Доклады, сообщения






НазваниеДоклады, сообщения
страница5/8
Дата публикации03.03.2017
Размер1.23 Mb.
ТипДоклад
h.120-bal.ru > Доклады > Доклад
1   2   3   4   5   6   7   8

Мир, в котором мы живем, меняется на наших глазах. Многие еще помнят время, когда книги были дефицитом и на новые книги в библиотеке записывались в очередь. За последние годы очень изменился главный человек детской библиотеки – читатель.

XXI век - век компьютера, к сожалению, сокращает общение ребят с книгой, и чтобы быть нужной и интересной современному поколению детей, библиотека тоже должна постоянно меняться. И сегодня библиотечная работа продолжает качественно меняться, совершенствоваться и модернизироваться. Библиотека сейчас не только пункт выдачи книг и место проведения массовых мероприятий, но и информационно-досуговый центр для наших юных читателей. В настоящее время главной задачей библиотекарей является найти правильный подход к современному читателю, привить интерес к книге с учетом инновационных технологий и новых форм работы. Библиотеки должны быть оснащены видеоаппаратурой, аудиоаппаратурой, компьютерами. И нам, библиотекарям, бывает непросто понять, что же мы должны делать в этом быстро меняющемся мире. Иногда очень хочется, чтобы нас увидели и заметили. Чтобы перестали задавать вопрос, от которого больно: «А что, в библиотеки еще кто-то ходит?».


Возможность применения мультимедийных средств во многом меняет подход библиотекарей к привлечению читателей к книге. Продвижение книги и чтения с использованием средств визуальной культуры все более уверенно входит в практику работы российских библиотек. Мультимедийные презентации (созданные с использованием технологии Flash или при помощи Microsoft Power Point) - один из наиболее актуальных на сегодняшний день способов представления информации. Это продукт, который может содержать текстовые материалы, фотографии, рисунки, диаграммы, звуковое оформление, видеофрагменты. Это соединение смысловой нагрузки с простотой восприятия информации особенно эффективно в пропаганде книги и чтения. Таких продуктов в библиотечной практике разработано много.

В 2007-2010 гг. в Ольховатской детской библиотеке появились новые информационные технологии. Это позволяет создавать электронные наглядные материалы для бесед, тематических вечеров, разрабатывать познавательные игры и презентации, оформлять интерьер библиотеки, издавать рекомендательные списки литературы и информационные буклеты, оказывать помощь читателям в оформлении и распечатке рефератов и сообщений.

Почти все мероприятия в нашей библиотеке сопровождаются красочными и содержательными презентациями:

  • в рамках областной акции «Как защититься от интернет-угроз» в Детской библиотеке МУ «КДЦ «Слобода» Ольховатского городского поселения состоялся урок безопасности «Что делать, если…?» В нем приняли участие 50 чел.

  • 3-й ежегодный молодежный форум «С верой в Россию» (совместно с Территориальной избирательной комиссией);

  • космический марафон «На звездных и земных орбитах»;

  • День памяти и скорби «Когда стою у вечного огня»;

  • очень интересным и увлекательным был урок здоровья «Возьмемся за руки друзья, чтоб не пропасть поодиночке», который состоялся 29 июня в ДОЛ «Искра» (70 человек);

  • интерактивный урок вежливости для ребят из Дома пионеров «Чтобы радость людям дарить – надо добрым и вежливым быть»;

  • совместно с администрацией района и территориальной избирательной комиссией состоялось торжественное вручение паспортов юным гражданам «Гражданин – это гордое звание»;

  • слайдами сопровождались обзоры новых поступлений, книг-юбиляров и обзор книг итальянских авторов;

Любое тематическое мероприятие в библиотеке строится таким образом, чтобы главная информация подавалась опосредованно, ненавязчиво. Прежде всего, мы стремимся превратить любое мероприятие в праздник, отразить в нем наиболее значимые события. Но библиотекарю нельзя забывать, что презентация должна только дополнять наши мероприятия, чтобы идти в ногу со временем и привлечь читателя. В качестве примера можно рассмотреть урок толерантности «Чтобы не было неправды и зла на земле» (по произведению Троепольского «Белый Бим Черное ухо»), который прошел в библиотеке. Ребята узнали об авторе и его известной книге. Они поняли, что такое зло и добро, которые сопровождают нас по жизни. Дети с удовольствием смотрели слайд-фильм данной тематики и отрывок из одноименного художественного фильма. В результате каждый ребенок получил закладку и 17 человек из 30 взяли книгу на дом.

