Российской федерации






Скачать 230.54 Kb.
НазваниеРоссийской федерации
Дата публикации21.07.2015
Размер230.54 Kb.
ТипДокументы
h.120-bal.ru > Документы > Документы


МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Саратовский государственный университет

имени Н.Г. Чернышевского

Институт истории и международных отношений


«УТВЕРЖДАЮ»
Проректор по УМР,

профессор_______Е. Г. Елина
"_____"__________________2014 г

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Российская дипломатия в лицах


Направление подготовки

031900 – Международные отношения

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр

Форма обучения

Очная
Саратов

2014



  1. Цели освоения дисциплины:

Дисциплина «Российская дипломатия в лицах» предполагает формирование у студентов исторического сознания и мышления, вооружение их современными научными знаниями об основных этапах и важнейших тенденциях развития дипломатии через профессиональную деятельность и личные судьбы виднейших российских, советских и постсоветских дипломатов.


  1. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата.

Факультативный курс «Российская дипломатия в лицах» читается в параллели с курсом «История внешней политики России» как базовым, и служит важным дополнением к нему, способствуя формированию у студентов целостного видения истории международных отношений.

Структура учебного курса составлена таким образом, что предполагает возможность глубокого освоения материала с использованием историко-сравнительных методик, позволяющих наиболее вероятно проследить преемственность внешнеполитической мысли с учетом накопленного и освоенного материала, составляющего основную базу дипломатического менталитета в целом. Расположение тем подчинено историко-хронологическому и логическому изложению истории дипломатии.



      1. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины:


Осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладание высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК–8);

готовность и стремление к совершенствованию общества на принципах гуманизма, свободы и демократии (ОК–25);

готовность включиться в работу сотрудников младшего звена учреждений системы МИД России, международных организаций, системы органов государственной власти и управления Российской Федерации (ПК–4);

умение исполнять поручения руководителей в рамках профессиональных обязанностей на базе полученных знаний и навыков (ПК–9);

готовность работать рядовым исполнителем проекта (ПК–12);

готовность исполнять организационно-технические функции и решать вспомогательные задачи в интересах обеспечения работы коллектива в целом под руководством опытного специалиста (ПК–13);

умение работать с материалами средств массовой информации, составлять обзоры прессы по заданным темам, находить, собирать и первично обобщать фактический материал, делая обоснованные выводы (ПК–14);

знание и понимание логики глобальных процессов и развития всемирной системы международных отношений в их исторической, экономической и правовой обусловленности (ПДК–2);

понимание основ регулирования международных конфликтов с использованием дипломатических политико-психологических, социально-экономических и силовых методов (ПДК–8).
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

  • основные этапы жизни и деятельности наиболее выдающихся отечественных дипломатов,

  • особенности дипломатической работы на различных этапах российской государственности,

Уметь:

  • критически оценивать внешнеполитические взгляды и результаты практической деятельности российских дипломатов,

  • соотносить личные взгляды российских дипломатов и и общий внешнеполитический курс Российского государства в данный конкретный период.

Владеть:

  • системным, комплексным представлением о вкладе каждого отдельного дипломата в осуществление отечественной внешней политики,

  • четким представлением об особенностях дипломатических задач, стоявших перед российскими дипломатами в связи с конкретными международными событиями.




  1. Структура и содержание дисциплины «Российская дипломатия в лицах»


Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы или 108 часов.
4.1. Структура преподавания дисциплины




п/п

Раздел дисциплины

Семестр

Неделя семестра

Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)

Примерные формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра)

Формы промежуточной аттестации (по семестрам)

Всего часов

Лекции

Практическая

работа

Самостоятельная работа

1

2

3

4

5

6

7

8

9




Раздел 1

3



















1

Становление российской дипломатии

3

1

6

2

2

2

Устный опрос

2

Российские дипломаты XVII в.

3

2

6

2

2

2

Устный опрос

3

Петр I  и его дипломатия

3

3

6

2

2

2

Устный опрос

4

Дипломатия молодой империи

3

4

6

2

2

2

Устный опрос

5

Екатерининские орлы

3

5

6

2

2

2

Устный опрос

6

Дипломатия александровской поры

3

6

6

2

2

2

Устный опрос

7

В борьбе за европейскую гегемонию.

