Методические рекомендации по планированию календаря для воспитания и гражданского образования в общеобразовательных организациях Красноярского края на 2014 2015 учебный год Красноярск, 2014






Скачать 222.45 Kb.
НазваниеМетодические рекомендации по планированию календаря для воспитания и гражданского образования в общеобразовательных организациях Красноярского края на 2014 2015 учебный год Красноярск, 2014
Дата публикации23.01.2015
Размер222.45 Kb.
ТипМетодические рекомендации
h.120-bal.ru > Документы > Методические рекомендации
Красноярский краевой институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образованияc:\documents and settings\kuznecova\рабочий стол\картинки-макетка\логотип ипк.jpg
Центр воспитания и гражданского образования
Методические рекомендации по планированию календаря для воспитания и гражданского образования в общеобразовательных организациях Красноярского края на 2014 - 2015 учебный год

Красноярск, 2014

Методические рекомендации по планированию календаря для воспитания и гражданского образования в общеобразовательных организациях Красноярского края на 2014\2015 учебный год являются ресурсом для формирования образовательной среды на уровне Красноярского края. В методических рекомендациях представлены основания планирования системы основных воспитательных мероприятий в контексте формирования целостной образовательной среды, целей федеральных государственных образовательных стандартов.

Календарь рекомендуется использовать в качестве системного элемента школьных программ воспитания и социализации. Информационно-методические материалы для Календаря размещены на странице Центра воспитания и гражданского образования на сайте КК ИПКиППРО - www.kipk.ru.

Методические рекомендации предназначены для муниципальных координаторов воспитательной работы, методистов, руководителей муниципальных и школьных методических объединений работников образования, руководителей общеобразовательных организаций.
Разработчики методических рекомендаций – сотрудники Центра воспитания и гражданского образования КК ИПКиППРО Пригодич Е.Г., Костюченко Ю.А., Петрусенко Е.И.

Благодарим педагогов, принявших участие в краевом дистанционном семинаре по разработке краевого школьного Календаря для гражданско-патриотического воспитания на 2014\2015 учебный год за критические замечания и предложения к содержанию материалов, к сотрудничеству в разработке региональных ресурсов.
Содержание

  1. Краевой школьный Календарь как социально-педагогическая инновация с. 3 - 6

  2. Структура Календаря с.6 – 8

  3. Методические и организационные подходы к разработке ресурсов Календаря с.8 - 9

  4. Планирование Краевого школьного календаря для воспитания и гражданского образования на 2014 – 2015 учебный год с. 10 - 13

  5. Знаменательные и памятные даты (приложение) с. 14 - 17

  1. Краевой школьный Календарь как социально-педагогическая инновация.


Историческая справка. Календарь, изначально религиозный, затем и светский, является формой культуры преемственности, социальной интеграции и воспитания подрастающих поколений. Освоение ритуалов событий календаря, соответствующих соревнований, правил гостеприимства, песнопений, танцевальных движений, соблюдения условностей одежды, кухни и т.п. объединяет участников, приобщает к традиционным ценностям общества, формирует историческую память народа. Воспитательное предназначение календаря - это создание среды для социального взросления подрастающих поколений, их личностного отношения к событиям истории, поддержки атмосферы общественного участия и единения, принятия ценности общественного блага и гражданской ответственности.

В истории российского образования обращение к светскому календарю характерно для советской педагогики, теории и практики коммунистического воспитания, деятельности детских общественных организаций - октябрят, пионеров и комсомольцев. Примерами календаря советской школы является проведение приема в ряды организаций октябрят и пионеров накануне таких государственных праздников как 7 ноября – годовщина Великой Октябрьской Социалистической Революции или 22 апреля – дня рождения В.И.Ленина, а также проведение Всесоюзного Комсомольского Зачета 2 октября, в годовщину выступления В.И.Ленина на Третьем съезде Комсомола. Такая взаимосвязь событий деятельности детских общественных организаций и политического календаря достаточно эффективно содействовала политической социализации. Однако, например, по данным опроса, проведенного Центром гражданского образования КК ИПКиППРО в 2010 г., педагоги базовых разработческих площадок, работавшие в школах в 1980-е годы, наряду с признанием системообразующего значения «календаря пионера и школьника», отмечают и такие недостатки как перегруженность мероприятиями (76%), ограниченность возможностей для детской инициативы (71%), формализм (67%)

