Рабочая программа базового курса «Мировая художественная культура»






Скачать 179.73 Kb.
НазваниеРабочая программа базового курса «Мировая художественная культура»
Дата публикации09.02.2015
Размер179.73 Kb.
ТипРабочая программа
h.120-bal.ru > Документы > Рабочая программа
Комитет администрации Косихинского района по образованию и делам молодежи

муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Полковниковская

средняя общеобразовательная школа им. С.П.Титова»


«Рассмотрено»

на заседании методического объединения учителей

Протокол № ______ от «_____» ______________

20____ г.

Руководитель МО___________

_______________________




«Утверждено»
Директор МБОУ «Полковниковская СОШ им. С.П.Титова »
_____________ В.В.Буханова
Приказ № ________ от

«____» ____________ 20____ г.


Рабочая программа
базового курса «Мировая художественная культура»

10 класс

на 2014-2015 учебный год
Рабочая программа составлена на основе программы курса «Мировая художественная культура» под руководством и редакцией Г.И.Даниловой

программы для общеобразовательных учреждений. 5-11классы./5-е изд.,стереотип.-М.:Дрофа,2009.


Составитель: Криволуцкая Наталья Владимировна,

учитель МХК и изобразительного искусства

Полковниково 2014

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Рабочая программа МБОУ «Полковниковская СОШ им. С.П.Титова» по мировой художественной культуре для10-го класса составлена в соответствии с нормативно-правовыми документами:

  • стандарт среднего(полного) общего образования по изобразительному искусству и художественному труду(приказ №1089 от 05.03.2004 г.)

  • Федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для общеобразовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования (приказ МО РФ от 09.03.2004г. №1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных планов для общеобразовательных учреждений РФ»)

  • Программа  для общеобразовательных учреждений.  «Мировая художественная культура» 5-11 кл. Составитель Данилова Г.И..- М.:Дрофа, 2009.

  • «Концепция развития образования в сфере культуры и искусства в Российской Федерации на 2008 – 2015 годы» (распоряжение Правительства РФ      от 25.08.2008 г. № 1244-р);

    По учебному плану школы на 2014-2015 учебный год на изучение МХК в 10 классе выделено 35часов, 1 час в неделю. Изменений по темам программы не внесено.

Программа детализирует и раскрывает содержание стандарта, определяет общую стратегию обучения, воспитания и развития учащихся средствами учебного предмета в соответствии с целями изучения мировой художественной культуры, которые определены стандартом.

Общая характеристика учебного предмета

     Курс мировой художественной культуры систематизирует знания о культуре и искусстве, полученные в образовательном учреждении, реализующего программы начального и основного общего образования на уроках изобразительного искусства, музыки, литературы и истории, формирует целостное представление о мировой художественной культуре, логике её развития в исторической перспективе, о её месте в жизни общества и каждого человека. Изучение мировой художественной культуры развивает толерантное отношение к миру как единству многообразия, а восприятие собственной национальной культуры сквозь призму культуры мировой позволяет более качественно оценить её потенциал, уникальность и значимость. Проблемное поле отечественной и мировой художественной культуры как обобщённого опыта всего человечества предоставляет учащимся неисчерпаемый «строительный материал» для самоидентификации и выстраивания собственного вектора развития, а также для более чёткого осознания своей национальной и культурной принадлежности.

      Развивающий потенциал курса мировой художественной культуры напрямую связан с мировоззренческим характером самого предмета, на материале которого моделируются разные исторические и региональные системы мировосприятия, запечатлённые в ярких образах. Принимая во внимание специфику предмета, его непосредственный выход на творческую составляющую человеческой деятельности, в программе упор сделан на деятельные формы обучения, в частности на развитие восприятия (функцию – активный зритель/слушатель) и интерпретаторских способностей (функцию - исполнитель) учащихся на основе актуализации их личного эмоционального, эстетического и социокультурного опыта и усвоения ими элементарных приёмов анализа произведений искусства. В содержательном плане программа следует логике исторической линейности (от культуры первобытного мира до культуры ХХ века). В целях оптимизации нагрузки программа строится на принципах выделения культурных доминант эпохи, стиля, национальной школы. На примере одного - двух произведений или комплексов показаны характерные черты целых эпох и культурных ареалов. Отечественная (русская) культура рассматривается в неразрывной связи с культурой мировой, что даёт возможность по достоинству оценить её масштаб и общекультурную значимость.

