Кол-во часов






Скачать 69.26 Kb.
НазваниеКол-во часов
Дата публикации08.02.2015
Размер69.26 Kb.
ТипЛекция
h.120-bal.ru > Документы > Лекция
2-й блок

История отечественной драматургии XVIIIXIX вв.


Номер п\п

Тема занятия

Кол-во часов

Виды деятельности

1

«Повелели мы нынче учредить …» Начало русского театра. От язычества до времен Елизаветы. Театр Петровской Эпохи. В.К. Тредиаковский, А.П. Сумароков, М.М. Херасков.


1

Путешествие в Петровскую эпоху.

2

Театр русского классицизма. Д.И. Фонвизин (пьесы «Бригадир», «Корион», «Недоросль»). Новаторство драматурга.


1

Практичес-кое занятие с элементами постановки.

3

«Российского театра первые актеры…»

Сообщения и рефераты учащихся о великих русских актерах Ф. Волкове, А. Яковлеве, И. Дмитревском, Е. Семеновой.


1

Семинарское занятие по книге К. Куликовой.

4

Театр пушкинской поры. Театральный Петербург и театры столицы. А.Пушкин и А.Грибоедов. Бессмертна ли для сцены грибоедовская комедия? (современное прочтение комедии А. Грибоедова «Горе от ума»).


1

Лекция с элементами диспута.

5

«Гений и злодейство…» А. Пушкин - драматург. Этапы пушкинской драматургии. «Борис Годунов», «Маленькие трагедии». Традиции и новаторство.


1

Семинарское занятие.

Посещение Саратовского театра оперы и балета. Просмотр оперы Даргомыжского «Русалка» (по пьесе А. Пушкина).

6

Экскурсия за кулисы театра. Как создается спектакль? Театральные профессии.

1

Экскурсия. Беседа-практикум.

7

В чем феномен Н.Гоголя? Гоголь и театр. «Замечания для господ актеров…» История постановки «Ревизора» при жизни Гоголя и в театре В.С. Мейерхольда.

«Театральный разъезд». Комедия «Женитьба». Особенности композиции. Верность смеху. Смех сквозь слезы.


1

Заочная экскурсия в театр и дом-музей В.Мейер-хольда в Пензе.

Посещение Саратовского ТЮЗа. Просмотр спектакля по пьесе Н. Гоголя «Ревизор».

8

Роль театрального режиссера. Проблема авторской интерпретации: за и против. Конкурс афиш. Особенности критической статьи.


1

Диспут. Написание критической статьи.

9-10

«Колумб Замоскворечья». А.Н. Островский. Театр Островского как модель национального театра. «Свои люди – сочтемся!» Народная комедия «Бедность не порок».

Драма А.Н. Островского «Гроза» в русской критике.

Пореформенная Россия Островского. Комедия «Лес».

Жанр психологической драмы у Островского. «Бесприданница», «Таланты и поклонники». Завершение создания национального театра.


2

Семинарское занятие.

Работа в группах по интересам.

Посещение ТЮЗа. Просмотр спектакля «Волки и овцы» по пьесе Островского.

11

Островский на сцене саратовских театров. Практическое занятие по составлению эссе «Мой Островский».


1

Беседа-викторина.

Написание эссе.

12-13

Театр Чехова. Драмы и комедии жизни. Чехов и Художественный театр. Встреча с К.С. Станиславским и В.И. Немировичем-Данченко. Создание художественной системы.

Пьесы «Чайка», «Дядя Ваня», «Три сестры». Драматическое состояние пьес. «Подводное течение» жизни.

«Вишневый сад» А.П. Чехова и мировой театр. Подготовка к просмотру одной из пьес на сцене театра драмы.


2

Конферен-ция. Самостоя-тельные выступления учащихся. Составление вопросника.

Посещение театра драмы им. А.И. Слонова. Просмотр спектакля по пьесе А.Чехова «Дядя Ваня».


14

Совершенствуем написание рецензии на спектакль. Устный отзыв о рецензии других учащихся.

Подведение итогов 2-го блока курса. Выбор тем для работы над проектами «Волшебный край…»


1

Практичес-кое занятие.


3-й блок

История отечественной драматургии XX – начала XXI вв.

Номер п\п

Тема занятия

Кол-во часов

Виды деятельности

1

Театр новой формации. Проблематика и поэтика драматургии М. Горького. Чеховские традиции: изображение жизни в её повседневном течении. История создания и сценическая судьба пьес М. Горького («Враги», «Мещане», «Дачники», «Васса Железнова»).


1

Лекция с элементами беседы.

Посещение театра драмы им. А.И.Слонова или саратовского ТЮЗа. Просмотр одной из пьес М.Горького.


2

Совершенствуем написание критической статьи о спектакле. Устный отзыв о статьях других учащихся.


1

Практичес-кое занятие.

3

Русский театр 1 половины ХХ века. Театр М.И. Цветаевой. Цветаева и люди театра. Трагедия «Федра». Своеобразие цветаевского слова в пьесах. Театральная лирика и «лирическая театральность».


1

Лирическая гостиная.

4

Своеобразие пьес Л. Андреева «Жизнь человека», В. Маяковского «Баня», «Клоп».

1

Лингвисти-ческий анализ текста.

5

Драматургия М. Булгакова. Булгаков и МХАТ. Пьесы «Дни Турбиных», «Зойкина квартира». Трагическая судьба сценических постановок. Возрастающий интерес к пьесам в современном театре. Пьесы Булгакова на саратовской сцене.


1

Эвристичес-кая беседа.

6-7

Драма на новом рубеже. Конфликты и герои, проблемы поэтики. Маршруты политического театра. М. Шатров.

Предшественники А.Вампилова (А.Арбузов, В. Розов, А. Володин).