В период 1990-х - начала 2000-х годов под влиянием процесса демократизации школьный календарь изменился, ушли в прошлое памятные даты советской истории, а новые требовали осмысления. С отказом от коммунистической идеологии, под напором социальных перемен, школьное пространство захлестнули развлекательность, эклектика содержания воспитания. В этот период в стране изменились смыслы и «список» государственных праздников: от советского прошлого остались Международный женский день и День Победы, а Первомай - это уже не День международной солидарности трудящихся, а День Труда, 23 февраля – не День Советской армии, а День защитника Отечества. В календаре России появились Дни славянской письменности и культуры (24 – 25 мая), День народного единства (4 ноября), День России (12 июня) и т.д. Постепенно, с оформлением перечня памятных дат и дней воинской славы России, в образовательных учреждениях накапливается опыт педагогического осмысления содержания Календаря изменившейся страны. Значимым явлением становится и обращение к календарю праздников и памятных дней Организации Объединенных Наций.

В 2009-2012гг. в результате научно-методического поиска, исследований и разработок Центра гражданского образования КК ИПКиППРО и красноярских школ – разработческих площадок Красноярская университетская гимназия №1 «Универс», гимназия №2, гимназия №7, гимназия №10, Лицей №1, Лицей №3, СОШ № 53, СОШ № 64 школа, СОШ № 94 оформились идеи, формат краевого школьного Календаря для воспитания и гражданского образования. Введение Календаря в широкую практику регионального образования связано с Годом российской истории (2012г.).
Краевой школьный календарь гражданско-патриотического образования и воспитания - это последовательность тематических ритмов познания базовых образов в гражданском взрослении учащихся: познание истории Родины – России через героику дней воинской славы и памятных дат, биографии героев Отечества; познание истории малой родины – Красноярского края и родного поселения через значимые события, судьбы великих красноярцев, историю своей семьи; на примере актуальных современных общественных событий познание социальных ценностей, проблематики отношений общества и личности; через обращение к образцам культурного наследия, духовного подвижничества – приобщение к базовым ценностям духовно-нравственной культуры народов России.

Цель разработки краевого школьного Календаря для воспитания и гражданского образования – ресурсное обеспечение школьных практик воспитания, направленных на формирование российской гражданской и красноярской культурной идентичности учащихся. Краевой школьный календарь является интегрирующим фактором развития воспитания в региональной системе образования, развития познавательного интереса к истории и культурным ценностям России и малой Родины (края, поселения). Принципы педагогики краевого школьного Календаря: событийность, деятельностный подход, сочетание общественного и индивидуального интереса, возрастная обусловленность гражданского взросления, разнообразие воспитательных систем, баланс государственного, семейного и общественного воспитания.

Перспективным направлением является использование материалов краевого школьного Календаря в качестве ресурса разработки и реализации образовательных программ ступеней образования в рамках перехода к ФГОС:

  • Программы духовно-нравственного развития, воспитания обучающихся на ступени начального образования направлены на создание системы воспитательных мероприятий, позволяющих осваивать и на практике использовать полученные знания; формирование целостной образовательной среды, включающей урочную, внеурочную и внешкольную деятельность и учитывающей историко-культурную, этническую и региональную специфику; формирование активной деятельностной позиции.

  • Программы воспитания и социализации на ступени основного образования направлены на формирование уклада школьной жизни, обеспечивающего создание социальной среды развития обучающихся, включающего урочную, внеурочную и общественно значимую деятельность, систему воспитательных мероприятий, культурных и социальных практик, основанного на системе базовых национальных ценностей российского общества, учитывающего историко-культурную и этническую специфику региона, потребности обучающихся и их родителей, социальную самоидентификацию обучающихся посредством личностно значимой и общественно приемлемой деятельности, приобщение обучающихся к общественной деятельности и школьным традициям.

  • Программы духовно-нравственного развития, воспитания и социализации учащихся на ступени старшей школы направлены на формирование социально открытого уклада школьной жизни, основанного на системе базовых национальных ценностей, формирование у учащихся активной и ответственной гражданской позиции, приобретение обучающимися опыта социальной деятельности, возможность социального проектирования, формирование зрелых социальных компетенций и гражданских ценностных установок, социализация обучающихся средствами социально значимой деятельности, формирование готовности к службе в вооруженных силах, формирование готовности обучающихся к социальному взаимодействию, содействие решению обучающимися проблем жизненного, профессионального и эмоционально-ценностного выбора.