Образовательные цели и задачи курса

      Изучение мировой художественной культуры на ступени среднего (полного) общего образования на базовом уровне направлено на достижение следующих образовательных целей и задач курса:

1. развитие чувств, эмоций, образно-ассоциативного мышления и художественно-творческих способностей;

воспитание художественно-эстетического вкуса; потребности в освоении ценностей мировой культуры;

2. освоение знаний о стилях и направлениях в мировой художественной культуре, их характерных особенностях; о вершинах художественного творчества в отечественной и зарубежной культуре;

3. овладение умением анализировать произведения искусства, оценивать их художественные особенности, высказывать о них собственное суждение;

4. использование приобретенных знаний и умений для расширения кругозора, осознанного формирования собственной культурной среды.

5. изучение шедевров мирового искусства, созданных в различные художественно-исторические эпохи, постижение характерных особенностей мировоззрения и стиля выдающихся художников – творцов;

6. формирование и развитие понятий о художественно – исторической эпохе, стиле и направлении, понимание важнейших закономерностей их смены и развития в исторической, человеческой цивилизации;

7. осознание роли и места Человека в художественной культуре на протяжении её исторического развития, отражение вечных поисков эстетического идеала в лучших произведениях мирового искусства;

8. постижение системы знаний о единстве, многообразии и национальной самобытности культур различных народов мира;

9. освоение различных этапов развития отечественной (русской и национальной) художественной культуры как уникального и самобытного явления, имеющего непреходящее мировое значение;

10. знакомство с классификацией искусств, постижение общих закономерностей создания художественного образа во всех его видах;

11. интерпретация видов искусства с учётом особенностей их художественного языка, создание целостной картины их взаимодействия.

Воспитательные цели и задачи курса:

1. помочь школьнику выработать прочную и устойчивую потребность общения с произведениями искусства на протяжении всей жизни, находить в них нравственную опору и духовно-ценностные ориентиры;

2. способствовать воспитанию художественного вкуса, развивать умения отличать истинные ценности от подделок и суррогатов массовой культуры;

3. подготовить компетентного читателя, зрителя и слушателя, готового к заинтересованному диалогу с произведением искусства;

4. развитие способностей к художественному творчеству. Самостоятельной практической деятельности в конкретных видах искусства;

5. создание оптимальных условий для живого, эмоционального общения школьников с произведениями искусства на уроках, внеклассных занятиях и краеведческой работе. Формы, методы, средства, педтехнологии применяемые на уроках

формы

методы

средства

технологии

викторина

Объяснительно-иллюстративный

Учебно-наглядные пособия

Технология сотрудничества

зачет

Неделя МХК, ИЗО

Лекция

семинар

семинар-практикум

игра

Частично поисковый

ТСО

Элементы технологии предполагающей построение учебного материала на опережение

Метод проектов

Организационно-педагогические средства

Элементы технологии проблемного обучения

Формы, способы, средства проверки и оценки знаний учащихся

 Промежуточную аттестацию запланировано проводить в форме обобщающих уроков. Устные проверки знаний проводятся в форме собеседования, защиты рефератов. Письменные контрольные работы проверки знаний проводятся в форме тестов, эссе

Критерии оценок.

«5» - Точное и полное выполнение всех заданий, правильные ответы на вопросы

«4» - Не полные, но правильные  ответы, на все вопросы, или невыполнение одного из заданий при точных и развернутых ответах на остальные.

«3» - неточное выполнение  трех и  более заданий, невыполнение двух заданий при точном выполнении остальных, краткий неполный ответ на вопрос

«2» - не выполнение трех и более заданий.

