Курсовая работа по теме: «Организация и проведение внеклассного мероприятия «Через века помните!»






Скачать 142.35 Kb.
НазваниеКурсовая работа по теме: «Организация и проведение внеклассного мероприятия «Через века помните!»
Дата публикации06.06.2016
Размер142.35 Kb.
ТипКурсовая
h.120-bal.ru > Документы > Курсовая
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ УЧИЛИЩЕ № 15 РМЭ

Курсовая работа

по теме:

«Организация и проведение внеклассного мероприятия «Через века – помните!»

Выполнила: мастер производственного обучения ПУ-15 г.Волжска РМЭ

Салина Е.А.

Проверила: зав.лабораторией НМЦ

Суворова Л.Н.

г.Волжск

2009 г.

Аннотация

В данной работе Е.А.Салиной, мастера производственного обучения профессионального училища № 15 г.Волжска РМЭ представлена разработка по подготовке и проведению внеклассного мероприятия ко Дню Победы, представлен сценарий данного мероприятия, отзывы участников и зрителей, самоанализ.

Разработка может представлять интерес для руководителей групп, педагогов-организаторов, заместителей директора по воспитательной работе непосредственно занимающихся с учащимися подготовкой внеклассных мероприятий.

ЧЕРЕЗ ВЕКА – ПОМНИТЕ!

(Матерям войны посвящается)

Открытое внеклассное мероприятие, посвященное Дню Победы

Цели:

  • Развивать у учащихся гражданственность, патриотизм как важнейших духовно-нравственных и социальных ценностей, формирование личностно-значимых качеств, умений и готовности к их активному проявлению в различных сферах жизни общества, высокой ответственности и дисциплинированности;

  • Воспитывать у учащихся уважения к военному подвигу народа в Великой Отечественной войне;

  • Способствовать формированию любви к Родине на примере старших поколений;

  • Создать условия для осознания учащимися причастности к поддержанию мира на Земле;

  • Развивать и углублять знания об истории Великой Отечественной войны;

  • Побуждать учащихся к изучению истории родного края, своей родословной, к поисковой работе;

  • Показать воинскую доблесть, несгибаемое мужество и стойкость русского народа, акцентируя внимание на своих земляках-волжанах.

Задачи:

  • Формирование представления о воинском долге и верности Отечеству;

  • Формирование опыта нравственного поведения личности;

  • Эмоциональное стимулирование патриотических чувств учащихся через приобщение к воинским традициям.


Форма проведения: литературно-музыкальная композиция.

Оборудование:

Мероприятие проводится в актовом зале училища, где оформление и содержание соответствует тематике данного мероприятия.

  • Компьютер, проектор, экран;

  • Плакаты, посвященные Великой Отечественной войне;

  • 6 подготовленных презентаций;

  • Подборка военных песен и фонограмм.

Подготовительный этап:

Подготовка мероприятия началась за месяц до праздника Дня Победы с организации инициативной группы, в состав которой вошли активные учащиеся моей группы и других групп училища.

Первый этап:

Подготовка, оформление и доставка по адресам красочных приглашений на праздник участникам войны и работникам тыла.

Второй этап:

Каждой группе училища дано задание нарисовать плакат ко Дню Победы.

Третий этап:

Подготовка сценария внеклассного мероприятия, подбор музыки и фотографий для презентаций.

Четвертый этап:

Репетиции учащихся.
Организационный этап:

  1. Приобретение материалов для оформления сцены и зала.

  2. Подбор соответствующей тематике одежды для учащихся.

  3. Настройка мультимедийного оборудования и музыкальной аппаратуры.

  4. Приобретение цветов для вручения ветеранам.

  5. Встреча ветеранов у входа в училища празднично одетыми учащимися, проведение их в актовый зал, усаживание на заранее приготовленные места.

Ход мероприятия

Сценарий
Гаснет свет. Звучит мелодия «Аве Мария» .Идут слайды о войне.

1 вед.

Помните! Через века, через года,- помните!

О тех, кто уже не придет никогда,- помните!

Не плачьте! В горле сдержите стоны, горькие стоны.

Памяти павших будьте достойны! Вечно достойны!

Хлебом и песней, мечтой и стихами, жизнью просторной,

Каждой секундой, каждым дыханьем будьте достойны!

Люди! Покуда сердца стучатся,- помните!