Рекомендуется использовать содержание Календаря в качестве основы для развития воспитательной компоненты, школьного демократического уклада, создания информационного пространства о знаменательных событиях через детско-взрослые проекты, исследовательскую деятельность, организацию образовательных событий.
Нормативные основания разработки Календаря

Конвенция о правах ребенка

Концепция долгосрочного социально-экономического развития РФ на период до 2020 года, утвержденная распоряжением Правительства Российской Федерации от 17.11.2008 г. № 1662-р

Стратегия инновационного развития Российской Федерации на период до 2020 года /Распоряжение Правительства РФ от 8 декабря 2011 г. № 2227-р

Стратегия государственной национальной политики РФ на период до 2025 г.

Государственная Программа РФ «Развитие образования на 2013 – 2020 годы», утвержденная решением Правительства РФ от 22 ноября 2012г. №2148-р

ФЗ № 32-ФЗ от 13 марта 1995 г.  (редакция 2012г.) «О днях воинской славы и памятных датах России»

ФЗ №273 от 29.12.2012г. «Об образовании в Российской Федерации»

Федеральные государственные образовательные стандарты общего образования

ФЗ РФ "Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации" от 24.07.1998г. №124

Указ Президента РФ от 7 мая 2012 г. N 599 «О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки»

Указ Президента РФ от 1 июня 2012 г. N 761 "О Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012 - 2017 годы"

Указ Президента РФ от 20 октября 2012г. «О совершенствовании государственной политики в области патриотического воспитания»

Распоряжение Правительства Российской Федерации от 26 февраля 2013 г. N 236- «Об образовании организационного комитета по подготовке мероприятий, связанных со столетием начала Первой мировой войны»

Письмо Минобрнауки РФ от13 мая2013г. № ИР-352/09 «О направлении письма о Программе развития воспитательной компоненты в общеобразовательной школе»

Письмо Минобрнауки РФ от 12.07.2013 № 09-979 «О направлении рекомендаций по формированию перечня мер и мероприятий по реализации Программы развития воспитательной компоненты в общеобразовательной школе»

Письмо Минобрнауки РФ от 06.02.2014г. №09-148 «Рекомендации о профессиональной этике»

Нормативные основания для планирования Календаря на 2014-15 уч. год:

Указ Президента РФ № 1057 от 08.08.2011 г. «О праздновании 100-летия единения России и Тувы и основания г.Кызыла»

Указ Президента РФ от 14.09.2011г. N 1197 «О праздновании 700-летия со дня рождения Преподобного Сергия Радонежского»

Указ Президента РФ №1356 от 11.10.2012г. «О праздновании 175-летия со дня рождения П.И. Чайковского»

Указ Президента РФ №373 от 22.04.2013г. «О проведении в Российской Федерации Года культуры»

Письмо Минобрнауки РФ от 26.06.2014г. НМ №694/08 «О проведении тематических уроков в 2014\15 учебном году»

Постановление Законодательного Собрания Красноярского края от 01.11.2012 № 3-682П «О подготовке к 400-летию города Енисейска»

Перечень поручений Губернатора Красноярского края №4 ГП (пункт 6) по итогам встреч с жителями блокадного Ленинграда, состоявшихся 27.01.2014г. в п. Березовка Березовского района и 31.01.2014г. в г. Красноярске по проведению семинаров «Великая Отечественная война 1941-1945 годов» для учителей и классных руководителей общеобразовательных учреждений Красноярского края

План по подготовке и проведению торжественных мероприятий, посвященных 70-й годовщине Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов, на 2014-2015 годы в Красноярском крае

План мероприятий по подготовке и проведению празднования 80-летия Красноярского края на 2013 – 2014 годы, подписан Губернатором Красноярского края 20.01.2014г.