3

7

6

2

2

2

Устный опрос

8

Российская дипломатия после Парижского (1856) мира

3

8

6

2

2

2

Устный опрос

9

Дипломаты России на рубеже XIX–XX веков

3

9

6

2

2

2

Устный опрос




Раздел 2

3



















10

Дипломаты Временного правительства

3

10

6

2

2

2

Устный опрос

11

Становление советской дипломатии (1917–1918)

3

11

6

2

2

2

Устный опрос

12

Советские дипломаты 1920-х гг.

3

12

6

2

2

2

Устный опрос

13

Курс советской дипломатии на создание системы коллективной безопасности (1933–1939)

3

13

6

2

2

2

Устный опрос

14

Дипломатия СССР в годы Второй мировой войны

3

14

6

2

2

2

Устный опрос

15

Советские дипломаты «холодной войны»

3

15

6

2

2

2

Устный опрос

16

Дипломаты СССР периода «нового политического мышления»

3

16

6

2

2

2

Устный опрос

17

Российские дипломаты 1990-2004 гг.

3

17

6

2

2

2

Устный опрос

18

Современная российская дипломатия. С.В. Лавров

3

18

6

2

2

2

Устный опрос




Итого







108

36

36

36







Промежуточная аттестация




Зачет




4.2. Содержание разделов дисциплины

Тема 1. Становление российской дипломатии. Предмет и задачи курса. От Посольской избы к Посольскому приказу. Первые служащие-дипломаты. Дипломатия Ивана Грозного. Дьяк И.М. Висковатый. Братья А. и В. Щелкаловы. Международная роль Русской православной церкви.
Тема 2. Российские дипломаты XVII в. Развитие Посольского приказа: структура, деятельность, люди. Новые явления в дипломатии Московского государства. А.Л. Ордин-Нащокин. А.С. Матвеев. В.В. Голицын.
Тема 3. Петр I  и его дипломатия. Великое посольство. Новое в осуществлении внешнеполитической деятельности при Петре I. Образование Коллегии иностранных дел. Внедрение европейского протокола и создание сети зарубежных представительств. Г.И. Головкин. П.П. Шафиров. Венценосная дипломатия.
Тема 4. Дипломатия молодой империи. Авторы внешнеполитических программ Петербурга. Российская дипломатия и европейские союзы. А.И. Остерман. А.П. Бестужев-Рюмин. М.И. Воронцов.
Тема 5. Екатерининские орлы. Новые идеи российских дипломатов – от «Северного аккорда» до Восточного вопроса. «Греческий проект» державной дипломатии. Н.И. Панин. А.А. Безбородко. И.А. Остерман.
Тема 6. Дипломатия александровской поры. Учреждение Министерства иностранных дел. Дипломаты России в эпоху европейских конгрессов. А.Е. Чарторыйский. К.В. Нессельроде. И.А. Каподистрия. Дипломат на троне.
Тема 7. В борьбе за европейскую гегемонию. Российская дипломатия накануне и во время Крымской войны. Россия на переговорах. Дипломатические итоги Крымской войны. От К.В. Нессельроде к А.М. Горчакову.
Тема 8. Российская дипломатия после Парижского (1856) мира. Разработка и реализация внешнеполитической программы. Эпоха А.М. Горчакова. Дипломатические последствия «Восточного кризиса». Деятельность российских дипломатов в Европе. Русско-французский союз.
Тема 9. Дипломаты России на рубеже XIXXX веков. Разработка и осуществление «Большой азиатской программы» на Дальнем Востоке. С.Ю. Витте и «безобразовская клика». «Новый курс». А.П. Извольский и реформа МИДа.
Тема 10. Дипломаты Временного правительства. Февральская революция 1917 года. Первый министр иностранных дел Временного правительства России П.Н. Милюков. «Нота Милюкова» союзникам по Антанте и отставка П.Н. Милюкова. Второй и последний министр иностранных дел М.И. Терещенко. Курс на выполнение союзнических обязательств перед державами Антанты.

