Сценарий нашей игры существенно отличается от подобных ей. В основе сюжета игры лежат документальные хроники, реальные факты. В «уста»






НазваниеСценарий нашей игры существенно отличается от подобных ей. В основе сюжета игры лежат документальные хроники, реальные факты. В «уста»
страница6/6
Дата публикации17.03.2015
Размер0.54 Mb.
ТипСценарий
h.120-bal.ru > Физика > Сценарий
1   2   3   4   5   6
Курчатов. После нападения Германии на Советский Союз я решил оставить свои работы по делению ядра, и лаборатория, которой я заведовал, была расформирована. Я присоединился к группе Анатолия Александрова, чтобы работать по проблеме защиты кораблей от магнитных мин. Большинство ученых-ядерщиков также оставили свои исследования, чтобы работать на нужды фронта.

Советские ученые начали работу по практическому использованию атомной энергии в тяжелые дни Великой Отечественной войны, когда родная земля была залита кровью, когда разрушались и горели наши города и села, когда не было никого, кто не испытывал бы чувства глубокой скорби из-за гибели близких и дорогих людей.

Мы были одни. Наши союзники в борьбе с фашизмом – англичане и американцы, которые в то время были впереди нас в научно-технических вопросах использования атомной энергии, вели свои работы в строжайше секретных условиях и ничем нам не помогли.

В конце войны, когда Германия уже капитулировала, а военная мощь Японии рухнула, американские самолеты сбросили две атомные бомбы на японские города Хиросима и Нагасаки. Погибло от взрывов и пожаров более 300 тыс. человек, а 200-250 тыс. мирных жителей было ранено и поражено радиацией. Эти жертвы понадобились американским военным политикам для того, чтобы положить начало беспримерному атомному шантажу и холодной войне против СССР.

Советские ученые сочли своим священным долгом обеспечить безопасность Родины и при повседневном руководстве, при повседневной заботе партии и правительства, вместе со всем нашим советским народом добились выдающихся успехов в деле создания атомного и водородного оружия.

Адвокат. Ваша честь! Позвольте обратить внимание суда на тот факт, что ядерное оружие в СССР было создано на 4 года позже, чем в США. Испытание экспериментальной атомной бомбы в Аламогордо (штат Нью-Мексико) было проведено 16 июля 1945 г., в то время как взрыв первой советской атомной бомбы состоялся 23 сентября 1949 г. То же самое можно отнести и к водородной бомбе. Испытание советской водородной бомбы состоялось 12 августа 1953 г., а термоядерное устройство на атолле Эниветок в южной части Тихой океана было взорвано 1 ноября 1952 г.

Прокурор. Это было не транспортируемое оружие, а огромное и громоздкое устройство, весившее около 60 тонн.

Адвокат. Тем не менее, факт остается фактом. Кроме того, первая в мире атомная электростанция была построена под руководством господина Курчатова, т. е. первенство в решении проблемы мирного использования атомной энергии, несомненно, принадлежит ему.

Председательствующий судья. Суд учтет все факты. Есть еще вопросы к подсудимому Курчатову? (Нет). Подсудимый, можете вернуться на место. Господин прокурор, можете продолжить судебное следствие.

Прокурор. Обвиняемый Георгий Флёров, ученик и сотрудник Курчатова. Вместе со своим коллегой К. А. Петржаком открыл явление самопроизвольного деления урана, а также набросал эскиз экспериментальной бомбы.

Председательствующий судья. Подсудимый, представьтесь суду.

Флёров. Флёров Георгий Николаевич. Родился 2 марта 1913 г. в Ростове-на-Дону. В 1938 г окончил Ленинградский политехнический институт и начал работать в лаборатории И. В. Курчатова в Ленинградском физико-техническом институте.

Председательствующий судья. Что Вы можете рассказать суду по существу рассматриваемого дела?

