Образовательная программа дополнительного образования детей по предмету «Хореографическое искусство»






НазваниеОбразовательная программа дополнительного образования детей по предмету «Хореографическое искусство»
страница2/8
Дата публикации28.01.2015
Размер0.91 Mb.
ТипОбразовательная программа
h.120-bal.ru > Документы > Образовательная программа
1   2   3   4   5   6   7   8


УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

ПО КЛАССИЧЕСКОМУ ТАНЦУ
Теоретический курс знакомит учащихся с формированием и развитием отечественной школы классического танца, с методикой построения урока и отдельных его частей. Особое внимание уделяется построению формы комбинации, как структурного звена урока. В соответствии с этим рассматриваются формы рабочего и танцевального adagio, классической вариации в их поступательном развитии.

Основная цель практического курса – овладение навыками методического исполнения движений и комбинаций на уроке классического танца в строгом соответствии с учебными задачами года.


ТЕМА

ТЕОРИЯ

ПРАКТИКА

ВСЕГО

3 класс, 1 год обучения

  1. Организационная работа.

  2. Элементы музыкальной грамоты.  

  3. Музыкально - ритмическая деятельность.

  4. Освоение приемов движений.  

  5. Становление и развитие школы классического танца. Методика построения урока классического танца.

  6. Освоение техники, стиля и манеры исполнения программных движений и элементов экзерсиса у станка.  

  7. Пространственная композиция – экзерсис на середине класса.


2

4
2
2
4


2


2


2

4
2
2
12


20


8


4

8
4
4
16


22


10

ИТОГО:

18

50

68

4 класс, 2 год обучения

8. Освоение техники, стиля и манеры исполнения программных движений и элементов экзерсиса у станка.

9. Пространственная композиция – экзерсис на середине зала


6


2


64


30


70


32

ИТОГО:

8

94

102

5 класс, 3 год обучения

10.Развитие музыкальности в уроке классического танца.

11.Освоение техники, стиля и манеры исполнения программных движений и элементов экзерсис у станка.

12. Пространственная композиция экзерсиса на середине зала.


5
5


2


5
45


40


10
50


42

ИТОГО:

12

90

102

6 класс, 4 год обучения

13. Освоение техники, стиля и манеры исполнения программных движений и элементов экзерсиса у станка.

14. Пространственная композиция - экзерсис на середине зала


5


5


50


42


55


47

ИТОГО:

10

92

102

7 класс, 5 год обучения

15. Освоение техники, стиля и манеры исполнения программных движений и элементов экзерсиса у станка.

Пространственная композиция – экзерсис на середине зала.

16. Этюд как форма, развивающая творческую фантазию. Подготовка заключительного показа по классическому танцу


6
2


84
10


90
12

ИТОГО:

8

94

102


СОДЕРЖАНИЕ КУРСА
Основная форма ведения предмета: практическое занятие. Результативность освоения данного курса программы проводится в виде открытого урока, зачета, показа этюдов, экзаменов, показательного выступления.
1 год обучения

На 1-ом году обучения учащиеся знакомятся с историей становления отечественной школы классического танца, ролью А.Я. Вагановой в теоретическом обосновании системы. Изучают основные требования классического танца. Осваивают принципы построения урока классического танца и отдельных его разделов.

ТЕМА 1

  • Беседа с детьми о целях и задачах

  • Беседа о правилах поведения на занятиях

  • Беседа о форме одежды на занятиях

ТЕМА 2

  • Характер музыки

  • Темп

  • Динамические оттенки

ТЕМА 3

  • Рисунок движения

  • Деление группы на подгруппы

  • Умение начинать и заканчивать движение с началом и окончанием музыкальной фразы

  • Музыкальный образ

  • Ориентация в пространстве: колонна, шеренга, круг, свободное размещение на площадке

ТЕМА 4

  • Приставные шаги

  • Боковой и прямой галоп

  • Ходьба

  • Бег

  • Подскоки

  • Шаг польки

ТЕМА 5

Краткий исторический экскурс возникновения системы в преподавании классического танца. Роль А.Я. Вагановой, как теоретика русской педагогической школы. Требования классического танца по системе А.Я. Вагановой: осанка, выворотность, шаг, гибкость, музыкальность и т.д. Введение новых понятий таких как «апломб», «элевация» и т.д.

