Уроки всемирной истории Кирилла и Мефодия






Скачать 335.17 Kb.
НазваниеУроки всемирной истории Кирилла и Мефодия
страница1/2
Дата публикации07.03.2015
Размер335.17 Kb.
ТипУрок
h.120-bal.ru > Документы > Урок
  1   2
1. Уроки всемирной истории Кирилла и Мефодия. Древний мир — это:

• получение основополагающих знаний по изучаемому курсу;
• факультативные материалы по курсу – энциклопедические и хрестоматийные статьи;
• отработка умений и навыков с помощью интерактивных тренажеров;
• проверка знаний по отдельным частям урока, уроку целиком, теме, всему курсу – экзамен;
• занесение результатов тестирования в дневник успеваемости;
• отслеживание динамики успеваемости;
• обучение самостоятельной работе с учебным материалом;
• выявление слабых мест в понимании предмета и стимулирование к более глубокому его изучению;
• подготовка к уроку, контрольному занятию, экзамену.
«Уроки всемирной истории Кирилла и Мефодия. Древний мир» содержат:

18 периодов истории Древнего мира,
• более 950 рисунков, фотографий, анимаций, карт и схем,
195 заданий для самоконтроля,
• более 130 тестов и проверочных заданий по темам и урокам курса,
1100 терминов и понятий в справочнике,
• экзамен по курсу,
• многократное прохождение одной и той же темы и урока,
• тестирование по темам и урокам,
• дневник успеваемости,
• копирование и печать энциклопедических статей и иллюстраций

2. Уроки Всемирной истории Кирилла и Мефодия. Средние века

• получение основополагающих знаний по изучаемому курсу;
• факультативные материалы по курсу – энциклопедические и хрестоматийные статьи;
• мультимедийные лекции, интерактивные карты;
• проверка знаний по отдельным частям урока, уроку целиком, теме, всему курсу – экзамен;
• занесение результатов тестирования в дневник успеваемости;
• отслеживание динамики успеваемости;
• обучение самостоятельной работе с учебным материалом;
• выявление слабых мест в понимании предмета и стимулирование к более глубокому его изучению;
• подготовка к уроку, контрольному занятию, экзамену.
«Уроки Всемирной истории Кирилла и Мефодия. Средние века» содержат:

18 периодов Средних веков
• Более 1100 медиаиллюстраций
• Более 240 заданий для самоконтроля
• Более 200 тестов и проверочных заданий по темам и урокам курса
• Более 350 терминов и понятий в справочнике
• Факультативные материалы – энциклопедические и хрестоматийные статьи, карты, модели и анимации
• Экзамен по курсу
• Многократное прохождение одной и той же темы и урока
• Тестирование по темам и урокам
• Дневник успеваемости
• Копирование и печать энциклопедических статей и иллюстраций
3. Уроки всемирной истории Кирилла и Мефодия. Новая история

· получение основополагающих знаний по изучаемому курсу;
· факультативные материалы по курсу – энциклопедические и хрестоматийные статьи;
· отработка умений и навыков с помощью интерактивных тренажеров;
· проверка знаний по отдельным частям урока, уроку целиком, теме, всему курсу – экзамен;
· занесение результатов тестирования в дневник успеваемости;
· отслеживание динамики успеваемости;
· обучение самостоятельной работе с учебным материалом;
· выявление слабых мест в понимании предмета и стимулирование к более глубокому его изучению;
· подготовка к уроку, контрольному занятию, экзамену.
«Уроки всемирной истории Кирилла и Мефодия. Новая история» содержат:

  • 21 тематический урок,

  • более 1000 медиаиллюстраций,

  • 53 видеофрагмента,

  • более 200 тестов и проверочных заданий по темам и урокам курса,

  • более 80 документов, характеризующих эпоху,

  • более 700 терминов и понятий в справочнике,

  • экзамен по курсу,

  • многократное прохождение одной и той же темы и урока,

  • тестирование по темам и урокам,

  • дневник успеваемости,

  • копирование и печать энциклопедических статей и иллюстраций.

4. Уроки Всемирной истории Кирилла и Мефодия. Новейшее время

• получение основополагающих знаний по изучаемому курсу;
• факультативные материалы по курсу – энциклопедические и хрестоматийные статьи;
• мультимедийные лекции, интерактивные карты;
• проверка знаний по отдельным частям урока, уроку целиком, теме, всему курсу – экзамен;
• занесение результатов тестирования в дневник успеваемости;
• отслеживание динамики успеваемости;
• обучение самостоятельной работе с учебным материалом;
• выявление слабых мест в понимании предмета и стимулирование к более глубокому его изучению;
• подготовка к уроку, контрольному занятию, экзамену.
«Уроки Всемирной истории Кирилла и Мефодия. Новейшее время» содержат:

