Доклад директора моу «сош №2 г. Калининска саратовской области»






НазваниеДоклад директора моу «сош №2 г. Калининска саратовской области»
страница10/14
Дата публикации02.07.2015
Размер1.46 Mb.
ТипДоклад
h.120-bal.ru > Документы > Доклад
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   14

Выпускники школы приняли участие в международном математическом конкурсе-игре «Кенгуру - выпускникам»

Среди 34 участников лучшие результаты имеют

класс

фамилия, имя

балл

место в школе

учитель

9

Некрасов Владислав

99

1

Исаева С.В

Исаева Алёна

89

2

Сидорина Юлия

69

3

11

Парфёнов Иван

88

1

Лыскова А.Н.

Лыскова Елена

45

2

Карпунин Дмитрий

40

3

ШМО учителей физической культуры, ОБЖ, технологии.

На протяжении 2010-2011 учебного года работа методического объединения учителей физической культуры велась по плану, утвержденном администрацией МОУ «СОШ №2», решая педагогические задачи, поставленные на учебный год:

а) повышения уровня компетентности учителя, ученика.

б) внедрения новых педагогических технологий.

в) расширения обмена опытом, средствами открытых уроков, докладов, посещения семинаров.

Реализация данных задач прошла достаточно активно, все учителя физической культуры принимали участия в работе методического объединения.

На первом заседании 26.08.2010г. решались вопросы по организации работы М.О, была определена тема методической работы на учебный год (использование здоровьесберегающих технологий на уроках физической культуры). Также был разработан план на учебный период.

20.10.09 был дан открытый урок Ермишиной И.А. по теме «Путешествия с капитаном Врунгелем» для пятого класса. На заседании м.о. проведен самоанализ урока, анализ урока дал Чупрынин С.Г.

По второму вопросу: сетевое взаимодействия участников МНЛ в рамках деятельности региональной научно-методической службы «Педагогический поиск» выступил Потапов А.В.

10.02.11 Потаповым А.В. дан открытый урок по теме «Подвижные игры на уроках физической культуры», присутствовали все учителя ф.к. районного методического объединения в составе 45 человек, при анализе урока дана высокая оценка. Герасимов Б.В. ознакомил учителей с нормативными документами, заострив внимания на правильности оформления документации.

10.04.09 дан открытый урок Чупрыниным С.Г. (Легкая атлетика - королева спорта), анализ урока провели Потапов А.В. и Ермишина И.А.

Также на данном заседании состоялось обсуждение результатов сетевого взаимодействия учителей МНЛ. Поставлены задачи, определена тема работы М.О. на 2010-2011 учебный год. Всего было проведено 6 методических заседаний, все они были направлены на реализацию поставленных целей, все вопросы, вынесенные на заседания, позволяли решать данные задачи. Открытые уроки проводились в следующих формах: Ермишиной И.А. проведен «Мастер-класс» на районном МО заместителей директоров по УВР, ВР по теме: «Зона особого внимания - позвоночник», на данном занятии использовались новые методики дыхательной гимнастики, упражнения на формирование мышечного корсета в комплексном подходе, Бухтияровой Н.П также был дан «Мастер-класс» на РМО зам.директоров по теме: «Школа будущего», на котором учащиеся вместе с педагогами проектировали одежду для будущих школьников и учителей, данные «Мастер-классы» получили высокую оценку при анализе. Потаповым А.В. был дан открытый урок на РМО учителей физической культуры по игровым методикам, который также получил высокую оценку. Бухтияровой Н.П. на протяжении всего учебного года велась активная деятельность по проектному обучению, все ее работы известны не только в районе, но и в области. Такие проекты как: «Китайские зарисовки», «Стиляги», «Мы из будущего» были признаны на областном научно-практическом семинаре, куда была приглашен весь театр мод, под руководством Н.П. Бухтияровой.

По физической культуре были проведены предметные Олимпиады, которые очень заинтересовали учащихся, но в проведении были некоторые недостатки: в параллелях работает один учитель, по этому нет сравнительного анализа результатов Олимпиады. Все победители и призеры были у одного педагога .

На районных соревнованиях по различным видам спорта МОУ «СОШ №2 г. Калининска практически всегда была на первых местах. На районном конкурсе народного творчества показали высокий результат работы учителя технологии, заняв первое место по номинациям: «Русский народный костюм», поделки на тему: «Сундук сказок».

Состояние преподавания и качество знаний обучающихся находится на достаточно высоком уровне: а) процент качества знаний по физической культуре составляет в среднем 95%, по технологии 95 %. По результатам диагностики уровень мотивации обучения выше среднего, т.е учащиеся с удовольствием посещают данные занятия.

Педагоги МОУ «СОШ №2 г. Калининска делятся своим педагогическим опытом не только средствами открытых уроков, но и путем публикаций в областной прессе, так Ермишиной И.А, Потаповым А.В. были опубликованы статьи на тему: «Формирование социального здоровья детей на уроках физической культуры».