2

Лекция. Диспут. Речевая характери-стика любимого персонажа. Практикум.





8

Вампилов и после Вампилова. «Плохой хороший человек», или размышления о проблемах характера в современной социально-психологической драме. Неповторимость лиц в «групповом портрете». Пьесы А. Вампилова «Утиная охота», «Прошлым летом в Чулимске», «Старший сын». Утяжеление смысловой нагрузки отдельного человеческого поступка.

1

Деловая игра «Составление группового портрета».

9

Творческий портрет драматурга. В. Розов. Пьесы «Кабанчик», «Гнездо глухаря», «Традиционный сбор». Гражданская позиция драматурга. Драматический конфликт. Верность правде жизни. Интерес к творчеству Ф.М. Достоевского.


1

Письменный отчет.


Посещение саратовского ТЮЗа. Просмотр спектакля по пьесе В. Розова «Вечно живые».

10

Творческая встреча с актерами. Пьесы В. Розова на сцене саратовского ТЮЗа.

1

Театральная гостиная. Интервью.

11

Русская драма на современном этапе (80-е – 90-е годы ХХ в.) Тематические и жанрово-художественные направления. Эстетические искания. Процессы, происходящие в театре и драматургии в перестроечный и постперестроечный периоды. Драматурги «Новой волны». Гр. Горин, Э. Радзинский, Л. Петрушевская, А. Слаповский, Н. Коляда, М. Арбатова, Е. Гремина и др.

Поэтика современной драматургии.


1

Сообщения учащихся с последующей само- и взаимо-рецензией.

12-13

Заключительное занятие. Защита проектов «Волшебный край…» Подведение итогов.

2

Защита проектов. Обсуждение.


Список литературы
1. Бабичев, Ю.Ю. Драматургия Л. Андреева эпохи первой русской революции. Вологда, 1971.

2. Боборыкин, В.Г. Михаил Булгаков. М., 1991.

3. Бугров, В.С. Проблемы развития русской советской драматургии на современном этапе. – М., 1989.

4. Бялик, Б.А. Горький-драматург. М., 1962.

5. Громова, М.И. Эстетические искания в советской многонациональной драматургии 70-80-х годов. – М., 1987.

6. Громова, М.И. Русская драма на современном этапе (80-90-е годы). – М., 1994.

7. Драма, А.Н. Островского «Гроза» в русской критике. –Л., 1990.

8. Журавлева, А.М., Макеев М.С.

9. Классика, и современность. МГУ, 1991.

10. Козлова, С.М. Парадокс драмы – драма парадоксов: Поэтика жанров драмы 1950-1970-х годов. – Новосибирск, 1993.

11. Куликова, К. Российского театра первые актеры. М., 1991.

12. Михайлов, А. Мир Маяковского: Взгляд из восьмидесятых. М., 1990.

13. Саакянц, А.А. Марина Цветаева: Жизнь и творчество. М., 1997.

14. Ревякин, А.И. О драматургии А.П. Чехова. – М., знания, 1960.

15. Орлов, О.В., Федоров В.И. Русская литература 18 в., М., 1973.

16. Семанова, М.Л. Чехов – художник. М., 1976.

17. Смелянский, А. Михаил Булгаков в художественном театре. М., 1986.

18. Станиславский, К.С. Собр. соч. : В 8 т. – М., 1954, 1961. – т. 1-8.

19. Стричек, А. Денис Фонвизин. Россия эпохи Просвещения. – М., 1994.

20. Явчуновский, Я.И. Драма на новом рубеже: Драматургия 70-х-80-х годов: конфликт и герои, проблемы поэтики. – Саратов, 1989.

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

Кол-во часов iconПрограмма 3 (наименование, автор, издательство, год издания) Класс...
Программа начального общего образования. Канакина В. П. Просвещение, 2011. Р. П. автор Карпенко Е. А

Кол-во часов iconТемы, раздела Кол-во часов Кол-во проверочных работ 6
Обращение к народному сознанию в поисках нравственного идеала. Взаимодействие зарубежной, русской литературы и литературы других...

Кол-во часов iconТема урока Кол-во часов

Кол-во часов iconТема урока Кол-во часов
России на рубеже веков. Николай II — личность и государственный деятель, положение основных классов и слоев российского общества

Кол-во часов iconУмк, реализуемые в моу лицее №76 в 2011-2012 учебном год
Программы с указанием уровня. Автор, гриф, название издательства, год издания, кол-во часов в неделю по уч плану оу, 2ч

Кол-во часов iconУчебно методический комплекс Учебный предмет Класс Кол-во часов Программа
Обучение грамоте //Программы четырехлетней начальной школы: Проект «Перспективная начальная школа» / Сост. Р. Г. Чуракова. 5-е изд....

Кол-во часов iconКалендарно-тематическое планирование № пп Тема урока Кол-во часов
Знать: содержание и героев произведений, изученных в 5-7 классах; основную проблему изучения литературы в 8 классе (тесная связь...

Кол-во часов iconСтатус программы Программа (название, автор) Учебник (название, автор, год издания) Кол-во часов
Русская литература : Учеб для 10 кл.: В 2 ч./ Сахаров В. И., Зинин С. А. М.: Русское слово, 2010

Кол-во часов iconКол-во часов
Допущено Учебно-методическим советом по реализации образовательных программ профессиональной подготовки специалистов с углубленным...

Кол-во часов iconУчебно-методическое обеспечение 1
Наличие библиотеки – есть, кол-во оборудованных читальных мест 24, кол-во компьютеров 2, из них подключенных к сети Интернет 2, наличие...






При копировании материала укажите ссылку © 2015
контакты
h.120-bal.ru
..На главнуюПоиск