• 15 тематических уроков по истории Новейшего времени
• Более 590 медиаиллюстраций
• 117 видеофрагментов
• Более 320 хрестоматийных и энциклопедических статей
• Более 100 тестов и проверочных заданий по темам и урокам курса
• Более 250 терминов и понятий в справочнике;
• Экзамен по курсу
• Многократное прохождение одной и той же темы и урока
• Тестирование по темам и урокам
• Дневник успеваемости
• Копирование и печать энциклопедических статей и иллюстраций


5. Уроки отечественной истории Кирилла и Мефодия. до XIX в

• получение основополагающих знаний по изучаемому курсу;
• факультативные материалы по курсу – энциклопедические и хрестоматийные статьи;
• отработка умений и навыков с помощью интерактивных тренажеров;
• проверка знаний по отдельным частям урока, уроку целиком, теме, всему курсу – экзамен;
• занесение результатов тестирования в дневник успеваемости;
• отслеживание динамики успеваемости;
• обучение самостоятельной работе с учебным материалом;
• выявление слабых мест в понимании предмета и стимулирование к более глубокому его изучению;
• подготовка к уроку, контрольному занятию, экзамену.
«Уроки отечественной истории Кирилла и Мефодия. до XIX в.» содержат:

57 уроков по курсу,
• более 850 рисунков, фотографий, анимаций, карт, схем, видеофрагментов и анимаций,
• более 160 заданий для самоконтроля,
• более 500 тестов,
• более 110 проверочных заданий,
450 терминов и понятий в справочнике,
• экзамен по курсу,
• многократное прохождение одной и той же темы и урока,
• тестирование по темам и урокам,
• дневник успеваемости,
• копирование и печать энциклопедических статей и иллюстраций.


6. Уроки отечественной истории Кирилла и Мефодия. XIX-XX вв

получение основополагающих знаний по изучаемому курсу;
• факультативные материалы по курсу – энциклопедические и хрестоматийные статьи;
• отработка умений и навыков с помощью интерактивных тренажеров;
• проверка знаний по отдельным частям урока, уроку целиком, теме, всему курсу – экзамен;
• занесение результатов тестирования в дневник успеваемости;
• отслеживание динамики успеваемости;
• обучение самостоятельной работе с учебным материалом;
• выявление слабых мест в понимании предмета и стимулирование к более глубокому его изучению;
• подготовка к уроку, контрольному занятию, экзамену.
«Уроки отечественной истории Кирилла и Мефодия. XIX-XX вв.» содержат:

55 уроков по курсу,
• более 960 рисунков, фотографий, анимаций, карт и схем,
• более 140 видеофрагментов,
• более 160 заданий для самоконтроля,
• более 500 тестов,
• более 110 проверочных заданий,
• более 480 терминов и понятий в справочнике,
• экзамен по курсу,
• многократное прохождение одной и той же темы и урока,
• тестирование по темам и урокам,
• дневник успеваемости,
• копирование и печать энциклопедических статей и иллюстраций.



10. Репетитор по истории КиМ

Учащиеся старших классов и абитуриенты смогут самостоятельно подготовиться к экзаменам, выявить и устранить слабые места в понимании предметов.

Тренировка в выполнении тестовых заданий позволит выработать стратегию подготовки и сдачи ЕГЭ, оценить уровень знаний и предположить будущую отметку на экзамене.

С «Репетиторами Кирилла и Мефодия 2009» абитуриенты могут:

·        заниматься в режимах «Тренинг», «Экзамен», «ЕГЭ» и «Мониторинг»;

·        проводить работу над ошибками;

·        контролировать результаты тестирования в «Журнале результатов»;

·        получить необходимую справочную информацию.  

«Репетиторы Кирилла и Мефодия 2009» включают: Каталог ВУЗов РФ,  нормативно­правовые документы, регламентирующие проведение ЕГЭ в 2009 году, а также справочник по каждому из предметов. 

          «Репетиторы Кирилла и Мефодия 2009» помогут: 

  • отработать навыки прохождения тестирования по темам;

  • подготовиться к сдаче вступительных экзаменов;

  • научиться самостоятельной работе с учебным материалом;

  • научиться правильно использовать справочный материал;

  • выявить слабые места в знании учебных предметов;

  • самостоятельно повторить и обобщить изученный материал;

  • отработать навыки прохождения тестирования;

  • провести работу над ошибками;

  • психологически подготовиться к сдаче экзаменов;

  • контролировать результаты тестирования.

