Программа развития гу «Красносельская сш»






Скачать 244.85 Kb.
НазваниеПрограмма развития гу «Красносельская сш»
страница2/2
Дата публикации09.02.2015
Размер244.85 Kb.
ТипПрограмма
h.120-bal.ru > Документы > Программа
1   2
РАЗДЕЛ III.

Реализация программы развития школы.
Реализация Программы развития видится противоречивым и длительным процессом, в результате которого произойдут существенные изменения во всех сферах жизни: управленческая деятельность, кадры, содержание деятельности, характер с окружающим социумом.

В качестве приоритетных направлений реализации Программы развития на данный момент видится:

  • создание нормативной базы и информационное обеспечение процесса, представляющее собой формирование норм осуществления деятельности – разработку программ, планов;

  • интеграция групп и сообществ – выделение группы инноваторов, содействие включению в преобразование школы, оформление субъектов инновационной деятельности педагогов, учащихся, родителей, общественности;

  • выбор наиболее продуктивных образовательных технологий в условиях нашей школы

  • повышение квалификации педагогов – содействие приближению уровня подготовки педагогических кадров современным требованиям и задачам развития школы при переходе на 12-летнее обучение


Программу предполагается реализовать в три этапа:

  • 2010 - 2011 – подготовительный – создание условий для оформления основных идей программы развития, осмысление противоречий и предпосылок развития школы (диагностика качества образования в школе, анализ состояния работы по качеству школьного образования, выявление проблем в деятельности управления качеством образования, выявление особенностей образовательных потребностей персонала); создание условий для апробации элементов реализации программы;

2011-2014 гг. - запуск и реализация программы – непосредственное начало реализации программы (обоснование социально-образовательной ситуации в школе, диагностика и мониторинг качества обученности учащихся, конкретизация перспективного плана реализации программы на каждом этапе, экспериментальная проверка системы в целом и последовательная ее реализация, промежуточный контроль системы по управлению качеством образования, корректировка деятельности школы, повышение квалификации персонала по вопросам реализации программы)

  • 2014 – 2015 гг. – аналитико-коррекционный – анализ и рефлексия статуса школы в социуме, диагностика удовлетворенности качеством работы школы всех участников образовательного процесса, самоопределение педагогического коллектива по отношению к дальнейшему развитию.


Ожидаемые результаты
Создание качественно новой модели образовательного учреждения основанной на применении личностно-ориентированных технологий в процессе обучения, отвечающей требованиям и запросам 12-летнего образования.

Создание комплекса благоприятных условий, обеспечивающегося формирование и развитие личности учащегося на основе общечеловеческих ценностей, способной к активной жизни, труду, творчеству, с развитым интеллектом, высоким уровнем культуры и адаптированной к жизни в обществе.

Создание творческого педагогического коллектива, участвующего в планировании и разработке программ, апробации экспериментов и инноваций, стимулирующего рост развития творческого потенциала учителя, направленного на формирование и развитие личности учащегося.
Раздел IV

План реализации программы

Методическая – общеобразовательная деятельность



Мероприятия

Ответственные

Сроки

1.

Разработка программы и перспективное планирование

Директор, заместители директора по УВР и ВР

Август 2010 год


2.

Анализ учебно – воспитательного процесса школы

Заместитель по УВР

2010 – 2011 уч. год

3.

Выявление противоречий в системе работы школы, их причин, обозначение проблемного поля

Директор, заместитель по УВР

2010 – 2011 уч. год

4.

Создание банка данных педагогических технологий, используемых в работе учителями школы (и его последующая необходимая коррекция)

Заместитель по УВР

2010 – 2012 г.г

5.

Проведение теоретических и практических семинаров, направленных на изучение современных образовательных технологий и представление практического использования некоторых элементов образовательных технологий из опыта работы учителей - предметников

Заместитель директора по УВР

2010 – 2013 г.г

6.

Создание творческих групп учителей по апробации элементов современных образовательных технологий и методик, ориентированных на 12-летнюю школу, в образовательном процессе

Заместитель директора по УВР

2010 – 2013 г.г

7.

