Скачать 1.07 Mb.
|
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (РПУД)Страноведение Японии, Китая, Кореи 030701.65 – Международные отношенияФорма подготовки – очнаяШкола региональных и международных исследований Кафедра международных отношений курс 1 семестр 2 лекции 17 (час.) практические занятия 17 час. семинарские занятия____час. лабораторные работы_______час. консультации всего часов аудиторной нагрузки 34 (час.) самостоятельная работа 56 (час.) реферативные работы контрольные работы зачет _________ семестр экзамен 2 семестр Рабочая программа учебной дисциплины составлена на основании требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования № 48 мжд/сп, от 14 марта 2000 г. Рабочая программа учебной дисциплины обсуждена на заседании кафедры международных отношений протокол № 7 от « 01 » сентября 2011 г. Заведующая кафедрой: к.и.н., доцент Троякова Т.Г. 2011г. Составитель (ли): Золотухин И.Н., к.пол.н., доцент I. Рабочая учебная программа пересмотрена на заседании кафедры: Протокол от «18» июня 2012 г. № 6 Заведующая кафедрой Т.Г. Троякова Изменений нет. II. Рабочая учебная программа пересмотрена на заседании кафедры: Протокол от « 20 » июня 2013 г. № 6 Заведующая кафедрой Т.Г. Троякова Изменений нет. Аннотация РПУД «Страноведение Японии, Китая, Кореи» по специальности 030701.65 «Международные отношения» составлена в соответствии с требованиями государственного стандарта и изучается во втором семестре.Курс «Страноведение Японии, Китая, Кореи» относится к дисциплинам по выбору общепрофессионального цикла. Освоение данной дисциплины является компонентом начального этапа подготовки студентов по специальности «Международные отношения». Курс опирается на знания, полученные студентами в процессе изучения таких дисциплин как «Введение в специальность», «Второй иностранный язык», «Отечественная история». Цель освоения дисциплины состоит в ориентации студентов по основам географии, истории, культуры и политического строя Японии, Китая, Кореи, как изучаемых стран. Задачами курса является получение студентами знаний и аналитических навыков в следующих предметных областях:1. Характерные черты, специфические особенности и основные этапы эволюции китайского, японского и корейского обществ.2. Особенности исторического формирования и современного функционирования основных общественных институтов изучаемых стран; соотношение факторов внутреннего развития и внешних влияний в истории изучаемых стран. 3. Знание основного фактического материала по истории страны, показать место в ней отдельных личностей и различных социальных слоев и классов, их роль и значение в истории Китая, Японии и Кореи. По завершению обучения студент должен: - овладеть системой знаний о положении, истории, внутренней политике и культуре Японии и Кореи; - иметь наиболее общие представления об историческом процессе и современном положении Японии и корейских государств; - уметь применять полученные знания при изучении специальных дисциплин; - знать основные внутри- и внешнеполитические механизмы развития японского и корейского обществ. - уметь на основе фактического материала представлять объективную картину роли и места Японии и Кореи на разных этапах мировой истории, разбираться как в общих, так и конкретных проблемах истории японского и корейского общества и государства. Общая трудоемкость дисциплины составляет 90 часов. Аудиторная работа - 34 часа: 17 ч. лекционных и 17 ч. практических занятий. Самостоятельная работа – 20 часов и 36 ч. на подготовку к экзамену.