Тема 11. Становление советской дипломатии (1917–1918). Октябрьская революция 1917 года. Декрет о мире. Создание наркомата по иностранным делам. Первый наркоминдел Советской России Л.Д. Троцкий. Опубликование тайных договоров России со странами Антанты. Н.Г. Маркин. Брест-Литовские переговоры. А.А. Иоффе. Подписание Брест-Литовского мира.
Тема 12. Советские дипломаты 1920-х гг. Дипломатическая изоляция и блокада Советской России. Мирные договоры Советской России со странами Балтии (1920). Советско-польская война. Рижский мирный договор (1921). «Восточная политика» Советской России. Выход из изоляции и достижение международного признания. Советские дипломаты Г.В. Чичерин, Л.Б. Красин, М.М. Литвинов.

Тема 13. Курс советской дипломатии на создание системы коллективной безопасности (1933–1939). Нарастание угрозы войны. М.М. Литвинов и идея коллективной безопасности в Европе. Вступление СССР в Лигу Наций (1934 г.). Заключение пактов о взаимопомощи со странами, ведущими борьбу с фашизмом. Англо-франко-советские переговоры. Назначение накомом иностранных дел В.М. Молотова. Смена приоритетов во внешней политике.

Тема 14. Дипломатия СССР в годы Второй мировой войны. Советско-финская война. Расширение территории СССР (1939-1940 гг.). Нападение Германии на СССР и начало складывания антигитлеровской коалиции. Соглашения о военных поставках. СССР и Декларация Объединенных наций. Вопрос о втором фронте в 1941-1943 гг. Тегеранская конференция. И.В. Сталин как дипломат. Антигитлеровская коалиция на заключительном этапе войны. Открытие второго фронта. Ялтинская конференция и её решения. Проблемы послевоенного мира. Потсдамская конференция и её решения.
Тема 15. Советские дипломаты «холодной войны». Распад антигитлеровской коалиции и начало «холодной войны». Министр иностранных дел СССР А.Я. Вышинский. Смерть И.В. Сталина и возвращение на пост мининдела В.М. Молотова. Изменение внешнеполитической концепции в решениях XX съезда КПСС. Попытка перехода от «холодной войны» к мирному сосуществованию двух систем. Отставка В.М. Молотова. Д. Шепилов. Внешняя политика СССР во втор. пол. 1950-х — перв. пол. 1980-х гг. и А.А. Громыко.
Тема 16. Дипломаты СССР периода «нового политического мышления». Необходимость обновления внешней политики. Назначение министром иностранных дел СССР Э.А. Шеварднадзе. Реализация концепции «нового политического мышления». Отставка Э.А. Шеварднадзе и назначение мининделом А.А. Бессмертных. Распад биполярной системы международных отношений. Б.Д. Панкин.

Тема 17. Российские дипломаты 1990-2004 гг. Первый министр иностранных дел суверенной России А.В. Козырев. Общий курс на продолжение сближения с Западом. Отставка А.В. Козырева и назначение на пост мининдела Е.М. Примакова. Активизация восточного вектора внешней политики России. Министр иностранных дел И.С. Иванов. От кризиса отношений с Западом в 1999 г. к полномасштабному сотрудничеству и интеграции. Интеграционные инициативы России на постсоветском пространстве.
Тема 18. Современная российская дипломатия. С.В. Лавров. Постепенное ухудшение отношений с Западом. Противостояние «цветным революциям». Обострение отношений с США и Европой в связи с российско-грузинской войной 2008 г. Противостояние с Западом в сирийском вопросе после начала «арабской весны». Активизация реализации интеграционных проектов на постсоветском пространстве. Строительство Евразийского экономического союза. Развитие отношений с крупнейшими развивающимися странами в формате БРИКС. Новое обострение отношений с Западом в связи с событиями на Украине («Евромайдан»).

5. Образовательные технологии

В учебном процессе занятия лекционного типа составляют 50% аудиторных занятий, закрепление материала лекционного курса осуществляется во время проведения семинарских занятий по наиболее важным разделам курса. Основной задачей семинарских занятий является формирование у студентов навыков самостоятельной исследовательской работы, т. е. освоение ими принципов научного анализа, критики источников, методов извлечения, осмысления и использования имеющейся в них информации, работы с научной литературой. В сочетании с внеаудиторной работой это способствует формированию и развитию профессиональных навыков обучающихся.

Подготовка инвалидов по дисциплине требует использования более широкого спектра технологий обучения. Приоритетным в профессиональной подготовке данной категории лиц является дистанционное обучение, особенно для маломобильных групп студентов (индивидуальная работа со студентом посредством сети Интернет, в т.ч. программы Skype).

