Доклады, сообщения






НазваниеДоклады, сообщения
страница6/8
Дата публикации03.03.2017
Размер1.23 Mb.
ТипДоклад
h.120-bal.ru > Доклады > Доклад
1   2   3   4   5   6   7   8

Бондаренко Наталья Анатольевна,

заведующая Центральной районной детской библиотекой

МУК «Централизованной библиотечная система»

Кантемировского района Воронежской области
Детская библиотека как среда развития ребенка посредством книги и чтения

Сегодня детские библиотеки переживают интересный этап в своем развитии. Изменилась структура информационного пространства и современный человек может получить информацию не только из книг, но и из разнообразных мультимедийных источников и телевидения.

Основная задача деятельности детской библиотеки не только сохранить постоянных читателей, но и привлечь новых, стать для детей и подростков привлекательным местом времяпровождения, чтобы выбор был сделан в пользу библиотеки. Достичь этого можно, только выполняя миссию детских библиотек. Она состоит в том, чтобы используя все имеющиеся ресурсы, предоставить детям оптимальные условия для культурного развития, формирования и удовлетворения их образовательных, коммуникативных и иных потребностей, иными словами, создать среду развития ребенка через чтение, книгу и иные виды материалов, отвечающих его возрастным, социокультурным и индивидуальным особенностям.

И всё-таки традиционно библиотека ассоциируется с книгой. Проблема приобщения детей к чтению, к книге на сегодняшний день остается одной из наиболее актуальных. С дошкольного возраста необходимо закладывать основы воспитания интеллигентного человека, образованного, творческого читателя и чуткого слушателя, который будет способен ориентироваться в мире культуры. Детям необходимо помочь полюбить книгу – ведь неумение читать отрицательно влияет на ребенка и его общее развитие. Библиотека проводит множество литературно-музыкальных праздников, игр, викторин, акций… и все эти мероприятия носят не просто развлекательный, но и просветительский характер всегда в них присутствует, а также желание удивить информацией, «очаровать» книгой, пробудить фантазию.

С целью популяризации библиотеки и привлечения внимания к книге в рамках Дня библиотек был проведен в Центральной районной детской библиотеке районного поселения Кантемировка утренник «Книга в гости к нам пришла». Участие самих детей не только разнообразило мероприятие, но и активизировало юных участников. Викторина напомнила детям элементы книги, а пословицы и поговорки подтвердили, что книга на Руси ценится издавна.

Ко Дню знаний прошёл литературный час «Волшебный мир знаний», учащимся был дан хороший старт к новому учебному году. Ребята справились со всеми заданиями: загадками, ребусами, интересными вопросами, получили приглашение посещать библиотеку, а также поздравления с началом учебного года. Каждый читатель унес домой закладку, где не только информация о писателях-юбилярах Воронежского края 2011 года, но и любопытные факты о самой крупной библиотеке и о самых больших и маленьких книгах.

В 2011 году разнообразила и гармонично вписались в работу детской библиотки незаслуженно забытая форма работы – громкие чтения. Громкие чтения по книге Джил Томлинсон «Горилла, которая хотела повзрослеть» прошли в рамках Акции издательства «Розовый жираф» «День чтения». Декорация читального зала – пальмами в рост человека, зеленью, бананами, обезьянами (мягкая игрушка) – помогла детям проникнуться духом Африки и помочь в прохождении лабиринта. Мальчишкам и девчонкам очень понравилось преображение читального зала. Это в свою очередь привлекло новых читателей. И даже фотографии, которых оказалось очень много - каждый стремился побывать в пальмовом лесу, передавали веселую и непринужденную атмосферу чтений.

В рамках областной флэш-акции «Маршак. Багаж. Библиотека» состоялись громкие чтения «Мы читаем Маршака». После обсуждения книги юные участники с помощью мам и бабушек нарисовали весь багаж, который везла дама. Участие в мероприятии руководителей детского чтения позволило изучить творчество поэта более глубоко. На дом были взяты и другие произведения автора, в том числе переводы.