Все мероприятия, проводимые в библиотеке отражаются в районной газете «Ольховатский вестник» и в библиотечной газете «Почитайка».

Наша работа требует от библиотекаря не только знаний, но еще и вдохновения, и творчества, и просто любви к этому делу. Сейчас у нас много идей, и большинство из них – в стадии реализации. Мы ищем новые формы и методы информационной работы, поскольку уверены в её необходимости.


Горохова Елена Михайловна,

заведующая Рамонской районной детской

библиотекой Воронежской области
Проектная деятельность

как инструмент усиления информационных, досуговых, воспитательных функций библиотеки

В последнее десятилетие отмечается усиление роли библиотек в общественной жизни, в связи с этим возникает необходимость разработки новых подходов к их дальнейшей деятельности. Реализация программ и проектов – это одно из самых перспективных направлений в работе современных библиотек. Как правило, проекты разрабатываются для привлечения дополнительного финансирования. Реализуя их, библиотекари выбирают собственные уникальные пути развития на определенный отрезок времени. А инициатива, творческий подход, фантазия, желание быть полезным, помогают им найти нетрадиционные решения, сделать жизнь библиотеки живой и интересной и для сотрудников, и для читателей. Проектная деятельность, таким образом, становится для библиотек инструментом для усиления своих информационных, досуговых, воспитательных функций.

В мае 2010 года РМУК «Рамонская МЦБ» приняла участие в Открытом Благотворительном конкурсе Фонда Михаила Прохорова «Новая роль библиотек в образовании». Фонд Михаила Прохорова уже несколько лет финансирует проектную деятельность библиотек, направленную на изменение общественного статуса, продвижение лучших библиотек как жизненно важных элементов для развития современного общества.

В сентябре 2010 года Рамонская районная детская библиотека начала работу по проекту «Просто о сложном, интересно о важном», целью которого было целостное и всестороннее развитие творческих способностей детей дошкольного возраста, их нравственных устоев, широкого кругозора на основе комплексного использования познавательных, художественно-эстетических, речевых компонентов.

Благодаря гранту, для успешной реализации данного проекта было приобретено новое современное оборудование и сопутствующие товары: проектор, экран, ноутбук, видеокамера, музыкальный центр, мультимедийные издания, обучающие и развивающие игры. Фонды детской библиотеки и сельских библиотек-филиалов пополнились новыми книгами для дошкольников, воспитателей, родителей. Все это позволило более качественно и интересно проводить развивающие мероприятия с читателями-детьми дошкольного возраста, которые не посещают детские сады. Увеличилась посещаемость, читаемость и количество новых читателей библиотек, а сами библиотекари получили новый для себя опыт работы в образовательном направлении с дошкольниками.

Участие в проекте «Просто о сложном, интересно о важном» приняли не только будущие первоклассники, не посещающие детские дошкольные учреждения, но и все желающие, кого заинтересовал этот проект, включая детей центра медико-социальной реабилитации «Берегиня» (дети из неблагополучных семей) и реабилитационного центра для детей и подростков с ограниченными возможностями «Айболит», а также дошкольники сел Березово, Айдарово, Богданово, Лопатки, Русская Гвоздевка, Новоживотинное Рамонского района. Всего в проекте приняли участие 125 человек.

Занятия проходили в центре игровой поддержки районной детской библиотеки каждое последнее воскресенье месяца в 12 часов. Продолжительность занятий – 30 минут, между которыми обязательны были перерывы на игры и физкультминутки. В ходе реализации проекта было предусмотрено свободное индивидуальное посещение центра игровой поддержки в любое удобное для родителей и дошкольников время.