Какою ценой завоевано счастье,- пожалуйста, помните!

Песню свою отправляя в полет,- помните!

О тех, кто уже никогда не споет,- помните!

Детям своим расскажите о них, чтоб запомнили!

Детям детей расскажите о них, чтобы тоже запомнили!

Во все времена бессмертной Земли помните!

К мерцающим звездам ведя корабли,- о погибших помните!

Встречайте трепетную весну, люди Земли.

Убейте войну, прокляните войну, люди Земли!

Мечту пронесите через года и жизнью наполните!..

Но о тех, кто уже не придет никогда,- заклинаю,- помните!

1 вед.

Победа! Как она досталась?

Каким путем вы к ней пришли?

И раны были, и усталость,

И шрамы на груди земли.

2вед

Броня во вмятинах глубоких,

И дали пройденных дорог

И ордена на гимнастерках,

Где пот нещадно ткань прожег.

Могилы братские, в которых

Друзья погибшие лежат.

9 мая 2009 года… В 64-ый раз прогремит Салют Победы. А в памяти народной и поныне живы безмерные страдания военных лет и безмерное мужество советского народа.

Звучит песня «Вставай, страна огромная», на ее фоне

1 вед

Сорок первый!

Июнь.

Год и месяц борьбы всенародной.

Даже пылью времен

Затянуть эту дату нельзя

2 вед

Год 1941… Июнь… Страна жила мирной жизнью, надеясь, что пожар войны, который уже разгорелся в Европе, не затронет нашу землю.

Гаснет свет. Слайды о проводах на войну

Вокальная группа исполняет песню М.Исаковского «Огонек»

1 вед

Самую большую тяжесть войны вынесла на своих плечах женщина-мать.

Сын: (Богданов Д.)

Знаю, в сердце у тебя тревога:

Нелегко быть матерью солдата!

Знаю, все ты смотришь на дорогу,

По которой сын ушел когда-то.

Знаю я морщинки глубже стали.

И чуть-чуть сутулей стали плечи…

Нынче насмерть мы в бою стояли

Мама за тебя, за нашу встречу.

До сих пор грохочет канонада.

Снова в бой – на линию огня!

Если не вернусь, не плачь, не надо,

Втихомолку вспоминай меня.

Мать: (Тютина И.)

Сын, тебя я под сердцем носила,

Я тобою гордилась, любя,

И со всей материнскою силой

Я теперь заклинаю тебя: Бей врага!

Над твоею головою

Вьется русского знамени шелк.

Каждый недруг, убитый тобою,

Это Родине отданный долг.

Бей врага раскаленным металлом,

Обращай его в пепел и дым,

Чтобы с гордостью я восклицала:

«Это сделано сыном моим!»

Бей врага, чтобы он обессилел,

Чтобы он захлебнулся в крови,

Чтоб удар твой был равен по силе

Всей моей материнской любви!

1 вед. Матери марийской земли тоже отправляли своих сыновей на войну. Из волжан, участников Великой Отечественной войны четверо получили звание Героя Советского Союза.

2 вед. Их имена вам хорошо знакомы. Их памятники вы все видели в нашем парке Победы.

Презентация о героях-волжанах

1 вед. Кошкин Андрей Евдокимович, старший сержант. Родился в 1922 году. До войны работал в г.Волжске на Марбумкомбинате. За проявленное мужество и отвагу А.Е.Кошкин удостоен высокого звания героя Советского Союза 22 февраля 1944 г. Умер в 1958 году.

2 вед. Елисеев Михаил Григорьевич, старший сержант, родился в 1899 году. До войны работал в Волжске на Марбумкомбинате. Командир противотанкового орудия М.Г.Елисеев отражал атаки танков в битве на Волге. Звание героя Советского Союза М.Г.Елисееву присвоено посмертно 19 июня 1943 года.

1 вед. Федин Михаил Александрович, лейтенант, родился в 1920 году в г.Волжске. Работал на строительстве Марбумкомбината. На фронте с 12 февраля 1943 года. М.А.Федину присвоено звание героя Советского Союза 10 января 1944 года. Умер в 1948 году.