Именно семья формирует фундамент мировосприятия человека, образ жизни и ценностные ориентиры. Воспитание интереса к книге, развитие навыков информационной культуры, формирование умения использовать общественные фонды, будут успешными только при условии тесного взаимодействия библиотеки с семьей. С определенной долей уверенности можно сказать: «Читающие родители – любящие книгу дети». С целью привлечь в библиотеку семьи был проведен семейный конкурс «Папа, мама, бабушка и я – мы читающая семья». Мамы и бабушки оставили бесконечные заботы и дела за стенами читального зала и вместе с детьми блеснули эрудицией, отдохнули. Этапы конкурса «Знакомство», «Книги из моего детства» с блеском были пройдены взрослыми участниками, а «Кто много читает, тот точно отгадает», «Не любо - не слушай, а врать не мешай» - творчески выполнили дети. Все участники конкурса получили памятные сувениры, победителями стала семья Когут. Наверное, потому, что была представлена тремя поколениями, правда третье поколение весь конкурс мирно проспало в коляске.

Регулярно библиотеку стало посещать большее количество семей, доверие к библиотеке со стороны родителей продолжает расти. Число семей, посещающих детскую библиотеку в 2011 году, - более сорока.

Прекрасное поздравление ко Дню 8 марта – утренник – конкурс «Мы скажем вам заветные слова». В нем участвовали мальчики и девочки 5 класса. Девочки проявили себя в конкурсах «Мой дом», «Большая стирка», «Уют», «Узнай на ощупь», «Рецепт» - позволило сказать, что девочки настоящие хозяюшки и в дальнейшем справятся с домашними обязанностями. Мальчишки не могли остаться в стороне и приняли активное участие в конкурсе «Узнай на ощупь» - с закрытыми глазами определяли крупы. В конце утренника для девчонок один из ребят прочел стихотворение.

Самый значимый и традиционный праздник, проводимый в Детской библиотеке – это Неделя Детской и Юношеской книги. Второй год Неделя открывается театрализованным праздником. Увлекательное, игровое путешествие по сказкам («Фестиваль сказок» -2010г.) очень понравилось читателям. Ведущие праздника напомнили юным участникам об истории возникновения Недели. Баба-Яга, Буратино, Золушка, Скоморох провели сказочные викторины и наградили детей за правильные ответы. Сказочные герои (сотрудники МУК «ЦБС») были так хороши, что зрители решили, что приехал настоящий театр.

«Зачарованный лес, полный чудес» - встречал гостей и участников Недели Детской и Юношеской книги 2011 года. Времена года в этом лесу представляли Кикимора (чудесным образом появившаяся из зала), Зайчики, Мудрая Сова, Медведь, они же провели конкурсы и викторины. Лето и Солнечный Зайчик порадовали ребят стихами и песней. В качестве артистов наравне со взрослыми выступает детвора, самой младшей участнице всего 5 лет. Историческая страница праздника позволяет детям стать продолжателями доброй традиции и даже немного творцами самой истории Недели Детской и Юношеской книги. Книжкина неделя длилась всего несколько дней, но все они стали новой ступенькой по лестнице, ведущей к вершине познания мира и любви к книге, реализации актерского мастерства.

Так уж заведено: любой посетитель – дорогой гость, которого в детской библиотеке ждут тепло и внимание. Встречи всегда превращаются в настоящий праздник общения и творчества. Замечательной традицией нашей библиотеки стало проведение фито – бара, в 2010 году ему предшествовала беседа «Вкусные истории» - истории о мороженом и шоколаде. В 2011 году фито – бар всецело был посвящен чаю «Чай пить – долго жить». Ведь с чаем не может сравниться никакой другой напиток. Чай любим миллионами людей на всей планете, его пьют в любое время года, днем и ночью, как лакомство и как лекарство, за рабочим столом и за дружеской беседой. Чашка горячего чая, в нужный момент, совершает чудеса. Ребята из летнего лагеря лицея вкусили чай из мелисы, мяты и липы, и были даже немного поражены вкусом травяных чаев. Забот хватило всем, но результаты оказались интересными.