  «Репетитор по истории»: 

  • 5 вариантов ЕГЭ для подготовки к экзамену 2009 года;

  • 3 основных режима тестирования: «Свободный тренинг», «Свободный экзамен» и «ЕГЭ»;

  • 2680 тестовых заданий, распределенных по 96 темам;

  • более 575 медиаиллюстраций;

  • более 90 терминов и понятий в справочнике;

  • типовые конструкции тестовых заданий;

  • мониторинг знаний и работа над ошибками;

  • вопросы, вызывающие наибольшую сложность;

  • каталог ВУЗов России


11. «1С:Образовательная коллекция. История Древнего мира, 5 кл.» содержит обширные учебные материалы с большим количеством иллюстраций, исторические источники, интерактивные контурные карты, кроссворды по курсу истории Древнего мира (5 млн лет до н.э. – 5 в. н.э.).

Электронное издание охватывает все темы по истории Древнего мира:

История Древнего мира. Введение в историю Древнего мира. История – наука о прошлом человечества.

Первобытный мир.

Цивилизации Древнего Востока.

Цивилизация Древней Греции.

Цивилизация Древнего Рима.

Главное меню программы представляет собой перечень разделов электронного издания, каждый из которых имеет свое внутреннее строение:

Хронология

К уроку в школе

Мой виртуальный музей

Проверь себя

Путеводная нить

От «А» до «Я»

В разделе «Хронология» представлены сведения об основных событиях и исторических деятелях эпохи. Раздел оформлен в виде шкалы времени с иллюстрациями. При двойном щелчке мыши по иллюстрации с интересующим пользователя событием на экран выводится информация о нем – текст с гипертекстовыми ссылками.

Раздел «К уроку в школе». Предложенный выбор способов изучения материала позволяет найти удобную и комфортную индивидуальную форму визуализации учебного материала. Предлагается четыре различных режима (способа) работы:
1. Режим «Учим и читаем» представляет собой гипертекстовый иллюстрированный учебник.
2. В режиме «Смотрим и запоминаем» пользователю предлагаются мультимедиа-уроки по всем темам курса.
3. Режим «Сравниваем» позволяет проводить сравнительный анализ источников.
4. Режим «Составляем» дает возможность создавать собственные уроки по выбранной теме.

В разделе «Мой виртуальный музей» сохраняются все результаты самостоятельной работы пользователя с электронным изданием. Они группируются по видам:

«Рассказы, что составил сам» – сборник работ ученика, выполненных в режиме «Составляем» (раздел «К уроку в школе»).

«Таблица результатов» позволяет посмотреть итоги выполнения контрольных и тестовых заданий.

«Моя коллекция» – коллекция изображений (карты, слайды, документы и др.), которые привлекли внимание ученика в ходе любого из сеансов работы с программой.

«Мои впечатления» – закладки и дневниковые заметки, которые сделал учащийся или учитель по ходу изучения материалов издания, его личные комментарии к увиденному. В режиме индивидуальной работы можно быстро переходить к отмеченному фрагменту электронного издания, объекту или списку. Перечень закладок может редактироваться пользователем; список вместе с комментариями может быть выведен на печать или удален.

Предусмотрена возможность экспорта любых материалов издания в другую программу (например, Microsoft PowerPoint).

Раздел «Проверь себя» содержит несколько видов заданий:

Разгадай кроссворд.

Расшифруй послание.

Разметь карту.

Выполни задание.

Тестирование.
В разделе «Путеводная нить» подробно описаны функциональные возможности программы и основные приемы работы с материалами электронного издания. Раздел содержит методические рекомендации для учителя.

Раздел «От «А» до «Я» — справочно-информационный раздел, позволяет быстро ориентироваться в материале и осуществлять многокритериальный поиск.


12. «1С:Образовательная коллекция. История Средних веков, 6 кл.» содержит обширные учебные материалы с большим количеством иллюстраций, исторические источники, интерактивные контурные карты, кроссворды по курсу истории Средних веков (IV в. н.э. – 1550 г.).
Электронное издание охватывает все темы по истории Средних веков:

История Средних веков. Введение. Средневековье как период всемирной истории.

Рождение средневековой Европы.

Византия и православный мир на перекрестке миров и цивилизаций. Византийская империя: между Западом и Востоком.

Мир европейского средневековья.

Средневековый Запад в XI-XV вв.

Культура Западной Европы в Средние века.

Мир кочевников: арабы и монголы в Средние века.

Земледельческие цивилизации за пределами средневековой Европы.

Взаимоотношения цивилизаций Европы и Ближнего Востока в Средние века.

Главное меню программы представляет собой перечень разделов электронного издания, каждый из которых имеет свое внутреннее строение:

Хронология

К уроку в школе

Мой виртуальный музей

Проверь себя

Путеводная нить

От «А» до «Я»

В разделе «Хронология» представлены сведения об основных событиях и исторических деятелях эпохи. Раздел оформлен в виде шкалы времени с иллюстрациями. При двойном щелчке мыши по иллюстрации с интересующим пользователя событием на экран выводится информация о нем – текст с гипертекстовыми ссылками.

