МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЕ ДЕТЕЙ ЦЕНТР ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА «РАЗВИТИЕ»
п.г.т. АКТЮБИНСКИЙ АЗНАКАЕВСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА РЕСПУБЛИКИ ТАТАРСТАН
Утверждаю
директор ЦДТ «Развитие»
Н.В. Михайлова
«____»_____________ 20__ г.
Образовательная программа художественно-эстетического направления "Фэнтази-Дэнс" (ритмика) возраст 7 до 14 лет срок реализации: 4 года. Составитель: педагог дополнительного образования детей ЦДТ «Развитие» Шаймиева Елена Александровна п.г.т. Актюбинский Содержание: I . Введение
1.1. Обоснование актуальности программы;
II . Пояснительная записка.
2.1. Педагогические принципы и идеи;
2.2. Концептуальные основы и методики программы, методы и формы работы;
2.3. Цели и задачи программы.
2.4. Условия реализации программы.
2.5. Критерии оценочной деятельности детей.
III . Содержание программы.
3.1. Вводные занятия.
3.2. Танцы народов мира.
3.3. Танец - сегодня.
3.4. Игровые технологии.
3.5. Интегрированные занятия.
3.6. Интегрированное занятие «Фэнтази - Дэнс» с элементами импровизации.
3.7. Ритмика.
3.8. Репетиционно-постановочная работа.
3.9. Азбука классического танца.
3.10. Итоговые занятия.
IV . Учебный план. V . Учебно-тематическое планирование на 4 года обучения. VI . Ожидаемые результаты. VII . Материально-техническое обеспечение занятий. VIII . Список литературы.
I . Введение.
В духовной культуре человечества хореографическое искусство занимает своё особое значимое место. Являясь одним из самых древних видов искусства, появившись с рождением человечества, танец всегда неразрывно связан с жизнью. Уже в наскальных рисунках, созданных несколько тысячелетий тому назад, встречаются изображения пляшущих людей. «Танец возник тогда, когда искусство, выраженное в движении и жесте подчинилось ритму и музыке». Танцы первобытных людей сменили сценические танцы древних греков и римлян, затем «хороводы», «бранли», появились первые балеты.
Изменялось общество - изменялось и танцевальное искусство. XXI век принёс с собой новую, более сложную технику, новые специальности, и новое отношение к хореографическому искусству. Танец стал больше, чем красивое зрелищное представление. На данном этапе развития танец раскрывает духовно-нравственный потенциал человека, его способность ценить красоту, совершенство мира природы и гармонично взаимодействовать с ним. «В танце есть элемент и легенды и жизни, Танец есть мост, перекинутый из нашей обыденной жизни к воздушным замкам свободного творчества. И, именно, потому, что в танце есть нечто от искусства, и нечто от жизни, в нём должна раскрываться та таинственная связь, которая сковывает творчество жизни со свободным творчеством...»
Танец пронизывает самые разнообразные области культуры и искусства. Танец - искусство - многогранное, объединяющее искусство действия с музыкой, художественными образами, произведениями литературы.
1.1. Обоснование актуальности программы.
Изучив и проанализировав различные программы по хореографии и ритмике для дополнительного образования, выяснилось, что в них отсутствует «многогранность» современного хореографического искусства, нет синтеза искусств. Именно того на что сегодня обращает внимание современное дополнительное образование. Следовательно, возникла необходимость разработать образовательную программу «Фэнтази-Дэнс», которая объединяет, интегрирует в единое целое физическую подготовку, хореографическое, театральное, изобразительное искусство, музыку и художественное слово.
Содержание программы разработано в соответствии с требованиями программ нового поколения, что делает возможным выстроить индивидуальный маршрут развития каждого обучающегося, который будет пронизывать самые разнообразные образовательные области.
|
