Информатизация системы образования






НазваниеИнформатизация системы образования
страница1/16
Дата публикации26.07.2015
Размер2.16 Mb.
ТипМетодическое пособие
h.120-bal.ru > Документы > Методическое пособие
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   16


Национальный фонд подготовки кадров

Проект «Информатизация системы образования»

Издательство ООО"ДОС"




Е.А.Бунимович, В.А.Булычев,

В.В.Калманович

Инновационный учебно-методический комплекс
ВЕРОЯТНОСТЬ И СТАТИСТИКА

в школьном курсе математики

Методическое пособие для учителя

Москва – Калуга

2008


Издание подготовлено в рамках проекта «Информатизация системы образования», реализуемого Национальным фондом подготовки кадров по заказу Министерства образования и науки Российской Федерации


Бунимович Е.А., Булычев В.А., Калманович В.В.

Вероятность и статистика в школьном курсе математики. Методическое пособие для учителя. – М., 2008. – 139 с.
Данное пособие является неотъемлемой частью инновационного учебно-методического комплекса (ИУМК) «Вероятность и статистика в школьном курсе математики», предназначенного для изучения вероятностно-статистической линии в курсе математики основной школы с 7-го по 9-й классы, а также в профильной школе с 10-го по 11-й классы. Отдельные фрагменты ИУМК могут использоваться также в 9-х классах для проведения предпрофильного обучения.

Помимо методического пособия, ИУМК включает в себя учебник для общеобразовательных учреждений (в двух частях) и программный сетевой комплекс с набором интерактивных цифровых ресурсов. Идейной основой электронной составляющей ИУМК являются виртуальные лаборатории – интерактивные модули, предназначенные для моделирования вероятностных ситуаций и анализа полученных в них результатов. В качестве основного инструмента для обработки статистических данных используется табличный процессор MS Excel.

© ООО "ДОС", 2008 г.
ОГЛАВЛЕНИЕ







  • Предисловие


Одной из принципиальных особенностей новых российских образовательных стандартов по математике является включение в обязательный минимум содержания элементов теории вероятностей и статистики.

Нехватка учебных и методических материалов, а также отсутствие у большинства учителей практического опыта преподавания этой линии в школьном курсе математики делают весьма актуальной задачу создания учебных пособий, включающих весь комплекс соответствующих материалов для ученика и учителя, в том числе и электронную поддержку данного курса.

Выделение вероятностно-статистической линии из общего курса школьной математики в виде отдельного ИУМК целесообразно, на наш взгляд, по следующим причинам:

  • вероятностно-статистический материал все еще отсутствует во многих учебниках математики, получивших на сегодняшний день широкое распространение в учебной практике, или представлен крайне скудно и неинтересно, не подкреплен системой вспомогательных материалов для ученика и учителя;

  • преподавание теории вероятностей и статистики имеет свою уникальную специфику (проведение реальных экспериментов, требующих больших затрат времени; статистическая обработка больших массивов данных и т.д.), которая требует иных, помимо традиционных, форм организации учебной деятельности;

  • вероятностно-статистическая линия особенно насыщена межпредметными связями, вследствие чего материал ИУМК может и должен быть использован не только на уроках математики, но и на занятиях по другим предметам (информатика, биология, физика, экономика и др.).

Использование информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в преподавании вероятностно-статистической линии играет особую роль. В теории вероятностей и статистике, как ни в какой другой области математики, требуется постоянное обращение к реальным вероятностным ситуациям и опытным данным. Однако проведение статистических испытаний всегда требует слишком много времени и дополнительного оборудования. Вызывает затруднение и ручная обработка статистической информации сколько-нибудь значительных объемов. А ведь только при большом количестве экспериментальных данных школьник может в полной мере ощутить проявление основных статистических закономерностей. Именно по этой причине использование современных компьютерных средств обучения, специализированного программного обеспечения становится при изучении этой линии школьной математики особенно актуальным и необходимым.
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   16

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

Информатизация системы образования iconИнструктивно-методическое письмо по использованию электронных средств...
Совета Министров Республики Беларусь от 1 марта 2007 г. №265 и отраслевой программы «Электронный учебник», утвержденной постановлением...

Информатизация системы образования iconАдреса полезных сайтов: (русский язык)
Рф в рамках проекта «Информатизация системы образования», содержит не только учебные тексты, но и различные объекты мультимедиа (видео...

Информатизация системы образования iconМ. И. Смирнова Национальный исследовательский университет «мэи»
Информатизация – магистральное направление модернизации современного образования

Информатизация системы образования iconИспользование икт на уроках истории и обществознания, внеурочной...
Современное общество неразрывно связано с процессом информатизации. Происходит повсеместное внедрение компьютерных технологий. При...

Информатизация системы образования iconМатериалы о состоянии антикоррупционного образования в образовательных...
Для системы образования Санкт-Петербурга, как и для всего российского образования, разработка темы по созданию системы антикоррупционного...

Информатизация системы образования iconФ. А. Петров формирование системы университетского образования в россии
Формирование системы университетского образования в России. Том 4: Российские университеты и люди 1840-х годов. Часть I: Профессура....

Информатизация системы образования iconСоциология
Кономерностей развития и функционирования социальной системы и ее основных институтов. Социологическое знание и видение общественной...

Информатизация системы образования iconГосударственное образовательное учреждение высшего профессионального...
Форма и размеры Земли. Вращение Земли вокруг своей оси и по орбите вокруг Солнца, их географические следствия. Пояса осве­щённости....

Информатизация системы образования iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования...
Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая университетом по направлению подготовки 11. 03. 02 «Инфокоммуникационные...

Информатизация системы образования iconАктуальна потому, что денежная система с точки зрения воспроизводственного...
Состояние и перспективы развития денежной системы в условиях мирового финансового кризиса на примере Российской Федерации 16






При копировании материала укажите ссылку © 2015
контакты
h.120-bal.ru
..На главнуюПоиск