Публичный отчет муниципального бюджетного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №2 мо «Ахтубинский район»

Публичный отчет муниципального бюджетного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 2 МО «Ахтубинский район» за 2013-2014 учебный год Уровень образованности сегодняшних выпускников школы определяет вся совокупность предметных, межпредметных и личностных результатов школьного образования. Ни средняя, ни высшая школа не в состоянии дать своим ученикам знания «на все случаи жизни». Поэтому основной задачей общеобразовательной школы становится формирование у обучающихся потребности и умения учиться, что связано не только с осознанием ценности знаний и развитием познавательных интересов. Речь идёт об укладе жизни, необходимый компонент которого – образовательная деятельность, сам процесс которой даёт человеку удовлетворение, когда он говорит: «Мне нравится учиться. Я учусь с удовольствием. Я хочу идти в школу. У меня замечательные учителя!» Поэтому мы рассматриваем образование сегодня как процесс освоения социального опыта, выработки собственной жизненной стратегии. Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа» формулирует главный социальный запрос к системе образования: сформировать способность учиться в течение всей жизни, а это невозможно без обновления образовательных стандартов и системы оценки качества образования; развития системы поддержки талантливых детей, развития учительского потенциала, создания современной школьной инфраструктуры. Усилия всего педагогического коллектива в 2013-2014 учебном году были направлены, прежде всего, на создание условий для развития каждого обучающегося как свободной, ответственной и творческой личности. Основное внимание уделялось повышению качества знаний обучающихся и повышению образовательного потенциала педагогов и школьников. Этому способствовало: - развитие практических умений и навыков учащихся на уроках и в рамках их проектной деятельности; - повышение квалификации учителей, аттестация педкадров; - участие учащихся школы в конкурсах, олимпиадах, научно-практических конференциях. Образовательная деятельность МБОУ «СОШ № 2 МО «Ахтубинский район» осуществлялась, как и в предыдущие годы, в соответствии с основными направлениями государственной политики России в области образования, обозначенными в Законах РФ «Об образовании» и «Об основных гарантиях прав ребенка», Федеральной программе развития образования, Концепции модернизации российского образования, в госстандартах, Федеральном базисном учебном плане, СанПиНе, Концепции профильного обучения, письмах Минобрнауки РФ, Уставе школы и других локальных актах и нормативных документах. В 2013-2014 учебном году работа педагогического коллектива была направлена на реализацию единой методической темы «Современные педагогические технологии как условие успешного формирования базовых компетентностей современного ученика (воспитанника)». Цели, которые коллектив ставил перед собой, были следующие: обеспечение реализации права каждого учащегося на получение образования в соответствии с его потребностями и возможностями; включение каждого ученика в работу в качестве активного участника и организатора образовательного процесса; повышение качества обучения школьников за счет освоения учителями современных образовательных технологий; дальнейшее внедрение федерального государственного стандарта начального общего и основного общего образования второго поколения на основе современных образовательных технологий. Задачи, которые педколлектив решал для достижения поставленных целей, были следующие: активизировать деятельность учителей в рамках новых ФГОС: повышать профессиональную квалификацию педагогов, активно внедрять в образовательный процесс современные педагогические технологии с целью успешного формирования базовых компетентностей современного ученика (воспитанника); продолжить изучение и внедрение в учебный процесс методов и форм организации учебной деятельности, раскрывающих суть системно-деятельностного подхода в образовании; формировать условия для развития творческой деятельности учащихся, постоянно использовать учебные ситуации, стимулирующие их интеллектуальный и нравственно - духовный потенциал. Школа работала в две смены: 1-я смена: 1А, 2А, 2Б, 3А, 4А, 4Б, 2-4В (спецкласс 8 вида), 5А, 6А, 6Б, 6-7В (спецкласс 8 вида), 7А, 7Б, 8А, 9А, 10А, 11А классы. 