Республики Башкортостан Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования






Скачать 369.06 Kb.
НазваниеРеспублики Башкортостан Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования
страница1/3
Дата публикации22.07.2015
Размер369.06 Kb.
ТипДокументы
h.120-bal.ru > Документы > Документы
  1   2   3
Министерство образования Республики Башкортостан

Государственное бюджетное образовательное учреждение

среднего профессионального образования

«Стерлитамакский сельскохозяйственный техникум»
Утверждаю

Зам.директора по учебной работе:

на 2011-2012 учебный год _____________________________

на 2012-2013 учебный год _____________________________
Контрольно-измерительные материалы

по учебной дисциплине

История

основной профессиональной образовательной программы

по специальностям СПО

110401 «Агрономия»

110809 «Механизация сельского хозяйства»

111801 «Ветеринария»

230115 «Программирование в компьютерных системах»

190631 «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта»
для обучающихся 2 курсов

Разработаны преподавателем социально-экономических

и гуманитарных дисциплин

Малышевой Ю. В.

Рассмотрены цикловой комиссией Председатель цикловой комиссии

ОГСЭ __________________________

Малышева Ю. В.

Протокол №____от ___ ___20___г.

Содержание контрольно-измерительных материалов

по дисциплине «История»


  1. Назначение КИМ

Контрольно-оценочные материалы предназначены для контроля и оценки результатов освоения учебной дисциплины «История» по специальностям СПО 110401 «Агрономия», 110809 «Механизация сельского хозяйства», 111801 «Ветеринария», 230115 «Программирование в компьютерных системах», 190631 «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта».

Контрольно-оценочные материалы представляют собой комплект для итоговой аттестации усвоенных знаний и освоенных умений по дисциплине.


  1. Документы, определяющие содержание КИМ

Содержание контрольно-измерительных материалов определяется основной профессиональной образовательной программой по специальностям СПО 110401 «Агрономия», 110809 «Механизация сельского хозяйства», 111801 «Ветеринария», 230115 «Программирование в компьютерных системах», 190631 «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта», утвержденной Республиканским экспертным советом по профессиональному образованию ГОУ «РУНМЦ МО РБ», выписка из протокола № 07/11 от 15.09.2011г.


  1. Структура КИМ

Контрольно-измерительные материалы состоят из 1 части. Она содержит 60 заданий с выбором одного ответа из четырех предложенных вариантов.


  1. Критерии оценки

Задание считается выполненным верно, если в бланке ответов №1 отмечена цифра, которой обозначен верный ответ на данное задание. За верное выполнение задания с выбором ответа выставляется 1 балл. За верное выполнение всех заданий работы можно максимально получить 60 баллов. На основании числа баллов, полученных за выполнение всех заданий работы, определяется оценка экзаменующегося.


Количество набранных баллов

Оценка

35 - 45

3(удовлетворительно)

45 - 55

4(хорошо)

55 - 60

5(отлично)




  1. Условия проведения дифференцированного зачета

Условием допуска к дифференцированному зачету по дисциплине «История» является предоставление студентом портфолио.

Дифференцированный зачет проводится в учебной аудитории. На выполнение зачетной работы отводится 30 минут.

  1. Результаты освоения учебной дисциплины «История», подлежащие проверке КИМ:



Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Умения




Ориентироваться в современной экономической, политической, культурной ситуации в России и мире;

Отчет по самостоятельной работе, зачеты по практическим занятиям;

Выявлять взаимосвязь отечественных, региональных, мировых социально-экономических, политических и культурных проблем.

Оценка по результатам формализованного наблюдения за деятельностью обучающихся в процессе выполнения практических работ.

Знания




Основные направления развития ключевых регионов мира на рубеже веков (ХХ и XXIвв.);

Отчет по самостоятельной работе, зачеты по практическим занятиям, контрольная работа;

Сущность и причины локальных, региональных, межгосударственных конфликтов в конце XX – начале XXIвв.;

Устный опрос, тестирование, оценка выполнения заданий самостоятельной работы, зачеты по практическим занятиям.