УМК используемый для реализации программы:




1 Программы для общеобразовательных учреждений « Мировая художественная культура» 5-11

классы .Автор: Данилова Г.И. Москва Дрофа 2009год.




2 «Мировая художественная культура»10 класс. Москва «Дрофа» 2008год. Автор : Данилова Г. И.




3 Тематическое и поурочное планирование « Мировая художественная культура» Москва

«Дрофа»2004год . Автор : Данилова Г.И., « Мировая художественная культура» ЗАО


ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ

     Результаты изучения курса «Мировая художественная культура» должны соответствовать «Требования к уровню подготовки выпускников», который полностью соответствует стандарту. Требования направлены на реализацию личностно ориентированного, деятельностного и практикоориентированного подходов; освоение учащимися интеллектуальной и практической деятельности; овладение знаниями и умениями, востребованными в повседневной жизни, позволяющими ориентироваться в окружающем мире, значимыми для сохранения окружающей среды и собственного здоровья.

     В результате освоения курса мировой и отечественной художественной культуры формируются основы эстетических потребностей, развивается толерантное отношение к миру, актуализируется способность воспринимать свою национальную культуру как неотъемлемую составляющую культуры мировой и в результате более качественно оценивать её уникальность и неповторимость, развиваются навыки оценки и критического освоения классического наследия и современной культуры, что весьма необходимо для успешной адаптации в современном мире, выбора индивидуального направления культурного развития, организации личного досуга и самостоятельного художественного творчества.

В результате изучения мировой художественной культуры ученик должен:

Знать / понимать:

1. основные виды и жанры искусства;

2. изученные направления и стили мировой художественной культуры;

3. шедевры мировой художественной культуры;

4. особенности языка различных видов искусства.

Уметь:

1. узнавать изученные произведения и соотносить их с определенной эпохой, стилем, направлением.

2. устанавливать стилевые и сюжетные связи между произведениями разных видов искусства;

3. пользоваться различными источниками информации о мировой художественной культуре;

4. выполнять учебные и творческие задания (доклады, сообщения).

Использовать приобретенные знания в практической деятельности и повседневной жизни для:

1. выбора путей своего культурного развития;

2. организации личного и коллективного досуга;

3. выражения собственного суждения о произведениях классики и современного искусства;

  1. самостоятельного художественного творчества.

Общеучебные умения, навыки и способы деятельности

     Рабочая программа предусматривает формирование у учащихся общеучебных умений и навыков, универсальных способов деятельности и ключевых компетенций. В этом отношении приоритетными для учебного предмета «Мировая художественная культура» на этапе среднего (полного) общего образования являются:

- умение самостоятельно и мотивированно организовывать свою познавательную деятельность;

- устанавливать несложные реальные связи и зависимости;

- оценивать, сопоставлять и классифицировать феномены культуры и искусства;

- осуществлять поиск и критический отбор нужной информации в источниках различного типа (в том числе и созданных в иной знаковой системе - «языки» разных видов искусств);

- использовать мультимедийные ресурсы и компьютерные технологии для оформления творческих работ;

- владеть основными формами публичных выступлений;

- понимать ценность художественного образования как средства развития культуры личности;

- определять собственное отношение к произведениям классики и современного искусства;

- осознавать свою культурную и национальную принадлежность.

Поурочно-тематическое планирование МХК в 10 классе



урока

Тема

Количество часов

примечание

1 Художественная культура от истоков до 17 века 6 часов

1

Первые художники Земли

1




2-3

Архитектура страны фараонов

2




4

Изобразительное искусство и музыка Египта

1




5

Художественная культура Междуречья.

1




6

Искусство доколумбовой Америки.

1




2 Художественная культура античности 3 часа

7

Эгейское искусство. Золотой век Афин. Выдающиеся скульпторы Древней Эллады

1




8

Архитектура Древнего Рима

Изобразительное искусство Римской империи

1




9

Театральное и музыкальное искусство Античности.