2 вед. Прохоров Зинон Филиппович, гвардии лейтенант, родился в 1909 году в д. Большой Олыкъял Волжского района. Гвардии лейтенант Прохоров учувствовал в Сталинградской битве, в боях на Курской дуге, Днепре, Молдавии, на Украине. Прохоров героически погиб 19 сентября 1944 года, повторив подвиг Александра Матросова – бросился на пулемет и накрыл его своим телом. 24 марта 1945 года З.Ф.Прохорову посмертно присвоено звание Героя Советского Союза.

Мужской голос (Андрюшин Н.)

Да разве об этом расскажешь –

В какие ты годы жила!

Какая безмерная тяжесть

На женские плечи легла!..

В то утро простился с тобою

Твой муж, или брат, или сын,

И ты со своею судьбою

Осталась один на один.

Один на один со слезами,

С несжатыми в поле хлебами

Ты встретила долю свою.

И все – без конца и без счета –

Печали, труды и заботы

Не голову пали твою.

Звучит классическая музыка D.Moruani «Spase Opera Part 3», на ее фоне идут слайды о жестокостях войны.

Учащиеся читают стихотворение Муссы Джалиля «Варварство»

Они их собрали,

Спокойно до боли,

Детишек и женщин…

И выгнали в поле.

И яму себе

Эти женщины рыли.

Фашисты стояли,

Смотрели, шутили…

Затем возле ямы

Поставили в ряд

Измученных женщин

И хилых ребят.

Поднялся наверх

Хищноносый майор,

На этих людей

Посмотрел он в упор.

А день был дождливый,

Касалися луга

Свинцовые тучи,

Толкая друг друга.

Своими ушами

Я слышал тогда,

Как реки рыдали,

Как выла вода…

Кричали ручьи,

Словно малые дети…

Я этого дня не забуду до смерти.

И солнце сквозь тучи

(Я видел все это!)

Рыдая, ласкало детей

Свои светом.

Как ветер ревел.

Бессердечен и груб,

С корнями тот ветер

Вдруг вывернул дуб.

Дуб рухнул огромный

Со вздохом тяжелым.

И в ужасе дети

Вцепились в подолы.

Но звук автомата

Сумел вдруг прервать

Проклятье, что бросила

Извергам мать!

У сына дрожали ручонки и губки.

Он плакал в подол её выцветшей юбки.

Всю душу её

На куски разрывая,

сын будто кричал,

Уже все понимая:

«Стреляют! Укрой!

Не хочу умирать!»

Нагнувшись, взяла его

На руки мать,

Прижала к груди:

«Ну, не бойся, сейчас

Не будет на свете,

Мой маленький, нас…

Нет, больно не будет…

Мгновенная смерть

Закрой только глазки,

Не надо смотреть.

А то палачи закопают живьем.

Нет, лучше от пули

Мы вместе умрем».

Он глазки закрыл.

Пуля в шею вошла…

Вдруг молния

Два осветила ствола

И лица упавших,

Белее, чем мел…

И ветер вдруг взвизгнул,

И гром загремел.

Пусть стонет земля,

Пусть рыдает, крича;

Как магма, слеза

Будет пусть горяча!

Планета!

Живешь миллионы ты лет,

Садам и озерам

Числа твоим нет.

Но видела ль ты

Хоть единственный раз

Позорнее случай,

Чем тот, что сейчас?

Страна моя,

Правда на знамени алом!

Омыто то знамя

Слезами немало.

Огнями той правды

Громи палачей

За детскую кровь

И за кровь матерей!

Звучит песня Е.Винокурова «Москвичи»

В полях за Вислой сонной

Лежат в земле сырой

Сережка с Малой Бронной

И Витька с Моховой.

А где-то в людном мире,

Который год подряд,

Одни в пустой квартире

Их матери не спят.

Мелодия песни продолжается

Слайды с памятниками-монументами погибшим на войне.

Чтец (Кубикова О.)

Пошли на смертный бой с врагами

Ее орлы, ее сыны.

Мать ожидает их годами:

Быть может, все ж придут с войны…

Спит у Мамаева кургана,

Под Сталинградом, сын один,

Другой - средь моря-океана,

Средь хмурой Балтики глубин.

А самый младший у Дуная:

Медали говорят о том…

А мать все верит, ожидая,

Что возвратятся дети в дом.

Сидит неподвижно у дороги

С застывшим каменным лицом…

А может, это профиль строгий

На камне вырезам резцом?

Ведущие читают по очереди

Разве погибнуть ты нам завещала,

Родина?