Раздел «К уроку в школе». Предложенный выбор способов изучения материала позволяет найти удобную и комфортную индивидуальную форму визуализации учебного материала. Предлагается четыре различных режима (способа) работы:
1. Режим «Учим и читаем» представляет собой гипертекстовый иллюстрированный учебник.
2. В режиме «Смотрим и запоминаем» пользователю предлагаются мультимедиа-уроки по всем темам курса.
3. Режим «Сравниваем» позволяет проводить сравнительный анализ источников.
4. Режим «Составляем» дает возможность создавать собственные уроки по выбранной теме.

В разделе «Мой виртуальный музей» сохраняются все результаты самостоятельной работы пользователя с электронным изданием. Они группируются по видам:

«Рассказы, что составил сам» – сборник работ ученика, выполненных в режиме «Составляем» (раздел «К уроку в школе»).

«Таблица результатов» позволяет посмотреть итоги выполнения контрольных и тестовых заданий.

«Моя коллекция» – коллекция изображений (карты, слайды, документы и др.), которые привлекли внимание ученика в ходе любого из сеансов работы с программой.

«Мои впечатления» – закладки и дневниковые заметки, которые сделал учащийся или учитель по ходу изучения материалов издания, его личные комментарии к увиденному. В режиме индивидуальной работы можно быстро переходить к отмеченному фрагменту электронного издания, объекту или списку. Перечень закладок может редактироваться пользователем; список вместе с комментариями может быть выведен на печать или удален.

Предусмотрена возможность экспорта любых материалов издания для использования во внешних приложениях.

Раздел «Проверь себя» содержит несколько видов заданий:

Разгадай кроссворд.

Расшифруй послание.

Разметь карту.

Выполни задание.

Тестирование.
В разделе «Путеводная нить» подробно описаны функциональные возможности программы и основные приемы работы с материалами электронного издания. Раздел содержит методические рекомендации для учителя.

Раздел «От «А» до «Я» – справочно-информационный раздел, позволяет быстро ориентироваться в материале и осуществлять многокритериальный поиск.

13. «1С:Образовательная коллекция. История Нового времени, 7 кл.» содержит обширные учебные материалы с большим количеством иллюстраций, исторические источники, интерактивные контурные карты, кроссворды по курсу истории Нового времени (конец XV – конец XVIII в.), изучаемой в 7-м классе.
Электронное издание включает следующие разделы и темы:
1. Новая история (конец XV – конец XVIII в.). Введение в хронологические рамки и основные проблемы Новой истории.
2. Европа: от средневековья к Новому времени.

Возрождение и гуманизм в Европе.

Великие географические открытия (конец XV – начало XVI в.).

Реформация в Европе. Предпосылки Реформации.

Социально-экономическое развитие западноевропейского общества.

3. Эпоха Просвещения. Буржуазные революции конца XVIII в.

Искусство и литература XVII–XVIII вв.

Североамериканские колонии Англии в XVII–XVIII вв.

Установление конституционной монархии во Франции.

Промышленный переворот в Англии.

4. Начало становления мировой цивилизации (XVII–XVIII вв.).

Цивилизационные особенности Востока.

Традиционные общества Востока в раннее Новое время.

Освоение европейцами Нового Света.

Борьба за колонии и господство на море в XVII–XVIII вв.

Главное меню программы представляет собой перечень разделов электронного издания, каждый из которых имеет свое внутреннее строение:

Хронология

К уроку в школе

Мой виртуальный музей

Проверь себя

Путеводная нить

От «А» до «Я»

В разделе «Хронология» представлены сведения об основных событиях и исторических деятелях эпохи. Раздел оформлен в виде шкалы времени с иллюстрациями. При двойном щелчке мыши по иллюстрации с интересующим пользователя событием на экран выводится информация о нем – текст с гипертекстовыми ссылками.

Раздел «К уроку в школе». Предложенный выбор способов изучения материала позволяет найти удобную и комфортную индивидуальную форму визуализации учебного материала. Предлагается четыре различных режима (способа) работы:
1. Режим «Учим и читаем» представляет собой гипертекстовый иллюстрированный учебник.
2. В режиме «Смотрим и запоминаем» пользователю предлагаются мультимедиа-уроки по всем темам курса.
3. Режим «Сравниваем» позволяет проводить сравнительный анализ источников.
4. Режим «Составляем» дает возможность создавать собственные уроки по выбранной теме.

В разделе «Мой виртуальный музей» сохраняются все результаты самостоятельной работы пользователя с электронным изданием. Они группируются по видам:

«Рассказы, что составил сам» — сборник работ ученика, выполненных в режиме «Составляем» (раздел «К уроку в школе»).

«Таблица результатов» позволяет посмотреть итоги выполнения контрольных и тестовых заданий.

«Моя коллекция» – коллекция изображений (карты, слайды, документы и др.), которые привлекли внимание ученика в ходе любого из сеансов работы с программой.

