Правительство Российской Федерации Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования

1. 
   Область применения и нормативные ссылки
   

2. 
   Цели освоения дисциплины.
   

• 
  Формирование у студентов общих представлений о формах фиксации исторической информации
  
• 
  Знакомство студентов с базовыми понятиями специальных исторических дисциплин, основными принципами, закономерностями и историей формирования и развития графики письменных источников, материалов и орудий письма, оформления рукописей, систем летосчисления и систем мер
  
• 
  Формирование у студентов общих представлений о понятии «исторический источник», его значении в историческом исследовании и знакомство с важнейшими методами работы с источниками
  
• 
  Овладение студентами методикой выявления и обработки палеографической, хронологической и метрологической информации
  
• 
  Овладение студентами приемами использования данных и методов специальных исторических дисциплин в источниковедческом и историческом исследованиях.
  

• 
  Овладение навыками чтения рукописных текстов XI–XIX вв.
  
• 
  Развитие умений анализа особенностей графики, орнамента, материальных носителей текста и т.д. с целью датировки письменных источников
  
• 
  Изучение принципов и овладение навыками установления взаимоотношений между различными системами летосчисления, а также перевода дат с одной хронологической системы на другую
  
• 
  Изучение метрологических систем в России IX–XX вв. и развитие навыков их соотнесения и перевода в современные единицы измерения
  

3. 
   Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины.
   

• 
  Знать: базовые понятия специальных исторических дисциплин, основные разделы и направления специальных дисциплин, их теоретические основы
  
• 
  Понимать взаимосвязь источниковедческих проблем с задачами исторической реконструкции, а также с иными науками социально-гуманитарного цикла
  
• 
  Иметь первичные навыки чтения письменных исторических источников, решения задач по переводу временнóй информации источников в современную систему летосчисления, перевода метрологической информации источников в метрическую систему измерений, работать с данными, зафиксированными в различных системах денежного счета
  

• 
  Уметь читать рукописные тексты XI–XIX вв.
  
• 
  Овладеть навыками датировки письменных источников по внешним палеографическим признакам
  
• 
  Знать различные системы летосчисления, уметь устанавливать между ними взаимоотношения и производить хронологические расчеты
  
• 
  Знать метрологические системы в России IX–XX вв., уметь их соотносить и переводить в современные единицы измерения.
  

4. 
   Место дисциплины в структуре образовательной программы
   

• 
  Знание отечественной и всемирной истории на уровне программы средней общеобразовательной школы
  
• 
  Знание обществознания на уровне программы средней общеобразовательной школы
  

6. 
   Формы контроля знаний студентов.
   

1. 
   Критерии оценки знаний, навыков
   

6. 
   Содержание дисциплины
   

1. 
   Чтение, транскрибирование и атрибуция незнакомых рукописных текстов XI – XVIII вв.
   
2. 
   Решение хронологических задач.
   
3. 
   Решение метрологических задач.
   

1. 
   Чтение и транскрибирование скорописи XVII-XVIII вв.
   

10. 
    Порядок формирования оценок по дисциплине.
    

11. 
    Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
    
    1. 
       Базовые учебники.
       

2. 
   Основная литература
   

3. 
   Литература дополнительная
   

Палеография

Хронология

Метрология

1. 
   Специальные исторические дисциплины и их функции в историческом исследовании.
   
2. 
   Классификация специальных исторических дисциплин.
   
3. 
   Хронология как специальная историческая дисциплина.
   
4. 
   Основные естественные и искусственные единицы измерения времени.
   
5. 
   Несоизмеримость основных единиц измерения времени как основа календарной проблемы.
   
6. 
   Лунные календари.
   
7. 
   Солнечные календари.
   
8. 
   Лунно-солнечные календари
   
9. 
   Иудейский календарь и переходящие христианские праздники. Формула Гаусса.
   
10. 
    Непереходящие христианские праздники. Формула Н.Г. Бережкова.
    
11. 
    Системы счета лет (хронографические системы).
    
12. 
    Соотношения эр от Рождества Христова и от Сотворения мира.
    
13. 
    Циклические хронографические указания.
    
14. 
    Система времяисчисления у восточных славян до принятия христианства
    
15. 
    Древнерусская система летосчисления X–XV вв.
    
16. 
    Российская система летосчисления в конце XV – XVII в.
    
17. 
    Реформа системы летосчисления 1700 г.
    
18. 
    Введение григорианского календаря в России.
    
19. 
    Метрология как специальная историческая дисциплина.
    
20. 
    Системы линейных мер Древней Руси.
    
21. 
    Системы линейных мер Московского царства (к. Xv – XVII в.).
    
22. 
    Линейные меры Российской империи (XVIII – н. XX в.).
    
23. 
    Меры площади древней Руси (до к. XV в.).
    
24. 
    Меры площади Московского царства (к. XV – XVII в.).
    
25. 
    Сошное письмо.
    
26. 
    Меры площади Российской империи (XVIII–XIX вв.).
    
27. 
    Меры емкости сыпучих и жидких тел Древнерусского государства (X в. – н. XII в.).
    
28. 
    Меры емкости сыпучих и жидких тел Московского царства (XVI–XVII вв.)
    
29. 
    Системы мер веса древней Руси (до к. XV в.).
    
30. 
    Меры веса Русского централизованного государства и Российской империи.
    
31. 
    Системы денежного счета Древней Руси.
    
32. 
    Денежный счет на Руси удельного периода (втор. пол. XII – перв. треть XVI в.).
    
33. 
    Денежный счет Московского царства (1534 г. – XVII в.).
    
34. 
    Денежный счет Российской империи (XVIII – н. XX в.).