Задачи учебного года, полугодия. Задачи занятия. Структура частей занятия, их соразмерность. Последовательность движений в экзерсисе у палки, на середине зала, в разделах прыжков и пальцев. Основные принципы сочетания движений: от «простого к сложному», по «контрасту характера, степени технической сложности». Понятие «темп занятия», «ритм». Применение французской терминологии. Аккомпанемент на уроке классического танца. Связь музыкального и хореографического развития.

ТЕМА 6

Основными задачами практического курса являются: постановка корпуса, изучение позиций рук, ног, положений головы. Проучивание основных движений экзерсиса у палки и на середине, простейших прыжков с двух ног на две ноги и с двух ног на одну ногу. Освоение элементарных навыков координации путем проучивания основных поз классического танца и простейших форм, включаемых в «элементарное».

Экзерсис у станка

  • Постановка корпуса (в выворотном положении лицом к станку 1 позиция, муз. размер 4/4 – 16 тактов

  • Releve по – 1 ( 2, 3, 5 - со 2-го полугодия – держась за станок одной рукой), муз. размер 2/4 – 8 тактов

  • Demi plie – складывание, приседание, развивает выворотность бедра, эластичность и силу; изучается лицом к станку по 1 позиции, муз. размер 3/4 - 16 тактов

  • Battement tendu лицом к станку с 1-ой позиции в сторону, муз. размер 2/4 – 16 тактов

  • Подготовка к Battement tendu jete с 1-ой позиции в сторону, муз. размер 2/4 -16 тактов

  • Подготовка к Rond de jambe par terre en dehors, en dedan лицом к станку с 1-ой позиции – вперед в сторону, в сторону назад; позднее назад в сторону, в сторону вперед по четвертям, муз. размер 3/4 - 8 тактов

  • Положение ноги на cou-de-pied (со второго полугодия) муз. размер 4/4 – 8тактов en deors и en dedans

А) Sur le cou-de-pied вперед (условное) муз. размер 4/4 – 8тактов

Б) Sur le cou-de-pied сзади, муз. размер 4/4 – 8тактов

ТЕМА 7

Экзерсис на середине зала.

  • позиции рук – подготовительное положение, 1, 2, 3 у станка; муз. размер 3/4

  • прыжок temps leve saute по 6 позиции у станка (2-ое полугодие по 1позиции), муз. размер 3/4

  • Port de bras ( первое); муз. Размер 3/4

  • Повороты на двух ногах по 6 позиции, по ¼ круга, позднее по первой позиции, муз., размер 2/4

  • Schinee по диагонали муз. размер 2/4

Овладение простейшими комбинациями у станка, на середине зала, простейшие танцевальные этюды (польки, вальса, галопа)
ТРЕБОВАНИЯ К УЧАЩИМСЯ:

  • Правильно пройти в такт музыки; сохраняя красивую осанку, иметь навык мягкого шага с носка на пятку.

  • При двух тактовом вступлении вовремя начать движения и закончить его с концом музыки.

  • Знать позиции рук и ног классического танца.

  • Исполнять шаг польки, подскоки.



ТРЕБОВАНИЯ К КОНТРОЛЬНОМУ УРОКУ

На контрольном уроке учащиеся должны продемонстрировать овладение навыками правильной постановки корпуса, точных позиций рук и ног, грамотное исполнение основных движений экзерсиса у палки и на середине, в разделе прыжков, а так же понимание учебных задач семестра (осмысленное, выразительное, хорошо скоординированное исполнение простейших учебных форм комбинаций).

2 год обучения

Задачи практического курса включают в себя дальнейшее развитие координации путем изучения новых форм port de bras. Усложнением движений, исполнение некоторых поз, развитие силы ног, особенно стопы, путем введения полупальцев на 2-х ногах в движениях у палки и на середине. Увеличение количества исполнения движения в каждом направлении, а так же за счет некоторого ускорения темпа основных движений экзерсиса у палки и на середине. Особое внимание уделяется сохранению точности исполнения движений в процессе развития координации и усложнения учебных задач курса.