1




3 Художественная культура Средневековья 10 часов

10

Мир византийской культуры.

1




11

Архитектурный облик Древней Руси.

1




12

Архитектурный облик Древней Руси.

1




13

Изобразитель-ное искусство и музыка Древней Руси

1




14 15

Архитектура западно-европейского Средневековья

2




16-

17

Изобразитель-ное искусство Средних веков

2




18

Театральное искусство и музыка Средних веков.

1




19

Театральное искусство и музыка Средних веков.

1




4 С редневековая культура Востока 7 часов

20-

21

Индия – «страна чудес»

2




22-

23

Художествен-ная культура Китая.

2




24

Искусство Страны восходящего солнца

( Япония )

1




25

Искусство Страны восходящего солнца

( Япония )

1




26

Художествен-ная культура ислама.

1




5 Художественная культура Возрождения 9 часов

27

Флоренция – колыбель итальянского Возрождения

1




28

Живопись Проторенессанса и Раннего Возрождения

1




29

Золотой век Возрождения.

1




30

Возрождение в Венеции

1




31

Возрождение в Венеции

1




32

33

Северное Возрождение.







34



Музыка и театр эпохи Возрождения

1




35

Заключитель-ный урок

1




Планируемые образовательные результаты

Успеваемость учащихся в 10 классе составит 100% Освоят программу на уровне стандарта 75%, выше стандарта 25%

Качество знаний от 75%

Учебно-методическое обеспечение образовательного процесса




1 Программы для общеобразовательных учреждений « Мировая художественная культура» 5-11

классы .Автор: Данилова Г.И. Москва Дрофа 2009год.




2 «Мировая художественная культура»10 класс. Москва «Дрофа» 2008год. Автор : Данилова Г. И.




3 Тематическое и поурочное планирование « Мировая художественная культура» Москва

«Дрофа»2008год . Автор : Данилова Г.И.

4 МХК.10 класс. Поурочные планы по учебнику Даниловой Г.И./Автор-составитель .Н.Н.Куцман.-

Волгоград: ИТД «Корифей».-96с.

  1. МХК: Конспекты уроков по темам «Искусство Европы в лицах (17-18 вв.)»/Сост. .И.А.Лескова.-

Волгоград:Учитель,2004.-87с.










Список  цифровых образовательных ресурсов:



  • Художественная энциклопедия зарубежного классического искусства

  • Шедевры русской живописи

  • Эрмитаж. Искусство Западной Европы

  • История искусства

  • Мировая художественная культура

  • Алтай. Легенды и сказания

  • История культуры Алтая. 1, 2 часть

  • Как научиться понимать картину. Азбука живописи

  • Искусство20 века

  • Учимся понимать живопись

  • 5555 шедевров мировой живописи

  • Художники России ВЫП 1

  • Художественная культура Древнего Египта

  • Русские музеи

  • Великий Эрмитаж

  • Русское искусство 17-19 в

  • Шедевры архитектуры

  • Современное российское искусство

  • Золотое кольцо России

Оборудование:



  • Персональный компьютер, колонки

  • Комплект портретов художников выпуск 1,2






«Утверждено»
Директор МБОУ «Полковниковская СОШ им. С.П.Титова »
_____________ В.В.Буханова
Приказ № ________ от

«____» ____________ 20____ г.

Календарно-тематическое планирование МХК в 10 классе



урока

Тема

Количество часов

Дата проведения

1 Художественная культура от истоков до 17 века 6 часов

1

Первые художники Земли

1




2-3

Архитектура страны фараонов

2




4

Изобразительное искусство и музыка Египта

1




5

Художественная культура Междуречья.

1




6

Искусство доколумбовой Америки.

1




2 Художественная культура античности 3 часа

7

Эгейское искусство. Золотой век Афин. Выдающиеся скульпторы Древней Эллады

1




8

Архитектура Древнего Рима

Изобразительное искусство Римской империи

1




9

Театральное и музыкальное искусство Античности.