Основные процессы (интеграционные, поликультурные, миграционные и иные) политического и экономического развития ведущих государств и регионов мира;

Тестирование, отчет по самостоятельной работе, зачеты по практическим занятиям;

Назначение ООН, НАТО, ЕС и других организаций и основные направления их деятельности;

Устный опрос, тестирование, зачеты по практическим занятиям;

О роли науки, культуры и религии в сохранении и укреплении национальных и государственных традиций;

Тестирование, отчет по самостоятельной работе, зачеты по практическим занятиям;

Содержание и назначение важнейших правовых и законодательных актов мирового и регионального значения.

Устный опрос, зачеты по практическим занятиям, дифференцированный зачет.




  1. Перечень общих компетенций, формируемых в ходе изучения дисциплины

(выбирается преподавателем из стандарта специальности)

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

  1. Задания для аттестуемого

Инструкция по выполнению работы:

На выполнение работы Вам дается 30 минут. Работа состоит из 1-ой части и содержит 60 заданий. Бланк ответов №1 заполняется синими или фиолетовыми чернилами.

За каждое правильно выполненное задание с выбором ответа выставляется 1 балл.

Можно пользоваться черновиком, записи, в которых не будут учитываться при оценке работы.
Часть 1

1. Чем характеризуется современное развитие стран мира:

а) холодной войной;

б) глобализацией;

в) агрессией;

г) ростом численности населения.
2. Первые годы проведения рыночных реформ в России (1992–1993 гг.) были

отмечены:

а) падением объёмов производства;

б) макроэкономической стабилизацией;

в) развитием военно-промышленного комплекса;

г) увеличением доходов большинства населения.

3. Какое событие 20 века послужило толчком к созданию Организации Объединённых Наций?

а) начало освоения космоса;

б) открытие атома;

в) создание лекарств;

г) Вторая мировая война.
4. Ограниченный контингент советских войск присутствовал в Афганистане в период –

а) 1990 – 1999гг.;

б) 1970 – 1989гг.;

в) 1979-1989 гг. 

г) 1999 – 2000гг.

5. Лидер кубинской революции:

а) Э. Чегевара;

б) Р. Кастро;

в) В. Ленин;

г) Ф.Кастро.
6. Лидер партии ЛДПР в РФ:

а) Г. Явлинский;

б) М. Прохоров;

в) В.Жириновский 

г) Г. Зюганов.
7. Террористический акт в Беслане произошел:

а) 1 сентября 2011г.;

б) 11 сентября 2001 г.;

в) 1 сентября 2004г.;

г) 1 сентября 2000г.
8. Исламские фундаменталисты в Индии использовали в своих политических целях в 2001 г. экстремизм:

а) распространяли идеи о фашизме;

б) разрушая святыни буддистов;

в) призывая освободиться от влияния европейцев;

г) совершали террористические акты.
9. Кто, наряду с Д. А. Медведевым, являлся одним из претендентов на пост Президента РФ в марте 2008 года:

а) В. В. Путин;

б) Г. А. Зюганов;

в) М. М. Касьянов;

г) Б. Н. Ельцин.

10. Какое название носит денежная единица европейского характера введенная в 1999 году:

а) франки;

б) европейские доллары;

в) евро;

г) иена.
11. Дефолт в РФ произошел в:

а) 2000 г.;

б) 1995 г.;

в) 1993 г.;

г) 1998 г.
12. Как называется организация в занимающаяся вопросами ядерной энергии:

а) ООН;

б) НАТО;

в) ОБСЭ;

г) ЕВРАТОМ.
13. Какие из перечисленных ниже конфликтов относятся к самым противоречивым ХХI века:

а) чеченская война;

б) ливийская война;

в) арабо-израильский конфликт;

г) революция на Украине.
14. Какое из перечисленных международных организаций относиться к примеру интеграции в странах Латинской Америки:

а) НАФТА;

б) БРИК;

в) СНГ;

г) АТЕС.
15. На чем специализируется экономика стран Латинской Америки:

а) кредитах;

б) сельском хозяйстве;

в) машиностроении;

г) ядерном производстве.
16. Какое из названных государств не входит в «большую восьмерку»:

а) Великобритания;

б) Россия;

в) Испания;

г) Япония.
17. Перонизм – это направление социальной политики стран:

а) Европы;

б) Латинской Америки;

в) США;

г) Тихоокеанского региона.
18. Главой государства в современной Великобритании является –

а) Барак Обама;

б) королева Виктория;

в) королева Елизавета II;

г) императрица Митико.
19. У власти в США находится партия:

а) консерваторы;