  1. Структура Календаря


Краевой школьный Календарь планируется как последовательность тематических ритмов, соответствующих четвертям учебного года. Названия и последовательность тематических ритмов изменяются в связи с особенностями календаря конкретного года. Рамочное содержание тематических ритмов Календаря:

  • «Слава и память России» - познание истории Родины – России через героику дней воинской славы и памятных дат, биографии героев Отечества;

  • «Наш Красноярский край: познаем и любим» - познание истории малой родины – Красноярского края и родного поселения через значимые события, судьбы великие красноярцев, историю своей семьи;

  • «Культурное наследие» - через обращение к образцам культурного наследия, духовного подвижничества – приобщение к базовым ценностям духовно-нравственной культуры народов России;

  • «Гражданское общество» - на примере актуальных современных общественных событий актуализация социальных ценностей, отношений общества и личности.

Для каждого этапа (ритма) Календаря в результате обсуждения на конференциях, форуме на сайте КК ИПКиППРО определяются ключевые события, которые необходимо отмечать в учебном году.

Реализация Календаря в общеобразовательных организациях организуется на основе творческого сотрудничества педагогов различных предметов и направлений деятельности. Большое значение имеет информационное сопровождение событий Календаря на страничках муниципальных и школьных сайтов, СМИ и т.п.

Обязательным элементом Краевого Календаря является обращение к памятным событиям истории Великой Отечественной войны1. В региональном Плане по подготовке и проведению торжественных мероприятий, посвященных 70-й годовщине Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов, на 2014-2015 годы предлагается основные школьные торжества:

  • День Героев Отечества, 9 декабря 2014г. - праздничные мемориальные мероприятия с участием военнослужащих, прошедших военную службу по призыву, представителей мобилизационного управления Губернатора Красноярского края и Енисейского войскового казачьего общества;

  • Уроки исторической памяти, посвященные знаменательным событиям Великой Отечественной войны и Дню воинской славы России (9 мая) – Дню Победы советского народа в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов,

  • тематические внеклассные мероприятия «Дорогами Победы»;

  • встречи ветеранов Великой Отечественной войны, тружеников тыла с обучающимися образовательных учреждений края, посвящённых 70-летию Победы «Мы победили».

Особое место в Краевом календаре занимает ежегодная краевая акция «Уставный урок», инициированная Законодательным Собранием Красноярского края2. В Красноярских Уставных уроках ежегодно участвуют более 200 тысяч учащихся школ и учреждений начального и среднего профессионального образования. Красноярские Уставные уроки способствуют формированию открытости системы образования социально-экономической, социально-политической реальности региона. Актуальны проблематика, содержание учебных материалов Краевого Уставного урока, инновационные методы его проведения. VII Уставный урок 2014 года посвящается 80-летию Красноярского края. Сроки проведения Уставного урока - период 1 – 7 декабря (7 декабря 1934 года - день образования Красноярского края).

Календарь содержательно связан с гражданским календарём России и календарём Организации Объединенных Наций, с календарями общественно-значимых событий Красноярского края и муниципалитетов.



  1. Методические подходы к разработке ресурсов Календаря

Содержание ресурсов для краевых мероприятий Календаря разрабатывается при активном участии педагогов, с использованием их краеведческих ресурсов и актуальных образовательных технологий.

Материалы краевых исторических уроков разрабатываются на основе и метода устной истории. Устная история – это собственные воспоминания о жизни людей, рассказанные ими самими. Наиболее значимой составляющей устной истории – ценность воспоминаний каждого человека, кто выступает их носителем. Собирание жизненных историй старшего поколения – это своеобразный способ связи людей разных возрастов, культур, языков и стран, а также это удивительный шанс осознать уникальность и важность каждого человека. Это своеобразный способ организации межпоколенческого диалога. Важным достоинством свидетельств устной истории является признание их уникальным источником сведений о повседневной жизни, социальной атмосфере, микроистории. Содержание воспоминаний позволяют увидеть отражение официальной истории на повседневной жизни простых людей, влияние исторических событий на их взгляды. С одной стороны, устная история занимается собиранием исторических показаний свидетелей – ведь эти свидетельства фиксируют опыт людей, переданный из первых рук, который становится рабочим материалом для обобщений историка. С другой стороны, человеческая память рассказывает не только о событиях, случившихся в прошлом, но и об отношении людей к этим событиям, об их объяснении социальных связей и ценностей прошедшего времени. Устная история даёт удивительную возможность узнать об отношениях, мотивациях в человеческом поведении.

