Конкурс осенних моделей одежды «Осень 2007»






Скачать 99.04 Kb.
НазваниеКонкурс осенних моделей одежды «Осень 2007»
Дата публикации28.01.2015
Размер99.04 Kb.
ТипКонкурс
h.120-bal.ru > Документы > Конкурс
«Осенний бал»

Звучит музыка.

Обожаю это время года!
Праздник золота и багреца,
Синяя шумящая свобода,
Ясность неизбежного конца

А ведь как металось и хлестало!

Шли дожди, трепали их ветра.

Справилась природа, и настала

Эта драгоценная пора.

Как птицы, слетелись команды на праздник осе­ни.

Встречаем их аплодисментами.

Звучит музыка, входят команды.

Добрый вечер дорогие друзья сегодня для старшеклассников проходит традиционный осенний бал. Осень печальное время года, но сегодня для нас команды постараются доказать, что в любом времени года есть своя прелесть.

Наш конкурс будет судить компетентное жюри. Поаплодируем.

Представляю членов жюри.

  1. Конкурс «Представление команд»

Звучит музыка.

Перед нами команды 9, 10, 11 классов. Право открыть наш праздник мы представляем команде 11 класса, для которых этот осенний бал прощальный.

Команда 11 класса на сцену.

Звучит музыка.

Визитка 11 х классов.

Просим жюри оценить выступление. А перед нами команда 10-х классов.

Звучит музыка.

Визитка 10-х классов.

И наконец впервые на нашем празднике. Впервые среди старшеклассников. Ребята из 9-х классов.

Звучит музыка.

Визитка 9-х классов.

Мы услышали представление команд. Жюри оценивает конкурс по предложенным критериям. Максимальная оценка за визитку команды 10 баллов.


  1. Конкурс «Кольцовка осенних песен»

Звучит музыка.

Под осенней мелодии звуки

К теплу снова тянутся руки,

Хмурый вечер плывёт неспеша

И к чему-то стремится душа
За горизонтом стихли где-то

Аккорды минувшего лета

И серая птица печали

Заслонила осенние дали

Следующий наш конкурс конкурс песен об осени. Задача команды и болельщиков вспомнить как можно больше осенних песен. Достаточно спеть припев или куплет песни. За каждую песню в копилку команды прибавляется 1 балл. В этом конкурсе начинает команда 10-х классов. Песня от команды – 9-х. Просим спеть 11-е классы.

Участвуют все члены команды. Конкурс продолжается среди болельщиков. Их бал­лы приплюсовываются к баллам соответствующей команды (за одну песню — 1 балл).

Попросим жюри подвести итог по двум конкурсам.

  1. Конкурс осенних моделей одежды «Осень - 2007»

Звучит музыка.

Вновь осень. Облаков опал

Сменяет пасмурный наряд небес.

В саду последний стебелек увял,

Желтеет и пустеет лес…
Белеет иней по утрам, туман

Спускается в долины рек…

И осень продолжает свой обман,

Как время – свой неукротимый бег.
Сменяются эпохи, времена

Здесь – на Земле, - и в глубине небес,

Но истина по-прежнему одна –

Незрима, необъятна и не имеет вес.
Ищи ее везде и у себя в душе.

Найдешь – познаешь Океан Безбрежный,

В нем – к счастью путь и к самому Себе

И Друг – могущественно-нежный.

Мода – хозяйка нашей жизни. Куда не оглянись всюду что то модно или не модно. Конкурс осенних моделей одежды. Свои осенние костюмы представляют 9-е классы.

На сцене модное дефиле 10-х классов.

Свои модные костюмы представляют выпускники.

Спасибо командам. Просим жюри оценить конкурс

  1. Конкурс «Осенние фантазии»

Звучит музыка.

Для чего это было?

Тяжело и уныло

Ветер серый по лужам бредет.

Листьев грязные пятна

На асфальте распяты,

И до лета еще целый год.

Дождь до вечера длится,

И расплывчаты лица

В водяном невесомом дыму.

И пустынные парки -

Это тоже подарки

И возможность побыть одному.