Флёров.  В начале 1942 г. часть, в которой я служил лейтенантом, расположилась в Воронеже, вблизи линии фронта. Воронежский университет эвакуировался, но его библиотека осталась. Американские физические журналы, несмотря на войну, в библиотеке были, и они больше всего интересовали меня. В них я надеялся ознакомиться с новыми статьями по делению урана, найти отклики на нашу с Петржаком работу по спонтанному делению. Однако, просматривая американские физические журналы, я заметил, что в них не только отсутствовал отклик на наше открытие, а именно, спонтанное деление ядра урана, выявление условий для осуществления цепной реакции на быстрых нейтронах, но не было и других статей по делению ядра урана. Из этого я сделал вывод, что исследования по делению в США засекречены. Это означало, что американцы работают над созданием ядерного оружия. Более тревожным был тот факт, что у нацистской Германии были первоклассные ученые, значительные запасы урановых руд, завод тяжелой воды, технология получения урана, методы разделения изотопов. Я счел нужным написать Кафтанову, уполномоченному Государственного комитета обороны по науке, чтобы обратить его внимание на данные факты, а также на необходимость развернуть работы по созданию атомного оружия. Не получив ответа от Кафтанова, я решил прибегнуть к последнему возможному для советского гражданина средству: в апреле 1942 г. я написал письмо Сталину. Я предложил созвать совещание ученых для обсуждения ядерных исследований.

Председательствующий судья. Написанное Вами письмо возымело нужное действие?

Флёров. Дошло ли до Сталина это письмо, неясно, но письмо было отдано Кафтанову.

Адвокат. Ваша честь, для того, чтобы прояснить дальнейший ход событий, разрешите пригласить свидетеля Балезина.

Председательствующий судья (секретарю). Пригласите, пожалуйста, свидетеля.

Секретарь суда. Приглашается свидетель Балезин.

Входит свидетель.

Председательствующий судья. Представьтесь суду.

Балезин. Старший помощник Кафтанова в Научно-техническом бюро Балезин.

Председательствующий судья. Господин адвокат, можете провести допрос свидетеля.

Адвокат. Что Вы можете рассказать по существу дела?

Балезин. Весной 1942 г. мне была передана записная книжка немецкого офицера, которая была найдена на южном берегу Таганрогской бухты Азовского моря. Записная книжка содержала список материалов, необходимых для создания атомной бомбы, и вычисления по выходу энергии, которая высвобождалась бы при критической массе урана-235.

Адвокат. Кто Вам передал записную книжку немецкого офицера?

Балезин. Полковник Старинов, офицер НКВД и специалист по минам. Он получил записную книжку из штаба 56-й армии, но ничего не смог из нее извлечь.

Адвокат. Как дальше развивались события?

Балезин. Мы решили, что было бы правильнее, имея доказательства о существовании у немцев интереса к атомной бомбе, начать работы над советским ядерным проектом. Я набросал письмо Сталину, в котором сообщал, что разведывательный материал свидетельствует об интенсивных ядерных исследованиях, ведущихся в Германии, и рекомендовал безотлагательно начать подобную работу в Советском Союзе. Кафтанов подписал письмо. Двумя или тремя днями позже Кафтанова вызвали к Сталину. Он не скрыл от Сталина, что существует риск неудачи, а проект может стоить 20 или даже 100 млн. рублей, но подчеркнул, что в случае отказа от работ опасность будет большей. Сталин согласился с предложением и в самом конце 1942 г. принял решение возобновить ядерные исследования, а в начале 1943 г этим исследованиям был дан ход. 12 апреля 1943 г., выполняя решение Государственного комитета обороны – приступить к атомному проекту – академия наук приняла секретное постановление о создании новой лаборатории для Курчатова. Она стала известна как Лаборатория № 2, поскольку руководство не хотело, чтобы название раскрывало ее функции. В 1943 г Курчатов начал собирать группу физиков и инженеров для работы непосредственно над конструкцией бомбы. Возглавить эту группу он предложил Харитону. Тот вначале отказался, но Курчатов настаивал и сказал ему: «нельзя упускать время, победа будет за нами, а мы должны заботиться и о будущей безопасности страны».

Адвокат. У меня больше нет вопросов к свидетелю.

Председательствующий судья. У обвинения есть вопросы к свидетелю? (Нет.) Свидетель, займите место в зале.

Председательствующий судья. У сторон есть вопросы к подсудимому Флёрову? (Нет). Подсудимый, пройдите на свое место (Флёров проходит к скамье подсудимых).

Председательствующий судья. У сторон нет ходатайств о допросе новых свидетелей или о повторном допросе участников процесса? (Нет). Судебное следствие объявляется закрытым. Суд переходит к прениям. Слово для выступления предоставляется прокурору.

Прокурор (произносит заключительную речь).

Председательствующий судья. Слово для выступления предоставляется адвокату.

Адвокат (произносит заключительную речь).

Председательствующий судья. Подсудимый Ферми, Вам предоставляется заключительное слово.