Материалы мероприятий по социальной проблематике разрабатываются на основе проблемно-рефлексивного подхода, главная цель которого – заинтересованное осмысление явлений и событий общественной жизни. Подход направлен на развитие базовых социальных компетентностей исследования социальной ситуации, организации индивидуального и группового социального действия и взаимодействия, коммуникации, ответственного принятия решений, учения как освоения новых способов деятельности, укрепления и коррекции ценностных ориентаций. Реальные проблемы социальной жизни и являются исходной «клеточкой» содержания.


  1. Краевой школьный календарь для воспитания и гражданского образования на 2014 – 2015 учебный год


Информационные ресурсы Календаря расположены на сайтах:

- Академии повышения квалификации работников образования http://www.apkpro.ru/content/blogcategory/34/113/

- Красноярского краевого института повышения квалификации работников образования (страница Центра воспитания и гражданского образования) http://www.kipk.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=54&Itemid=65

В 2014 – 2015 учебном году рекомендуется организовать Календарь в логике следующих тематических ритмов и ключевых тем:

1 сентября 2014 года, в рамках поддержки инициативы Уполномоченного при Президенте РФ по правам ребенка П.Астахова, в дошкольных и общеобразовательных организациях Красноярского края проводятся всероссийские уроки «Моя малая Родина». Активными участниками и гостями Урока станут региональные политические деятели, многодетные семьи, авторитетные люди, почетные граждане края и муниципалитетов и дети, совершившие героические поступки. Основное содержание Урока – это представление позиций по вопросам сохранения и развития российских традиций уважительного отношения к семье, Родине, её истории и многонациональному содружеству народов России. Рекомендуется пригласить к обсуждению и детей, педагогов, родителей, принявших участие в муниципальных и региональных конкурсах 2014 года по темам «Моя малая Родина», «Сохранение исторической памяти» и «Мой Красноярский край» http://www.kipk.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=7968&Itemid=1275&nocashe=2e2df1f7043a465a1ffc072962f6ab6f2646fc67

Первая четверть – «Слава и память России», ключевая тема – «100-летие начала Первой мировой войны». В сентябре 2014г. рекомендуется проведение Урока исторической памяти, посвященного 100-летию Первой мировой войны. Основная идея – заинтересовать учащихся историей «забытой» войны, героических подвигов солдат и офицеров, трагических причин и последствий, исторического значения Первой мировой войны. Информационно-методические материалы ля проведения Урока исторической памяти разрабатываются сотрудниками ЦВГО КК ИПКиППРО и педагогами, ведущими исследовательскую, методическую работу по теме урока. Срок направления материалов в муниципалитеты – до 28.08.2014г.

В рамках рекомендаций Минобрнауки РФ 30 октября, во всемирный день Интернета, в школах должны быть проведены классные часы по Интернет безопасности. Методические рекомендации для занятий опубликованы на странице Центра воспитания и гражданского образования КК ИПКиППРО, в разделе «Ресурсы для классных руководителей».

Вторая четверть - «Наш Красноярский край: познаем и любим», ключевая тема – «80-летие Красноярского края». 1-7 декабря 2014 года проводится Уставный урок о достижениях Красноярского края на разных этапах его исторического развития. Подготовка к Уроку организуется в три этапа.

Первый этап (сентябрь – ноябрь 2014 г.) школьно-муниципальный, проводится в формате краеведческих исследований учащихся общеобразовательных организаций Красноярского края. Ученики начальных классов готовят презентации о родственниках, внесших вклад в развитие родного села, города, края. Ученики 5-7-х классов разрабатывают «Презентацию одной фотографии», связанной с историей Красноярского края. Ученики 8-9-х классов проектируют виртуальные экскурсии по историческим местам малой Родины. Ученики 10-11-х классов, студенты краевой системы среднего професси1нального образования встречаются с интересными людьми, героями современной истории.

Второй этап (ноябрь 2014 г.) – муниципально-региональный, лучшие презентации и проекты представляются на дистанционную краеведческую олимпиаду. Итогом являются карты исторической памяти муниципальных территорий и обобщенная краевая карта «Наш Красноярский край: познаем и любим!».

Третий этап (1 – 5 декабря 2014г.) – школьный, презентация итогов исследовательской работы на Уставных уроках во всех образовательных организациях края с 1 по 5 декабря 2014 года.

