Скачать 2.55 Mb.
|
Изучив понятие ТЕМПЕРАМЕНТ и его особенности, ответь на вопрос: «Обладатели какого типа темперамента лучше приспособлены к жизни? Почему?» _____________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ХАРАКТЕР Характер – совокупность устойчивых индивидуальных особенностей личности, которые складываются и проявляются в деятельности и общении, обуславливая типичные для личности способы поведения. Черты характера ![]() ![]() ![]() ![]()
Структура характера
Тест Вартегга «Нарисуем свой характер» Инструкция: Какие мы? Чего нам ждать от самих себя, от собственного характера, организма? Попробуем ответить на этот вопрос сами, а для этого возьмем в руки фломастер или карандаш и на несколько минут дадим волю своей фантазии, заполнив двенадцать предложенных квадратов, дополнив изображения по своему усмотрению. И только потом обратимся к предложенному комментарию. ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() Анализ результатов:
10. Если просто замкнул круги, то ты постоянно нуждаешься в защите и поддержке, предпочитаешь не решать ничего сам. Если круги не замкнуты, то ты независимый человек, имеющий в жизни определенные цели. Если получилось человеческое ухо, то у тебя скрытный характер.
Упражнение «Познай себя» Напиши список черт характера, которые тебе присущи ___________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ Какими чертами характера ты гордишься? _____________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ Что хотелось бы изменить в себе? ____________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ![]() ЗАНЯТИЕ 11САМООЦЕНКА Самооценка – совокупность оценок себя, своей деятельности, своего отношения к окружающим. Она обобщает прошлый опыт личности и организовывает новую информацию о ней. Упражнение «20 «Я» Запиши 20 фраз или слов, которые наиболее полно тебя характеризуют. Оцени степень проявления этих характеристик по 20-бальной шкале.
|
![]() | Програма духовно-морального курсу для учнів 1-11 класів «Біблійна історія та християнська етика» (авторський колектив: керівник архієпископ... | ![]() | Навчальна програма підготовки альпіністів для спортивних секцій та спортивних клубів, включаючи альпіністські та гірські клуби, для... |
![]() | Программа факультативного курса "История в лицах" ориентирована на расширение знаний обучающихся о важнейших деятелях российской... | ![]() | Робоча програма, методичні вказівки та контрольні завдання до вивчення дисципліни “Політологія” для студентів усіх спеціальностей... |
![]() | Перед современной системой образования стоит задача приобщения новых поколений к исторической памяти народа, а значит – и сохранение... | ![]() | Програму підготували: М.І. Бурда, Г. В. Апостолова, В. Г. Бевз, В. В. Грінчук, Ю.І. Мальований, А. Г. Мерзляк, Є. П. Нелін, Н. А.... |
![]() | И главное: нашу историю невозможно полностью понять и осмыслить без учёта интересов различных социальных групп, так как история –... | ![]() | Сегодня изучение литературы призвано привлечь учащегося к процессу субъективизации знаний, познания окружающего мира и самого себя... |
![]() | Сегодня изучение литературы призвано привлечь учащегося к процессу субъективизации знаний, познания окружающего мира и самого себя... | ![]() | Нашу историю нельзя понять без учёта последствий бесчисленных войн и той цены, которую наш народ заплатил за независимость и территориальную... |
..На главную | Поиск |