Жизнь обещала, любовь обещала,

Родина!

Разве для смерти рождаются дети,

Родина?

Разве хотела ты нашей смерти,

Родина?

Пламя ударило в небо – ты помнишь,

Родина?

Тихо сказала: «Вставайте на помощь…» -

Родина.

Славы никто у тебя не выпрашивал,

Родина.

Просто был выбор у каждого: я или

Родина.

Самое лучшее и дорогое –

Родина.

Горе твое – это наше горе,

Родина.

Правда твоя – это наша правда,

Родина.

Слава твоя – это наша слава,

Родина!

Богданов Д. исполняет песню М.Ножкина «Последний бой»

Зарисовка на тему встречи с войны, пара танцует «Майский вальс»

Идут слайды - май, победа ветераны.

1 вед.

Давно закончилась война.

Давно с войны пришли солдаты.

И на груди их ордена

Горят, как памятные даты.

2 вед.

Вам всем, кто вынес ту войну –

В тылу иль на полях сражений, -

Принес победную весну, -

Поклон и память поколений.

Слова Левитана.

Минута молчания

Звучит песня «День Победы». Артисты аплодируют.

Вручение цветов ветеранам.


Рефлексия


  1. Поставленные цели и их выполнение.

В результате проведенного мероприятия были достигнуты поставленные цели, учащиеся с большим уважением стали относиться к старшему поколению, к военному подвигу своего народа, углубились знания об истории Великой Отечественной войне, у выступающих выработалось умение работать в группе, налицо было патриотическое воспитание, ненависть к фашизму, любовь к матери, своей Родине, готовность в любой момент защитить ее, гордость за свою Отчизну.

  1. Актуальность темы для учащихся-подростков.

Тема Великой Отечественной войны будет актуальна всегда, молодое поколение должно помнить и чтить тех, кому они обязаны миром.

  1. Подбор и подготовка материала.

Материал подбирался тщательным образом, подавался логично и последовательно. Использовано много фотографий и песен военной тематики.

  1. Организация внимания учащихся.

Учащиеся-зрители сидели очень тихо, внимательно смотрели и слушали.
ОТЗЫВЫ О МЕРОПРИЯТИИ

  • Ватютова Марина, ведущая: «Я очень переживала за свое выступление, как ведущей. Первый раз на сцене и сразу такое ответственное мероприятие и мне выходить первой, так сказать, задавать тон всему мероприятию. Я очень серьезно готовилась, и ,думаю, что все получилось»;

  • Козина Галина, чтец стихотворения «Варварство»: «Когда я учила слова своей части стихотворения, я плакала. Я сама сирота, но как представлю, что испытали те дети, тот ужас… Я поняла, что война – это очень страшно…»

  • Богданов Денис, исполнитель песни «Последний бой»: «Я учусь на первом курсе, учувствую во всех мероприятиях с сентября. В этот раз мне впервые пришлось одеть солдатскую форму – гимнастерку и пилотку, и я запел совсем иначе, чем на репетициях без формы. Почувствовал себя более взрослым, более серьезным и ответственным…»

  • Демидова Маша, учащаяся гр. 16, зритель: « Я так плакала, кода читали стих «Варварство»! Такие молодцы, так прочитали, в зале в тот момент многие плакали, и учащиеся, и учителя, и ветераны. Было так жутко осознать весь ужас фашизма…»

  • Матвеева Люда, учащаяся группы 24, зритель: «У меня еще жива прабабушка, участница Великой Отечественной войны. Я всегда знала, что она была на фронте, воевала, но не задумывалась об этом серьезно, а сегодня почувствовала все, что испытал наш народ в те страшные годы. И я вдруг подумала о ней, о своей бабушке: а ведь она тоже жила в то страшное время и видела все это своими глазами! Я очень сожалею, что никогда не расспрашивала ее о войне, теперь обязательно поговорю с ней об этом, ведь их – живых свидетелей того времени осталось так мало…»

  • Григорьева Таня, учащаяся группы 15, зритель: «Я всю свою жизнь живу в Волжске, в районе Парка Победы, и никогда не знала и не задумывалась, кому поставлены памятники в этом Парке. Теперь, благодаря этому мероприятию, я знаю, что это волжане – герои Великой Отечественной войны, знаю их имена и какие подвиги они совершили…»