Срок направления методических рекомендаций по подготовке и проведения Уставного урока в муниципалитеты – до 01.09.2014г.

В рамках краевого плана празднования 70-летия Победы в День Героев Отечества, 9 декабря 2014г., рекомендуется провести праздничные мемориальные мероприятия с участием военнослужащих, прошедших военную службу по призыву, представителей мобилизационного управления Губернатора Красноярского края и Енисейского войскового казачьего общества.

Третья четверть «Мы – граждане России, ключевая тема - «Мы – народ многонациональный». Рекомендуется проведение Краевого урока «Путешествие по Красноярскому краю: культура и традиции».3 Содержание урока предполагает обращение к поликультурному многообразию современного Красноярского края. Федеральным контекстом содержания Урока является тема годовщины присоединения Крыма и Севастополя в состав России. Информационно-методические материалы ля проведения Урока разрабатываются сотрудниками ЦВГО КК ИПКиППРО и педагогами, ведущими исследовательскую, методическую работу по теме урока. Срок направления материалов в муниципалитеты – до 28.12.2014г.

Четвертая четверть - «Человек и война», ключевая тема – «70-летие Великой Победы». Рекомендуется проведение Уроков исторической памяти, посвященных знаменательным событиям Великой Отечественной войны и Дню воинской славы России (9 мая) – Дню Победы советского народа в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов, тематические внеклассные мероприятия «Дорогами Победы», встречи с ветеранами Великой Отечественной войны и тружениками тыла «Мы победили».

Информационно-методические материалы для проведения Урока исторической памяти разрабатываются сотрудниками ЦВГО КК ИПКиППРО и педагогами, ведущими исследовательскую, методическую работу по теме урока. Срок направления материалов в муниципалитеты – до 01.04.2015г.
Наряду с тематическими ритмами Календаря рекомендуется организовать работу по проведению Памятных дней России, знакомству учащихся с событиями днями воинской славы России и юбилейными знаменательными историческими датами4. Формы представления учащимся юбилейных знаменательных дат в школьных условиях должны быть разнообразными:

  • уроки истории России, литературы, географии, МХК и т.д.

  • конференции, экскурсии (в т.ч. виртуальные), юбилейные викторины, фестивали, социальные акции, квесты, дискуссионные площадки, круглые столы, литературные вечера и т.п.,

  • конкурсы (рисунков, листовок, исследовательских работ, учебных проектов),

  • встречи с гостями (устные журналы, «живые книги»)

  • информация на школьном стенде или сайте «Дни воинской славы и памятные даты России»,

  • тематические выставки в библиотеке,

  • классные часы и т.д.




  1. Знаменательные и памятные даты


Юбилейные знаменательные исторические даты

второго полугодия 2014 года

1 августа – 100 лет начала Первой мировой войны

22 августа 1994 года Указом Президента РФ определен днем Государственного Флага России

1 – 3 сентября – 10 лет трагедии в Беслане, погибло 334 человека, из них 186 детей

Сентябрь – 700 лет Сергию Радонежскому

7 декабря – 80 лет Красноярскому краю

7 декабря – 250 лет с основания Эрмитажа
Юбилейные знаменательные исторические даты

первого полугодия 2015 года

28 января – 195 лет со дня открытия Антарктиды русскими мореплавателями – адмиралами Фадеем Фадеевичем Беллинсгаузеном и Михаилом Петровичем Лазаревым

12 февраля (1895 г.) - 120 лет со дня рождения Героя Советского Союза, Василия Сергеевича Молокова

28 февраля (1840 г.) - 175 лет со дня рождения купца, мецената, библиофила Геннадия Васильевича Юдина

18 марта - 50 лет со дня первого выхода человека в открытый космос (советский космонавт Алексей Леонов)

Апрель – 70 лет битвы за Берлин (25 апреля – 2 мая 1945 года)

9 мая – 70-летие победы СССР в Великой отечественной войне

30 июня (1925 г.) - 90 лет заповеднику «Столбы»

1855 - 160 лет каменной часовне Святой Параскевы Пятницы в Красноярске

1975 г. - 40 лет Красноярскому музейному комплексу «Мемориал Победы»
Памятные даты России

25 января – День российского студенчества (1755г. – Указ об учреждении Московского университета)

15 февраля – День памяти о россиянах, исполнявших служебный долг за пределами Отечества (1989 г. завершился вывод советских войск из Афганистана)

12 апреля – День космонавтики (1961г. – полет Ю.Гагарина)

26 апреля – День участников ликвидации последствий радиационных аварий и катастроф и памяти жертв этих аварий и катастроф (1986г. Чернобыль)

22 июня – День памяти и скорби – день начала Великой Отечественной войны (1941 год)

29 июня – День партизан и подпольщиков (1941г. директивы Совнаркома СССР и ЦК ВКП (б) о создании в тылу противника партизанских отрядов и диверсионных групп)

28 июля – День Крещения Руси (988г.)