«Мои впечатления» – закладки и дневниковые заметки, которые сделал учащийся или учитель по ходу изучения материалов издания, его личные комментарии к увиденному. В режиме индивидуальной работы можно быстро переходить к отмеченному фрагменту электронного издания, объекту или списку. Перечень закладок может редактироваться пользователем; список вместе с комментариями может быть выведен на печать или удален.

Предусмотрена возможность экспорта любых материалов издания для использования во внешних приложениях.

Раздел «Проверь себя» содержит несколько видов заданий:

Разгадай кроссворд.

Расшифруй послание.

Разметь карту.

Выполни задание.

Тестирование.

В разделе «Путеводная нить» подробно описаны функциональные возможности программы и основные приемы работы с материалами электронного издания. Раздел содержит методические рекомендации для учителя.

Раздел «От «А» до «Я» – справочно-информационный раздел, позволяет быстро ориентироваться в материале и осуществлять многокритериальный поиск.


14. «1С:Образовательная коллекция. История Нового времени, 8 кл.» содержит обширные учебные материалы с большим количеством иллюстраций, исторические источники, интерактивные контурные карты, кроссворды по курсу истории Нового времени (XIX – начало XX вв.), изучаемой в 8-м классе.

Электронное издание включает следующие разделы и темы:
1. Введение. Цивилизации Запада и Востока к концу раннего Нового времени. Индустриальная и аграрная цивилизации.
2. Европа в эпоху Наполеоновских войн 1799–1815 гг.
3. Страны континентальной Европы после Наполеоновских войн: между реакцией и революцией. Венский конгресс.
4. Страны континентальной Европы во второй половине XIX в.

Новые принципы европейской политики.

Объединение Италии.

Объединение Германии.

Франция: от монархии к демократической республике.

5. США и Великобритания в XIX – начале ХХ в.

США в первой половине XIX в. Гражданская война 1896–1865 гг.

Великобритания в XIX – начале ХХ в.

6. Латинская Америка в XIX – начале ХХ в. Образование независимых государств в Латинской Америке.
7. Цивилизации Востока в XIX – начале ХХ в. Традиционные общества Востока в XIX – начале ХХ в.
8. Страны Запада в конце XIX – начале ХХ в.

Новые тенденции в развитии стран Запада.

Международные отношения на рубеже XIX – ХХ в.

9. Наука и художественная культура в XIX – начале ХХ в.

Наука. Формирование научной картины мира.

Литература и искусство.
Главное меню программы представляет собой перечень разделов электронного издания, каждый из которых имеет свое внутреннее строение:

Хронология

К уроку в школе

Мой виртуальный музей

Проверь себя

Путеводная нить

От «А» до «Я»

В разделе «Хронология» представлены сведения об основных событиях и исторических деятелях эпохи. Раздел оформлен в виде шкалы времени с иллюстрациями. При двойном щелчке мыши по иллюстрации с интересующим пользователя событием, на экран выводится информация о нем – текст с гипертекстовыми ссылками.

Раздел «К уроку в школе». Предложенный выбор способов изучения материала позволяет найти удобную и комфортную индивидуальную форму визуализации учебного материала. Предлагается четыре различных режима (способа) работы:
1. Режим «Учим и читаем» представляет собой гипертекстовый иллюстрированный учебник.
2. В режиме «Смотрим и запоминаем» пользователю предлагаются мультимедиа-уроки по всем темам курса.
3. Режим «Сравниваем» позволяет проводить сравнительный анализ источников.
4. Режим «Составляем» дает возможность создавать собственные уроки по выбранной теме.

В разделе «Мой виртуальный музей» сохраняются все результаты самостоятельной работы пользователя с электронным изданием. Они группируются по видам:

«Рассказы, что составил сам» – сборник работ ученика, выполненных в режиме «Составляем» (раздел «К уроку в школе»).

«Таблица результатов» позволяет посмотреть итоги выполнения контрольных и тестовых заданий.

«Моя коллекция» – коллекция изображений (карты, слайды, документы и др.), которые привлекли внимание ученика в ходе любого из cеансов работы с программой.

«Мои впечатления» – закладки и дневниковые заметки, которые сделал учащийся или учитель по ходу изучения материалов издания, его личные комментарии к увиденному. В режиме индивидуальной работы можно быстро переходить к отмеченному фрагменту электронного издания, объекту или списку. Перечень закладок может редактироваться пользователем; список вместе с комментариями может быть выведен на печать или удален.

Предусмотрена возможность экспорта любых материалов издания для использования во внешних приложениях.

Раздел «Проверь себя» содержит несколько видов заданий:

Разгадай кроссворд.

Расшифруй послание.

Разметь карту.

Выполни задание.

Тестирование.
В разделе «Путеводная нить» подробно описаны функциональные возможности программы и основные приемы работы с материалами электронного издания. Раздел содержит методические рекомендации для учителя.