Также велась работа по проектной деятельности: проект «Школа будущего», над которым работал учащийся 8 «Г» класса Миронов В, под руководством учителя физической культуры Ермишиной И.А, занял 1 место на районном конкурсе проектов, 2 место на областном.

Учителя постоянно повышают свой профессиональный уровень, посещая курсы в институте повышения квалификации: декабрь-Ермишина И.А,январь-Белоглазов И.В, март-Бухтиярова Н.П.

В коллективе учителей физической культуры и технологии присутствуют доброжелательные, деловые отношения, которые способствуют росту профессионального и методического мастерства.

МУНИЦИПАЛЬНАЯ НАУЧНАЯ ЛАБОРАТОРИЯ.

В 2010/2011 учебном году в работе МНЛ принимали участие учителя высшей квалификационной категории Шарапова Л.И., Шох М.В., Панчёхина Г.А.,Исаева С.В.,Каковкина Е.П., Лыскова А.Н.,Сидорова О.Ю.,Ермишина И.А.,Воронина Э.И., Парфёнова Т.А..

п/п

Направление педагогического поиска

Фамилия Имя Отчество



Инновационные методы и формы контроля на уроках химии, применение ЦОР.

Шарапова Лариса Игоревна



Применение метода проектов на уроках английского языка.

Шох Марина Валерьевна



Проблемно-диалогическая технология на уроках истории и обществознания.

Панчёхина Галина Алексеевна



Адаптивные методики в работе со СМГ.

Ермишина Инна Анатольевна



Преподавание математики на профильном уровне с использованием проектной технологии.

Парфёнова Татьяна Александровна



Внедрение в УВП современных информационно-коммуникативных технологий и проектной методики.

Сидорова Ольга Юрьевна



Использование технологии «Учение через обучение» на уроках математики.

Исаева Светлана Валентиновна



Исследовательская деятельность учащихся на уроках литературы.

Каковкина Евдокия Петровна



Воспитание креативной личности.

Лыскова Александра Николаевна



Мотивация к обучению через проектную деятельность.

Воронина Эльвира Ильясовна



Применение цифровых образовательных ресурсов на уроках географии.

Чулкова Оксана Владимировна

В рамках недели «Одарённые дети» в октябре 2010 года были проведены следующие мастер-классы: «Европейский север»-учитель географии Чулкова О.В., «Логарифмические уравнения в тестах ЕГЭ»-учитель математики Парфёнова Т.А., «Власть высокого таланта»(по творчеству А.С. Пушкина)-учитель Каковкина Е.П., «Рабовладение в Древнем мире»-учитель Панчёхина Г.А., «Использование ЦОР на уроках химии»-учитель Шарапова Л.А.

В декабре 2010 года была проведена неделя бинарных уроков.

  1. «Химическая география чудес»-учитель химии Шарапова Л.И. и учитель географии Чулкова О.В.

  2. «Творчество А.С. пушкина в свете математических законов»-учитель русского языка и литературы Каковкина Е.П. и учитель математики Лыскова А.Н.

  3. «Подготовка к ЕГЭ по математике и английскому языку»-учитель английского языка Шох М.В. и учитель математики Исаева С.В.

В рамках слёта лучших учителей России и Саратовской области учитель английского языка Шох М.В. и учитель математики Исаева С.В. провели бинарный урок «Симметрия в английской символике».

В течение всего учебного года участники МНЛ работали над проектами и участвовали в защите проектов в рамках предметных декад. Все проекты получили призовые места.

Название

Классы

Учитель

«Школа в Древнем Египте»

5


Панчёхина Г.А.

«CHRISTMAS»

5

Шох М.В.

«Экскурсия в мир чисел»

5

Исаева С.В.

«Эти удивительные мнимые числа»

10

Парфёнова Т.А.

«Да будут незабвенны ваши имена…»

7

Сидорова О.Ю.

«Вулканы Тамани»

8-9 классы

Чулкова О.В.

«Сотвори себя сам»(для детей, страдающих избыточным весом)

8-9

Ермишина И.А.

«История назвала её «Мудрой»»

7

Панчёхина Г.А.

«Чем мы дышим или зачем в школе вторач обувь»

8

Лыскова А.Н.

Мини-проект «Моё генеологическое древо»

1

Воронина Э.И.

Учитель русского языка и литературы Сидорова О.Ю. подготовила обучающегося 7 класса Воронина Сергея к областному слёту юных журналистов( диплом третьей степени),получила диплом 3 степени на межрегиональной научно-методической конференции «Обучение русскому языку и литературе: формы, методы, инновации» и по итогам конференции напечатана статья « Применение информационных технологий на уроках русского языка и во внеклассной работе»

ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА .

Воспитательная работа в 1-4 классах 2010-2011учебного года велась согласно утвержденного общешкольного воспитательного плана. Целью его было - создание единой системы учебной и внеучебной деятельности учителей и учащихся, направленной на разностороннее развитие личности участников образовательного процесса.