1 августа – День памяти российских воинов, погибших в Первой мировой войне 1914 – 1918 годов

2 сентября – День окончания Второй мировой войны (1945г.)

3 сентября – День солидарности в борьбе с терроризмом (2004г. – трагические события в г. Беслане, Северная Осетия)

7 ноября – День Октябрьской революции 1917 года

9 декабря – День Героев Отечества (1769г. – учреждение ордена Святого Георгия Победоносца)

12 декабря – День Конституции Российской Федерации (1993г.)
5

Дни воинской славы России6

27 января – День снятия блокады города Ленинграда (1944 год)

2 февраля – День разгрома советскими войсками немецко-фашистских войск в Сталинградской битве (1943 год)

23 февраля – День защитника Отечества (1918г.)

18 апреля – День победы русских воинов князя Александра Невского над немецкими рыцарями на Чудском озере (Ледовое побоище, 1242 год)

9 мая – День Победы советского народа в Великой Отечественной войне (1945 год)

21 сентября – День победы русских полков во главе с великим князем Дмитрием Донским над монголо-татарскими войсками в Куликовской битве (1380 год)

7 ноября – День проведения военного парада на Красной площади в городе Москве в ознаменование двадцать четвертой годовщины Великой Октябрьской социалистической революции (1941 год)

10 июля – День победы русской армии под командованием Петра Первого над шведами в Полтавском сражении (1709 год)

9 августа – День первой в российской истории морской победы русского флота под командованием Петра Первого над шведами у мыса Гангут (1714 год)

23 августа – День разгрома советскими войсками немецко-фашистских войск в Курской битве (1943 год)

8 сентября – День Бородинского сражения русской армии под командованием М.И. Кутузова с французской армией (1812 год);

11 сентября – День победы русской эскадры под командованием Ф.Ф. Ушакова над турецкой эскадрой у мыса Тендра (1790 год)

4 ноября – День народного единства (1612г.)

1 декабря – День победы русской эскадры под командованием П.С. Нахимова над турецкой эскадрой у мыса Синоп (1853 год)

5 декабря – День начала контрнаступления советских войск против немецко-фашистских войск в битве под Москвой (1941 год)

24 декабря – День взятия турецкой крепости Измаил русскими войсками под командованием А.В. Суворова (1790 год)
Из Календаря Организации Объединенных Наций

Даты и периоды, специально отмечаемые ООН:
2003 – 2012 Десятилетие грамотности ООН «Образование для всех»
2005 – 2014 Десятилетие образования в интересах устойчивого развития

2005 – 2014 Второе международное десятилетие коренных народов мира
2005 – 2015 Международное десятилетие действий «Вода для жизни»

Из 112 Дней ООН рекомендуется включить в просветительскую работу в школах:

27 января – День памяти Холокоста,

21 февраля – День родного языка

8 марта – День в защиту прав женщин и международного мира

21 марта – День борьбы за ликвидацию расовой дискриминации,

7 апреля – День здоровья

23 апреля – День книги и защиты авторских прав

15 мая – День семьи

21 мая – День культурного разнообразия во имя диалога и развития

31 мая – День борьбы с курением

1 сентября – День мира

1 октября – День пожилых людей

16 ноября – День толерантности,

20 ноября – День детей

10 декабря – День прав человека.


1 В 2010г. во всех школах края проведен Урок Памяти по книге «Красноярск-Берлин», содержащей самые яркие материалы о жизни Красноярского края в период Великой Отечественной войны и участии жителей края в боях за победу. В 2011г. Уроки Памяти проведены в память 70-летия трагедии лета-осени 1941 года. В 2012г. краевые уроки Памяти посвящены 70-летию Красноярской воздушной трассы «Аляска – Сибирь». В 2013г. в рамках Календаря проведен Единый урок Памяти, посвященный Великой Победе 9 мая 1945 г. и Содружеству Независимых Государств «Мы были вместе и победили!». В 2014 году проведены Уроки исторической памяти, посвященные 70-летию со дня снятия блокады Ленинграда.