ТЕМА 8

Экзерсис у станка

  • Постановка корпуса, муз. размер3/4

  • Releve лицом к станку по 1, 2, 5 позициям; ( 2, 5 позиции со 2 полугодия), муз. размер 3/4 - 8 тактов

  • Demi plie, grand plie по 1, 2, 5 позициям (в начале лицом к станку, позднее боком к станку) 2, 5 позиции со 2 полугодия, муз. размер 3/4 - 8 тактов

  • Battement tendu с позиции в сторону, вперед, позднее назад, с правой и левой ноги (со 2-го полугодия – боком); муз. размер 2/4 – 8 тактов

  • Battement tendu jete с 1 позиции лицом к станку в сторону, вперед, позднее назад (со 2-го полугодия – боком к станку), муз.размер 2/4 – 8 тактов

  • Rond de jamb par terre – лицом к станку с 1 позиции; полный круг, позднее за одну руку, муз. размер 3/4

  • Battement frappes лицом к станку с 1 позиции в сторону, носком в пол (со 2 полугодия вперед и назад), муз. размер 3/4

  • Подготовка к Battement fondu лицом к станку в сторону, носком в пол, позднее вперед и назад, муз. размер 3/4

  • Battement releve lents с 1 позиции лицом к палке в сторону (со второго полугодия – вперед, назад, боком), муз. размер – 4/4

  • Port de bras – перегибы корпуса: в сторону, назад, вперед стоя по 1 позиции лицом к станку;

  • Passe;

  • Растяжка на станке;

  • По усвоению и подготовке класса добавляется положение рабочей ноги вперед и назад;

  • Grand battements jete в сторону, назад, лицом к станку.

  • ТЕМА 9

Экзерсис на середине зала.

  • Demi по 1 позиции, муз. размер 3/4

  • Прыжки: Temps leve coute по 1, 2, 5, позиции – со 2 полугодия, муз.размер -2/4

  • Pas echappe по 5 позиции, муз. размер – 2/4

  • Вращения, повороты по 6 позиции ½ круга, Schinee по 1 позиции, муз. размер 2/4

  • Port de bras в быстром темпе, муз. размер 2/4

Овладение комбинациями у станка и на середине зала, танцевальные этюды.

ТРЕБОВАНИЯ К УЧАЩИМСЯ

Знать правила постановки рук, группировки пальцев классического танца; уметь красиво исполнять Preparations; иметь навык выворотного положения ног; уметь держать точку при вращениях; слышать и понимать значение вступительных и заключительных аккордов.
ТРЕБОВАНИЯ К ЗАЧЕТУ

На зачете учащиеся должны продемонстрировать знание методики исполнения движений и понимание учебных задач практического урока. А так же должны знать методику исполнения движений.
3 год обучения

На третьем году обучения большое внимание уделяется вопросам музыкально-хореографических связей в уроке классического танца. Это обусловлено учебной направленностью курса, требующей развития уровня музыкальности студентов, предполагающего свободное овладение понятиями ритм, метр, темп, музыкальная динамика. Знание основ теории музыки необходимы учащихся для исполнения более сложных темпо - ритмических и координационных структур комбинаций на все следующие годы.

ТЕМА 10

Занятия проводятся совместно с концертмейстером. Урок классического танца, как система музыкально-хореографических связей. Практическое закрепление общетеоретических понятий (характер, темп, метр, ритм). Освоение понятий формообразующего значения (музыкальный квадрат, музыкальная фраза, музыкальное предложение, период и т.д.). Обзорное изучение малых музыкальных форм.

ТЕМА 11

Программа и методические требования этого года обучения предполагают закрепление материала двух первых годов, как фундамента для проучивания всех последующих движений классического танца. Основная задача года – выработка “апломба” на целой стопе, полупальцев обеих ног и одной ноги с рабочей ногой в положении cur le cou de pied,устойчивости в поворотах. Уделять внимание выразительности исполнения. Вводятся танцевальные нюансы (“вздох” кисти с полуперегибами корпуса вперед и назад) в комбинации основных движений экзерсиса у палки и на середине. На середине возможно исполнение небольших танцевальных этюдов (для определения индивидуальности учащихся)
Экзерсис у станка

  • Музыкальный размер всех движений переходит на затакт

  • Releve по 1, 2, 5 позиции, муз. размер 2/4

  • Demi, grand plie по 1, 2, 5 позиции боком к станку, муз. размер 3/4 - 32 такта

  • Battement tendus: крестом с 5 позиции, во всех направлениях, муз. размер 2/4 – 16 тактов