В 2010 году в рамках проекта «Просто о сложном, интересно о важном» прошли: детский праздник «Наш Книжкин дом» с приглашением родителей, воспитателей, коллег-библиотекарей; игра-знакомство «Познакомимся, подружимся»; познавательная игра «Мир вокруг нас»; библиотечный час «Добрые сказки нашего детства». На каждом занятии дети играли в развивающие и обучающие игры, смотрели образовательные диски и мультипликационные фильмы.

В 2011 году были проведены: час фольклора «Наши праздники», час вежливости «Будем знать как дважды два все волшебные слова», игра-викторина «Запоминай-ка», познавательная игра «Знаешь ли ты? » и экскурсия в пешеходный городок «Мы – участники движения».

Для организации и проведения практических занятий по знакомству с различными художественными техниками (рисование, аппликация, лепка, конструирование и т.д.) – «Фантазер», «Кисти, краски, полотно», «Твори, выдумывай, пробуй» были использованы канцелярские товары, также приобретенные на средства гранта (цветная бумага, альбомы, краски, кисти, карандаши, пластилин и т.п.).

Все мероприятия ребята посещали с огромным удовольствием и радостью, легко осваивали предложенный материал, охотно и добросовестно выполняли порученные задания: рисовали красками и карандашами, делали бумажные аппликации и объемные пластилиновые картинки, собирали мозаику, конструктор и разного вида пазлы. В фойе районной детской библиотеки были оформлены выставки творческих работ дошкольников «Мы рисуем», «Наш вернисаж».

Используя приобретенные на средства гранта музыкальный центр и игру «Домашний кукольный театр», поставили музыкальную сказку «Волк и семеро козлят», где дети выступили как в роли самодеятельных артистов, так и зрителей. На занятии «Музыкальные нотки» познакомились с одними из лучших образцов музыкальной культуры – произведениями А.Вивальди «Зима», П.И.Чайковского «Времена года».

Заключительным мероприятием в районной детской библиотеке стал детский праздник «Вместе читаем, играем, отдыхаем», на котором 26 дошкольникам были вручены памятные подарки от библиотеки «Набор для первоклассника».

Проработав год по проекту «Просто о сложном, интересно о важном», можно с уверенностью сказать, что эта работа полностью востребована дошкольниками, их родителями, воспитателями. Все, что делалось для детей, было сделано творчески, с большой теплотой и любовью. Основная цель проекта была достигнута – дети расширили свой кругозор, развили свои творческие способности, приобрели те знания, навыки и умения, которые не смогли бы освоить самостоятельно, научились взаимодействовать в коллективе взрослых и сверстников.

Результаты психологического тестирования показали, что у всех детей, которые регулярно посещали занятия по проекту в центре игровой поддержки районной детской библиотеки, достаточно необходимый уровень социально-психического и умственного развития для освоения школьной учебной программы.

В ходе реализации проекта «Просто о сложном, интересно о важном» библиотекарями был приобретен новый опыт работы с дошкольниками. В районной детской библиотеке были изданы информационные буклеты: «Просто о сложном, интересно о важном», «Познавательно, увлекательно, полезно» (рекомендательные списки литературы для родителей и воспитателей, приобретенной на средства гранта), методические разработки: сценарий детского праздника «Наш Книжкин дом», библиотечного часа «Добрые сказки нашего детства». Все изданные материалы востребованы и используются родителями, сельскими библиотекарями, воспитателями детских садов.

Опыт работы с дошкольниками, не посещающими детские учреждения, был обобщен на районном семинаре библиотечных работников «Новая роль библиотек в образовании» с участием воспитателей детских садов, учителей начальных классов Рамонского района. Сотрудники детской библиотеки и принявшие участие в проекте «Просто о сложном, интересно о важном» рассказали о своей деятельности в этом направлении, поделились опытом работы по проекту.

В ходе семинара было отмечено, что высококачественная полноценная работа по данному проекту возможна лишь при наличии современных технических средств и расходных материалов (проектор, экран, ноутбук, музыкальный центр, развивающие и обучающие игры и диски, канцелярские товары).

К сожалению, необходимыми материалами для организации работы в данном направлении, располагает только районная детская библиотека, так как бюджеты сельских поселений, где находятся сельские библиотеки-филиалы, не могут выделить средства на приобретение необходимого. Поэтому с октября 2011 года работу по проекту «Просто о сложном, интересно о важном» продолжит лишь районная детская библиотека.

