Образовательная программа художественно-эстетического направления "Фэнтази-Дэнс" (ритмика) возраст 7 до 14 лет срок реализации: 4 года. Составитель: педагог дополнительного образования детей цдт «Развитие»






НазваниеОбразовательная программа художественно-эстетического направления "Фэнтази-Дэнс" (ритмика) возраст 7 до 14 лет срок реализации: 4 года. Составитель: педагог дополнительного образования детей цдт «Развитие»
страница4/5
Дата публикации07.02.2016
Размер0.62 Mb.
ТипОбразовательная программа
h.120-bal.ru > Документы > Образовательная программа
1   2   3   4   5



IV. Учебный план.




Разделы

Количество часов по годам обучения

1 год

2 год

3 год

4 год

1

Вводные занятия, правила технике безопасности

1

1

1

1

2

Танцы народов мира

8

8

4

4

3

Танец сегодня.

-

-

7

7

4

Игровые технологии

20

20

10

10

5

Интегрированные занятия

8

8

-

-

6

Интегрированное занятие: "Фэнтази-Дэнс" с элементами импровизации.

10

10

10

10

7

Ритмика

20

30

34

34

8

Репетиционная постановочная работа

53

43

54

54

9

Азбука классического танца

20

20

20

20

10

Итоговые занятия

4

4

4

4




Итого

144

144

144

144

V. Учебно-тематическое планирование на 4 года обучения.



Учебно-тематический план 1 года обучения.



п/п


Наименование раздела и тема занятий.

Всего

Теория

Практика

1

Вводное занятие.

1

1

-

2

Танцы народов мира.

8

7

1

2.1

Танец как вид искусства.

1

1

-

2.2

История балетного искусства.

1

1

-

2.3

Китайский танец (беседа, шаги, осн. движения рук )

2

1

1

2.4

Зажигательный танец танго

(беседа, осн. шаг, ритм)

1

1

-

2.5

Русские народные танцы (осн. шаг, дроби, вращения)

1

1

-

2.6

Хоровод. Рисунки хоровода (осн. шаги, вращения по диагонали)

1

1

-

2.7

Татарский танец (осн. шаги и движения, вращения)

1

1

-

4

Игровые технологии.

20

-

20

4.1

Мумия. Я умею так (упражнения на координация движения).

4

-

4

4.2

Смешной хомячок. Подражаем животным (актерское мастерство).

4

-

4

4.3

1,2,3 - фигура... замри (на воображение).

3

-

3

4.4

Меня зовут (на воображение).

3

-

3

4.5

Хлопаем в ладоши. Вернуть обратно (развитие чувства ритма).

4

-

4

4.6

Подари улыбку. Какая рука у соседа ( повышение позитивного настроения)

2

-

2

5.

Интегрированные занятия.

8

-

8

5.1

Белоснежка и семь гномов.

2

-

2

5.2

Полька-дедушка.

2

-

2

5.3

Кот Леопольд и лапки-царапки.

2

-

2

5.4

Лесное царство.

2

-

2

6

Интегрированное занятие "Фэнтази-Дэнс" с элементами импровизации.

10

-

8

6.1

Импульс времени (новинки музыки, хореографии в России и странах Европы).

2

-

2

6.2

Танцевальная мозаика: "За волшебной дверью".

2

-

2

6.3

Трансформация.

2

-

2

6.4

Вспомогательные моменты для создания образов.

2

-

2

6.5

Танцевальный марафон

2

-

2

7

Ритмика.

20

3

17

7.1

Затакт. Динамические оттенки.

2

1

1

7.2

Строение музыкального произведения.

2

1

1

7.3

Передача динамических оттенков в движениях новых танцев.

2

-

2

7.4

Слушание и анализ мелодий для новых танцев.

2

-

2

7.5

Общеразвивающие упражнения.

12

1

11

8

Репитиционная-постановочная работа.

53

2

51

8.1

Постановка, изучение танца.

33

2

31

8.2

Отработка движений танца.

20

-

20

9

Азбука классического танца.

20

4

16

9.1

Позиции рук и ног.

2

1

1

9.2

Plie. Releve.

2

1

1

9.3

Post de bras. Battemen.

3

1

2

9.4

Grand plie.

2

1

1

9.5

Исполнение классического экзерсиса.

11

-

11

10

Итоговые занятия

4

-

4

10.1

Творческий отчёт за 1 полугодие танцевальный марафон «Здоровым быть модно»

2

-

2

10.2

Творческий отчёт за 2 полугодие «Мы вместе!».