Создание гуманистической системы воспитания, ведущей каждого ребёнка к новому мироощущению, мировоззрению, основанному на признании

общечеловеческих ценностей в качестве приоритетных в жизни.

В плане ставились задачи по воспитанию духовно-нравственного развития обучающихся, в рамках новых ФГОС:

  1. Формировать уважительное отношение к народам мира, к представителям других национальностей, к своей национальности ее культуре, традициям и обычаям, формировать способности к осознанию своих прав и прав другого.

  2. Использовать комплекс мероприятий, направленных на сохранение и укрепление здоровья школьников и педагогов.

  3. Способствовать развитию и становлению личности ребёнка, всех её духовно-нравственных и физических сил и способностей.

  4. Создать условия для духовного общения детей и родителей, способствовать распространению положительного опыта воспитания в семье, позитивно влиять на формирование у детей и родителей позитивных семейных ценностей.

  5. Формировать у школьников активную деятельностную позицию.

Для реализации этих задач была составлена программа воспитания «Дети России», по формированию сознательного отношения ребенка к своему здоровью, как естественной основе умственного, физического, трудового развития; формированию у детей навыков самостоятельной деятельности, социальной ответственности, способности чувствовать, понимать себя и другого человека; формированию целостной психологической основы обучения и, в частности, формирование у учащихся положительного отношения и интереса к учению, а также задачи по привитию любви к природе, умению вести себя в ней в соответствии с нравственными нормами; по развитию в каждом воспитаннике личности, обладающей индивидуальным своеобразием. Ставились задачи по привлечению к воспитательной работе родителей учащихся, по модернизации учебно-воспитательного процесса и на основе внедрения информационно-коммуникационных технологий.

В решении поставленных задач были задействованы: 20 классных руководителей, соцпедагог, психолог, вожатая и др.

Практикой доказано, что эстетическое воспитание и формирование творческой активности являются основой интеллектуального развития личности –поэтому педагоги проводят большую работу по вовлечению детей в учреждения дополнительного образования и кружковую работу.

Из 444 учеников 1-4 кл. 141ч. посещает учреждения дополнительного образования (
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   14

Похожие:

Доклад директора моу «сош №2 г. Калининска саратовской области» iconОбразовательная программа моу «сош с. Новая Порубежка Пугачевского района Саратовской области»
Моу «сош с. Новая Порубежка Пугачевского района Саратовской области» на 2011-2012 учебный год

Доклад директора моу «сош №2 г. Калининска саратовской области» iconДоклад учителя истории моу-сош с. Баскатовка Марксовского района...
Возможности использования архивных источников при разработке летописи Баскатовской школы

Доклад директора моу «сош №2 г. Калининска саратовской области» iconОсновная образовательная программа начального общего образования...
Министерством образования и науки Российской Федерации от 06 октября 2009г. №373; на основе анализа деятельности моу «сош №4 г. Ртищево»...

Доклад директора моу «сош №2 г. Калининска саратовской области» iconФормирование особенностей культуры
Моу «Лицей г. Вольска Саратовской области». 412900. Саратовская обл., г. Вольск ул. Пугачёва, 56

Доклад директора моу «сош №2 г. Калининска саратовской области» iconКачества образования в Саратовской области по результатам о 93
Гиа-9 в 2012 году в Саратовской области по муниципальным образованиям и общеобразовательным учреждениям. Представлена динамика изменения...

Доклад директора моу «сош №2 г. Калининска саратовской области» iconУрок по новейшей истории России «Предпосылки и виновники развязывания войны»
Приложение Урок по новейшей истории России «Предпосылки и виновники развязывания войны» (Лабутина Нионила Ивановна, моу сош №1 п....

Доклад директора моу «сош №2 г. Калининска саратовской области» iconВзгляд с ностальгией в прошлое, неуверенностью и, всё же, с надеждой...
Владимир Яковлевич Риттер, моу «Лицей г. Вольска Саратовской области» (vladimir-)

Доклад директора моу «сош №2 г. Калининска саратовской области» iconУчитель, библиотекарь моу сош №43) Калинина О. В. (зав библиотекой моу сош №43)
Познакомить учащихся с биографией писателя, вспомнить его произведения и в игровой форме закрепить полученные знания

Доклад директора моу «сош №2 г. Калининска саратовской области» iconПубличный доклад (отчет)
Моу сош №98 является муниципальным общеобразовательным учреждением, которое находится по адресу г. Екатеринбург, пос. Садовый, ул....

Доклад директора моу «сош №2 г. Калининска саратовской области» iconПубличный отчет директора моу сош №8 г. Каменки пенщзенской области...
На конец 2013-2014 учебного года в школе осталось 761 ученик. На I ступени – 303 ученика, на II ступени – 372 ученика, на III ступени...






При копировании материала укажите ссылку © 2015
контакты
h.120-bal.ru
..На главнуюПоиск