Данный проект дал библиотеке возможность приобрести новое современное оборудование, литературу, мультимедийные издания, обучающие и развивающие игры, что повысило качество проводимых мероприятий. Они стали более интересными, яркими, содержательными. Все это позволило успешно реализовать творческие планы и замыслы библиотекарей и выйти на современный инновационный уровень библиотечной работы.

Тройнина Татьяна Викторовна,

заведующая методико-библиографическим отделом ГБУК «Воронежская областная детская библиотека»
Обновление и актуализация

профессиональных знаний библиотекарей как

залог успешного развития детской библиотеки

Изменение социокультурной среды, принципов организации деятельности детских библиотек, потребностей пользователей и внедрение информационных технологий определяют новые требования к библиотечным специалистам. Несомненно, невысокий уровень профессиональных знаний может сдерживать модернизацию муниципальных и сельских библиотек, препятствовать развитию взаимодействия библиотек с другими организациями социокультурной сферы. Поэтому наличие возможностей для актуализации профессиональных знаний и навыков библиотечных специалистов является важным фактором успешного развития библиотек и, как следствие, активного и плодотворного продвижения ими книги и чтения в детско-подростковую среду.

При многократно возрастающих задачах, встающих перед детскими библиотекарями Воронежской области, проблема повышения уровня квалификации и обновления профессиональных знаний остается очень актуальной. Так, в 2010 году в детских библиотеках Воронежской области работало 98 человек, и только у 9-ти из них высшее специальное образование. Большинство сотрудников – 58 человек - имеют библиотечное среднее профессиональное образование. 84 сотрудника, т.е. 85,7% имеют стаж свыше 10 лет, и это может свидетельствовать о начавшемся процессе старения кадров.

Таким образом, большинство библиотечных специалистов, работающих с детьми, получило свое базовое профессиональное образование в 70-80-е годы, поэтому и возникла острая необходимость актуализации профессиональных знаний, приобретения навыков работы в современных условиях.

Это обстоятельство налагает определенную ответственность на методические центры в работе по удовлетворению образовательных потребностей детских библиотекарей. Воронежская областная детская библиотека активно внедряет новые формы повышения квалификации детских библиотекарей, направленные на профессиональное совершенствование и применение в работе инновационных методов и технологий. Так в 2010 году, впервые за много лет, на различных мероприятиях повышения квалификации в Воронежской областной детской библиотеки в течение года побывали представители 26 из 32 районов области.

Между тем, и сами сотрудники Воронежской областной детской библиотеки активно участвуют в различных мероприятиях, направленных на повышение уровня профессиональных знаний и обмен инновационным опытом.

Ежегодно директор библиотеки Алла Владимировна Аристова принимает участие во Всероссийских совещаниях директоров детских библиотек, а также в совещаниях руководителей федеральных и центральных библиотек, организуемых министерством культуры Российской Федерации. Летом текущего года Алла Владимировна выезжала в Федеративную Республику Германию с целью участия в ознакомительном семинаре «Библиотечное дело в Германии».

За последние два года специалисты областной детской библиотеки стали участниками Всероссийской рабочей встречи «Социолог и психолог в библиотеке», Всероссийского совещания методистов детских библиотек, Всероссийского семинара библиографов, проходивших в Москве, и Всероссийской творческой лаборатории «Книга. Библиотека. Общество», состоявшейся в Геленджике.

Насыщенной и очень интересной оказались программа мероприятий Межрегионального форума молодых «Я как часть библиотеки, библиотека как часть меня» (Липецкая областная детская библиотека), межрегиональной научно-практической конференции «Развитие гуманистической миссии детской библиотеки в условиях информационного общества» (Тамбовская областная детская библиотека), Форума молодых библиотекарей центрального федерального округа «Библиотека XXI века. Стратегия молодых» (г. Рязань), VIII Всероссийской летней библиотечной школы «Лидер» (г. Нижний Новгород).

Опыт, полученный в результате участия во всевозможных всероссийских и межрегиональных конференциях, совещаниях и семинарах, специалисты областной детской библиотеки активно внедряют в практику работы не только своего учреждения, но и передают библиотекам, обслуживающим детей и подростков сельских районов области.