  • Battement tendus jete: крестом c 5 позиции, со 2 полугодия с demi plie, муз. размер 2/4 – 16 тактов

  • Rond de jambe partere en deors и en dedans,муз. размер 3/4 - 32 такта

  • Battement frappes крестом носком в пол, позже на 25 – 30 градусов – со 2 полугодия, муз. размер 3/4 - 32 такта(по усвоению)

  • Battement fondus носком в пол (на 45 градусов), крестом из 5 позиции, муз. размер ¾(по усвоению)

  • Battement releve lent, муз. размер 4/4 (по усвоению)

  • Grand battements jete, муз. размер 2/4(по усвоению)

  • Растяжка лицом к станку, муз. размер 4/4(по усвоению)

  • 1, 2, 3 Port de bras со 2 полугодия


ТЕМА 12

Экзерсис на середине зала

  • Позы классического танца. En face,эпальман круазе,эпальман эфассе – большая поза.

  • Grand plie, demi plie с движениями рук;

  • Battement tendus с 5 позиции

  • Battement jete с 5 позиции

  • Rond de jamb par terre с 1 позиции

  • Battement fondus с 5 позиции носком в пол( по усвоению)

  • Releve lents с 5 позиции ( по усвоению)

  • Grand battements jete с 5 позиции ( по усвоению)

ПРЫЖКИ. ALLEGRO

Temps leve saute по 1, 2, 5

  • Pas echappe на 2 позиции со 2 полугодия( по усвоению)

  • Chanjement de pied по 5 позиции со 2 полугодия

  • Вращения по диагонали schinee по 1 позиции.

  • Тур с 5 позиции

Овладение комбинациями у станка и на середине зала, танцевальные этюды


ТРЕБОВАНИЯ К УЧАЩИМСЯ

  • Знать правила основных движений классического танца.

  • Исполнять правильно battement tendus. Уметь правильно ответить на вопрос о положении стопы, пятки и носка работающей ноги по отношению к опорной ноге.



ТРЕБОВАНИЯ К КОНТРОЛЬНОМУ УРОКУ.

На контрольном занятии учащиеся должны продемонстрировать знания методики исполнения движений и понимание учебных задач практического занятия, владеть понятиями ритм, метр, темп, музыкальная динамика.
4 год обучения

1   2   3   4   5   6   7   8

Похожие:

Образовательная программа дополнительного образования детей по предмету «Хореографическое искусство» iconРабочая программа по предмету Искусство (мхк)
...

Образовательная программа дополнительного образования детей по предмету «Хореографическое искусство» iconОбразовательная программа «Интеллектуальный клуб»
...

Образовательная программа дополнительного образования детей по предмету «Хореографическое искусство» iconОбразовательная программа по учебному предмету «слушание музыки и...
Муниципальное казённое образовательное учреждение дополнительного образования детей

Образовательная программа дополнительного образования детей по предмету «Хореографическое искусство» iconДополнитеьная предпрофессиональная общеобразовательная программа...
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей

Образовательная программа дополнительного образования детей по предмету «Хореографическое искусство» icon071501 «Народное художественное творчество (по видам)» / вид «Хореографическое творчество»
Руководство любительскими (хореографическими коллективами), художественное образование в образовательных учреждениях дополнительного...

Образовательная программа дополнительного образования детей по предмету «Хореографическое искусство» iconОбразовательная программа художественно-эстетического направления...
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образование детей центр детского творчества «развитие»

Образовательная программа дополнительного образования детей по предмету «Хореографическое искусство» iconОбразовательная программа по баскетболу возраст детей: 8 18 лет
Муниципальное бюджетное образовательное учреждения дополнительного образования детей

Образовательная программа дополнительного образования детей по предмету «Хореографическое искусство» iconХореографического искусства «хореографическое творчество»
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «дши» советского района

Образовательная программа дополнительного образования детей по предмету «Хореографическое искусство» iconДополнительная образовательная программа отделения хореографии «История...
Муниципальное автономное образовательное учреждение дополнительного образования детей

Образовательная программа дополнительного образования детей по предмету «Хореографическое искусство» iconПрограмма дополнительного образования детей художественно-эстетического...
Автономное учреждение дополнительного образования детей муниципального образования Заводоуковский городской округ






При копировании материала укажите ссылку © 2015
контакты
h.120-bal.ru
..На главнуюПоиск