Образовательная программа основного общего образования муниципального казенного общеобразовательного учреждения «Брынская средняя общеобразовательная школа»






Скачать 407.4 Kb.
НазваниеОбразовательная программа основного общего образования муниципального казенного общеобразовательного учреждения «Брынская средняя общеобразовательная школа»
страница1/3
Дата публикации15.02.2015
Размер407.4 Kb.
ТипОбразовательная программа
h.120-bal.ru > Документы > Образовательная программа
  1   2   3



ПРИНЯТО

На заседании педагогического совета

Протокол № 01 от 30.08. 2013 г.

УТВЕРЖДАЮ

Директор школы________________ Л.С.Щеглова

Приказ № 30/30 от 02.09.2013 г.


                                                                       

 

 

 

 

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

основного общего образования

муниципального казенного общеобразовательного учреждения

«Брынская средняя общеобразовательная школа»

на 2013 – 2017 г.г.

Содержание.

Раздел 1. Паспорт образовательной программы  муниципального казенного образовательного учреждения «Брынская средняя общеобразовательная школа» на 2013 – 2017 г.г.……………………………………………………………………………………………… 3

1.1. Назначение программы……………………………………………………………………………3

1.2. Цель………………………………………………………………………………………………...3

1.3. Задачи………………………………………………………………………………………………3

1.4. Приоритетные направления………………………………………………………………………3

1.5. Принципы реализации программы……………………………………………………………….3

1.6. Прогнозируемый результат……………………………………………………………………….4

1.7. Сроки реализации программы……………………………………………………………………4

1.8. Этапы реализации программы……………………………………………………………………4

1.9. Нормативные документы…………………………………………………………………………4

Раздел 2. Информационная справка о школе. ……………………………………………………5

2.1. Сведения о школе и режиме работы……………………………………………………………..5

2.2.Сведения об обучающихся………………………………………………………..........................5

2.3. Сведения о педагогических кадрах………………………………………………………………6

Раздел 3. Образовательная программа второй ступени обучения….........................................6

3.1. Характеристика особенностей основного общего образования……………………………….6

3.2. Образ выпускника основной школы как главный целевой ориентир в учебно-воспитательной работе с обучающимися на второй ступени……………………………………..6

3.3. Учебный план основного общего образования………………………………………………....7

3.4. УМК, используемые в учебно-воспитательном процессе…......................................................8

Раздел 4. Образовательная программа третьей ступени обучения…………..........................10

4.1. Характеристика особенностей среднего (полного) общего образования……………………10

4.2. Образ выпускника средней школы как главный целевой ориентир в учебно-воспитательной работе с обучающимися на данной ступени…………………………………..11

4.3. Учебный план среднего (полного) общего образования……………………………………..11

4.4. УМК, используемые в учебно-воспитательном процессе……………………………………12

Раздел 5. Технологическое обеспечение учебного плана…………………………………………………………………………………………………..14

Раздел 6. Основные направления внеурочной деятельности в школе………………………………………………………………………………………………….15

Раздел 7. Оценка качества реализации образовательной программы……………………….16

7.1. Критерии для оценки образовательной программы основной и средней школы………………………………………………………………………………………………….16

7.2. Мониторинг школьного образования…………………………………………………………..16

Раздел 1. Паспорт образовательной программы  муниципального казенного общеобразовательного учреждения «Брынская средняя общеобразовательная школа» на 2013 – 2017 г.г.

1.1. Назначение программы

         Образовательная программа является нормативно-управленческим документом муниципального казенного образовательного учреждения «Брынская средняя общеобразовательная школа», характеризует специфику содержания образования и особенности организации учебно-воспитательного процесса.
         Программа разработана в соответствии с Законом РФ «Об образовании», нормативными документами по образованию, Уставом ОУ.
   1.2. Цель: создать наиболее благоприятные условия для становления и развития субъектно-субъектных отношений ученика и учителя, развития личности школьника, удовлетворения его образовательных и творческих потребностей; помочь ребенку жить в мире и согласии с людьми, природой, культурой.
  1.3.Задачи:
·    обеспечение гарантий прав детей на образование;
·    создание и развитие механизмов, обеспечивающих демократическое управление школой;
·    стимулирование творческого самовыражения учителя, раскрытия его профессионального и творческого потенциала, обеспечивающего развитие каждого ученика в соответствии с его склонностями, интересами и возможностями;
·    совершенствование программно-методического обеспечения учебного процесса в различных формах организации учебной деятельности;
·    обновление содержания образования в свете использования современных информационных и коммуникационных технологий в учебной деятельности.
·    развитие профильного обучения старшеклассников;
·    создание единого образовательного пространства, интеграция общего и дополнительного образований;
·    создание условий для развития и формирования у детей и подростков качеств толерантности, патриотизма;