Самым масштабным событием последних пяти лет в сфере повышения квалификации, организатором которого является Воронежская областная детская библиотека, стала ежегодная межрегиональная научно-практическая конференция «Детская книга и современное общество», которая привлекает внимание не только к важным вопросам библиотечного обслуживания детей и подростков, но и проблемам чтения подрастающего поколения в целом.

В последние годы расширился и спектр актуальных тем, обсуждаемых на различных мероприятиях, направленных на обновление профессиональных знаний детских библиотекарей. И одной из них стала проблема продвижения безопасного Интернета в детско-подростковую среду.

Именно этой теме была посвящена научно-практическая конференция «Дети и Интернет: проблемы безопасности», состоявшаяся 9 февраля 2010 года в областной детской библиотеке при поддержке управления культуры Воронежской области. Конференция проводилась в рамках Недели безопасного Рунета и была приурочена к Международному дню безопасного Интернета.

Цель конференции – привлечь внимание к проблеме безопасности детей при использовании сети Интернет, расширить представление о возможности ответственного поведения и этических нормах в «цифровом» мире, ориентированном на детскую аудиторию.

В конференции приняли участие специалисты, занимающиеся проблемами защиты детей и подростков от Интернет-угроз, представители различных заинтересованных учреждений и организаций: Воронежского института МВД России, акционерного общества «Информсвязь-Черноземье», детского психолого-педагогического центра, областной детской газеты «Ворон и Еж», специалисты Воронежской областной детской библиотеки, муниципальных детских и школьных библиотек Воронежской области и города.

Участники конференции обсуждали широкий круг вопросов. Среди них:

- способы применения всевозможных программ и фильтров, позволяющих сделать самостоятельное использование детьми ресурсов Интернета безопасным;

- варианты действенной помощи библиотекарей и педагогов родителям в грамотной организации доступа ребенка к Интернет-ресурсам;

- проблемы предоставления специалистами-психологами помощи детям и подросткам в случае выявления киберзависимости или в результате полученных в сети психологических травм.

По итогам конференции был издан сборник материалов и докладов участников.

В 2011 году тема использования детьми и подростками интернет-ресурсов была продолжена. «Роль детской библиотеки в решении проблемы безопасности детей в Интернете» - так назывался областной семинар-практикум, который состоялся 15 февраля в Воронежской областной детской библиотеке.

В работе семинара приняли участие специалисты детских библиотек муниципальных районов области, централизованной библиотечной системы Воронежа, образовательных учреждений города и области.

Участники семинара говорили о роли детских библиотек в решении проблемы безопасности детей и подростков в Интернете, о влиянии интернет-угроз на психологическое развитие детей, об организации работы по продвижению безопасного Интернета в детской и школьной библиотеке. Специалисты областной детской библиотеки познакомили присутствующих с сайтами, обеспечивающими защиту детей от опасного и противоправного воздействия через Интернет, а также с лучшими образовательными и досуговыми ресурсами для детей.

Участники мероприятия обменялись опытом работы, рассказали о мероприятиях, проведенных в рамках областной акции «Как защититься от интернет-угроз», состоявшейся накануне семинара-практикума.

Нововведения в системе повышения квалификации детских библиотекарей Воронежской области не ограничиваются расширением тематических направлений. Начало реализации в 2011 году проекта «Выездная «Школа творческого поиска» позволило расширить аудиторию библиотечных специалистов, обновивших свои профессиональные познания в сфере обслуживания детей и подростков, за счет включения в нее библиотекарей сельских и городских поселений.

В условиях ограниченности бюджетного финансирования деятельности по дополнительному образованию библиотекарей села и труднодоступности для этой категории источников профессиональной информации особенно важен выбор форм обучения, позволяющих эффективно и в короткие сроки овладеть необходимыми знаниями и навыками.