Раздел 1. Особенности китайской культуры, государственного устройства и общественного развития Китая (6 ч.) Тема 1. Физическая география Китая; административное деление; население и национальный состав. (2 часа) Тема 2. Материальная и духовная культура Китая. (2 часа) Тема 3. Династии Китая. Основные вехи истории Китая. (2 часа) Раздел 2. Особенности японской культуры, государственного устройства и общественного развития Японии (6 ч.) Тема 1. Физическая география Японии; административное деление; население и национальный состав. (2 часа) Тема 2. Материальная и духовная культура Японии. (2 часа) Тема 3. История становления и развития японской государственности. (2 часа) Раздел 3. Особенности корейской культуры, государственного устройства и общественного развития государств Корейского полуострова (5 ч.) Тема 1. Физическая география Корейского полуострова; административное деление государств Корейского полуострова; население и национальный состав. (2 часа) Тема 2. Материальная и духовная культура Кореи. (1 час) Тема 3. История становления и развития корейской государственности (с древнейших времен до 1945 г.). (1 час) Тема 4. Корея после Второй Мировой войны. (1 час)
Семинарские занятия (17 часов) Занятие 1. Государственно-политическое устройство Китая (2 ч.) 1) Государственная символика: герб, флаг, гимн. История возникновения, развитие и современное значение. 2) Основные государственно-политические институты, их становление и эволюция. 3) Вооруженные силы КНР. Занятие 2. Материальная и духовная культура Китая (3 ч.) 1) Археологические памятники Китая. 1) Архитектура, литература, изобразительное искусство Китая. 2) Музыка, театр, кино 4) Ритуалы и культы– их роль и место в повседневной жизни китайцев 5) Спорт Занятие 3. Государственно-политическое устройство Японии. (2 ч.) 1) Государственная символика: герб, флаг, гимн. История возникновения, развитие и современное значение. 2) Основные государственно-политические институты, их становление и эволюция. 3) Вооруженные силы Японии. Занятие 4. Материальная и духовная культура Японии(3 ч.) 1) Археологические памятники Японии. 1) Архитектура, литература, изобразительное искусство Японии. 2) Музыка, театр, кино 4) Ритуалы и культы– их роль и место в повседневной жизни японцев 5) Спорт Занятие 5. Государственно-политическое устройство государств Корейского полуострова (2 ч.) 1) Государственная символика: герб, флаг, гимн. История возникновения, развитие и современное значение. 2) Основные государственно-политические институты, их становление и эволюция. 3) Вооруженные силы государств Корейского полуострова. Занятие 6. Материальная и духовная культура государств Корейского полуострова(3 ч.) 1) Археологические памятники Кореи. 1) Архитектура, литература, изобразительное искусство Кореи. 2) Музыка, театр, кино 4) Ритуалы и культы - их роль и место в повседневной жизни корейцев 5) Спорт Занятие 7. Политический портрет государственных деятелей Китая, Японии. Кореи (2 ч.) На примере государственных деятелей Китая, Японии, Кореи по выбору студентов.
1. Изучение основной и дополнительной литературы по курсу. 2. Составление картотек понятий: Раздел 1 – 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 неделя II семестра; Раздел 2 – 10, 11, 12 неделя II семестра; Раздел 3 -15,16, 17 недели II семестра. 3. Составление картотек персоналий: Раздел 1 – 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 неделя II семестра; Раздел 2 – 10, 11, 12 неделя II семестра; Раздел 3 -15,16, 17 недели II семестра. 4. Подготовка к контрольным работам. Для подготовки к контрольным работам студенты используют конспекты лекций и соответствующие разделы учебных пособий, обращая особое внимание на понятия и термины, даты и периодизации, персоналии. Контрольная работа № 1: Раздел 2 – 9 неделя II семестра; Контрольная работа № 2: Раздел 3 - 14 неделя II семестра. 5. Написание реферата. По решению преподавателя (или по согласованию с ним) студент получает задание на подготовку реферата. Цель, задачи и структура реферата, круг необходимых для его написания источников и литературы, план-график подготовки работы и формы отчетности по ней определяются индивидуально в ходе консультаций с преподавателем. Написание реферата предполагает анализ поставленной проблемы на основе изучения источников, основной литературы, дополнительной литературы, изложение различных точек зрения на исследуемый вопрос. Структура реферата: оглавление, введение, основная часть, состоящая из нескольких глав или разделов, заключение, список литературы. Требования к оформлению реферата: оформляется на одной стороне листа белой бумаги формата А4 (размер 210 на 297 мм) в соответствии со следующими требованиями: интервал междустрочный – полуторный; шрифт – Times New Roman; размер шрифта - 14 пт (в таблицах допускается 10-12 пт). Выравнивание текста «по ширине». Страницы письменной работы должны иметь следующие размеры полей: левое – 30 мм; правое – 10 мм ; верхнее и нижнее – 20 мм. Все страницы работы нумеруются по порядку от титульного листа до последней страницы арабскими цифрами, соблюдая сквозную нумерацию по всему тексту. Первой страницей считается титульный лист, на котором номер не ставится. На следующей странице проставляется цифра «2» и т.д. Порядковый номер ставится в правой нижней части страницы. Если в письменной работе содержатся рисунки и таблицы, которые располагаются на отдельных страницах, эти страницы необходимо включать в общую нумерацию. Если рисунок или таблица расположены на листе формата больше А4, их следует учитывать как одну страницу. Номер страницы в этих случаях допускается не проставлять. Приложения и список литературы необходимо включать в сквозную нумерацию. Каждая составная часть работы (глава, раздел), кроме подразделов или пунктов, должна начинаться с новой страницы. Как и любая письменная работа, реферат должен быть снабжен справочно-библиографическим аппаратом. Объем реферата – до 20 стр. 6. Подготовка к тестированию. Для подготовки к тестированию студенты используют конспекты лекций и соответствующие разделы учебных пособий, обращая особое внимание на понятия и термины, даты и периодизации, персоналии. 7. Подготовка к экзамену.