Беседа – одна из распространенных форм общения в библиотеке, базовый метод индивидуального библиотечного обслуживания. Прежде всего, ориентирующая при первичной записи в библиотеку, а так же тактическая при рекомендации книг и тематики чтения. В ходе общения по поводу прочитанного, при оказании помощи в повышении уровня культуры чтения используется корректирующая беседа.

Тематика бесед, как форм массовой работы в 2011 году очень разнообразна, так беседа «Кем быть» - для воспитанников социально-реабилитационного центра для несовершеннолетних «Доброта» имела цель раскрыть суть тех профессий, которые помогут детям найти своё место во взрослой жизни.

Существует очень важный момент, который мы стараемся учитывать в нашей работе с дошколятами и учащимися младших классов – элемент игры. Так беседа «Вот оно какое, наше лето» - содержала и загадки, и игры, и кроссворд, что обеспечило успешность мероприятия.

Сотрудники детской библиотеки нашли результативные формы и методы работы в области распространения экологических знаний среди детей. Так, например, экологическая викторина «Животные и птицы России» показала не только знания читателей, но и выявила пробелы. В ходе экологического путешествия «Берегите Землю, берегите» для учащихся 1 классов, выяснилось, что даже столь юные дети занимают активную позицию по охране природы. Диалог между библиотекарем и учащимися позволил узнать, что почти у всех ребят есть домашние животные, за которыми они ухаживают. Мы надеемся наши мероприятия – первый шаг в воспитании экологически грамотного человека.

Любовь к родному краю, знание его истории – основа духовной культуры всего общества. Краеведческое направление в работе, своей целью ставит популяризацию знаний по истории поселка и края, приобщение читателей к культурным традициям через творчество местных писателей и поэтов, развитие творческой активности детей.

Немаловажно, чтобы дети сами принимали участие в мероприятии, даже если это будет простое чтение стихов, как в краеведческом часе «Белокурая береза – символ Родины моей». Ребята и загадки отгадали и притчу услышали, узнали, почему о березе говорят, что она больным на здоровье, людям – колодец, от тьмы – свет, дряхлым – пеленанье. Юные читатели любят и уважают русскую красавицу – березку, и на вопрос: «Какими же словами мы можем назвать березку?» Ответили: родная, чистая, святая.

Детская библиотека своей деятельностью способствует социализации подрастающего поколения в духе национальных культурных традиций. Подтверждение тому устный журнал «Есть город в России» (к 425-летию г.Воронежа), включающий в себя историческую, современную и литературную страницы. И вывод читателей: Воронеж с его богатейшими духовными, культурными, историческими традициями и ценностями занимает особое место в ряду городов России.

Для жителей поселка, Кантемировка не просто географическая точка на юге Воронежской области, а Родина, любимая и единственная, имеющая сложный и интересный путь развития. Краеведческий час «Кантемировка: прошлое, настоящее и будущее», раскрывает этот путь. В сценарии использованы стихи местных самодеятельных поэтов.

Есть в массовой работе библиотек темы, с которыми они никогда не расстаются. Одна из них – история Великой Отечественной войны. Историко-патриотический час «Трудные шаги к великой Победе» - не просто дань памяти в День Победы, а попытка прикоснуться к тем великим событиям, пройти еще раз трудный путь Победы.

В рамках патриотического направления в детской библиотеке проводятся: акции, встречи с ветеранами Великой Отечественной войны, литературные часы («В памяти. В сердце. В книгах»), беседы («Воронеж – город воинской славы»), утренники («Солнце мая»), историко-патриотические часы («Памятники Победы»).