   1.4. Приоритетные направления:
·    ориентация на компетентность и творчество учителя, его творческую самостоятельность и профессиональную ответственность;
·    формирование экологического мировоззрения через организацию проектно-исследовательской и научной деятельности школьников.
·    совершенствование профессионального уровня педагогов в области информационных технологий
·    сохранение, укрепление и формирование здоровья учащихся;
·    развитие системы непрерывного образования, воспитательного потенциала поликультурной образовательной среды;

1.5.  Принципы реализации программы

·    Программно - целевой подход, который предполагает единую систему планирования и своевременного внесения корректив в планы.
·    Преемственность данной образовательной программы и образовательной программы, реализованной до 2017 года.
·    Информационной компетентности (психолого-педагогической, инновационной, информационной) участников образовательного процесса в школе.
·    Вариативности, которая предполагает осуществление различных вариантов действий по реализации задач развития школы.
·    Включение в решение задач образовательной программы всех субъектов образовательного пространства.

  1.6. Прогнозируемый результат:
·    повышение уровня образованности школьников, успешное освоение ими системного содержания образования;
·    проявление признаков самоопределения, саморегуляции, самопознания, самореализации личности школьника; обретение качеств: ответственности, самостоятельности, инициативности, развитого чувства собственного достоинства, конструктивности поведения;
·    творческая активность педагогического коллектива, развитие исследовательского подхода к педагогической деятельности, к инновационной деятельности, способность осуществлять ее на практике;
·    удовлетворенность трудом всех участников педагогического процесса.

1.7. Сроки реализации программы: 2013 – 2017 г.г.

1.8.Этапы реализации программы:

1.8.1.Подготовительный (май 2013г. – август 2013 г.).

Определение приоритетных направлений развития. Теоретическое изучение и осмысление проблем программы.

1.8.2. Практический (сентябрь 2013 г. – май 2017 г.).

Реализация основных задач программы через различные формы деятельности участников образовательного процесса.

1.8.3. Заключительный (июнь 2017г. – август 2017г.).

Экспертиза реализации образовательной программы. Определение основных проблем и путей их преодоления на новый период.

1.9. Образовательная программа школы разработана на основе нормативных документов:
- Конституция РФ;
- Закон РФ «Об образовании»;
- «Федеральный компонент государственного стандарта общего образования», утверждён приказом Минобразования России от 5 марта 2004 года № 1089;
- «Федеральный базисный учебный план общего образования», утверждён приказом Минобразования России от 9 марта 2004 года № 1312;

-Приказ Министерства образования и науки РФ «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для ОУ РФ» № 889 от 30 августа 2010 года;

- приказ Министерства образования и науки Калужской области «О новой редакции регионального учебного плана для общеобразовательных учреждений Калужской области №07-022/2940-12 от 17.08.2012



Раздел 2. Информационная справка о школе.

2.1. Сведения о школе и режиме работы.

Учредитель школы: Администрация муниципального района «Думиничский район».

Здание школы - типовое. В школе имеется 11 учебных кабинетов, из них 4- начальной школы, 7 - основной и старшей школы; 3 - лаборантских, 1 мастерская, компьютерный класс, методический кабинет, спортивный зал, библиотека, музей, столовая.
На территории школы находятся парк, футбольное поле, спортивная площадка, пришкольный учебно-опытный участок, теплица.

Учебный процесс в ОУ осуществляется в соответствии с расписанием уроков и занятий второй половины дня, в соответствии с требованиями СанПин. Обучение в школе проводится в одну смену.

Режим работы школы: пятидневная учебная неделя для начальных классов; шестидневная учебная неделя для учащихся основной и средней школы.  Длительность уроков составляет 45 минут. Учебный год в школе разделен на 4 учебные четверти. После каждого периода организованы каникулы.
2.2.Сведения об обучающихся.