Ферми. Я глубоко потрясен последствиями применения атомной бомбы в Хиросиме и Нагасаки. Для лучших представителей физической науки взрывы над Хиросимой и Нагасаки были трагедией, так как они свидетельствовали о потрясающем по варварству использовании результатов науки. О. Ганн был готов покончить жизнь самоубийством и в ужасе воскликнул, узнав о Хиросиме: «Я не имею к этому никакого отношения!»

Председательствующий судья. Подсудимый Эйнштейн, Вам предоставляется заключительное слово.

Эйнштейн. Любое насилие само по себе разрушительно и мерзко, но им приходится пользоваться, чтобы избежать угрозы еще более отвратительного насилия.

Председательствующий судья. Подсудимый Сцилард, Вам предоставляется заключительное слово.

Сцилард. Когда-то на ученых нельзя было возлагать ответственность за то, каким образом человечество использует их открытия. Но в наше время мы обязаны занимать более активную позицию, так как успехи, которых мы достигли при исследовании атомной энергии, чреваты опасностями, несравненно большими, чем все прошлые изобретения.

Председательствующий судья. Подсудимый Жолио-Кюри, Вам предоставляется заключительное слово.

Жолио-Кюри. Наука не может быть моральной или неморальной. По-моему, надо судить тех, кто использует результаты работы ученых. Нельзя допустить, чтобы люди направляли на свое собственное уничтожение те силы природы, которые они сумели открыть и покорить. Ученые, может быть, яснее других видят, какую радость жизни могла бы принести наука в мире, где утвердятся справедливость и мир!

Председательствующий судья. Подсудимый Оппенгеймер, Вам предоставляется заключительное слово.

Оппенгеймер. Следует различать ответственность ученого и политического деятеля. Та доля знаний, которой обладает первый, не дает ему никаких особых прав в общественных делах. Тем более он не должен нести ответственности за полезное или вредное использование обществом результатов его работ. Он отвечает только за их научную ценность.

Председательствующий судья. Подсудимый Бор, Вам предоставляется заключительное слово.

Бор. Ученые считали себя обязанными закончить свои исследования в рекордный срок, так как они боялись, что немцы окажутся технически подготовленными для производства такого же оружия и что германское правительство, лишенное всяких сдерживающих моральных стимулов, пустит его в ход.

Председательствующий судья. Подсудимый Теллер, Вам предоставляется заключительное слово.

Теллер. Я не считаю себя виновным.

Председательствующий судья. Подсудимый, Курчатов, Вам предоставляется заключительное слово.

Курчатов. Я счастлив, что родился в России и посвятил свою жизнь атомной науке великой Страны Советов. Я глубоко верю и твердо знаю, что наш народ, наше правительство только благу человечества отдадут достижения этой науки.

Председательствующий судья. Подсудимый, Флёров, Вам предоставляется заключительное слово.

Флёров. Мне нечего больше сказать суду.

Председательствующий судья. Суд удаляется для постановления приговора.

Судьи встают и уходят. Через некоторое время появляются вновь.

Секретарь суда. Прошу всех встать. Оглашается приговор суда.

Председательствующий судья. Приговор (далее зачитывается приговор).

Литература.

  1. Бэрчетт У. Вновь Хиросима: пер. с фр. – М.: Прогресс, 1987.

  2. Гернек Ф. Альберт Эйнштейн. Пер. с нем. 2-е изд. – М.: Мир, 1984.

  3. Гоудсмит С. Миссия «Алсос». – М.: Госатомиздат, 1962.

  4. Дягилев Ф. М. Из истории физики и жизни ее творцов: Кн. для учащихся. – М.: Просвещение, 1986.

  5. Емельянов В. С. Атом и мир. 2-е изд. – М.: Атомиздат, 1967.

  6. Ищенкова В. В. Урок «Суд над ядерной энергией»//Физика в школе. – 1997. – № 2. – С. 39-44.

  7. Ланина И. Я. 100 игр по физике: Кн. для учителя. – М.: Просвещение, 1995.

  8. Мощанский В. Н., Савелова Е. В. История физики в средней школе. – М.: Просвещение, 1981.

  9. Овчинников В. В. Горячий пепел. Хроника тайной гонки за обладание ядерным оружием. – 2-е доп. изд. М.: Издательство АПН, 1985.

  10. Рузе М. Роберт Оппенгеймер и атомная бомба. – М., Госатомиздат, 1963.

  11. Собесяк Р. Шеренга великих физиков. – Варшава: Наша Ксенгароия. – 1969.

  12. Советские ученые об опасности испытаний ядерного оружия/Под ред. А. В. Лебединского. – М., Издательство главного управления по использованию атомной энергии при Совете министров СССР, 1959.