Обучение лиц с нарушением слуха в аудиториях ВУЗа осуществляется посредством максимальной визуализации учебного материала (использование интерактивной доски, мультимедиа-проектора и другой видео- и аудиотехники).
6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.

Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов при подготовке к семинарским занятиям и итоговому семестровому экзамену содержатся в учебно-методическом пособии. Оно включают в себя программу изучаемого курса, его главные темы, список главнейших источников и литературы, вопросы для самоконтроля.
Темы индивидуальных заданий студентам для контроля их самостоятельной работы:
Темы докладов
1. Дьяк Посольского приказа А. Ордин-Нащокин.

2. Канцлер Российской империи А. Бестужев-Рюмин.

3. Министр иностранных дел Российской империи А. Горчаков.

4. Министр иностранных дел Российской империи А. Извольский.

5. Министр иностранных дел Российской империи С. Сазонов.

6. Нарком по иностранным делам Г. Чичерин.

7. Нарком по иностранным делам М. Литвинов.

8. Нарком и министр иностранных дел СССР В. Молотов.

9. Министр иностранных дел СССР Э. Шеварднадзе.

10. Министр иностранных дел Российской Федерации Е. Примаков.
Вопросы к зачету


  1. Дипломатия и дипломаты XVI века.

  2. Дьяк Посольского приказа И.М. Висковатый.

  3. Дипломаты Смутного времени.

  4. Посольский приказ XVII в.: структура, деятельность, люди.

  5. Дьяк Посольского приказа А.Л. Ордин-Нащокин.

  6. Ученый и дипломат Николай Спафарий.

  7. Образование Коллегии иностранных дел и ее первые руководители.

  8. Петр I как дипломат.

  9. Дипломаты эпохи дворцовых переворотов.

  10. Екатерининские орлы.

  11. Екатерина II и ее дипломатия.

  12. Последние руководители Иностранной коллегии.

  13. Учреждение Министерства иностранных дел и его первые руководители.

  14. К.В. Нессельроде и И.А. Каподистрия.

  15. Дипломат на троне (Александр I).

  16. От К.В. Нессельроде к А.М. Горчакову.

  17. Николай I как дипломат.

  18. Александр II и А.М. Горчаков.

  19. Дипломатический опыт Н.К. Гирса.

  20. Дипломатическая деятельность Н.П. Игнатьева.

  21. Александр III как дипломат.

  22. Дипломаты России начала XX века.

  23. С.Ю. Витте как дипломат.

  24. Русские дипломаты периода Первой мировой войны.

  25. Николай II как дипломат.

  26. Министр иностранных дел Временного правительства П. Милюков.

  27. Министр иностранных дел Временного правительства В. Терещенко.

  28. Нарком по иностранным делам Л. Троцкий.

  29. Нарком по иностранным делам Г. Чичерин.

  30. Нарком внешней торговли Л. Красин.

  31. Нарком по иностранным делам М. Литвинов.

  32. Нарком и министр иностранных дел СССР В. Молотов.

  33. Министр иностранных дел СССР А. Вышинский.

  34. Министр иностранных дел СССР Д. Шепилов.

  35. Министр иностранных дел СССР А. Громыко.

  36. Министр иностранных дел СССР Э. Шеварднадзе.

  37. Министр иностранных дел СССР А. Бессмертных.

  38. Министр иностранных дел СССР Б. Панкин.

  39. Министр иностранных дел Российской Федерации А. Козырев.

  40. Министр иностранных дел Российской Федерации Е. Примаков.

  41. Министр иностранных дел Российской Федерации И. Иванов.

  42. Министр иностранных дел Российской Федерации С. Лавров.