б) демократы;

в) неофашисты;

г) республиканцы.
20. Президент Италии:

а) Д. Наполитано;

б) Н. Саркози;

в) А. Меркель;

г) Б. Обама.
21. Какое объединение было создано между государствами Бразилия, Россия, Индия, Китай, Южно-Африканская Республика:

а) НАТО;

б) БРИКС;

в) АСЕАН;

г) «Великая пятерка».
22. С какого процесса начался распад СССР:

а) «деколоницазия»;

б) «модернизация»;

в) «перестройка»;

г) «парад суверенитетов».
23. Какое объединение создано странами Азии для взаимопомощи и поддержки друг друга:

а) НАТО;

б) БРИКС;

в) АСЕАН;

г) СЭВ.
24. Цель программы «Партнерство во имя мира» принятой НАТО:

а) подавление революций;

б) стабильность и безопасность в мире;

в) пропаганда национализма;

г) экономическое сотрудничество.
25. «Шоковая терапия» - это политика проводимая в:

а) странах НАТО;

б) Российской Федерации;

в) Великобритании;

г) Японии.
26. Какая специализированная организация в составе ООН занимается вопросами образования, науки и культуры:

а) ВОЗ;

б) ЮНИСЕФ;

в) ЮНЕСКО;

г) МВФ.
27. Кто руководит ООН:

а) Генеральный секретарь;

б) президент;

в) премьер-министр;

г) секретарь.
28. Причина политики перестройки:

а) распад СССР;

б) стремление демократов быстрее прийти к власти;

в) экономический и политический кризис;

г) приход на пост Генерального секретаря М. С. Горбачева.
29. Кризис 1993 года в Российской Федерации касался:

а) создания ГКЧП и захвата им власти;

б) противоречий между президентом и парламентом;

в) распада СССР;

г) недоверия Б. Н. Ельцину.
30. Цель создания и работы ВТО:

а) единый рынок;

б) преодоление войн;

в) обеспечение деньгами;

г) интеграция.
31. Цель международной политики стран мира:

а) раздел мира на сферы влияния;

б) интеграция во всех сферах жизни;

в) стремление к гегемонии;

г) разобщенность.
32. Страны, какого региона лидируют в области нефтедобычи и продажи:

а) Юго-Восточной Азии;

б) Арабского Востока;

в) Российская Федерация;

г) Латинская Америка.
33. Основной проблемой современного развития стран Азии является:

а) низкий уровень жизни;

б) локальные конфликты;

в) колониальные режимы;

г) «экономическое чудо».
34. Какой политический режим характерен для Китайской республики:

а) демократия;

б) неоконсерватизм;

в) социализм;

г) коммунизм.
35. На чем основаны правящие режимы стран Азии:

а) на правах и свободах граждан;

б) на диктатуре;

в) опоре на церковь;

г) армии.
36. Когда было подписано Беловежское соглашение:

а) 15 марта 1991г.;

б) 30 декабря 1991г.;

в) 21 октября 1991г.;

г) 21 августа 1991г.
37. Время создания ООН:

а) 1999г.;

б) 1990г.;

в) 1945г.;

г) 1949г.
38. Хронологические рамки иракской войны:

а) 1994 – 2000гг.;

б) 2003 – 2008гг.;

в) 2003 – 2010гг.;

г) 2010 – 2012гг.
39. Как звали лидера государства «Джамахирия»:

а) С. Хусейн;

б) Б. Обама;

в) У. бен Ладан;

г) М. Кадаффи.
40. Одной из самых острых проблем современности является:

а) международный бандитизм;

б) международный терроризм;

в) антиглобализм;

г) национализм.
41. Когда произошло сильнейшее землетрясение в Японии:

а) 1 сентября 2001г.;

б) 1 сентября 2008г.;

в) 29 октября 2010г.;

г) 11 марта 2011 г.
42. Когда был совершен террористический акт против США вследствие которого в корне поменялись международные отношения и международная политика:

а) 11 сентября 2001г.;

б) 1 сентября 2008г.;

в) 29 октября 2010г.;

г) 11 марта 2011 г.
43. На каких идеях основан современный терроризм:

а) на исламе;

б) на буддизме;

в) на нацизме;

в) на пацифизме.
44. В современной Великобритании у власти находится партия:

а) либералов;

б) демократов;