  13. Холловэй Д. Сталин и бомба. – Новосибирск: Сибирский хронограф, 1997.

  14. Храмов Ю. А. Физики: Биографический справочник. – М.: Наука, Главная редакция физико-математической литературы, 1983.




1 Значительное место в нашем сценарии уделено деятельности Роберта Оппенгеймера, который сыграл ведущую роль в создании и испытании первых атомных бомб. В то же время, мы не могли охватить одним сценарием всех выдающихся деятелей науки, так или иначе причастных к созданию атомного оружия. Ведь только в «Манхэттенском проекте» было задействовано порядка 150 тыс. специалистов.

2 Голоса старшеклассников, играющих роли Сциларда и Эйнштейна должны сильно различаться, чтобы на магнитной записи можно было отличить, какие слова произносит Сцилард, а какие Эйнштейн.

3 По традиции подписчики журнала «Дискавери» получали номер еще до поступления его в розничную продажу.

4 Имя вымышленное, т.к. не удалось найти источник, в котором называлась фамилия капитана шхуны «Фукурю-мару».
1   2   3   4   5   6

Похожие:

Сценарий нашей игры существенно отличается от подобных ей. В основе сюжета игры лежат документальные хроники, реальные факты. В «уста» iconСценарий праздника для начальной школы Олимпийские игры Сочи-2014....
Сегодня мы собрались на спортивный праздник посвящённый XXII зимним Олимпийским играм. Олимпийские игры –это грандиозный праздник...

Сценарий нашей игры существенно отличается от подобных ей. В основе сюжета игры лежат документальные хроники, реальные факты. В «уста» iconСценарий игры что?
Перед проведением игры проводится беседа о выдающихся спортсменов России, Кубани и Абинского района, в которой рассказывается о жизни...

Сценарий нашей игры существенно отличается от подобных ей. В основе сюжета игры лежат документальные хроники, реальные факты. В «уста» iconЗимние олимпийские игры 2014 года в сочи
Гватемала, столице Гватемалы 4 июля2007 года. На территории России Олимпийские игры пройдут во второй раз (до этого в Москве в 1980...

Сценарий нашей игры существенно отличается от подобных ей. В основе сюжета игры лежат документальные хроники, реальные факты. В «уста» icon1. Паралимпийские игры
Паралимпийские игры – Паралимпи́йские и́гры (параолимпи́йские игры) — международные спортивные соревнования для людей с ограниченными...

Сценарий нашей игры существенно отличается от подобных ей. В основе сюжета игры лежат документальные хроники, реальные факты. В «уста» iconXxii зимние Олимпийские игры
Москве в 1980 году прошли летние Олимпийские игры, и впервые – зимние Игры. По окончании Олимпийских игр на тех же объектах будут...

Сценарий нашей игры существенно отличается от подобных ей. В основе сюжета игры лежат документальные хроники, реальные факты. В «уста» iconТуляки и Олимпийские игры
Олимпийские игры — всемирные спортивные соревнования (прообраз — древнегреческие Олимпийские игры)

Сценарий нашей игры существенно отличается от подобных ей. В основе сюжета игры лежат документальные хроники, реальные факты. В «уста» iconДельфийские игры как ведущая форма организации воспитательной работы...
История Древней Греции дало человечеству много превосходных примеров гармоничного развития личности, воспитания высших принципов...

Сценарий нашей игры существенно отличается от подобных ей. В основе сюжета игры лежат документальные хроники, реальные факты. В «уста» iconКраузе Татьяна Валентиновна Идентификатор 260-904-475 Приложение 1 Олимпийские игры, Олимпиада
Зимние Олимпийские игры 2014 (англ. 2014 Winter Olympics, фр. Jeux Olympiques d'hiver de 2014, официальное название XXII зимние Олимпийские...

Сценарий нашей игры существенно отличается от подобных ей. В основе сюжета игры лежат документальные хроники, реальные факты. В «уста» iconСценарий внеклассного мероприятия "Олимпийские игры. Быстрее, выше, сильнее. Сочи"

Сценарий нашей игры существенно отличается от подобных ей. В основе сюжета игры лежат документальные хроники, реальные факты. В «уста» iconПсихология игры
Центральным для теории ролевой игры явля­ется вопрос о ее историческом происхождении — это и есть вопрос о ее природе






При копировании материала укажите ссылку © 2015
контакты
h.120-bal.ru
..На главнуюПоиск