2

-

2

Итого




144



3. Разучивание танцевальных элементов.

На занятиях необходимо разучивать движения различных танцев,

которые будут включены в программу, индивидуально по выбору преподавателя. Например:1) галоп, шаги с носка, подскоки

2) шаг вальса – вперед, назад, на месте

3) эстрадные шаги («мамба»)

4) базовые шаги и блоки хип-хопа

5) базовая простейшая пластика верхнего брейкинга

6) различные виды вращения

Все элементы танца можно соединить между собой.
Учебно-тематический план 2 года обучения.


п/п


Наименование раздела и тема занятий.

Всего

Теория

Практика

1

Вводное занятие.

1

1

-

2

Танцы народов мира.

8

7

1

2.1

Чарльстон. Рок-н-ролл.

1

1

-

2.2

Цыганский танец.

1

1

-

2.3

Полька. Краковяк.

1

1

-

2.4

Особенности восточного танца. Сирия.

1

1

-

2.5

Турция.

1

1

-

2.6

Египет.

1

1

-

2.7

Хип-хоп.

1

1

1

4

Игровые технологии.

20

-

20

4.1

Ласточка. Аист (на координацию движений).

4

-

4

4.2

Восточный танец (на воображение).

1

-

1

4.3

Изгиб. Ромашка (познавательные игры).

4

-

4

4.4

Портрет. Музыкальный теремок.

5

-

5

4.5

Пропоем, прохлопаем любимую мелодию (развитие слуха).

4

-

4

4.6

Колокол. Великий мастер (снятие внутренних зажимов).

2

-

2

5

Интегрированные занятия.

8

-

8

5.1

Бал-маскарад.

2

-

2

5.2

В гости к вам пришла Снегурочка.

1

-

1

5.3

Весеннее журчание в классической музыке.

2

-

2

5.4

Нарисуй. Одень. Станцуй.

2

-

2

5.5

Снежинки причудливый узор.

1

-

1

6

Интегрированное занятие "Фэнтази-Дэнс" с элементами импровизации.

10

2

8

6.1

Импульс времени (новинки музыки, хореографии в России и странах Европы).

2

1

1

6.2

Танцевальная мозаика: "За волшебной дверью".

2

-

2

6.3

Трансформация.

2

-

2

6.4

Вспомогательные моменты для создания образов.

4

1

3

7

Ритмика.

30

4

26

7.1

Понятие "легато" и "стаккато".

1

1

-

7.2

Ритм. Акцент.

3

2

1

7.3

Темп. Характер.

3

1

2

7.4

Разбор музыкальных произведений.

3

-

3

7.5

Общеразвивающие упражнения.

20




20

8

Репетиционно-постановочная работа.

43

3

40

8.1

Постановка, изучение танца.

18

2

16

8.2

Отработка движений танца.

25

1

24

9

Азбука классического танца.

20

6

14

9.1

Grand battement.

4

2

2

9.2

Rond de jambe.

4

2

2

9.3

Arabesque.

4

2

2

9.4

Исполнение классического экзерсиса.

8

-

8

10

Итоговые занятия.

4

-

4

10.1

Творческий отчёт за 1 полугодие «Волшебная страна танца»

2

-

2

10.2

Творческий отчёт за 2 полугодие «Новая волна»

2

-

2

Итого




144


3. Разучивание танцевальных элементов.

Повторяются движения 1 года обучения и проучиваются новые:

1) «вальс» по квадрату, «ча-ча-ча» - основной шаг

2) движения танцев «диско»

3) эстрадные шаги усложнённые прыжками

4) различные вращения

5) простые блоки хип-хопа

6) пластика верхнего брейкинга

Наряду с современными движениями необходимо знакомить учащихся с элементами русского танца, и простых русских и татарских танцев, для сохранения народных традиций.

Учебно-тематический план 3 года обучения.



п/п


Наименование раздела и тема занятий.

Всего

Теория

Практика

1

Вводное занятие.

1

1

-

2

Танцы народов мира.

4

3

1

2.1

Татарский танец.

2

1

1

2.2

Татарский костюм.

1

1

-

2.3

Айседора Дункан и танец "модерн".

1

1

-

3

Танец - сегодня.

7

7

-

3.1

Жизненная энергия - шоу балет "Тодес".