Численность контингента учащихся по ступеням обучения (на 2013-2014 учебный год):

Показатели




Общее количество учащихся

78

Из них

дошкольники

7

1-4

31

5-9

36

10-11

11

Количество классов





   Школа находится на территории сельского поселения «Село Брынь». В школе обучаются дети, проживающие в с. Брынь,с.Которь, д.Хлуднево, д.Гульцово, д.Маслово, д.Сяглово, с.Маклаки. Доступность образования обеспечивается тремя маршрутами школьного автобуса.

2.3. Сведения о педагогических кадрах.

В школе работает 18 педагогов. Из них
А) по уровню образования

Высшее педагогическое

Высшее непедагогическое

Среднее специальное

Среднее

17

1

0

0


Б) по стажу работы

До 2 лет

2-5 лет

5-10 лет

10-20 лет

Свыше 20 лет

0

1

0

5

12


В) по квалификационным категориям

С высшей квалификационной категорией

С I квалификационной категорией

С II квалификационной категорией

3

11

1


Г) по знакам отличия

Заслуженный учитель

Почетный работник образования

Отличник народного просвещения

 0

2

2


Раздел 3. Образовательная программа второй ступени обучения.

С 1 сентября 2013 года ОУ приступает к реализации федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования. В связи с этим для пятого и последующих классов разработана основная образовательная программа на 2013-2018 годы. Реализация данной программы будет проходить в 6-9 классах:

-2013-2014 уч.год – 6-9 классы

-2014-2015 уч.год – 7-9 классы

-2015-2016уч.год- 8-9 классы

-2016-2017 уч. год – 9 класс

31. Характеристика особенностей основного общего образования.

Основное общее образование – вторая ступень общего образования.

Содержание образования должно осуществляться в соответствии с возрастными особенностями подросткового периода, когда ребенок устремлен к реальной практической деятельности, познанию мира, самопознанию и самоопределению. На первый план выходит не знаниевый, а деятельностный компонент образования, что позволяет повысить мотивацию обучения, в наибольшей степени реализовать способности, возможности, потребности и интересы ребенка. Специфика педагогических целей основной школы в большей степени связана с личным развитием детей, чем с их учебными успехами.

Основное общее образование – завершающая ступень обязательного образования в Российской Федерации. Поэтому одним из базовых требований к содержанию образования на этой ступени является достижение выпускниками уровня функциональной грамотности, необходимой в современном обществе, как по математическому и естественнонаучному, так и по социально-культурному направлениям.

Одной из важнейших задач основной школы является подготовка обучающихся к осознанному и ответственному выбору жизненного и профессионального пути. Условием достижения этой задачи является последовательная индивидуализация обучения, предпрофильная подготовка на завершающем этапе обучения в основной школе.

В основной школе обучающиеся должны научиться самостоятельно ставить цели и определять пути их достижения, использовать приобретенный в школе опыт деятельности в реальной жизни, за рамками учебного процесса.

3.2.Образ выпускника 9-го класса как главный целевой ориентир в учебно-воспитательной деятельности на данной ступени.

Нравственный потенциал

· Восприятие и понимание ценностей «человек», «личность», «индивидуальность», «труд», «коллектив», «доверие», «выбор».
· Стремление и желание проявить сильные стороны своей личности в жизнедея -тельности класса и школы.
· Умение планировать, готовить, проводить и анализировать коллективное творческое дело.
Познавательный потенциал.
· формирование индивидуального стиля учебной деятельности, выработка устойчивых учебных интересов и склонностей.
· умение управлять подсознательными процессами личности.
· Способность адекватно действовать в ситуации выбора на уроке
Коммуникативный потенциал.
· усвоение основ коммуникативной культуры личности: умение высказывать и отстаивать свою точку зрения, овладение навыками неконфликтного общения
· способность строить и вести общение в различных ситуациях и с людьми, отличающимися друг от друга по возрасту, взглядам, социальному положению


Эстетический потенциал.
· способность видеть и понимать гармонию и красоту окружающей действительности.
· знание выдающихся деятелей и произведений литературы и искусства
· апробация своих возможностей в музыке, литературе, изобразительном искусстве, прикладном творчестве.
Физический потенциал.
· дальнейшее развитие основных физических качеств: быстроты, ловкости, гибкости, силы и выносливости.
· Знание и соблюдение режима занятий физическими упражнениями

3.3. Учебный план основного общего образования.

Учебный план для V- IX классов составлен на основе федерального базисного учебного плана (приказ Министерства образования РФ 09.03.2004 №1312) и ориентирован на 5-летний нормативный срок освоения образовательных программ основного общего образования. Продолжительность учебного года 34 учебные недели. Продолжительность урока 45 минут.