Раздел «От «А» до «Я» – справочно-информационный раздел, позволяет быстро ориентироваться в материале и осуществлять многокритериальный поиск.
15. «1С:Познавательная коллекция. Битва за Москву» посвящен 60-летию одной из важнейших битв Великой Отечественной войны, когда впервые был нанесен сокрушительный удар немецко-фашистской армии и развеян миф о ее непобедимости. Вы получаете возможность больше узнать о тех трудных днях и отдать дань памяти военному поколению.

В основу электронного издания положены документальные материалы, которые отражают каждый день с 22 июня 1941 г. по 30 апреля 1942 г. С помощью программы можно познакомиться со сводками Совинформбюро, с официальными документами (приказами и распоряжениями), с дневниками, воспоминаниями, письмами, фотографиями, кинохроникой и звуковыми материалами обеих воюющих сторон, с картами боевых действий.
Программа предусматривает возможность копирования интересующих материалов.


16. «1С:Школа. История, 10–11 кл. Подготовка к ЕГЭ» предназначен для повторения и закрепления учебного материала, для анализа уровня усвоения материала по истории России, а также для подготовки к единому государственному экзамену по предмету.

В раздел «Справочник» ОК вошли: словарь терминов, биографический словарь, официальные нормативные документы, регламентирующие проведение ЕГЭ, интерактивные карты, систематические таблицы, хронологическая шкала.

Основной банк заданий ОК сформирован на основе банка открытых вариантов контрольных измерительных материалов Минобразования РФ по истории России и дополнен авторскими материалами в тех местах, где отдельные темы истории были представлены в вариантах ЕГЭ недостаточно. Разработан и апробирован учителями истории, при участии специалистов кафедры ИОСО РАО.

В ходе выполнения обучающих блоков осуществляется фиксация правильности выполнения заданий, времени выполнения задания и использования учащимся помощи.

ОК содержит редактор, с помощью которого учителя и методисты смогут пополнять ОК созданными самостоятельно моделями, тренажёрами и заданиями.

Таким образом, ОК содержит новые дидактические материалы, которые принципиально не могут быть реализованы в рамках полиграфического издания, должны повысить эффективность подготовки к ЕГЭ и могут быть использованы как при обучении, так и при подготовке к экзаменам.

При использовании в классе ОК должно существенно увеличить темп усвоения понятий за счет выполнения заданий выбранного курса каждым учеником с учетом его уровня подготовки и индивидуальных особенностей. Все ошибки и успехи ученика фиксируются компьютером и демонстрируются ученику, что помогает ему сделать следующий шаг самостоятельно и избавляет учителя от многих рутинных операций.

При индивидуальном использовании ОК ученик, в результате прохождения контрольно-диагностических тестов, сможет оценить свои знания и реальный уровень подготовки к экзамену, а также, на основе рекомендаций ОК, выбрать наилучшую схему самостоятельной подготовки к сдаче ЕГЭ.

Учебные материалы, вошедшие в ОК, образуют семь разделов, разбитых на 81 тему. Каждый раздел состоит из теоретического блока, блока закрепления полученных знаний, контрольно-диагностического блока. Материал, представленный в ОК, может быть изучен с использованием двух образовательных траекторий (курсов), называемых:

Последовательное прохождение курса

Ликвидация пробелов в знаниях

Курс «Последовательное прохождение» рассчитан на планомерную работу со всем материалом последовательно. Каждая тема проходится следующим образом: сначала изучается теория, затем проходится урок «Закрепление полученных знаний», а затем выполняется контрольно-диагностический тест. Причем тест может выполняться по разным типам вопросов.

Курс «Ликвидация пробелов в знаниях» рассчитан на быстрое приобретение навыков выполнения заданий в условиях дефицита времени. При использовании данной траектории изучения материалов ОК необходимо в первую очередь выполнить тест, находящийся в разделе «Предварительное тестирование». По окончании его выполнения формируются рекомендации по прохождению курса. На основании этих рекомендаций выполняется изучение «провальных» тем. Более подробно возможные образовательные траектории описаны в методическом руководстве к ОК.

Содержание ОК:

Восточные славяне в древности. Возникновение государственности

Киевская Русь в X – XII вв.

Раздробленность на Руси

Культура домонгольской Руси

Русь в XIII в. Борьба с иноземными нашествиями

Возвышение Москвы. Княжение Дмитрия Донского. Куликовская битва

Становление Российского единого государства

Культура Московской Руси XIV – XV вв.

Внутреннее положение России в середине XVI в.

Внешняя политика России в середине и второй половине XVI в.

Внутренняя политика России во второй половине XVI в.

Культура России XVI в.

Россия в конце XVI – начале XVII в. Смутное время

Социально-экономическое и политическое развитие России в XVII в.

Народные восстания в XVII в.

Государство и церковь в XVII в. Церковный раскол

Внешняя политика России в XVII в. Освоение Сибири и Дальнего Востока

Русская культура XVII в.

Внешняя политика России в конце XVII – первой половине XVIII в.

Социально-экономические и политические преобразования Петра Великого

Русская культура первой четверти XVIII в.

Экономическое развитие России в середине и второй половине XVIII в.

Внутренняя политика России в середине и второй половине XVIII в.

Внешняя политика России во второй половине XVIII в.

Культура России середины и второй половины XVIII в.

Внешняя политика России в первой четверти XIX в.

Общественно-политическая жизнь России в первой четверти XIX в.

Социально-экономическое развитие России в первой половине XIX в.

Внутренняя политика и общественное движение России второй четверти XIX в.

Внешняя политика России второй четверти XIX в. Крымская война

Культура России первой половины XIX в.

Падение крепостного права

Реформы 60–70-х гг. и контрреформы 80-х гг. XIX в.

Экономическое развитие пореформенной России (60–80 гг. ХIХ в.)

Внешняя политика 60–90-х гг. XIX в.

Общественные движения 60–70-х гг. XIX в.

Культура России второй половины XIX в.

Экономическое развитие России в конце XIX – начале XX в.

Внутренняя политика России и общественное движение в конце XIX – начале ХХ в.

Революция 1905–1907 гг.

Внешняя политика России начала XX в.

Внутренняя политика и общественное движение в 1907–1914 гг.

Россия в Первой мировой войне

Развитие революционного кризиса в России в феврале – июле 1917 г.

Развитие революционного кризиса в России в июле – октябре 1917 г.

Становление советской государственности (ноябрь 1917 – июль 1918 г.)

Социально-экономическая политика Советской власти 1917–1918 гг.

Гражданская война. 1917 – март 1919 г.

Гражданская война. 1919–1921 гг. Причины поражения белого движения

Политика военного коммунизма

Новая экономическая политика

Образование СССР

Внутриполитическая жизнь Советского государства в 1920-х гг.

Внешняя политика СССР в 1920-х гг.

Индустриализация СССР

Коллективизация сельского хозяйства СССР

Внутриполитическая жизнь СССР в 30-х гг.

Культурная политика 20–30-х гг.

Внешняя политика СССР в 1930-х гг.

СССР накануне войны

Начальный период Великой Отечественной войны 1941–1942 гг.

Коренной перелом в Великой Отечественной войне

Завершающий этап Великой Отечественной войны. Разгром Японии

Становление и развитие антигитлеровской коалиции

Советский тыл в годы Великой Отечественной войны. Партизанское движение

Послевоенное восстановление и экономическое развитие СССР в 40 – начале 50-х гг.

Общественно-политическая жизнь и внутренняя политика СССР в 40 – начале 50-х гг.

Внешняя политика СССР в 40 – начале 50-х гг.

Общественно-политическая жизнь СССР во второй половине 50 – первой половине 60-х

Социально-экономическое развитие СССР во второй половине 50 – первой половине 60-х

Внешняя политика СССР во второй половине 50 – первой половине 60-х гг.

Социально-экономическое развитие СССР во второй половине 60 – начале 80-х гг.

Общественно-политическая жизнь СССР во второй половине 60 – начале 80-х гг.

Внешняя политика СССР во второй половине 60 – начале 80-х гг.

Общественно-политическая жизнь СССР в 1983–1991 гг.

Социально-экономическое развитие СССР в 1983–1991 гг.

Внешняя политика СССР в 1983–1991 гг.

Экономические реформы в России в 90-х гг. ХХ в.

Формирование новой Российской государственности

Современная Россия на международной арене

Россия в начале XXI в.

17. «История России ХХ век. Полный курс на DVD» — это комбинированное учебное издание, в составе которого компьютерная программа, брошюра и факультативный онлайновый Интернет-сервис (сайт www.history.ru).

Издание представляет собой полную версию изданного ранее курса «История России ХХ век» на четырех CD. Полная версия, в отличие от предыдущей, обеспечивает изучение истории России на трех уровнях сложности:

9-й класс основной школы (1-й уровень сложности);

базовый уровень полной школы (2-й уровень сложности);

профильный уровень полной школы (3-й уровень сложности).

Также в новой версии переработан модуль Интернет-поддержки, в том числе получение обновлений с сервера.

Издание одновременно является учебником, рабочей тетрадью, атласом, хрестоматией, справочником, учебным видеофильмом и библиотекой электронных наглядных пособий. Содержит удобную полнотекстовую поисковую систему, позволяющую использовать его в качестве энциклопедии. С помощью встроенного в программу редактора цифровых учебных объектов можно создавать иллюстрированные ученические работы (конспекты, доклады, рефераты и т.д.).

