Скачать 433.05 Kb.
|
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ учени____ 4 класса _______ основной школы № 279 г. Гаджиево __________________________ __________________________ 2012-2013 уч.г. Составители: Творческая группа учителей начальных классов МБОУ ООШ № 279 имени Героя Советского Союза контр-адмирала Лунина Н.А. в составе:
При составлении рабочей тетради использованы материалы:
Составитель: Филимонова Г.П., учитель истории и обществознания МОУ ООШ №7 города Красноуфимска Свердловской области
Составители: Ветошкина И. Б., учитель начальных классов, МОУ СОШ № 5 с углубленным изучением предметов: русского языка, математики города Первоуральска; Кузнецова М. В., учитель начальных классов, МОУ СОШ № 5 с углубленным изучением предметов: русского языка, математики города Первоуральска
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. Рабочая тетрадь адресована учащимся 4 классов, изучающих курс «Основы религиозных культур и светской этики» в рамках модуля «Основы светской этики». В представляемую рабочую тетрадь включены различные типы учебных заданий: кроссворды, схемы, таблицы, тексты с пропусками, тексты (притчи, стихи, рассказы) для осмысления и др. Тетрадь содержит различные, в т.ч. творческие и исследовательские работы, проверяет уровень усвоения материала, расширяет кругозор, развивает внимание, логику и речь обучающихся на основе деятельностного подхода. Способствует организации самостоятельной работы, работы в группах и фронтальной работы на уроке. Рабочая тетрадь разработана в соответствии с планированием учебных занятий по учебному пособию «Основы светской этики» по материалам учебника и дополнительными материалами из опыта работы. Задания в рабочей тетради расположены в соответствии тематическим планированием кура. Урок 1. Россия – наша Родина. Задание 1. Заполни пропуски в предложениях. Мы живём в замечательной стране, имя которой – ___________________________________ . Мы с любовью называем нашу страну ______________________ , потому что родились и живём в ней. Основной закон нашего государства – _________________________ . Столица России – город __________________________ . Глава нашего государства – ______________________ , в настоящее время этот пост занимает ___________________________________________________. Государственные символы России – это ________________, ______________, _____________. Задание 2. Ответь на вопросы о государственных символах России.
Задание 3. Кроссворд. (Реши вместе с родителями)
Задание 4. Есть у России символы официальные, государственные: герб, флаг, гимн. Обсуди с родителями, что ещё может быть символом нашей великой Родины? (природный объект, город, сооружение, человек, литературный герой, песня, предмет, растение, животное и т.д.) Нарисуй такой символ России Кратко объясни свой выбор. _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Задание 5. Перед тобой карта России. Отметь флажком место, где ты живёшь. ![]() Если долго-долго-долго В самолёте нам лететь Если долго-долго-долго На Россию нам глядеть То увидим мы тогда И леса, и города Океанские просторы, Ленты рек, озёра, горы… Мы увидим даль без края Тундру, где звенит весна И поймёшь тогда, какая Наша Родина большая Необъятная страна… Задание 6. Соотнеси названия географических объектов и имена собственные озеро река горы море океан остров равнина Азовское Северный Ледовитый Урал Западно-Сибирская |
![]() | Наша Родина Россия. Мы живём в этой стране и гордимся ею. Россия родина знаменитых людей, благодаря которым и появились наши символы.... | ![]() | Учитель: Каждый человек имеет две родины – большую и малую. Наша большая Родина это Россия. А что такое малая Родина? Как вы понимаете... |
![]() | Николая Гоголя. Украина – это Родина непреклонных молодогвардейцев Краснодона, это Родина Тараса Шевченко, признанного основателем... | ![]() | Россия – великая держава. Страна с богатейшей историей и многовековым наследием. Страна, вышедшая победителем из двух мировых войн... |
![]() | Каждый человек должен знать о том месте, где он родился, живёт. В большой стране у каждого человека есть маленький уголок – деревня,... | ![]() | Наша Родина имеет богатую историю, каждая ее страница вызывает у нас неподдельное чувство гордости. Немного воображения и прошлое... |
![]() | Всероссийский урок ко Дню Памяти жертв терроризма, посвященный 10-й годовщине трагических событий в г. Беслане | ![]() | Народы и государства на территории нашей страны. Человек и природа в первобытную эпоху. Древние люди на территории нашей страны |
![]() | Место работы: Муниципальное автономное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №48 пос. Новосмолинский | ![]() | Журнал "Родина" единственное в России издание по истории страны с древнейших времен до наших дней |
..На главную | Поиск |