7. Данные для учета успеваемости студентов в БАРС
В ячейках столбцов 2-7 указывается максимальное количество баллов по соответствующим видам учебной деятельности, для результатов промежуточной аттестации (зачета) предусмотрен столбец 8.
Таблица 1

Максимальные баллы по видам учебной деятельности


2

3

4

5

6

7

8

9

Лекции

Лабораторные занятия

Практические занятия

Самостоятельная работа

Автоматизирован-ное тестирование

Другие виды учебной деятельности

Промежуточная аттестация

Итого

20




30

10







40

100





Программа оценивания учебной деятельности студента
Лекции

Посещаемость, опрос, активность и др. за семестр – от 0 до 20 баллов.
Практические занятия

Контроль выполнения заданий к практическим занятиям в течение одного семестра – от 0 до 30 баллов.
Самостоятельная работа

Доклады, рецензии, презентации – от 0 до 10 баллов.
Промежуточная аттестация

26–40 баллов – ответ на «отлично»

13–25 баллов – ответ на «хорошо»

6–12 баллов – ответ на «удовлетворительно»

0–5 баллов – неудовлетворительный ответ.
Таблица 2.

Таблица пересчета полученной студентом суммы баллов по дисциплине «Российская дипломатия в лицах» в оценку:


50 баллов и более

«зачтено» (при недифференцированной оценке)

меньше 50 баллов

«не зачтено»


Преподаватель должен вести постоянный учет заработанных студентами баллов и проставлять их в таблицу данной учебной дисциплины на сайте СГУ не реже 1 раза в 2 недели.
8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
основная литература:

Гаджиев К.С. Геополитика. Учебник для академического бакалавриата. Учебник. Издательство: М.:Издательство Юрайт, 2014. [Электронный ресурс]. http://www.biblio-online.ru/thematic/?18&id=urait.bookTypes.bookType.4&type=catalog_them_folder

Мировая экономика и международные отношения. Учебник для бакалавров. Под ред. Р.К. Щенина, В. В. Полякова. Москва. Юрайт. 2014. [Электронный ресурс]. http://www.biblio-online.ru/thematic/?3&id=ALSFR-ee6ffa44-d853-4b99-b61e-ff5d32f1f54d&type=catalog_them
дополнительная литература:
Бармин А.Г. Соколы Троцкого. М. : Современник, 1997. - 527 с.

Беседовский Г.З. На путях к термидору. М. : Современник, 1997. - 460 с.

История государства Российского: Жизнеописания, XVII век : справочное издание. М. : Кн. палата, 1997. - 477 с.

Михайловский Г.Н. Записки: Из истории российского внешнеполитического ведомства. 1914-1920 гг. : в 2 кн. М. : Междунар. отношения. 1993.

Молчанов Н.Н. Дипломатия Петра Великого. - 4-е изд., стер. М. : Междунар. отношения, 1991. - 445 с.

Похлебкин В.В. Внешняя политика Руси, России и СССР за 1000 лет в именах, датах, фактах : справ. 2-е изд. испр. и доп. М. : Междунар. отношения. Вып. 1 : Ведомства внешней политики и их руководители. - 1995. - 336 с.

Российская дипломатия в портретах : научное издание. М. : Междунар. отношения, 1992. - 384 с.

Сизоненко А.И. Дипломатические портреты. М. : МГИМО-Университет, 2007. - 159 с.
рекомендованная литература:
Гаврюшкин А.В. Граф Никита Панин: Из истории русской дипломатии XVIII в. М., 1989.

Гриневский О. Тайны советской дипломатии. М., 2000.

Джангирян В.Г., Курылев К.П., Смолик Н.Г. Главы внешнеполитического ведомства России. 1549–1917: Учебное пособие. М., 2009.

Дипломатический словарь / Под ред. А.А. Громыко. М., 1984–1986. Т. 1–3.

Канцлер А. М. Горчаков. 200 лет со дня рождения. М., 1998.

Кессельбреннер Г.Л. Российские дипломаты XVI–XIХ вв.: В 3 т. М., 1996.

Манько А.В. Выдающиеся дипломаты России XVI-XIX вв. М., Аграф, 2005.

Млечин Л. МИД. Министры иностранных дел. Тайная дипломатия Кремля. М., Центрполиграф, 2003.

О’Коннор Т.Э. Георгий Чичерин и советская внешняя политика, 1918–1930 гг. М., 1991.

Трапезников А.А. Русские дипломаты. М., 2004.