2-я смена: ГПД 1-2 классов, проведение элективных и факультативных курсов, работа кружков по интересам, спортивных секций, проведение индивидуально-групповых занятий в целях дифференциации и индивидуализации учебного процесса. На начало года 2013-2014 учебного года в 17 классах обучалось 376 учеников, из них 352 – в классах нормы и 24 – в специальных (коррекционных) классах 8 вида. В течение года из школы выбыли 16 человек по разным причинам: 8 человек – в связи с переездом на другое место жительства, 8 человек – в другие школы города. Прибыли в течение года 15 обучающихся. Таким образом, на конец 2013-2014 учебного года в списках числится 375 обучающихся дневной школы. Из выпускного 9А класса были выпущены 27 обучающихся, освоивших программу основного общего образования, из 11А класса и 12 класса УКП - 17 обучающихся, освоивших программу среднего общего образования. На повторный год обучения в этом учебном году оставлены два ученика. Анализ результатов учебной деятельности обучающихся по общеобразовательным программам Для реализации поставленных задач в школе на начало учебного года имелась необходимая нормативно-правовая база, соответствующие локальные акты и положения. Поставленные перед коллективом задачи решались через совершенствование методики проведения уроков, индивидуальную и групповую работы со слабоуспевающими учащимися и учащимися, мотивированными на учебу, коррекцию знаний учащихся на основе диагностической деятельности учителя, развитие способностей и природных задатков учащихся, повышение мотивации к обучению у учащихся. Для получения информации о состоянии уровня обученности учащихся в школе разработан мониторинг качества образования, в соответствии с которым 2 раза в год проводились административные контрольные работы. Задания контрольных работ связаны с содержательными линиями стандарта. Таким образом, оцениваются знания и умения учащихся, их социальная компетентность, то есть способность устанавливать связь между приобретенными знаниями, умениями, жизненным опытом, ценностями и предлагаемой в задании ситуацией. Также систематически отслеживаются результаты обучения учеников. Подробно результаты административных контрольных работ рассматривается ниже, в итогах работы каждой предметной методической секции. Анализ состояния качества знаний, умений и навыков учащихся школы по итогам 2013-2014 учебного года показал, что задачи, поставленные перед коллективом, выполнены на удовлетворительном уровне. Перед вами таблица результатов мониторинга качества знаний и обученности учащихся в 2013-2014 учебном году. Мониторинг обученности по итогам 2013-2014 учебного года № Класс Кол-во на начало Прибыли Выбыли Кол-во на конец КК (%) КО (%) 1 1а 32 2 2 32 ---- ----- 2 2а 21 2 1 22 36 100 3 2б 21 2 1 22 40 100 4 2в 8 2 6 33 100 5 3а 33 33 45 100 6 4а 20 20 45 100 7 4б 21 1 22 27 95 8 4в 6 6 17 100 Итого 148+14=162 7 6 151+12=163 40 % 99 % 9 5а 21 1 22 41 95 10 6а 19 2 21 24 100 11 6б 21 3 18 11 89 12 6в 3 3 33 100 13 7а 25 25 28 100 14 7б 18 1 1 18 16 100 15 7в 7 7 43 100 16 8а 32 32 9 100 17 9а 29 2 27 4 100 Итого 165+10=175 4 6 163+10=173 22 % 99 % 18 23 22 2 2 22 36 100 19 16 17 2 2 17 41 100 Итого 39 4 4 39 39 % 100 ВСЕГО 352+24=376 15 16 353+22=375 34 % 99,5 %

Похожие:

	Образовательная программа муниципального бюджетного общеобразовательного... Вого качества образования учащихся муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Карабашская средняя общеобразовательная...		Отчёт о результатах самообследования муниципального бюджетного общеобразовательного... Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «зеленогорская средняя общеобразовательная школа»
	Информационная справка о школе. Адрес Публичный доклад муниципального образовательного бюджетного учреждения средняя общеобразовательная школа с. Халилово		Образовательная программа основного общего образования Муниципального... Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Средняя общеобразовательная
	Образовательная программа основного общего и среднего (полного) общего... Получение нового качества образования учащихся муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная...		Отчет Муниципального бюджетного образовательного учреждения Полное наименование общеобразовательного учреждения в соответствии с Уставом Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Бобровская...
	Образовательная программа муниципального бюджетного общеобразовательного... Получение нового качества образования учащихся муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная...		Образовательная программа основного общего образования муниципального... Мбоу «Матакская средняя общеобразовательная школа» Дрожжановского муниципального района Республики Татарстан
	Приказ №059 от 30. 08. 13 г. Директор школы Е. В. Климова Образовательная... Характеристика внешней среды муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения		Публичный доклад Муниципального общеобразовательного учреждения Новочарская средняя общеобразовательная школа №2