в) лейбористов;

г) консерваторов.
45. Кто возглавляет пост премьер-министра Великобритании:

а) Г. Браун;

б) Н. Саркози;

в) А. Меркель;

г) Б. Обама.
46. Современная цель развития РФ:

а) усиление своих позиций в мире;

б) конкурентоспособная экономика;

в) подавление экстремистских движений на Востоке;

г) расширение территорий на Восток.
47. После распада СССР страны входящие в него создали международный блок:

а) НАТО;

б) СЭВ;

в) СНГ;

г) ЕС.
48. Стабилизация внутреннего и внешнего развития РФ произошла:

а) при Б.Н. Ельцине;

б) при Г. Н. Зюганове;

в) В.В. Путине;

г) Д.А. Медведеве.
49. Процесс совершенствования и перестройки науки и научных достижений второй половины ХХ начала XXIвв. называется:

а) неолитическая революция;

б) НТР;

в) промышленная революция;

г) чудо.
50. Конституция РФ была принята:

а) в 1992г.;

б) в1991г.;

в) в 1993г.;

г) в 1996г.
51. Страны Восточной Европы к строительству демократического общества перешли от:

а) капитализма;

б) фашизма;

в) социализма;

г) консерватизма.
52. В 2000 году страны Восточной Европы и страны Прибалтики вошли в международный блок:

а) СНГ;

б) ОВД;

в) НАТО;

г) ООН
53. Самый острый конфликт, происходящий в Югославии:

а) в Боснии и Герцеговине;

б) в Македонии;

в) в Словакии;

г) в Косово.
54. К современным направления НТП относят:

а) атомное строение;

б) роботостроение;

в) микроэлектроника;

г) генная инженерия.
55. Генеральным секретарем ООН является:

а) Коффи Аннан;

б) Ким Эр Сен;

в) Мао Цзедун;

г) Пан Ги Мун.
56. Российская Федерация не входит в

а) НАТО;

б) ООН;

в) СНГ;

г) ВТО.
57. Какая террористическая организация является основным организатором мировых терактов:

а) Сыны Аллаха;

б) Абу Нидаль;

в) Абу Сайяф;

г) Аль Каида.
58. Какая организация в составе ООН занимается вопросами селького хозяйства:

а) ЮНЕСКО;

б) ЮНИСЕФ;

в) ФАО;

г) ВТО.
59. Какой международный блок, был создан для совместного решения проблем европейского региона:

а) ООН;

б) НАТО;

в) ЕС;

г) «большая восьмерка».
60. Какая политическая партия занимает лидирующее место в политической системе страны:

а) «Справедливая Россия»;

б) ЛДПР;

в) КПРФ;

г) «Единая Россия».

  1   2   3

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

Республики Башкортостан Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования iconРеспублики Башкортостан Государственное бюджетное образовательное...
Контрольно-оценочные материалы предназначены для контроля и оценки результатов освоения учебной дисциплины «История» по специальностям...

Республики Башкортостан Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования iconРеспублики Татарстан Государственное бюджетное образовательное учреждение...
Программа по истории составлена на основе федерального компонента государственного стандарта (среднего) общего образования

Республики Башкортостан Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования iconРеспублики Хакасия Государственное бюджетное образовательное учреждение...
Термин «философия» состоит из двух корней: «phillo» люблю, «cophia» мудрость

Республики Башкортостан Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования iconРеспублики Татарстан Государственное автономное образовательное учреждение...
Государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования

Республики Башкортостан Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования iconРеспублики Татарстан Государственное автономное образовательное учреждение...
Государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования

Республики Башкортостан Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования iconРеспублики Татарстан Государственное автономное образовательное учреждение...
Государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования

Республики Башкортостан Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования iconГосударственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального...
Разработан на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии/специальности начального/среднего профессионального...

Республики Башкортостан Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования iconОтчет о результатах самообследования областного государственного...
Областное государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования

Республики Башкортостан Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования iconРеспублики Татарстан Государственное бюджетное образовательное учреждение...
Создание рабочей программы «Искусство» обусловлено актуальностью интеграции школьного образования в современную культуру и вызвано...

Республики Башкортостан Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования iconМетодическая разработка
Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования






При копировании материала укажите ссылку © 2015
контакты
h.120-bal.ru
..На главнуюПоиск