Шейнис 3.С. Максим Максимович Литвинов: революционер, дипломат, человек. М., 1989.
программное обеспечение и Интернет-ресурсы:
Базы данных
Биографии (http://www.biografija.ru)

Информационная система «Единое окно доступа к образовательным ресурсам» (http://window.edu.ru/)

Цифровая историческая библиотека (http://midday.narod.ru/library.html)

«Электронная библиотека» исторического факультета МГУ (www.hist.msu.ru)

Государственная публичная историческая библиотека (http://www.shpl.ru)

JSTOR

Oxford Journals

Интернет-ресурсы
Официальный сайт Президента РФ. URL: http://www.kremlin.ru

Официальный сайт МИД РФ. URL: http://www.mid.ru

Образовательный портал. URL: http://www.obraforum.ru
9. Материально-техническое обеспечение дисциплины

При освоении дисциплины используются компьютерные классы, оргтехника, теле- и аудиоаппаратура Института истории и международных отношений СГУ с доступом к сети Интернет, комплекты учебных карт, иллюстрирующих историю внешней политики России.
При освоении дисциплины используются компьютерные классы, оргтехника, теле- и аудиоаппаратура Института истории и международных отношений СГУ с доступом к сети Интернет, комплекты учебных карт, иллюстрирующих историю внешней политики России.

Список лицензионного программного обеспечения
Microsoft Windows 7, 8 Pro

Microsoft Office 7, 10, 13 Plus

WinRar

Adobe Acrobat Reader X

Google Chrome

Abby Fine Reader
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 031900 – Международные отношения и актуализирована согласно ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (2012 г.).
Программа одобрена на заседании кафедры международных отношений и внешней политики России «27» июня 2011 г., протокол №5 и актуализована «1» октября 2014 г., протокол № 3.
Программа актуализирована на заседании кафедры истории России «15» сентября 2014 г., протокол № 2.
Авторы:

кандидат исторических наук, доцент кафедры международных отношений и внешней политики России

Д.В. Редченко
кандидат исторических наук, доцент кафедры истории России

В.П. Тотфалушин
Заведующий кафедрой международных отношений и внешней политики России,

доктор исторических наук, профессор

Ю.Г. Голуб

Директор Института истории и международных отношений,

доктор экономических наук, профессор

Т.В. Черевичко


Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

Российской федерации iconВикторина по истории "Государственные символы России"
Популяризация государственных символов Российской Федерации – Флага Российской Федерации, Герба Российской Федерации, Гимна Российской...

Российской федерации iconПредседатель Правительства Российской Федерации Д. Медведев "31"...
Федеральным конституционным законом "о правительстве Российской Федерации", направлены на реализацию положений указов Президента...

Российской федерации iconРоссийской Федерации «Развитие авиационной промышленности на 2013-2025 годы»
Программа разработана во исполнение распоряжения Правительства Российской Федерации от 11 ноября 2010 г. №1950-р «Об утверждении...

Российской федерации iconПриказ от 28 декабря 2010 г. N 190н об утверждении указаний о порядке...
В соответствии с Бюджетным кодексом Российской Федерации (Собрание законодательства Российской Федерации, 1998, n 31, ст. 3823) в...

Российской федерации iconРоссийской Федерации Государственные символы Российской Федерации: Государственный флаг
Установлен, в соответствии со статьей 70 Конституции рф, федеральным конституционным законом от 25 декабря 2000 г. N 1-фкз "о государственном...

Российской федерации iconКомпетенция и значение деятельности для уголовного процесса
Мировые судьи в Российской Федерации являются судьями общей юрисдикции субъектов Российской Федерации и входят в единую судебную...

Российской федерации iconКостромской области постановлени е
В соответствии со статьей 21 Бюджетного кодекса Российской Федерации, приказом Министерства финансов Российской Федерации от 1 июля...

Российской федерации iconКостромской области постановлени е
В соответствии со статьей 21 Бюджетного кодекса Российской Федерации, приказом Министерства финансов Российской Федерации от 1 июля...

Российской федерации icon7 5 2008 национальный стандарт российской федерации система стандартов...
Цели и принципы стандартизации Российской Федерации установлены Федеральным законом от 27 декабря 2002 г. №184-фз «О техническом...

Российской федерации icon7 5 2008 национальный стандарт российской федерации система стандартов...
Цели и принципы стандартизации Российской Федерации установлены Федеральным законом от 27 декабря 2002 г. №184-фз «О техническом...






При копировании материала укажите ссылку © 2015
контакты
h.120-bal.ru
..На главнуюПоиск