его кризиса и неэффективности социального управления.
Теория катастроф в применении к познанию современных социальных процессов.
Современное российское общество как предмет синергетических исследований.

контроль достижения целей курса

Вопросы к зачету

Основная тема синергетических исследований.
Междисциплинарный характер синергетики.
Зарождение и развитие системных представлений в точных и естественных науках.
Основные теоретические позиции кибернетики, повлиявшие на развитие синергетического подхода.
Становление синергетики как автономного междисциплинарного научного направления.
Становление синергетики как методологии социального познания.
Сложность применения синергетики к анализу социально -исторических процессов.
Проблема самоорганизации общества в циклических теориях.
Линейный и нелинейный подходы к истории и принцип самоорганизаци
Осмысление истории как процесса «смены ментальностей» во французской «Школе Анналов».
Синергетическое осмысление социальных процессов в философии и социогуманитарии.
Влияние естественнонаучной терминологии на формирования понятийного аппарата социальной синергетики.
Основные понятия и категории социальной синергетики.
Современные социальные системы с позиций структурного функционализма.
Влияние системной теории Берталанфи на формирование системных представлений Т. Парсонса.
Теория социальных систем Н. Лумана как отражение синергетического подхода.
Синергетический подход к анализу социальной реальности на постнекласическом развитии науки.
Социальный отбор как важнейший фактор самоорганизации.
Нелинейный характер современных социальных процессов и его проявления.
Произвольность и непроизвольность социальных процессов.
Роль хаосологии в познании социальности в условиях неклассической науки.
Теория катастроф в применении к познанию современных социальных процессов.
Синергетические исследования социальных процессов в современной России.
Общество как диссипативная система.
Основные виды аттракторов в социальных системах.
Важнейшие точки бифуркации в истории России.

тематика и перечень курсовых работ и рефератов

Не предусмотрено

Учебно-методическое обеспечение дисциплины

Основная литература

Астафьев, А.К., Бранский, В.П., Оганян, К.М. «Социальная синергетика: учебное пособие/ А.К. Астафьев,В.П. Бранский, К.М. Оганян. - СПб.: Петроплис, 2010. 192 с.
Грибенюк, Е.Н. Синергетический подход в гуманитарном исследовании. -/Е.Н.Грибенюк. - Астрахань: Астраханский гос. Ун-т, Издательский дом «Астраханский университет», 2011. – 100 с.
Колесников, А.А. Синергетические метода управления сложными системами: теория системного синтеза. Изд.2-е.А.А. Колесников. – М.: Книжный дом «ЛИБРОКОМ», 2012. - 240 с.
Постнеклассика: философия, наука, культура. СПб: Изд. дом «Мiръ».: 2009. - 672 с.
Синергетическая парадигма. Социальная синергетика. – М..: Прогресс-Традиция, 2009. - 688с.
Синергетическая парадигма. Синергетика инновационной сложности. – М.: Прогресс-Традиция, 2011.- 496 с.