Установление более тесного дружеского контакта с читателями - способ привлечения детей и родителей в библиотеку. В этом плане новой, интересной формой работы является организация фотовыставки. Фотовыставка «Самые читающие мамы» была приурочена ко Дню матери. Необычная выставка привлекла внимание и многие дети решили записать в библиотеку и своих родителей, привлечь их к чтению, чтобы потом выставить фото.

Цель краеведческой фотовыставки «Красота живет повсюду» - воспитания интереса к природе родного поселка и Кантемировского района, внимание к красоте, что находится рядом. Победителем признана фотография «Юный Лель» - с читателем детской библиотеки А.Пахуновым.

Детская библиотека ставит своей целью создание среды, способствующей познанию себя, своих возможностей, раскрытию и развитию своего творческого потенциала. И это нам удается. Подтверждение тому участие наших читателей в конкурсах: «Войны не знали мы, но все же...», «Новые приключения итальянцев», «Край родной, Кантемировский». Детская библиотека - территория творчества и это доказывает работа клуба «Ровесник». Библиотечный клуб стал тем местом, где можно в неформальной обстановке пообщаться, не только послушать, но и высказаться самому, представить свое творчество.

Что нужно каждому из нас, когда мы (в качестве читателей) приходим в читальный зал? В первую очередь, тишина и уют, без толчеи возле стола выдачи, без шума задвигающихся каталожных ящиков, без отвлекающих внимание бесед библиотекаря и посетителей. И сотрудники детской библиотеки стараются каждому читателю уделить максимальное внимание, быть предельно профессиональными и тактичными. Оформление библиотеки только помогает нам в этом. Каждая выставка, каждая полка привлекает внимание читателей. Наличие игрушек и маленьких стульчиков подкупает дошколят быть в библиотеке дольше, ведь можно не только читать и листать книги и журналы, но и играть.

Мы стараемся использовать любую возможность для того, чтобы население имело представление о ресурсах и услугах предоставляемых детской библиотекой. В 2011 году прошло 2 репортажа о работе библиотеки по местному телевидению. Ежемесячно сотрудники библиотеки публикуют статьи на страницах газеты «Кантемировский вестник». Проводятся экскурсии.

В 2011 году дипломом департамента культуры Воронежской области награждена сотрудница детской библиотеки Кулакова Наталья Владимировна, главный библиотекарь специализированного отдела для трудных подростков и детей-инвалидов «Парус Надежды», обладатель поощрительного приза областного конкурса профессионального мастерства «Лучший библиотекарь года» в номинации «Лучший библиотекарь по работе с социально-незащищенными группами населения и инвалидами».

Отдел открыт в 2008 году. Сегодня «Парус Надежды» является интеллектуальным центром по работе с социально-незащищенными категориями детей. Работа осуществляется в нескольких направлениях: социально-психологическая, информационная помощь, эстетическое развитие, досуговая деятельность. Достижение результатов возможно только при решении таких задач:

- создание для социально-незащищенных категорий детей комфортной среды, помогающей ощутить свою индивидуальность и значимость;

- повышение читательской компетентности;

- вовлечение ребят в активное участие в мероприятиях, предоставление им возможности показать свои знания, умения, талант;

- использование всего позитивного, что несет в себе компьютеризация, сделав книгу и компьютер союзниками.

Библиотекарь отдела старается помочь ребенку адаптироваться в среде здоровых сверстников, развивать свои способности, чувствовать себя наравне со всеми окружающими людьми. Кулакова Н.В. стремиться к тому, чтобы чтение занимательных, интересных книг увлекло детей с ограниченными возможностями, открыло многоликий и интересный мир. К врачующей силе книги добавляется такой мощный психотерапевтический фактор, как полноценное общение детей в кругу сверстников.