  • Апасеева В.И., участница Вов, бывший преподаватель истории: «Мероприятие очень понравилось, оно имеет большой воспитательный момент. Историю не перекроишь…»

  • Учаева Т.Ф., ветеран тыла, бывший преподаватель истории: « Очень понравилось выступление учащихся, настрой выступающих и присутствующих в зале»

  • Гаврилова Г.П., преподаватель физики ПУ-15: «Сразу видно, что учащиеся готовились серьезно, осознавая всю важность мероприятия. Воспитание патриотизма – одно из важнейших направлений работы руководителя группы, а привлечение к участию ветеранов Вов обеспечило связь поколений…»

  • Лесникова О.К., методист: «Правильно подобранная форма проведения мероприятия, ярко выраженная заинтересованность не только участников, но и зрителей, эмоциональный настрой соотвествовал поставленным целям. Высокий уровень профессионального мастерства в обратной связи. Продемонстрирована высокая степень подготовленности мастера п/о к проведению данной формы работы с учащимися…»

  • Хисматуллина И.Е., заместитель директора по воспитательной работе:

«Мероприятие прошло на очень высоком уровне, учащиеся творчески, не равнодушно подошли к подготоке. Во всем прослеживалась приемственность покалений. Мероприятие несло сильную эмоциональную окраску, воспитывая в подрастающем поколении патриотизм, гражданственность, высокие морально-нравственные качества…»

Самоанализ: «Я считаю, что мероприятие прошло на высоком уровне, с большим воспитательным результатом. Поставленные цели достигнуты»

Мероприятие обсуждалось на методическом объединении руководителей групп 29 мая 2009 года, протокол №9. На обсуждении присутствовало 16 человек. Мероприятие получило положительные отзывы.

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

Курсовая работа по теме: «Организация и проведение внеклассного мероприятия «Через века помните!» iconКурсовая работа По теме
Планирование действие в социуме через организацию действий человека и их отображение в веб-пространстве

Курсовая работа по теме: «Организация и проведение внеклассного мероприятия «Через века помните!» iconКонспект проведения внеклассного мероприятия с кадетами 10-11 классов...
Коррупция в образовании. Спасёт ли егэ от коррупции? (дискуссия всех участников мероприятия)

Курсовая работа по теме: «Организация и проведение внеклассного мероприятия «Через века помните!» iconКурсовая работа на тему: “Организация секции волейбола в малокомплектной сельской школе ”
Организация, планирование и учет работы по волейболу в мбоу межениновской сош стр. 9

Курсовая работа по теме: «Организация и проведение внеклассного мероприятия «Через века помните!» iconКурсовая работа
Данная курсовая работа подготовлена нашими специалистами в 2008 году и была успешно защищена. В настоящий момент работа не является...

Курсовая работа по теме: «Организация и проведение внеклассного мероприятия «Через века помните!» iconКурсовая работа тема: «Организация внеклассной работы по географии»

Курсовая работа по теме: «Организация и проведение внеклассного мероприятия «Через века помните!» iconЛитература 13 приложение 1 14 приложение 2 16 аннотация представленная...
Представленная методическая разработка внеклассного мероприятия «it-посиделки» может использоваться в образовательных учреждениях,...

Курсовая работа по теме: «Организация и проведение внеклассного мероприятия «Через века помните!» iconМетодическая разработка внеклассного мероприятия (4 класс) тема:...
Знакомство с героическими страницами истории нашей родины. Воспитание чувства патриотизма через изучение истории родной страны

Курсовая работа по теме: «Организация и проведение внеклассного мероприятия «Через века помните!» iconИсследовательская работа по истории по теме «Тоталитаризм феномен XX века»
...

Курсовая работа по теме: «Организация и проведение внеклассного мероприятия «Через века помните!» iconСценарий внеклассного мероприятия Оборудование: карта с маршрутом...
Изучая биографию Пушкина (непосредственно «Южная ссылка») я большое внимание, уделяю теме «Пушкин в Украине»

Курсовая работа по теме: «Организация и проведение внеклассного мероприятия «Через века помните!» iconКурсовая работа учебно-методическое пособие для студентов, обучающихся...
Курсовая работа: Учебно-методическое пособие / Автор составитель Е. М. Крупеня. М.: 30 с






При копировании материала укажите ссылку © 2015
контакты
h.120-bal.ru
..На главнуюПоиск