Для текущего и итогового контроля по дисциплине предусмотрены:
Контрольные работы Раздел II. Особенности японской культуры, государственного устройства и общественного развития Японии 1) Дайте краткую характеристику материальной и духовной культуре Японии. 2) Напишите эссе на тему «Внешняя политика Древней Японии». Раздел III. Особенности корейской культуры, государственного устройства и общественного развития государств Корейского полуострова 1) Дайте краткую характеристику материальной и духовной культуре Кореи. 2) Напишите эссе на тему «Внешняя политика Самгук». Вопросы к экзамену 1. Физическая география Китая (площадь и территория Китая, с какими государствами граничит, топография). 2. Физическая география Китая (реки, природные ресурсы, обрабатываемые земли, растительный и животный мир, минеральные ресурсы). 3. Административное деление Китая, провинции, автономные районы, города центрального подчинения, специальные административные регионы. 4. Демография, население и национальный состав Китая. 5. Династии в Китае, социально-экономический и политический аспект: от Ся до Тан. 6. Династии в Китае, социально-экономический и политический аспект: от Пяти династий до династии Цин. 7. Основные события Новой истории Китая (1840 - 1919 гг. «опиумные войны», тайпинское восстание, китайско-японская война 1894 – 1895 гг.) 8. Движение за реформы, восстание ихэтуаней, Синьхайская революция, Октябрьская революция и Китай. 9. Новейшая история Китая (1919 – 1949 гг.): движение «4 мая» 1919 г., создание КПК, Советско-китайское соглашение 1924 г. 10. Национально-освободительное движение в Китае в 1925 – 1927 гг., оккупация Японией Северо-Восточного Китая, гражданская война в Китае. 11. Образование КНР, восстановление национальной экономики. Первые пятилетние планы. 12. «Большой скачок», «культурная революция». 13. «Четыре модернизации» и социально-экономические и политические преобразования в КНР в 1980 – 1990-е гг. 14. Основные тенденции политических и экономических отношений Китая с США, Японией в 1990-е - 2000-е гг. 15. Основные аспекты политических и экономических отношений Китая с Россией в 1990-е - 2000-е гг. 16. Основные тенденции политических и экономических связей Китая со странами Юго-Восточной Азии и Латинской Америки в 1990-е – 2000-е гг. 17. Государственное устройство Японии. 18. Система политических партий Японии. 19. Особенности национального характера японцев. 20. Догударственный и раннегосударственный периоды Японии. 21. Япония в период раннего феодализма. 22. Сегунская Япония: от периода Камакура до Токугава. 23. Япония в период сёгуната Токугава. 24. «Второе открытие» Японии и Ансэйские договоры 1854-1858 гг. 25. Мэйдзи исин и преобразования 1870-х гг. в Японии. 26. Япония на пути модернизации в конце XIX – начале XX вв. 27. Внутренняя и внешняя политика Японии в 1910-30-е гг. XX в. 28. Япония в войне на Тихом океане. 29. Послевоенные реформы в Японии. «Японское экологическое чудо» 30. Внешняя политика Японии в послевоенный период. 31. Отношения Японии и России во второй половине XIX – начале XX вв. 32. Советско-японские и российско-японские отношения в послевоенный период. 33. Японо-американский военно-политический союз. 34. Основные тенденции политических и экономических связей Японии в 1990-2000-е гг. 35. Государственное устройство Республики Корея. 36. Государственное устройство Корейской Народно-Демократической Республики. 37. Система политических партий Республики Корея. 38. Партийно-политическая система в КНДР. 39. Проблема объединения двух корейских государств. 40. Палеолит и неолит на территории Корейского полуострова. 41. Утверждение государственных образований Когурё, Пэкче и Силла. 42. Образование государства Корё. 43. Корея ранней династии Ли. Укрепление централизованного государства в Корее в первой половине XV века. 44. Ослабление централизованного государства в Корее в XVI – XVII вв. 45. Корея в период изоляции страны. 46. Насильственное открытие Кореи в 70-е гг. XIX в. и неравноправные договоры. 47. Японская экспансия в Корею. Восстание Монхакве. 48. Реформаторское движение в Корее в конце XIX в. Империя Тэхан. 49. Национально-освободительное движение в Корее в первой половине XX в. 50. Корея в колониальный период (1910-1945). 51. Республика Корея в 50-е – 90-е гг. XX в. 52. КНДР в 50-е – 90-е гг. XX в. 53. Война на Корейском полуострове (1950-53). 54. Проблемы безопасности на Корейском полуострове. 55. Внутренняя и внешняя политика Республики Корея в кон. 1990-начале XXI в. 56. Внутренняя и внешняя политика КНДР в кон. 1990-начале XXI в.