2 Решение ЗС от 10.07.2008г. №6-2059П

3 Датой проведения может быть, например, 21 февраля 2015 года День родного языка (в рамках празднования 112 Дней ООН, рекомендуемых для включения в просветительскую работу в школах)

4подробную информацию и материалы о событиях можно найти на сайте http://zanimatika.narod.ru/Ubilei2013.htm

5 ФЗ № 32-ФЗ от 13 марта 1995 г.  (редакция 2012г.) «О днях воинской славы и памятных датах России»

6 ФЗ № 32-ФЗ от 13 марта 1995 г.  (редакция 2012г.) «О днях воинской славы и памятных датах России»

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

Методические рекомендации по планированию календаря для воспитания и гражданского образования в общеобразовательных организациях Красноярского края на 2014 2015 учебный год Красноярск, 2014 iconМетодические рекомендации по проведению в общеобразовательных организациях...
В этом году 1 сентября 2015 года в общеобразовательных организациях Краснодарского края будет проводиться Единый Всекубанский классный...

Методические рекомендации по планированию календаря для воспитания и гражданского образования в общеобразовательных организациях Красноярского края на 2014 2015 учебный год Красноярск, 2014 iconМетодические рекомендации по проведению в общеобразовательных организациях...
В этом году 1 сентября 2015 года в общеобразовательных организациях Краснодарского края будет проводиться Единый Всекубанский классный...

Методические рекомендации по планированию календаря для воспитания и гражданского образования в общеобразовательных организациях Красноярского края на 2014 2015 учебный год Красноярск, 2014 iconМетодические рекомендации по проведению в общеобразовательных организациях...
...

Методические рекомендации по планированию календаря для воспитания и гражданского образования в общеобразовательных организациях Красноярского края на 2014 2015 учебный год Красноярск, 2014 iconМетодические материалы для проведения в общеобразовательных организациях...
Красноярский краевой институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования

Методические рекомендации по планированию календаря для воспитания и гражданского образования в общеобразовательных организациях Красноярского края на 2014 2015 учебный год Красноярск, 2014 iconРабочая учебная программа по истории для 10 класса на 2014-2015 учебный год
Рабочее планирование разработано на основе Примерной программы основного общего образования по истории, Основной образовательной...

Методические рекомендации по планированию календаря для воспитания и гражданского образования в общеобразовательных организациях Красноярского края на 2014 2015 учебный год Красноярск, 2014 iconМетодические материалы для проведения в дошкольных и общеобразовательных...
Красноярский краевой институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования

Методические рекомендации по планированию календаря для воспитания и гражданского образования в общеобразовательных организациях Красноярского края на 2014 2015 учебный год Красноярск, 2014 iconМетодические материалы для проведения в дошкольных и общеобразовательных...
Красноярский краевой институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования

Методические рекомендации по планированию календаря для воспитания и гражданского образования в общеобразовательных организациях Красноярского края на 2014 2015 учебный год Красноярск, 2014 iconМетодические материалы для проведения в общеобразовательных организациях...
Красноярский краевой институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования

Методические рекомендации по планированию календаря для воспитания и гражданского образования в общеобразовательных организациях Красноярского края на 2014 2015 учебный год Красноярск, 2014 iconПриказ 28. 05. 2014 №54/1 с. Зелёная Роща Об утверждении учебного...
Фз-273 от 29 декабря 2012 года «Об образовании» рф, СанПиН 4 2821-10, решения педагогического совета №7 от 23 мая 2014 г «О списке...

Методические рекомендации по планированию календаря для воспитания и гражданского образования в общеобразовательных организациях Красноярского края на 2014 2015 учебный год Красноярск, 2014 iconРабочая программа по литературе составлена по литературе 5-9 классов...
«О преподавании литературы в 2014-2015 учебном году в общеобразовательных организациях Белгородской области», учебного плана мбоу...






При копировании материала укажите ссылку © 2015
контакты
h.120-bal.ru
..На главнуюПоиск