| Введение
| 3
|
1. Общая характеристика общеобразовательного учреждения
|
1.1.
| История школы.
| 4
|
1.2.
| Экономические и социальные условия территории школы.
| 4
|
1.3.
| Характеристика контингента обучающихся.
| 4
|
1.4.
| Основные позиции программы развития.
| 5
|
1.5.
| Структура управления МБОУ «Зональненская СОШ» Томского района (административные органы государственно-общественного управления и самоуправления).
| 6
|
2. Особенности образовательного процесса
|
2.1.
| Характеристика образовательных программ по ступеням обучения. Содержание образования.
| 8
|
2.2.
| Дополнительные образовательные услуги.
| 11
|
2.3.
| Организация изучения иностранных языков.
| 12
|
2.4.
| Образовательные технологии и методы обучения, использованные в образовательном процессе.
| 12
|
2.5.
| Основные направления воспитательной деятельности.
| 13
|
2.6.
| Организация, специализированной (коррекционной) помощи детям, в том числе детям с ограниченными возможностями здоровья.
| 16
|
2.7.
| Характеристика внутришкольной системы оценки качества.
| 18
|
3. Условия осуществления образовательного процесса
|
3.1.
| Режим работы школы.
| 19
|
3.2.
| Материально-техническая база. IT-инфраструктура.
| 19
|
3.3.
| Условия для занятий физкультурой и спортом. Условия для досуговой деятельности и дополнительного образования.
| 20
|
3.4.
| Организация летнего отдыха детей.
| 20
|
3.5.
| Организация питания, медицинского обслуживания.
| 21
|
3.6.
| Обеспечение безопасности.
| 21
|
3.7.
| Условия для обучения детей с ограниченными возможностями здоровья.
| 21
|
3.8
| Кадровый состав.
| 22
|
3.9.
| Обеспечение транспортной доступности и безопасности детей при перевозке к месту обучения.
| 24
|
3.10
| Средняя наполняемость классов.
| 24
|
4. Результаты деятельности учреждения, качество образования
|
4.1.
| Результаты единого государственного экзамена.
| 24
|
4.2.
| Данные о поступлении в учреждения профессионального образования.
| 26
|
4.3.
| Результаты государственной (итоговой) аттестации в 9 – х классах.
| 26
|
4.4.
| Результаты внутришкольной оценки качества образования.
| 27
|
4.5.
| Достижения обучающихся в олимпиадах.
| 27
|
4.6.
| Данные о достижениях и проблемах социализации обучающихся (правонарушения, поведенческие риски).
| 28
|
4.7.
| Достижения обучающихся и их коллективов в районных, областных, федеральных конкурсах, соревнованиях и т. д .
| 28
|
5.Социальная активность и внешние связи учреждения
|
5.1.
| Социальные партнеры учреждения. Взаимодействие с учреждениями профессионального образования.
| 32
|
5.2.
| Членство в ассоциациях, профессиональных объединениях.
| 33
|
6. Финансово-экономическая деятельность
| 33
|
7.Заключение. Перспективы и планы развития школы.
| 34
|