1. Китайский язык и письменность. 2. Достопримечательности Китая. 3. Основные достижения Китая, традиции. 4. Китайские праздники и китайская кухня. 5. Религии Китая. 6. Китайская литература. 7. Китайское изобразительное и прикладное искусство, архитектура. 8. Драматическое искусство и музыкальная культура Китая. 9. Спорт в Китае. 10. Религии Японии. 11. Спорт в Японии. 12. Изобразительное и прикладное искусство, архитектура Японии. 13. Литература Японии. 14. Традиции и праздники Японии. 15. Японская мифология. 16. Религии Кореи. 17. Спорт в государствах Корейского полуострова. 18. Изобразительное и прикладное искусство, архитектура Кореи. 19. Литература Кореи. 20. Традиции и праздники Кореи.
Основная литература 1. http://znanium.com/bookread.php?book=155867 Геополитика: Учебное пособие / А.В. Маринченко. - 2-e изд., испр. и доп. - М.: НИЦ ИНФРА-М, 2011. - 490 с.: 60x90 1/16. - (Высшее образование: Бакалавриат). (переплет) ISBN 978-5-16-005602-9 // Электронно-библиотечная система (ЭБС) ZNANIUM.COM 2. http://znanium.com/bookread.php?book=227274 Голубчиков, Ю. Н. Основы гуманитарной географии: Учебное пособие / Ю.Н. Голубчиков. - М.: ИНФРА-М, 2011. - 364 с.: 60x90 1/16. - (Высшее образование). (переплет) ISBN 978-5-16-004682-2 // Электронно-библиотечная система (ЭБС) ZNANIUM.COM 3. http://znanium.com/bookread.php?book=409977 Зубачевский, В. А. Исторические и теоретические основы геополитики [Электронный ресурс] : учеб. пособие / В. А. Зубачевский; авт.-сост. В. А. Зубачевский. - 2-е изд., стереотип. - М. : ФЛИНТА, 2011. - 96 с. - ISBN 978-5-9765-1161-3// Электронно-библиотечная система ZNANIUM.COM 4. Китайская Народная Республика: политика, экономика, культура: К 60-летию КНР / Российская академия наук. - М.: ИД ФОРУМ, 2009. - 592 с. 5. Косолапов, А.Б. Туристское страноведение: Европа и Азия: учебно практическое пособие для вузов / А.Б. Косолапов. – М.: КноРус, 2010. – 395 с. 6. Курбанов, С.О. История Кореи с древности до начала XXI века / С.О. Курбанов. – Спб., Изд-во Санкт-Петербургского университета, 2009. – 680 с. 7. Прасол, А.Ф. Япония. Лики времени / А.Ф. Прасол – М.: Наталис, 2008. – 360 с. 8. http://znanium.com/bookread.php?book=243921 Садохин, А. П. Этнология: Учебное пособие / А.П. Садохин. - 3-e изд., перераб. и доп. - М.: Альфа-М: ИНФРА-М, 2011. - 352 с.: 60x90 1/16. (переплет) ISBN 978-5-98281-018-2 // Электронно-библиотечная система ZNANIUM.COM Дополнительная литература
![]() МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Дальневосточный федеральный университет» (ДВФУ) ![]() Школа региональных и международных исследований МАТЕРИАЛЫ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ Страноведение Японии, Китая, Кореи |
![]() | Учебно-методический комплекс составлен на основании требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального... | ![]() | Учебно-методический комплекс обсужден и утвержден на заседании кафедры отечественной истории (Протокол №1, от «30» августа 2011 г.),... |
![]() | Туризм, утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от 20. 01. 2006 г. №739гум/бак. Учебно-методический комплекс обсужден... | ![]() | Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального... |
![]() | Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального... | ![]() | Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального... |
![]() | Рассмотрено на заседании кафедры новой истории и международных отношений 16. 05. 2011, протокол №10. Соответствует требованиям к... | ![]() | Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального... |
![]() | Учебно-методический комплекс составлен на основании требований федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального... | ![]() | Рассмотрено на заседании кафедры новой истории и международных отношений 16. 05. 2011, протокол №10. Соответствует требованиям к... |
..На главную | Поиск |