Дополнительная литература

Аршинов, В.И. Синергетика как феномен постнеклассической науки./В.И. Аршинов. - М.: Институт философии РАН. 1999.
Аршинов, В.И. Синергетика и методология постнеклассической науки// Философия науки. Вып.8: Синергетика человеческой реальности. М.: Институт философии, 2002. С.14-35.
Астафьева, О.Н. Синергетический подход к исследованию современных социокультурных процессов: методологические основания междисциплинарного анализа// Постнеклассика: философия, наука, культура. СПб: Изд. дом «Мiръ».: 2009. – С.564-592.
Блок, М. Апология истории/М. Блок. – М.: Наука, 1986. – 176 с.
Богданов, А.А. Тектология: всеобщая организационная наука. /А.А. Богданов. - М.: Финансы, 2003.
Буданов, В.Г. История синергетики: предтечи и творцы от математики до естествознания// Постнеклассика: философия, наука, культура. СПб: Изд. дом «Мiръ».: 2009. – С.621-634.
Василькова, В.В. Порядок и хаос в развитии социальных систем (Синергетика и теория социальной самоорганизации)/ В.В. Василькова.- СПб.: «Лань», 1999. – 480 с.
Глейк, Дж. Хаос: создание новой науки/Дж. Глейк. - СПб.: Амфора, 2001. 398 с.
Гуревич, А.Я. Исторический синтез и «Школа Анналов»/ А.Я. ГуревичМ.: Изд-во «Индрик», 1993. -328 с.
Данилевский, Н.Я. Россия и Европа/ Н.Я. Данилевский. – М.: Книга,1991. – 574 с.
Дюркгейм, Э О разделении общественного труда. Метод социологии/ Э. Дюркгейм. – М.: Наука, - 1991. 572 с.
М.С. Ельчанинов. Российская трансформация с точки зрения социальной синергетики// Социс. 2003. №8. М. 21-30.
Кемеров, В.Е. Общество, социальность, полисубъектность./В.Е. Кемеров. -М.: Академический проект; Фонд «Мир», 2012. – 252 с.
Князева, Е.Н. Как это начиналось: ретроспективный взгляд на развитие синергетики // Постнеклассика: философия, наука, культура. СПб: Изд. дом «Мiръ».: 2009. – С.593-620.
Князева, Е.Н., Курдюмов, С.П. Основания синергетики. Синергетическое мировоззрение. Изд.3.Е.Н. Князева, С.П. Курдюмов. - М.: УРСС, 2010 240 с.
Князева Е.Н., Курдюмов С.П. Основания синергетики. Человек, конструирующий себя и свое будущее. Изд.4/Е.Н. Князева, С.П. Курдюмов. - М.: УРСС, 2011. 232 с.
Конт, О. Дух позитивной философии/ О. Конт. – Ростов-на Дону: Феникс,2003. – 256 с.
Луман, Н. Социальные системы./Н.Луман. - СПб. : Наука, 2007.- 644 с.
Лутай, В.С. Социальная синергетика, ее роль в преодолении глобальных противоречий современности// Синергетическая парадигма. Социальная синергетика. – М..: Прогресс-Традиция, 2009. – С.494-502.
Матурано ,У., Варела, Ф. Древо познания: биологические корни человеческого понимания/ У. Матурано , Ф. Варела. - М.: Прогресс-Традиция, 2001. - 224 с.
Морен, Э. Метод. Природа Природы./Э.Морен. - М.: прогресс-Традиция, 2005. 464 с.
Парсонс ,Т. О социальных системах./Т.Парсонс. - М.: Академический проект, 2002. 832 с.
Пригожин, И., Стенгерс, И. Порядок из хаоса: Новый диалог человека с природой./ И. Пригожин, И. Стенгерс. - М.: Прогресс, 1986.- 432 с.
Синергетическая парадигма. Нелинейное мышление в науке и искусстве. – М.: Прогресс-Традиция, 2002. – 406 с.
Социальное: истоки, структурные профили, современные вызовы.- М.: РОССПЭН, 2009. - 440 с.
Спенсер, Г . Синтетическая философия/Г. спенсер. – М.: Изд-во Ника – Цнтр, 1997. – 513 с.
Степин, В.С. Теоретическое знание./ В.С. Степин. - М.: Прогресс-Традиция, 2000. - 744 с.
Тойнби, А.Дж. Постижение истории/А.Дж. Тойнби. _ М.: Прогресс, 1991.- 736 с.
Хакен, Г. Синергетика. /Г.Хакен. - М.: Мир,1980.- 406 с.
Хакен, Г. Тайны природы. Синергетика: учение о взаимодействии. / Г.Хакен.- Ижевск: ИКИ, 2003. 320 с.
Шпенглер, О. Закат Европы. Очерки морфологии мировой истории. 1. Гештальт и действительность/О. Шпенглер. – М.: Мысль, 1993. – 663 с.

Электронные ресурсы

Дульнев Г.Н., Ипатов А.П., Агеев И.Л. Кафедра компьютерной теплофизики и энергофизического мониторинга Санкт-Петербургского государственного университета информационных технологий, механики и оптики. Центр дистанционного обучения СПбГУ ИТМО URL: http://window.edu.ru/resource/158/33158.
Пшиканокова Н.И. Синергетический потенциал экономики депрессивного региона: Монография. - Майкоп: Изд-во АГУ, 2011. - 246 с. URL: http://window.edu.ru/resource/882/74882
Аршинов В.И. Синергетика как феномен постнеклассической науки. – М., 1999. URL: http://philosophy.ru/iphras/library/arshinov/index.html

Добавить документ в свой блог или на сайт

	Рабочей программы учебной дисциплины рабочая программа учебной дисциплины «Конкурентное право» Требования к подготовленности обучающегося к освоению содержания учебной дисциплины (пререквизиты)		Рабочая программа дисциплины избирательная система в РФ (наименование... ...
	Рабочая программа дисциплины предпринимательское право (наименование... ...		Рабочая программа дисциплины философия степень выпускника бакалавр... ...
	Рабочая программа учебной дисциплины Рабочая программа учебной дисциплины составлена на основании требований федерального государственного образовательного стандарта...		Рабочая программа учебной дисциплины культурология 2011 Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федеральных государственных образовательных стандартов (далее – фгос)...
	Рабочая программа учебной дисциплины «Искусство. Мировая художественная культура» Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности...		Рабочая программа учебной дисциплины правовое регулирование несостоятельности (банкротства) Рабочая программа учебной дисциплины одобрена на заседании кафедры гражданского права
	Рабочая программа учебной дисциплины Основная образовательная программа... Рабочая программа учебной дисциплины «Теория и история дипломатии» составлена в соответствии с требованиями ооп: 031900. 62 Международные...		Рабочая программа дисциплины Отечественная история Степень выпускника... Рабочая программа учебной дисциплины «Отечественная история» подготовлена Яблоковым Е. К., старшим преподавателем кафедры общественных...

Рабочая программа учебной дисциплины

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (РПУД)

Похожие: