Рабочая учебная программа дисциплины






Скачать 337.38 Kb.
НазваниеРабочая учебная программа дисциплины
страница1/4
Дата публикации13.02.2015
Размер337.38 Kb.
ТипРабочая учебная программа
h.120-bal.ru > Документы > Рабочая учебная программа
  1   2   3   4
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА

И ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ

при ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»

Оренбургский филиал РАНХиГС







УТВЕРЖДАЮ Директор _______________

_________________________

_________________________

«___»__________20___г.

Направление подготовки: 080200.62 – «Менеджмент »

Кафедра: «Гуманитарных и социально-экономических дисциплин»

Рабочая УЧЕБНАЯ программа дисциплины

Корпоративная социальная ответственность

(наименование дисциплины)


Квалификация (степень) выпускника: Бакалавр

Форма обучения: заочная

Срок обучения: 5 лет


Оренбург

2011 г.
Автор-составитель: д.п.н. Ю.Н. Егорова.

Программа обсуждена и одобрена на заседании кафедры Гуманитарных и социально-экономических дисциплин Оренбургского филиала РАНХиГС «3» октября 2011 г., протокол № 2.

Рецензент:
ФИО, ученое звание__________________________________________________

кафедра ____________________________________________________________
Согласовано:
ФИО, ученое звание__________________________________________________

кафедра ____________________________________________________________

Заведующий кафедрой ГиСЭД,

к.п.н., доцент А.М. Аллагулов
© Егорова Ю.Н., 2011 

© ОФ РАНХ и ГС, 2011 


АННОТАЦИЯ

к рабочей программе

учебной дисциплины

«Корпоративная социальная ответственность»
1. Цели и задачи освоения дисциплины
Цель освоения дисциплины: ознакомить будущих специалистов с системой знаний по основам корпоративной социальной ответственности, овладеть современными концепциями управления компанией с позиции социально-ориентированного менеджмента и маркетинга, методами анализа и оценки корпоративной социальной ответственности компании.
Задачи освоения дисциплины:

  • овладеть основами современных теоретических представлений о корпоративной социальной ответственности бизнеса, факторах и условиях, обеспечивающих эффективное формирование и управление корпоративной социальной ответственностью;

  • овладеть основами методологии и методики в области корпоративного социального учета, аудита и отчетности;

  • приобрести базовые навыки практической работы в области развития и управления корпоративной социальной ответственностью.

  • сформировать у студентов практические умения и навыки, необходимые для эффективной профессиональной деятельности.



2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО

Дисциплина относится к базовой части профессионального цикла – Б.3.Б. 11.


3. Требования к результатам освоения содержания
дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО и ООП ВПО по данному направлению подготовки (специальности):




Компетенция

Структурные элементы компетенции (знания, умения, навыки и опыт деятельности, получаемые в результате освоения дисциплины)

Знание требований профессиональной этики и готовность поступать в соответствии с этими требованиями; обладание нетерпимостью к отступлению от правил этического поведения, в том числе в отношении других лиц; обладание гражданской ответственностью и требовательностью к соблюдению правил этического поведения (ОК-2)

  1. Знает основные требования профессиональной этики

  1. Обладает гражданской ответственностью и требовательностью к соблюдению правил этического поведения

  1. Знает основные социально-психологические понятия

Знание базовых ценностей мировой культуры и готовностью опираться на них в своей профессиональной деятельности, личностном и общекультурном развитии (ОК-3)

1. Знает различные подходы к оценке и периодизации всемирной и отечественной истории

2. Умеет преобразовывать информацию в знание, осмысливать процессы, события и явления в России и мировом сообществе в их динамике и взаимосвязи, руководствуясь принципами научной объективности и историзма



3. Владеет навыками анализа исторических источников


готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-7)

  1. Знает основные этапы в становлении и развитии профессии государственного и муниципального управления

  1. Способен определить ценностные основы профессии в различные исторические периоды

  1. Готов к к кооперации с коллегами, работе в коллективе

способностью придерживаться этических ценностей и здорового образа жизни (ОК-22)

  1. Умеет ставить цели и формулировать задачи, связанные с реализацией этических профессиональных функций

  1. Умеет реализовывать этические ценности профессии

  1. На основе изучения профессионального роста государственных и политических деятелей готов к личностному и профессиональному росту

способностью оценивать условия и последствия принимаемых организационно-управленческих решений (ПК-8)

  1. Готов к принятию управленческого решения на основе исторического опыта

  1. Умеет поддерживать и использовать общефизические и социально-психологические ресурсы

  1. Способен реализовывать здоровый образ жизни

способностью учитывать аспекты корпоративной социальной ответственности при разработке и реализации стратегии организации (ПК-16)

  1. Умеет анализировать, проектировать взаимодействие в коллективе

Определяет основные предпосылки реформирования органов государственного управления

  1. Умеет выявлять преемственность в эволюции систем государственного управления





4. Общая трудоемкость дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы.


5. Образовательные технологии
В ходе освоения дисциплины при проведении аудиторных занятий используются следующие образовательные технологии: лекции (вводная, обучающая, обобщающая, проблемная, лекция-консультацая, лекция-беседа), семинарские занятия, кейс-технологии, дидактический диктант, работа в парах, взаимоконтроль, интерактивные технологии.
При организации самостоятельной работы занятий используются следующие образовательные технологии: конспектирования, реферирования, презентации, критического мышления при подготовке к семинарским занятиям, составление терминологического словаря, проектная технология
6. Контроль успеваемости
Программой дисциплины предусмотрены следующие виды текущего контроля: понятийный диктант, контрольная работа, индивидуальные домашние задания, тестирование.

По данной дисциплине предусмотрена форма отчетности: зачет
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО третьего поколения с учетом рекомендаций и Примерной ООП ВПО по направлению подготовки (специальности).
Автор(ы) рабочей программы учебной дисциплины (модуля): доктор педагогических наук, доцент Ю.Н. Егорова.

Рецензент(ы) _________________________________________________________________________

Программа одобрена на заседании кафедры ГиСЭД Оренбургского филиала РАНХиГС протокол № 2 от 3 октября 2011 года.

СОДЕРЖАНИЕ




С.

1 Цели и задачи дисциплины




2 Учебная программа




2.1 Содержание и структура дисциплины




2.1.1 Содержание разделов дисциплины




2.1.2 Структура дисциплины




2.1.3 Лекции




2.1.4 Практические занятия (семинары)




2.1.5 Курсовые работы (курсовые проекты)




2.1.6 Самостоятельное изучение разделов дисциплины




3 Образовательные технологии




2.1 Образовательные технологии, используемые при реализации различных видов учебной работы




2.2 Интерактивные образовательные технологии, используемые
в аудиторных занятиях





4 Оценочные средства текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации и реализуемых в дисциплине компетенций




4.1. Оценочные средства текущего контроля успеваемости




4.2 Оценочные средства промежуточной аттестации и
реализуемых в дисциплине компетенций бакалавров





4.3 Критерии оценки формируемых в дисциплине компетенций




5 Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины




5.1 Основная литература




5.2 Дополнительная литература




5.3 Интернет-ресурсы




6 Материально-техническое обеспечение дисциплины




Лист регистрации изменений и дополнений к рабочей программе учебной дисциплины





1 Цели и задачи дисциплины
Основные принципы построения содержания дисциплины

Дисциплина «Корпоративная социальная ответственность» занимает важное место в структуре образования и подготовки будущих менеджеров.

В современных условиях все большее значение приобретают социальные программы российского бизнеса, едва ли не единственного института, пытающегося смягчить социальную напряженность в обществе. Ограниченный финансовый и правовой арсенал способов решения социальных проблем своих работников и окружающего сообщества дополняется отсутствием методологической базы социальной политики. Не хватает концепции действий, в которой нашли бы отражение планируемые и реализуемые социально ориентированные мероприятия.

За рубежом такая концепция разработана и уже второе десятилетие является основой деятельности множества компаний. Эта концепция получила название корпоративной социальной ответственности или КСО. В развитых странах в КСО включатся вопросы регулирования социально-трудовых отношений, социальные программы для местного сообщества, мероприятия по обеспечению экологической безопасности производства, а в отдельных случаях – меры по стимулированию экономического и социального развития всего общества. Внедрение принципов КСО в повседневную деятельность предприятий обусловлено нарастающими процессами глобализации, важностью создания положительного имиджа корпораций в регионах присутствия, получения дополнительных инвестиций с помощью проведения социально ответственной политики. «Корпоративная социальная ответственность» является базовым для изучения дисциплин «Государственное регулирование экономики», вариативной части Гуманитарного, социального и экономического цикла, всех видов практики и государственной итоговой аттестации.

Отбор содержания учебного материала и его организация обусловлены принципами развития высшего профессионального образования и задачами обучения бакалавра:

  • личностной ориентации образования (принцип предполагает выявление возможностей содержания для самовоспитания и самообразования);

  • гуманитаризации (принцип определяет тенденции интеграции знаний в сфере человекознания и  обосновании ценностных основ теоретических построений, диалогичность учебного материала, ориентацию студентов на сопоставление различных точек зрения, позиций, концепций);

  • фундаментализации (принцип определяет концентрацию учебного материала вокруг «ядра» научной дисциплины как основы решения профессиональных задач и  «задачное построение» содержания, предполагающего активизацию исследовательской деятельности);

  • практико-ориентированности (технологичности) (принцип направлен на реализацию методологической взаимосвязи науки и практики);

  • принципа дополнительности (принцип характеризует взаимодействие различных форм знания: обыденного, научного, вненаучного (литература, искусство);

  • вариативности (принцип ориентирует на максимальный учет индивидуальных особенностей профессионального становления  и профессионально-личностной рефлексии, потребностей рынка труда);
  1   2   3   4

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

Рабочая учебная программа дисциплины iconРабочая учебная программа дисциплины Учебно-методическое обеспечение...
Специальность —050711. 65 Социальная педагогика (специализация Деловой иностранный язык (английский) в сфере профессионального образования)...

Рабочая учебная программа дисциплины iconРабочая Учебная программа дисциплины «Мировая культура и искусство»
Рабочая учебная программа составлена в соответствии с требованиями фгос впо по направлениям 071800. 62 «Социально-культурная деятельность»,...

Рабочая учебная программа дисциплины iconРабочая учебная программа дисциплины «Отечественная история»
Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры теории и истории государства и права “ ” 2007г

Рабочая учебная программа дисциплины iconРабочая программа учебной дисциплины история таможенного дела и таможенной политики россии
Рабочая учебная программа рассмотрена и утверждена на заседании кафедры экономики

Рабочая учебная программа дисциплины iconРабочая программа учебной дисциплины история таможенного дела и таможенной политики россии
Рабочая учебная программа рассмотрена и утверждена на заседании кафедры экономики

Рабочая учебная программа дисциплины iconРабочая программа учебной дисциплины
Рабочая учебная программа составлена на основании требований федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального...

Рабочая учебная программа дисциплины iconУчебная программа дисциплины
Учебная программа согласована с выпускающей кафедрой истории государства и права

Рабочая учебная программа дисциплины iconРабочая учебная программа дисциплины Организационно методический...
Объем и распределение часов дисциплины по модулям, разделам, темам и видам занятий

Рабочая учебная программа дисциплины iconРабочая программа учебной дисциплины (рпуд) Девиантология Направление-...
Рабочая учебная программа составлена в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта высшего...

Рабочая учебная программа дисциплины iconРабочая учебная программа дисциплины Публичные коммуникации в истории...
Рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры связей с общественностью и рекламы






При копировании материала укажите ссылку © 2015
контакты
h.120-bal.ru
..На главнуюПоиск