Как известно, сказка удивительна по силе своего воздействия. Именно поэтому в День инвалидов в отделе проведена развлекательно-познавательная программа «Жили-были сказки, мультики и песни» с элементами игры, интригующими вопросами, которые побуждают к активному участию взаимной поддержке, адаптации в коллективе. Чтобы избежать травмирования детей и родителей мы убрали слово инвалид и проводим День внимания. Активно используются нами и такие испытанные формы работы по реабилитации детей, как увлекательные, не требующие особых физических нагрузок, экскурсии, игры, викторины, путешествия.

Эстетическое, нравственное и патриотическое направления неразрывно связаны друг с другом. Сегодня юным читателям вновь интересно стало говорить о Великой Отечественной войне, ко Дню памяти юных героев антифашистов был проведен устный журнал «Дети – герои Великой Отечественной войны». Рассказав о подвигах Зины Портновой, Тани Морозовой, Вали Котика, библиотекарь обращается к ребятам, подчеркивает, что юные герои такие же дети, как вы. Беседа «Великие битвы Великой Отечественной – Сталинград» преследовала цель рассказать детям о тех великих и переломных событиях в истории Великой Отечественной войны.

Игровая форма мероприятий позволяет раскрыться детям, показать свои знания (интеллектуально-познавательная игра «Расти здоровым и сильным», игра «В гостях у Почемучки»). Отдел стал тем местом, где дети способны восстановить душевное равновесие, здесь никто не ставит оценки, здесь нет жесткой дисциплины, здесь они находят больше понимания и сочувствия.

Применяя различные формы и методы работы, мы стараемся привлечь детей и подростков в библиотеку, оказать им квалифицированную информационную помощь в решении своих проблем, понимании своих прав, планировании своей будущей жизни, помочь им полюбить книгу.

1   2   3   4   5   6   7   8

Похожие:

Доклады, сообщения iconДоклады и сообщения на учредительной конференции Международной ассоциации...
Доклады и сообщения на учредительной конференции Международной ассоциации содействия правосудию. Санкт-Петербург, 5-6 октября 2005...

Доклады, сообщения icon2. 1 Трудности, с которыми сталкивается руководство Омского Государственного...
Дополнительная информация об Омском Государственном Университете Путей Сообщения 21

Доклады, сообщения iconГермания и Россия: Актуальные вопросы экономики и политики: м-лы...
Водопьянова Е. В. Европейская наука в зеркале национальных культур. М., 2005. (Доклады ие ран, №151)

Доклады, сообщения iconДоклады секции «Экономика» были посвящены, в основном, внешнеэкономическим связям Японии
Использование информационных технологий позволило заслушать и обсудить в режиме видео-связи доклады участников, которые не нашли...

Доклады, сообщения iconАналитический отчет фвпо оренбургского института путей сообщения...
Аналитический отчет фвпо оренбургского института путей сообщения – филиала самгупс за 2013 Г.(По результатам самообследования)

Доклады, сообщения iconЗаседание Доклады
Приветственное слово к участникам фестиваля: проректора мгппу, доктора психологических наук, Ю. М. Забродина

Доклады, сообщения iconВ массовой печати появились сообщения о возможности взрыва серо­водорода...
В массовой печати появились сообщения о возможности взрыва серо­водорода в Черном море. Правомерны ли подобные утверждения и что...

Доклады, сообщения iconЛексика и грамматика базовый
Задание 1 Прочитайте сообщения и найдите логическое продолжение этой информации в вариантах (А,Б,В)

Доклады, сообщения iconДоклады (статьи)
Напоминаем для тех, кто еще не зарегистрировался: Осталось 2 недели приема заявок на конференцию sworld

Доклады, сообщения icon«Октябрьская революция 1917 года»
В данной разработке представлен развернутый план-конспект урока сообщения новых знаний






При копировании материала укажите ссылку © 2015
контакты
h.120-bal.ru
..На главнуюПоиск