Проведение фестивалей открытых уроков с использованием элементов внедряемых технологий.

Заместитель директора по УВР

2010 – 2013г.г

8.

Представление итогов работы творческих групп учителей

Заместитель директора по УВР

Май 2012 г.

9.

Диагностика и мониторинг ЗУНов учащихся, качества образования, успеваемости

Заместитель директора по УВР

Май 2011 г.

10.

Диагностика педагогического коллектива с целью изучения резервного кадрового потенциала для более конкретного планирования работы по реализации программы развития школы.

Заместитель директора по УВР

Май 2011 г.

11.

Активное внедрение положительных результатов апробации применения образовательных технологий в учебно-воспитательный процесс

Зам. Директора по УВР

2011-2014 г.г




Повысить кадровый потенциал школы с 76% (высшее педагогическое образование) до 95%

Директор

2015 г.

12.

Создание пространства для организации и ведения проблемно-поисковой, исследовательской работы учащихся школы (индивидуальной и групповой)

Зам. Директора по УВР

2011-2012 уч. год

13.

Создание системы диагностики успешности работы педагогического коллектива по реализации программы и системы коррекционной работы учебно-воспитательного процесса.

Зам. Директора по УВР

2011-2012 уч. год

14.

Создание условий для дифференциации и индивидуализации обучения. Создание индивидуального информационного банка развития учащегося.

Зам. Директора по УВР

2011-2014 уч. год

15.

Систематизация нормативного и учебно-методического обеспечения учебно-воспитательного процесса. Создание предметных методических банков. Анализ и систематизация работы школы по реализации, поставленных задач.

Зам. Директора по УВР

2014 - 2015 уч. год




Повышение качественного состава педагогических кадров до 80% учителей с высшей, 1, 2 квалификационной категорией

Директор, зам. Директора по УВР

2014 - 2015 уч. год

16.

Анализ и создание условий для повышения качества профильного образования.

Зам. Директора по УВР

2014 - 2015 уч. год

17.

Творческие отчеты учителей на уровне школы и района, презентации работы учителей – предметников по образовательным технологиям

Зам. Директора по УВР

2012 - 2014 уч. год

18.

Обобщение опыта работы учителей на уровне школы и района

Зам. Директора по УВР

2012 - 2014 уч. год

19.

Создание системы работы с одаренными и способными учащимися на основе технологий личностно - ориентированного обучения

Зам. Директора по УВР

2014 - 2015 уч. год

20.

Представление результатов работы школы по реализации программы на уровне школы и района

Зам. Директора по УВР

2014 - 2015 уч. год

Административно-хозяйственная деятельность



Мероприятия

Ответственные

Сроки

1.

Разработка программы и перспективное планирование

Директор, заместитель директора по АХЧ

Август 2010 год


2.

Анализ материально-технического состояния помещений школы и надворных построек.

Директор, заместитель директора по АХЧ

2010 – 2011 уч. год

3.

Выявление проблемного поля по состоянию и оснащенности учебных кабинетов, коридоров, подсобных помещений.

Директор, заместитель директора по АХЧ, заместитель директора по УВР

2010 – 2011 уч. год

4.

Создание банка необходимого и недостающего оборудования, инвентаря, пособий, приборов для учебных кабинетов, лаборанстких, мастерских и т.д.

Директор, заместитель директора по АХЧ, заместитель директора по УВР

2010 – 2011 уч. год

5.

Проведение текущего косметического ремонта всех помещений школы

Заместитель директора по АХЧ

2010 – 2014 г.г

6.

Замена линолиума, несоответствующего нормам САНПИНа в учебных кабинетах, сливных бочков и унитазов.

Заместитель директора по АХЧ

Июнь 2011 год

7.

Ремонт крыльца школы

Заместитель директора по АХЧ

2013 год

8.

Обеспечение школы современными информационными технологиями, интерактивным оборудованием, мульдимидийным комплексом

Директор

2011-2014 уч. год

9.