1

1

-

3.2

Вечернее танго в Буэнос-Айресе.

1

1

-

3.3

Если болезнь нельзя вылечить, то ее...

1

1

-

3.4

Две грани искусства.

1

1

-

3.5

Учитель танцев.

1

1

-

3.6

Анастасия Волочкова.

1

1

-

3.7

Брейкинг.

1

1

-

4

Игровые технологии.

10

-

10

4.1

Диско-импровизация (игра-загадка).

2

-

2

4.2

Рок-н-ролл, танец (на координацию движения).

2

-

2

4.3

Память движений.

1

-

1

4.4

Постановка жеста (на воображение).

1

-

1

4.5

Я в музыке услышу кто ты, что ты? (развитие чувства ритма).

2

-

2

4.6

Пожелание в кругу. Комплименты (сплочение коллектива).

2

-

2

6

Интегрированное занятие "Фэнтази-Дэнс" с элементами импровизации.

10

-

10

6.1

Импульс времени (новинки музыки, хореографии в России и странах Европы).

4

-

4

6.2

Танцевальная мозаика: "За волшебной дверью".

2

-

2

6.3

Трансформация.

2

-

2

6.4

Вспомогательные моменты для создания образов.

2

-

2

7

Ритмика.

34

5

29

7.1

Затакт. Динамические оттенки.

3

2

1

7.2

Строение музыкального произведения.

2

1

1

7.3

Передача динамических оттенков в движениях новых танцев.

5

1

4

7.4

Слушание и анализ мелодий для новых танцев.

4

1

3

7.5

Общеразвивающие упражнения.

20

-

20

8

Репетиционно-постановочная работа.

54

-

54

8.1

Постановка и изучение танца.

34

-

34

8.2

Отработка движений танца.

20

-

20

9

Азбука классического танца.

20

3

17

9.1

Основные классические движения Allegro.

3

2

1

9.2

Закрепление и усовершенствование исполнения классического экзерсиса.

14

-

14

9.3

Включение прыжковой комбинации в экзерсисе.

3

1

2

10

Итоговые занятия.

4

-

4

10.1

Итоговое занятие: "Молодежь танцует, что и как?".

2

-

2

10.2

Итоговая конкурсная игровая программа: "На танцевальной орбите?".

2

-

2

Итого




144

Учебно-тематический план 4 года обучения.



п/п


Наименование раздела и тема занятий.

Всего

Теория

Практика

1

Вводное занятие.

1

1

-

2

Танцы народов мира.

4

4

-

2.1

Искусство миллионов (о балете).

1

1

-

2.2

Испанский танец.

1

1

-

2.3

Танцы севера (якутские мотивы)

1

1

-

2.4

Тиктоник.

1

1

-

3

Танец - сегодня.

7

7

-

3.1

Вам знакомы танцы Trance&House, Hip-hopR'n'B.

1

1

-

3.2

Поговорим о наркомании.

1

1

-

3.3

Музыкальная таблетка.

1

1

-

3.4

"На все нужна сноровка" о курьезах на сцене.

1

1

-

3.5

Стремление быть не так как все. Московская академия хореографии.

1

1

-

3.6

Самая титулованная пара России. Дмитрий Тихомин и Анна Безикова.

2

2

-

4

Игровые технологии.

10

-

10

4.1

Угадай слово. Портрет (на воображение).

4

-

4

4.2

Измени образ человека (на актерское мастерство).

3

-

3

4.3

Дорисуй настроение человека (на актерское мастерство).

3

-

3

6

Интегрированное занятие "Фэнтази-Дэнс" с элементами импровизации.

10

-

10

6.1

Ритм, движение и поиск.

2

-

2

6.2

Стили, стилизация.

2

-

2

6.3

Легко ли быть учителем?

2

-

2

6.4

Создание художественного образа.

2

-

2

6.5

Я - руководитель шоу-бизнеса.

2

-

2

7

Ритмика.

34

2

32

7.1

Повторение пройденных тем на новом музыкальном материале.

4

-

4

7.2

Расширение знаний, представление о танцевальных жанрах.

6

1

5

7.3

Слушание и анализ музыки для новых танцевальных композиций.

4

1

3

7.4

Общеразвивающие упражнения.

20

-

20

8

Репетиционно-постановочная работа.

54

-

54

8.1

Постановка и изучение танца.

34

-

34

8.2

Отработка движений танца.

20

-

20

9

Азбука классического танца.