В основе проекта, реализуемого Воронежской областной детской библиотекой, лежит идея создания выездной Школы и проведения учебных занятий для библиотекарей, обслуживающих детей и подростков, на базе центральных библиотек муниципальных районов Воронежской области. Деятельность Школы направлена не только на приобретение библиотекарями, работающими с детьми, теоретических знаний и практических навыков, необходимых в ежедневной библиотечной работе, но и на реализацию их творческого потенциала. В ходе подготовительного этапа реализации проекта были проанализированы информационные и образовательные потребности детских библиотекарей области, составлены план выездов и учебная программа. После чего специалисты Школы приступили к основному этапу проекта – непосредственному проведению выездных учебных занятий.

С мая по сентябрь слушателями Школы оказались 134 библиотечных специалиста Лискинского, Рамонского, Борисоглебского, Павловского и Петропавловского районов Воронежской области. Следующее, октябрьское занятие, состоится для библиотекарей Семилукского района.

Круг тематических направлений занятий Школы достаточно разнообразен и позволяет затронуть различные стороны работы с детьми в библиотеке. Среди предлагаемых тем:

- проектная деятельность библиотеки;

- нетрадиционные подходы в работе по привлечению детей в библиотеку;

- основы психологии детского чтения;

- коррекционно-развивающие занятия с детьми в библиотеке.

Ожидаемым результатом работы Школы является повышение профессионального уровня библиотекарей, которые творческими успехами и  удачами поведут за собой остальных, повышая престиж профессии и ее социальную значимость.

Организаторы надеются, что реализация проекта будет способствовать развитию новой формы обучения библиотекарей Воронежской области, привлечет внимание учредителей детских библиотек к их кадровым проблемам, а участникам проекта даст возможность получить информацию для новых идей развития и внедрить их в практику работы своей библиотеки.

Еще одной новой формой проведения мероприятий повышения квалификации в 2011 году стала организация 15 июня рабочей встречи «Новые идеи, новые подходы» для специалистов муниципальных библиотек, обслуживающих детей Воронежской области.

Формат рабочей встречи подразумевал свободное общение и обсуждение актуальных тем, обмен опытом и совместную разработку перспектив развития.

В ходе мероприятия были подведены итоги и обсуждены результаты областных акций «Как защититься от интернет-угроз» и «Маршак. Багаж. Библиотека», организован мастер-класс по внедрению в работу библиотек новых информационных технологий, даны рекомендации по организации деятельности по продвижению идей толерантности и межэтнического сотрудничества, проведен обзор лучших периодических изданий для детей и подростков. Большой интерес вызвали способы применения технологий фандрайзинга и идеи формирования позитивного имиджа детской библиотеки.

Опыт проведения библиотечных совещаний в подобном формате оказался удачным. В дальнейшем июньские рабочие встречи «Новые идеи, новые подходы» для специалистов муниципальных библиотек, обслуживающих детей Воронежской области, планируется проводить ежегодно.

Поиск новых форм организации обновления профессиональных знаний не препятствует развитию хорошо зарекомендовавших себя традиционных, таких как семинары, совещания, консультации и других.

Традиционным стало проведение в апреле семинаров-совещаний, посвященных итогам деятельности детских библиотек в прошедшем году.

В ходе таких ежегодных и очень востребованных библиотечными специалистами встреч обсуждаются достижения и недоработки библиотек, предоставляется анализ их основных показателей, состояния фондов и справочно-библиографического обслуживания. Особое внимание уделяется характеристике работы с детьми и подростками по основным направлениям: духовно-нравственному, героико-патриотическому, деятельности по продвижению художественной литературы и краеведческих изданий. Также дается характеристика работы детских библиотек в таких сферах как социальное партнерство, исследовательская и проектно-программная деятельность.

Такие ежегодные семинары-совещания направлены не только на подведение итогов деятельности в ушедшем году, но и служат прекрасной площадкой для обмена опытом и выработки путей дальнейшего развития. Специалисты областной детской библиотеки делятся приобретенными знаниями и впечатлениями от командировок в Российскую государственную детскую библиотеку и библиотеки других регионов России, а представители районных детских библиотек рассказывают о своих достижениях в сфере организации обслуживания подрастающего поколения.

Еще одно важное ежегодное мероприятие, направленное на обновление и актуализацию профессиональных знаний библиотекарей, обслуживающих детей и подростков Воронежской области, - семинары-совещания, представляющие ориентиры для планирования работы библиотеки в следующем календарном году.