Завершилось веселье,

И стоят карусели,

И киоски закрыты давно.

Вот и кончилось лето,

И похоже все это

На сеанс в черно-белом кино.

Пришло время познакомиться к пришедшим недавно в нашу страну японским искусством икебана.

Каждая команда должна была подготовить свою композицию. А пока команды готовятся к выступлению я расскажу вам немного об этом древнем искусстве.

Икебана – классическое японское искусство, возникшее более 600 лет назад и первоначально бывшее буддийским ритуалом возложения подношений в храмах. К середине XV века с появлением первых классических стилей икебана приобрела статус искусства и обрела независимость от религиозного содержания ритуалов, хотя это продолжало подразумеваться в подтексте. Первые учителя и ученики были священниками и аристократией, но с течением времени появилось множество школ, новых стилей и икебана таким образом стала достоянием всего японского народа.

В VI веке в Японию проникло буддийское учение, принесшее с собой ритуал возложения цветов на алтарь в честь Будды. В Индии ритуал сводился к рассыпанию лепестков, но в Японии к X веку цветы стали подносить в вазах или на подставках, а исполнителем ритуала стало духовенство.

Старейшая школа икебаны берёт своё начало от священника храма Роккакудо в Киото, который был настолько искусен в составлении композиций, что его совета и наставлений искали другие священники. Поскольку он жил возле озера (по-японски звучит как ikenobo), то это название (Ikenobo) и закрепилось за мастерами икебаны, учившимся у этого священника или жившими в этой местности.

К XV веку цветочные композиции распространились и развились настолько, что стали уделом не только императорского двора и знати, но и популярны в народе. Это положило начало закреплению требований к компо

С течением времени икебана стала завсегдатаем фестивалей и выставок. Правила составления композиции были закреплены, а материалы должны были быть объединены совершенно определёнными способами. В этих ранних формах икебаны высокий центральный стебель должен был сопровождаться двумя более короткими, что представляло собой небо, человека и землю. В каждой школе икебаны для них были свои специфические названия, но в 1545 году школа Ikenobo создала стиль rikka, сформулировав семь основных способов расположения стеблей, применяющихся в том или ином виде аранжировки.

К 1600 году религиозное значение икебаны уменьшилось и цветочные композиции стали выполнять исключительно декоративную функцию.

Начиная с XIX века, мастера икебаны обладали всё увеличивающимся влиянием в обществе, а до этого времени стать мастером и вообще заниматься аранжировкой могли только мужчины (как это обычно водится в Японии), но в настоящее время женщины так же имеют право учиться этому искусству.

События XX века перевернули и представления об икебане – теперь она считалась обязательной составляющей досуга благородной и образованной японской женщины.

В настоящее время лидерами являются три школы – Ikenobo, Ohara и Sogetsu, но по всей Японии Министерством просвещения зарегистрировано более двух тысяч различных школ.

А теперь команды представляют свои композиции и первыми начинает команда 11-х классов.

  1. Викторина

А теперь пришло время проверить как приготовились наши команды к викторине о восточном искусстве икебана. Приглашаем по одному представителю от каждой команды. За каждый верный ответ в копилку команды прибавится по одному баллу.

1. Где возникло и развивается искусство «бонсай»? (С незапамятных времен японцы выращивают карликовые деревца «бонсай».)

2. Какие растения выращивают в карликовых садах? (Вишня, слива, японский клен, сосна, лиственница — срезаются черенки взрослых растений.)

3. Каким образом задерживается рост растений? (Тесный горшок, бедная почва, редкий полив, изгибание веток, корней.)

4. Могут ли цвести карликовые деревья? (Да, так как черенки от взрослых деревьев.)

5. Какая горная порода часто используется для выращивания «домашних островов»? (Пемза и другие пористые вулканические породы.)

6. Какие цветы размещаются в напольных вазах? (Необходимы высокие цветы, стебли должны быть выше вазы в 1,5—2 раза. Гладиолусы, хризантемы, розы, ирисы, ветки древесных цве­тущих растений.)