Учебные предметы


Количество часов в неделю

Всего

Предметные области

VI

VII

VIII

IX







Обязательная часть
















Филология

Русский язык

6

4

3

2

15

Литература

2

2

2

3

9

Иностранный язык

3

3

3

3

12

Математика и информатика

Математика

5

5

5

5

20

Информатика и ИКТ

-

-

1

2

3

Общественно-научные предметы

История

2

2

2

2

8

Обществознание (включая экономику и право)

1

1

1

1

4

География

1

2

2

2

7

Естественно-научные предметы

Физика

-

2

2

2

6

Химия

-

-

2

2

4

Биология

1

2

2

2

7

Искусство

Искусство (Музыка и ИЗО)

2

2

1

1

6

Технология

Технология

2

2

1

-

5

Основы безопасности жизнедеятельности

Основы безопасности жизнедеятельности

-

1

1

1

3

Физическая культура

Физическая культура

3

3

3

3

12




Итого:

28

31

31

31

121

Региональный компонент и компонент образовательного учреждения

5

4

5

5

19

Предпрофильная подготовка










3

3

Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка при 6 дневной учебной неделе (требования СанПиН)

33


35


36


36

140



Учебный предмет «Иностранный язык» изучается со II класса. Предложенный объем учебного времени достаточен для освоения иностранного языка на функциональном уровне.

«Информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ)», направленные на обеспечение всеобщей компьютерной грамотности, в VII - IX классах изучаются как самостоятельный учебный предмет.

Учебный предмет «Обществознание» изучается с VI по IX класс. Учебный предмет является интегрированным, построен по модульному принципу и включает содержательные разделы: «Общество», «Человек», «Социальная сфера», «Политика», «Экономика» и «Право».

Учебный предмет «Технология» построен с учетом возможностей и потребностей образовательного учреждения.

Учебный предмет «Основы безопасности жизнедеятельности» вводится для изучения на ступени основного общего образования. На его освоение отведен 1 час в неделю в VII, IX классах за счет регионального компонента.

Для организации предпрофильной подготовки отведены из регионального компонента 3 часа в IX классе. Предпрофильные курсы организуются в соответствии с потребностями учащихся, утверждаются в начале каждого учебного года.

Остальные часы регионального и школьного компонента использованы для увеличения количества часов, отведенных на преподавание базовых учебных предметов федерального компонента.

3.4.УМК, используемые в образовательном процессе.

Основные

Обязательные учебные предметы

Учебно-методические комплексы, учебники

(наименование, автор, год издания, издательство)

Русский язык

Русский язык Греков В.Ф., Крючков С.Е., Чешко Л.А. 10-11 классы 2008-2009 Просвещение

Литература

Литература Лебедев Ю.В. 10 класс 2012 Просвещение

Литература

Литература Смирнова Л.А., Михайлов О.Н., Турков А.М. и др.; Чалмаев В.А., Михайлов О.Н., Павловский А.И. и др. / Под ред. Журавлева В.П.

11 класс 2008-2009 Просвещение

Английский язык

Английский язык Биболетова М.З., Бабушис Е.Е., Снежко Н.Д.

10 класс 2011-2012 Титул

Английский язык

Английский язык Биболетова М.З., Бабушис Е.Е., Снежко Н.Д.

11 класс 2010-2011 Титул

Информатика

Информатика Угринович Н.Д. 10-11 классы 2008-2011 БИНОМ. Лаборатория знаний

Алгебра и начала математического анализа

Алгебра и начала математического анализа Колмогоров А.Н., Абрамов А.М., Дудницын Ю.П. 10-11 классы 2008-2011 Просвещение

Геометрия

Геометрия Атанасян Л.С., Бутузов В.Ф., Кадомцев С.Б.,и др.

10-11 классы 2008-2011 Просвещение

История

История России с древнейших времен до конца 17 века Н.С. Борисов

10 класс 2010 Просвещение

История

История России Л.А. Левандовский

10 класс 2010 Просвещение

История

История России Л.А. Левандовский

11 класс 2010 Просвещение

История

Всеобщая история Загладин Н.В., Симония Н.А. 10 класс 2010 Просвещение

История

Всеобщая история Загладин Н.В. 11 класс 2010 Просвещение

Обществознание

Обществознание Л.Н.Боголюбов и др. 10 класс 2008-2011 Просвещение

Обществознание

Обществознание Л.Н.Боголюбов и др. 11 класс 2008-2011 Просвещение

География

География Максаковский В.П. 10 класс 2009-2011 Просвещение

Биология

Биология Пасечник В.В., Каменский А.А. Криксунов Е.А. 10 класс 2010 Дрофа

Биология

Биология Пасечник В.В., Каменский А.А. Криксунов Е.А.