20

5

15

9.1

Расширение знаний в области классических терминов "па".

5

5

-

9.2

Усовершенствование использования классического экзерсиса.

15

-

15

10

Итоговые занятия.

4

-

4

10.1

Итоговое занятие: "Фэнтази-Дэнс - волшебная страна".

2

-

2

10.2

Итоговое занятие: "Круглый стол вопросов и ответов".

2

-

2

Итого




144



1   2   3   4   5

Похожие:

Образовательная программа художественно-эстетического направления \"Фэнтази-Дэнс\" (ритмика) возраст 7 до 14 лет срок реализации: 4 года. Составитель: педагог дополнительного образования детей цдт «Развитие» iconДополнительная образовательная программа «горизонты истории отечества»...
Возраст учащихся: 15-17 лет, срок реализации дополнительной образовательной программы: 3 года, авторы программы: Минецкая Мария Владимировна,...

Образовательная программа художественно-эстетического направления \"Фэнтази-Дэнс\" (ритмика) возраст 7 до 14 лет срок реализации: 4 года. Составитель: педагог дополнительного образования детей цдт «Развитие» iconУчебная программа по предмету : «Народно-сценический танец» ( Срок...
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Детская школа искусств г. Болхов»

Образовательная программа художественно-эстетического направления \"Фэнтази-Дэнс\" (ритмика) возраст 7 до 14 лет срок реализации: 4 года. Составитель: педагог дополнительного образования детей цдт «Развитие» iconПрограмма дополнительного образования детей художественно-эстетического...
Автономное учреждение дополнительного образования детей муниципального образования Заводоуковский городской округ

Образовательная программа художественно-эстетического направления \"Фэнтази-Дэнс\" (ритмика) возраст 7 до 14 лет срок реализации: 4 года. Составитель: педагог дополнительного образования детей цдт «Развитие» iconОбразовательная программа по баскетболу возраст детей: 8 18 лет
Муниципальное бюджетное образовательное учреждения дополнительного образования детей

Образовательная программа художественно-эстетического направления \"Фэнтази-Дэнс\" (ритмика) возраст 7 до 14 лет срок реализации: 4 года. Составитель: педагог дополнительного образования детей цдт «Развитие» iconДополнительная образовательная программа отделения хореографии «История...
Муниципальное автономное образовательное учреждение дополнительного образования детей

Образовательная программа художественно-эстетического направления \"Фэнтази-Дэнс\" (ритмика) возраст 7 до 14 лет срок реализации: 4 года. Составитель: педагог дополнительного образования детей цдт «Развитие» iconОбразовательная программа дополнительного образования детей по предмету...
«Об образовании», Типовым положением об учреждении дополнительного образования детей, Санитарно-эпидемиологическими требованиями...

Образовательная программа художественно-эстетического направления \"Фэнтази-Дэнс\" (ритмика) возраст 7 до 14 лет срок реализации: 4 года. Составитель: педагог дополнительного образования детей цдт «Развитие» iconПояснительная записка общая характеристика программы: образовательная...
Обязательный минимум содержания основного общего и среднего (полного) образования по географии (Приказ мо РФ от 30 июня 1999 г. Ж...

Образовательная программа художественно-эстетического направления \"Фэнтази-Дэнс\" (ритмика) возраст 7 до 14 лет срок реализации: 4 года. Составитель: педагог дополнительного образования детей цдт «Развитие» iconОбразовательная программа «Интеллектуальный клуб»
...

Образовательная программа художественно-эстетического направления \"Фэнтази-Дэнс\" (ритмика) возраст 7 до 14 лет срок реализации: 4 года. Составитель: педагог дополнительного образования детей цдт «Развитие» iconОбразовательная программа дополнительного образования художественно-эстетической...
Данная программа призвана подготовить учеников к дальнейшему освоению компьютерного моделирования. Главной ее задачей является обучение...

Образовательная программа художественно-эстетического направления \"Фэнтази-Дэнс\" (ритмика) возраст 7 до 14 лет срок реализации: 4 года. Составитель: педагог дополнительного образования детей цдт «Развитие» iconПрограмма рассчитана на учащихся 7-18 лет по сроку реализации 3 года...
Самое сложное в жизни каждого человека – это найти свое место в жизни, найти самого себя. И только найдя его, человек может проявить...






При копировании материала укажите ссылку © 2015
контакты
h.120-bal.ru
..На главнуюПоиск