1




3 Художественная культура Средневековья 10 часов

10

Мир византийской культуры.

1




11

Архитектурный облик Древней Руси.

1




12

Архитектурный облик Древней Руси.

1




13

Изобразитель-ное искусство и музыка Древней Руси

1




14 15

Архитектура западно-европейского Средневековья

2




16-

17

Изобразитель-ное искусство Средних веков

2




18

Театральное искусство и музыка Средних веков.

1




19

Театральное искусство и музыка Средних веков.

1




4 С редневековая культура Востока 7 часов

20-

21

Индия – «страна чудес»

2




22-

23

Художествен-ная культура Китая.

2




24

Искусство Страны восходящего солнца

( Япония )

1




25

Искусство Страны восходящего солнца

( Япония )

1




26

Художествен-ная культура ислама.

1




5 Художественная культура Возрождения 9 часов

27

Флоренция – колыбель итальянского Возрождения

1




28

Живопись Проторенессанса и Раннего Возрождения

1




29

Золотой век Возрождения.

1




30

Возрождение в Венеции

1




31

Возрождение в Венеции

1




32

33

Северное Возрождение.







34



Музыка и театр эпохи Возрождения

1




35

Заключитель-ный урок

1







Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

Рабочая программа базового курса «Мировая художественная культура» iconРабочая программа учебного курса «мировая художественная культура/музыка»
Возрождения. 6—8 классы», М.:, «Владос», 2001 г., В 5-7-х классах предмет «Мировая художественная культура» изучается интегрировано...

Рабочая программа базового курса «Мировая художественная культура» iconРабочая программа учебного курса «мировая художественная культура»
«Художественная культура Древнего мира, Средних веков и эпохи Возрождения. 6—8 классы», изданной в 1994 г. (М.: Просвещение) и в...

Рабочая программа базового курса «Мировая художественная культура» iconРабочая программа учебного курса «мировая художественная культура»
«Мировая художественная культура. 10—11 классы». Данная рабочая программа рассчитана на 2 часа в неделю (за год- 68 часов) для изучения...

Рабочая программа базового курса «Мировая художественная культура» iconРабочая программа изучения курса «Художественная культура мира 19-20вв.; Взгляд из России»
Данная рабочая программа изучения курса «Художественная культура мира 19-20вв.; Взгляд из России» для 10 класса разработана на основе...

Рабочая программа базового курса «Мировая художественная культура» iconЛ. И. Липская мировая художественная культура
Липская Л. И. Мировая художественная культура. Учебно-методический комплекс. Рабочая и учебная программа для студентов 3 курса специальности...

Рабочая программа базового курса «Мировая художественная культура» iconРабочая программа по мировой художественной культуре 11 класс
Данная рабочая программа изучения курса «Художественная культура мира 19-20вв.; Взгляд из России» для 11 класса разработана на основе...

Рабочая программа базового курса «Мировая художественная культура» iconРабочая программа по мировой художественной культуре 10 класс
Данная рабочая программа изучения курса «Художественная культура мира 19-20вв.; Взгляд из России» для 10 класса разработана на основе...

Рабочая программа базового курса «Мировая художественная культура» iconРабочая программа педагога булгаковой ольги владимировны, I квалификационная...
Рабочая программа учебного предмета «Мировая художественная литература» составлена в соответствии с программой «Мировая художественная...

Рабочая программа базового курса «Мировая художественная культура» iconАвторская программа «Мировая художественная культура» (9-11 классы)...
Результатом десятилетней работы по предмету Мировая художественная культура стала авторская программа "Мировая художественная культура....

Рабочая программа базового курса «Мировая художественная культура» iconРабочая программа по мхк класс 9
«Мировая художественная культура» 9 класса (базовый уровень) от 5 марта 2004г. №1089 и ориентирована на учебник «Мировая художественная...






При копировании материала укажите ссылку © 2015
контакты
h.120-bal.ru
..На главнуюПоиск