Капитальный ремонт школы

Директор, заместитель по АХЧ

2015 год

Воспитательная деятельность

1.

Анализ воспитательного процесса школы.

Заместитель директора по ВР

2010 -2011 уч. год

2.

Создание совместного плана работы с родительской общественностью, по работе с детьми из неблагополучных семей.

Заместитель директора по ВР

2010 -2011 уч. год

3.

Создание необходимых условий, для развития кружков и секций.

Заместитель директора по ВР

2010 -2011 уч. год




Организация пространства дополнительного образования в школе в соответствии с запросом учащихся, классных руководителей и родительской общественности

Заместитель директора по ВР

2011 -2014 уч. год

4.

Проведение декад по ПДД среди учащихся школы с целью создания единой системы по профилактике ДДТТ.

Заместитель директора по ВР

Классные руководители.

До 2015 года

5.

Диагностика ученических коллективов, с целью изучения уровня воспитанности, интересов и склонностей учащихся

Заместитель директора по ВР

2010 -2011уч. год

6.

Разработка качественно новой модели воспитательной системы школы, направленной на формирование поликультурной, творческой личности, способной гармонично развиваться в условиях социальной среды.

Заместитель директора по ВР

2010 -2011 уч. год




Внедрение модели воспитательной системы школы.

Заместитель директора по ВР

2011 -2012 уч. год

7.

Организация мероприятий по пропаганде ЗОЖ, с целью предотвращения и профилактики вредных привычек среди учащихся школы.

Заместитель директора по ВР

2010 -2015 уч. год

8.

Проведение практических и теоретических семинаров среди классных руководителей, с целью изучения и внедрения современных подходов воспитания.

Заместитель директора по ВР

2010 -2014 уч. год

9.

Развитие самоуправления школы. Создание системы работы ШДО «Мурагер»

Заместитель директора по ВР

вожатая

2011 -2012 уч. год

10.

Анализ и представление воспитательной деятельности по реализации деятельности новой модели воспитания

Заместитель директора по ВР

2014 -2015 уч. год
1   2

Похожие:

Программа развития гу «Красносельская сш» iconРабочий учебный план старшей ступени гу «Красносельская средняя школа»...

Программа развития гу «Красносельская сш» iconОткуда пошла земля Красносельская
Перед возвышенностью лежит обширная долина, прорезанная извилистым руслом неширокой, но быстрой реки Лиги (Дудергофки). Позднее,...

Программа развития гу «Красносельская сш» iconОткуда пошла земля Красносельская
Перед возвышенностью лежит обширная долина, прорезанная извилистым руслом неширокой, но быстрой реки Лиги (Дудергофки). Позднее,...

Программа развития гу «Красносельская сш» iconГ. Ульяновска программа развития моу гимназия №65
Iii. Концептуальный проект Программы развития гимназии (направления развития оу, цели и задачи, ожидаемые результаты)

Программа развития гу «Красносельская сш» iconПрограмма развития
Основные мероприятия по реализации приоритетов и целевых ориентиров развития кластера 35

Программа развития гу «Красносельская сш» iconПрограмма дисциплины "Актуальные вопросы развития мировой экономики"
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов, обучающихся по направлению...

Программа развития гу «Красносельская сш» iconПрограмма дисциплины "Актуальные вопросы развития мировой экономики"
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов, обучающихся по направлению...

Программа развития гу «Красносельская сш» iconПрограмма дисциплины "Актуальные вопросы развития мировой экономики"
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов, обучающихся по направлению...

Программа развития гу «Красносельская сш» iconПрограмма учебной дисциплины
Цель курса: проследить исторический путь развития стран Южной Европы (Португалия, Испания, Италия) в эпоху нового и новейшего времени;...

Программа развития гу «Красносельская сш» iconПрограмма дисциплины отечественная история цикл гсэ общие гуманитарные...
России как неотъемлемые части Всемирной истории, об особенностях исторического развития России в контексте мирового исторического...






При копировании материала укажите ссылку © 2015
контакты
h.120-bal.ru
..На главнуюПоиск