7. Как должны сочетаться цвет вазы и букета? (Вазы, подбираются в тон или по контрасту цветам.)

8. Почему цветы долго сохраняются в керамичес­ких сосудах? (Так как они пористые, пропускают воздух, вода в них долго не портится.)

9. Какие способы закрепления цветов в вазе вы знаете? (Наколка стебля на шипы, мягкая про­волока, песок, галька, пластмассовые и кера­мические держатели.)

10. Какие способы продления жизни цветов вам известны? (Срезание по степени распускания, холодное, влажное место, чистота сосуда, до­бавление сахара, аспирина, слабый розовый ра­створ марганцовки, нельзя совмещать розы и гвоздики.)

Просим жюри подвести итоги 5 конкурсов.

  1. Конкурс «Хозяйки грамотные и умелые»

Не десятки, не сотни – десятки тысяч блюд создала за всю историю мировая кулинария. О еде написано столько книг, что если приняться перечитывать их, не хватит человеческой жизни.

Примитивная кухня, какой она была у первобытных народов, прошла долгий и трудный путь своего развития, прежде чем, наконец, превратилась в изысканное Кулинарное Искусство, впитавшее в себя достижения современной науки.

История развития человечества от древнейших времен до наших дней знавала невиданные взлеты поварского искусства и такие же резкие падения. То еду возносили до небес, считая ее одним из самых лучших удовольствий, то относились к ней чуть ли не с презрением, считая, что даже разговоры о продуктах и блюдах «недостойны истинного джентльмена». Взять древних эллинов. В Спарте относились к питанию сдержанно: в походе и на войне надо было обходится простой в приготовлении пищей. А совсем рядом, в Афинах, изощрялись в приготовлении неслыханного праздничного блюда: крошечная маслинка запекалась внутри голубя, голубь - в козленке, козленок – в овце, овца - в быке, все это жарилось на вертеле, и самому почетному гостю доставалась та самая маслинка…

Удивительно ли, что позднее в Древнем Риме поварское искусство достигло расцвета именно при помощи поваров греков? С кулинарами считались, от них зависел престиж того или иного знатного дома.

Во время Второй Пунической войны происходили даже восстания поваров, подчинивших себе некоторые города. При императорах Августе и Тиберии были организованы первые школы поварского искусства, во главе которых стоял волшебник котла и поварешки - великий повар Апиций. Затем после длительного застоя, в конце средних веков, благодаря бурному проникновению пряностей из восточных колоний, изысканная кухня получила дальнейшее развитие. Колыбелью изысканной кухни стала Италия, особенно юг и Сицилия.

При короле Людовике XIV испытала подъем поварского искусства Франция, и с тех пор эти европейские страны ведут непрестанное соперничество по кулинарной части.

В развитии поварского искусства участвовали не только профессиональные кулинары, но и многие ученые, философы, государственные деятели. Известно, что изобретателями новых блюд были Ришелье, Мазарини, Мишель Монтень написал книгу «Наука еды».

В XIX веке вновь стали открываться одна за другой школы поварского искусства. И как ни странно, первая из них стала действовать в Англии - «Национальная тренировочная школа для поваров», - ведь принято считать, что британцы не слишком пристрастно относятся к еде. Скорее всего открытие школы было вызвано экономическими причинами: расширением сети маленьких кафе и ресторанчиков. Кулинарная школа, открытая в Париже в 1891 году, имела два отделения: женское и мужское. Женщин бесплатно обучали, как вести домашнюю экономику. У мужчин обучение было платным – они постигали секреты профессиональной кулинарии. Им преподавали также историю поварского искусства, ботанику, лепку, рисование, счетоведение.

В 90 годы XIX века в России возникли Первая практическая школа поварского искусства, а также Школа кулинарного искусства и Школа кухонного искусства общественного охранения народного здравия в Москве, Одессе и Петербурге. Было чему поучиться. Ведь тогдашняя русская кухня свято хранила многие традиции древнерусской.