11 класс 2010 Дрофа

Химия

Химия Габриелян О.С (базовый уровень) 10 класс 2013 Дрофа

Химия

Химия Габриелян О.С. (базовый уровень) 11 класс 2011-2013 Дрофа

Физика

Физика Мякишев Г.Я., Буховцев, Соцкий 10 класс 2008-2011 Просвещение

Физика

Физика Мякишев Г.Я., Буховцев, Соцкий 11 класс 2008-2011 Просвещение

МХК

Мировая художественная культура Данилова Г.И. 10 класс 2013 Дрофа

МХК

Мировая художественная культура Данилова Г.И. 11 класс 2013 Дрофа

Технология

Технология Симоненко В.Д., Очинин О.П., Матяш Н.В.

10-11 классы 2013 ВЕНТАНА-ГРАФ

ОБЖ

Основы безопасности жизнедеятельности Смирнов А.Т., Хренников Б.О. / Под ред. Смирнова А.Т. 10 класс 2008-2011 Просвещение

ОБЖ

Основы безопасности жизнедеятельности Смирнов А.Т., Хренников Б.О. / Под ред. Смирнова А.Т. 2008-2011 11 класс Просвещение

Физическая культура

Физическая культура Лях В.И., Зданевич А.А. 10-11 классы 2008 Просвещение

  1   2   3

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

Образовательная программа основного общего образования муниципального казенного общеобразовательного учреждения «Брынская средняя общеобразовательная школа» iconОсновная образовательная программа основного общего образования муниципального...
Основная образовательная программа основного общего образования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Амикеевская...

Образовательная программа основного общего образования муниципального казенного общеобразовательного учреждения «Брынская средняя общеобразовательная школа» iconОбразовательная программа основного общего образования Муниципального...
Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Средняя общеобразовательная

Образовательная программа основного общего образования муниципального казенного общеобразовательного учреждения «Брынская средняя общеобразовательная школа» iconОбразовательная программа основного общего и среднего (полного) общего...
Получение нового качества образования учащихся муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная...

Образовательная программа основного общего образования муниципального казенного общеобразовательного учреждения «Брынская средняя общеобразовательная школа» iconОбразовательная программа основного общего образования муниципального...
Мбоу «Матакская средняя общеобразовательная школа» Дрожжановского муниципального района Республики Татарстан

Образовательная программа основного общего образования муниципального казенного общеобразовательного учреждения «Брынская средняя общеобразовательная школа» iconПриказ №99 от 28. 08. 2014 основная образовательная программа основного...
Основная образовательная программа основного общего образования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Юлбатская...

Образовательная программа основного общего образования муниципального казенного общеобразовательного учреждения «Брынская средняя общеобразовательная школа» iconОбразовательная программа является нормативно-управленческим документом...
Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «средняя общеобразовательная школа №4» города армянска республики крым

Образовательная программа основного общего образования муниципального казенного общеобразовательного учреждения «Брынская средняя общеобразовательная школа» iconОбразовательная программа муниципального общеобразовательного учреждения...
Образовательная программа является нормативно-управленческим документом муниципального общеобразовательного учреждения «Заклинская...

Образовательная программа основного общего образования муниципального казенного общеобразовательного учреждения «Брынская средняя общеобразовательная школа» iconОсновная образовательная программа основного общего образования муниципального...
Цели и задачи реализации основной образовательной программы основного общего образования 8

Образовательная программа основного общего образования муниципального казенного общеобразовательного учреждения «Брынская средняя общеобразовательная школа» iconОбразовательная программа основного общего образования Муниципального...
Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования

Образовательная программа основного общего образования муниципального казенного общеобразовательного учреждения «Брынская средняя общеобразовательная школа» iconОсновная образовательная программа основного общего и среднего (полного)...
Мбоу «Амгинская средняя общеобразовательная школа №1 имени В. Г. Короленко с углубленным изучением отдельных предметов»






При копировании материала укажите ссылку © 2015
контакты
h.120-bal.ru
..На главнуюПоиск