Учебник полностью основан на существующих школьных программах. Он в равной степени предназначен для использования и в компьютеризированном классе, и дома. Диск содержит подробные методические рекомендации для учителей.

В составе издания:

278 интерактивных мультимедийных лекций;

более 1200 заданий;

более 3500 объектов синтезированного визуального ряда (фоны, схемы, диаграммы, карты, анимации);

более 6000 объектов реалистического визуального ряда (фотографии, репродукции, факсимиле и т.д.).

На диске представлен обширный справочный материал:

подробная хронология;

терминологический словарь;

более 700 персоналий;

более 700 документов;

более 70 фонограмм (речи политических деятелей, наиболее популярные песни разных лет и т.п.);

более 30 анимированных карт.

Ключевым элементом учебника являются мультимедийные лекции общей длительностью более 21 часа. Они представляют собой виртуальные «уроки-фильмы» (озвученные анимации, видеофрагменты, фотографии, картины, гравюры, рисунки, факсимиле, коллажи, изменяющиеся схемы, диаграммы, «оживающие» карты, короткие текстовки). Мультимедийный подход, основанный на восприятии учащимися информации в форме образов, обеспечивает получение более глубоких и «долгоживущих» знаний, повышает (в сочетании с другими методическими приемами) и закрепляет интерес к учебе. Кроме того, восприятие информации через звук и синхронизированные с ним крупные, преимущественно графические, образы делает мультимедийный учебник более эргономичным по сравнению с гипертекстовыми учебниками, в которых основной учебный текст приходится читать с экрана монитора, а это, как известно, самая вредная для зрения учащихся форма работы с компьютером.

Изучение каждого из 54 параграфов учебника заканчивается контролем знаний с выставлением оценок. Для отличников предусмотрены «призы» (иллюстрированные исторические анекдоты).

Ключевые особенности предлагаемого мультимедийного учебника:
1. Большая часть основного учебного материала представлена в виде ярких, богато иллюстрированных, эмоционально насыщенных (там, где это необходимо) интерактивных мультимедийных лекций.
2. Учебник принципиально нельзя «прочесть по диагонали», «пролистать», не вникая в суть дела, акцентируя свое внимание, например, лишь на игровых элементах. В любой момент учителя и родители имеют возможность увидеть, что данный школьник учил, на какую оценку выучил, какие темы усвоил плохо.
3. Учебник обеспечивает изучение истории России XX в. на разных уровнях, предусмотренных Государственным образовательным стандартом: 9-й класс основной школы (1-й уровень сложности); базовый уровень полной школы (2-й уровень сложности); профильный уровень полной школы (3-й уровень сложности).
4. Учебник постоянно совершенствуется. На сайте www.history.ru периодически публикуются обновления, получив которые можно, не заменяя приобретенный DVD-диск, сделать исходный учебник еще более эффективным и удобным.

  1   2

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

Уроки всемирной истории Кирилла и Мефодия iconУроки Кирилла и Мефодия 1класс Математика
Сd – диск: «Уроки Всемирной истории. Древний мир» Виртуальная школа Кирилла и Мефодия

Уроки всемирной истории Кирилла и Мефодия iconУроки всемирной истории Кирилла и Мефодия древний мир

Уроки всемирной истории Кирилла и Мефодия icon1. Виртуальная школа Кирилла и Мефодия. Уроки Всемирной истории. Средние века

Уроки всемирной истории Кирилла и Мефодия iconПредмет и ответственность
Виртуальная школа Кирилла и Мефодия. Уроки Отечественной истории Кирилла и Мефодия. 19-20 вв

Уроки всемирной истории Кирилла и Мефодия iconУроки математики Кирилла и Мефодия. 1 класс: в 4-х частях
Виртуальная школа Кирилла и Мефодия. Медиатека по истории Древнего мира и Средних веков

Уроки всемирной истории Кирилла и Мефодия iconУроки всемирной истории Кирилла и Мефодия. Древний мир
История мировых религий (электронное средство учебного назначения) Элективный курс

Уроки всемирной истории Кирилла и Мефодия iconУроки русского языка Кирилла и Мефодия. 5 класс
Школа развития личности Кирилла и Мефодия. Учимся эффективно распоряжаться временем

Уроки всемирной истории Кирилла и Мефодия iconПредметы эор
Электронные уроки и тесты.(Мультимедийные уроки виртуальной школы Кирилла и Мефодия, )

Уроки всемирной истории Кирилла и Мефодия iconКол-во
Уроки отечественной истории до XIX века, часть Виртуальная школа Кирилла и Мефодия

Уроки всемирной истории Кирилла и Мефодия iconЦифровые образовательные ресурсы
Умк обществознание (9-11 класс) вш уроки отечественной истории Кирилла и Мефодия ( 2 диска)






При копировании материала укажите ссылку © 2015
контакты
h.120-bal.ru
..На главнуюПоиск