Сегодня национальная русская кухня – самая разнообразная в мире. Одних щей в ней насчитывается более 60! Каждое новое блюдо нужно осваивать: а вдруг не получится? Не зря кулинарию называют искусством: она требует и умения, и терпения.

От каждой команды приглашаются одна или две участницы (по договоренности). После этого жюри отдается блюдо с салатом, заранее приготовленным, его рецепт, и в течение 30—60 секунд участница рассказывает о пользе продуктов и салата.

VII. Осенний вальс

Звучит музыка.

Осень кружит, с листьями вальсуя,

Ей так симпатичен их румянец.

Скромно и галантно приглашу я

Золотую на последний белый танец.
Мы станцуем, чуть земли касаясь,

Вальс обворожительный и грустный.

В танце я открою, не стесняясь,

Осени желания и чувства.
Музыка затихнет и багрянец

Разожжет вечернюю зарю.

За чудесный вальс, за белый танец,

Осени стихи я подарю.

Мы завершаем наш праздник прекрасным осенним вальсом. Для вас сегодня звучит эта музыка и для вас кружатся танцующие пары.

Приглашаем на сцену 11 классы.

Спасибо. Приглашаем 9 классы.

И завершает сегодняшнюю программу вальс 9 классов.

Просим жюри подвести итоги сегодняшней конкурсной программы.

Награждение. Музыка.

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

Конкурс осенних моделей одежды «Осень 2007» iconЭкономика На «Консумэкспо-2013. Осень»
Консумэкспо-2013. Осень" состоится 7-я сессия "Лицензирование и франчайзинг: готовые решения для бизнеса". Ведущие эксперты и практики...

Конкурс осенних моделей одежды «Осень 2007» iconСанкт-петербургский государственный университет технологии и дизайна приказ
С 28 октября по 2 ноября 2012г в университете пройдет XVIII международный конкурс молодых дизайнеров одежды «Адмиралтейская Игла»...

Конкурс осенних моделей одежды «Осень 2007» iconРоль одежды в литературных произведениях и их связь с современностью
Одежда – это одна из самых главных потребностей человека и изготавливать ее люди начали с незапамятных времён. Каждый человек за...

Конкурс осенних моделей одежды «Осень 2007» iconАнализ тенденций развития российского рынка одежды
В дальнейшем, согласно экспертным оценкам, динамика роста рынка замедлится и составит 8—10% в год. Потенциальная емкость российского...

Конкурс осенних моделей одежды «Осень 2007» iconВалентин Юдашкин и Disney представляют линию одежды с изображением Минни Маус
Модный дом Валентина Юдашкина и российский офис компании Disney заключили лицензионное соглашение на выпуск линии одежды. Вдохновительницей...

Конкурс осенних моделей одежды «Осень 2007» iconПроект «Путешествие в прошлое одежды» Автор: Косарева Валентина Николаевна...
«Русский национальный костюм это живая нить, уводящая нас в глубину веков, которая позволяет детям непосредственно прикоснутся к...

Конкурс осенних моделей одежды «Осень 2007» iconИзбирательной комиссии Ивановской области
Ивановской области от 16 октября 2007 года №17/99-4 был объявлен одиннадцатый областной конкурс рефератов учащихся средних общеобразовательных...

Конкурс осенних моделей одежды «Осень 2007» iconВсе о прививках от гриппа детям. Мнения о прививках от гриппа детям...
У кого-то ребенок после вакцинации всю осень и зиму ходил здоровым, когда все его друзья-товарищи до детсаду болели дома под пятью...

Конкурс осенних моделей одежды «Осень 2007» iconВсе о прививках от гриппа детям. Мнения о прививках от гриппа детям...
У кого-то ребенок после вакцинации всю осень и зиму ходил здоровым, когда все его друзья-товарищи до детсаду болели дома под пятью...

Конкурс осенних моделей одежды «Осень 2007» iconК построению формальных моделей культурных процессов
Балл Г. А.,Мединцев В. А. К построению формальных моделей культурных процессов // Горизонты образования. – Севастополь, 2013. – №...






При копировании материала укажите ссылку © 2015
контакты
h.120-bal.ru
..На главнуюПоиск