Основные задачи, стоящие перед организаторами таких встреч – предоставить слушателям информацию о важных датах и приоритетных направлениях, которые следует учесть при планировании работы в следующем году; рассказать об инновационных формах работы и крупных областных мероприятиях; дать ориентиры для комплектования фонда с учетом тенденций современного книгоиздания для детей и подростков.

Как правило, результатом, проводимых в октябре семинаров-совещаний, оказывается полноценный и грамотно составленный годовой план работы библиотек, чьи представители были участниками данного мероприятия обновления профессиональных знаний.

Большинство мероприятий системы повышения квалификации, осуществляемых Воронежской областной детской библиотекой в последние годы, были ориентированы на специалистов уже имеющих опыт работы в библиотечной сфере. Но есть еще одна категория библиотечного персонала, представители которой, к сожалению, редко становятся участниками областных конференций, семинаров и совещаний – это молодые специалисты. Именно для сотрудников библиотек в возрасте до 35 лет в 2012 году планируется создать студию мастерства для молодых специалистов «Профессия – детский библиотекарь», на которой будут представлены основные направления профессионального развития начинающих библиотекарей и даны рекомендации по эффективному карьерному продвижению в библиотечной сфере.

Опираясь на все высказанное следует добавить, что эффективная система непрерывного улучшения профессиональной подготовки специалистов, осуществляющих библиотечное обслуживание детей, - один из залогов жизнеспособности библиотеки, особенно в небольших городах и поселках. И если позиционировать библиотеку, как современное учреждение, обеспечивающее интеллектуальный и творческий досуг детей и подростков и активно продвигающее чтение в их среду, то решение проблемы непрерывного повышения квалификации библиотечных специалистов становится особенно важным. Ведь только всесторонне образованный, владеющий современными информационными технологиями и постоянно обновляющий свои профессиональные знания детский библиотекарь способен стать авторитетным для подрастающего поколения проводником книги и чтения.
1   2   3   4   5   6   7   8

Похожие:

Доклады, сообщения iconДоклады и сообщения на учредительной конференции Международной ассоциации...
Доклады и сообщения на учредительной конференции Международной ассоциации содействия правосудию. Санкт-Петербург, 5-6 октября 2005...

Доклады, сообщения icon2. 1 Трудности, с которыми сталкивается руководство Омского Государственного...
Дополнительная информация об Омском Государственном Университете Путей Сообщения 21

Доклады, сообщения iconГермания и Россия: Актуальные вопросы экономики и политики: м-лы...
Водопьянова Е. В. Европейская наука в зеркале национальных культур. М., 2005. (Доклады ие ран, №151)

Доклады, сообщения iconДоклады секции «Экономика» были посвящены, в основном, внешнеэкономическим связям Японии
Использование информационных технологий позволило заслушать и обсудить в режиме видео-связи доклады участников, которые не нашли...

Доклады, сообщения iconАналитический отчет фвпо оренбургского института путей сообщения...
Аналитический отчет фвпо оренбургского института путей сообщения – филиала самгупс за 2013 Г.(По результатам самообследования)

Доклады, сообщения iconЗаседание Доклады
Приветственное слово к участникам фестиваля: проректора мгппу, доктора психологических наук, Ю. М. Забродина

Доклады, сообщения iconВ массовой печати появились сообщения о возможности взрыва серо­водорода...
В массовой печати появились сообщения о возможности взрыва серо­водорода в Черном море. Правомерны ли подобные утверждения и что...

Доклады, сообщения iconЛексика и грамматика базовый
Задание 1 Прочитайте сообщения и найдите логическое продолжение этой информации в вариантах (А,Б,В)

Доклады, сообщения iconДоклады (статьи)
Напоминаем для тех, кто еще не зарегистрировался: Осталось 2 недели приема заявок на конференцию sworld

Доклады, сообщения icon«Октябрьская революция 1917 года»
В данной разработке представлен развернутый план-конспект урока сообщения новых знаний






При копировании материала укажите ссылку © 2015
контакты
h.120-bal.ru
..На главнуюПоиск