Сценарий агитбригады: «В гостях у заповедника»






НазваниеСценарий агитбригады: «В гостях у заповедника»
страница3/7
Дата публикации11.01.2016
Размер0.8 Mb.
ТипСценарий
h.120-bal.ru > География > Сценарий
1   2   3   4   5   6   7

6. Материал для проведения акции «Марш парков»

6.1. Материал проведения лекции для учащихся

Лекция №1

Течет по нашей республике чистая река с песочными плесами под названием Б.Кокшага. Во всем мире знают эту речку как самую чистую в Европе. Но знаменита эта река тем, что расположился на ее берегах маленький уголок заповедной природы. В окрестностях поселка Старожильск вверх по реке начинаются границы Государственного природного заповедника «Большая Кокшага». Территория его не очень большая, всего 21,5 тыс. га, и 30 километров по реке.

Что же здесь уникального и почему создан заповедник, ведь в марийских лесах нет тигров и зубров, да и леса наши проредили топоры и пожары. Уникальными в заповедники являются дубравы в пойме реки Б.Кокшага. Здесь в заповедном уголке можете встретить маленький дубочек, который вырос из желудя, спрятанный сойкой или закопанный кабаном. Растут дубравы, не посаженные человеком. И в этом их уникальность, пойменные дубравы изучают ученые лесоводы. Совершать прогулки и сбор ягод в заповеднике нельзя, ведь это заповедный лес, животные и растения живут в нем по своим законам, а эти законы изучают ученые. Браконьеров и нарушителей границ заповедника ждут штрафы и наказания. За порядком в заповеднике следят инспектора. Заповедник-это музей живой природы. Здесь живут редкие растения, например северные орхидеи, которые реагируют на даже незначительные экологические нарушения. В заповедном лесу можно встретить редких животных и птиц: например, скопу - хищную птицу, которая питается рыбой, орлана белохвоста, черного аиста, летучую мышь - вечерницу гигантскую, а так же обычных для наших мест животных - кабанов, лосей, лис, волков, медведей.

На эмблеме заповедника изображен бурый медведь - хозяин заповедника, голубой лентой течет река, зеленый дубовый лист символ пойменных дубрав. Заповедник «Большая Кокшага» - маленький островок нетронутой природы в нашей республики. Это наша гордость.

В республике Марий Эл есть еще особо охраняемые территории: это национальный природный парк «Марий Чодра». Площадь национального парка 36,6 тыс. га. Это любимое нашими жителями территория. Многочисленные тропы туристов и любителей природы проложены в Марий Чодре.

Здесь ученые и студенты, школьники и любители природы знакомятся и изучают природные богатства края. Здесь расположены памятники природы, как дуб Пугачева, родник «Зеленый ключ», озера Яльчик, Глухое, Мушан-Ер, Канан-Ер, Кичиер. Ежегодно национальный парк посещают жители не только нашей республики, но и соседних республик. Поэтому у парка много забот и проблем, вытаптываются редкие растения, появляется много мусора на стоянках, крупные животные прячутся в потайных местах. В нашей республике очень много красивых природных уголков и чтобы их сохранить создаются заказники, где охраняются и воспроизводятся редкие животные и растения. Сейчас на территории республики действует 8 заказников. Мы должны хорошо знать природу нашего родного края, уметь правильно себя вести в лесу, у реки. Приятно посидеть на поляне чистой и благоухающей цветами. А уходя не оставлять мусор, не срывать охапками цветы, не ломать деревья, не губить животных, всегда помнить, что ты сюда вернешься и поляна встретит тебя своими цветами.

Составитель: РВО «Эколог» ДТДиМ, руководитель Яшина Т.И., 1999 год

Материал для проведения беседы в рамках Марша парков и Дня Земли.

Лекция №2

В 1993-1994 годах в Канаде провели опрос, что является символом этого государства. Национальные парки заняли третье место после флага и гимна Канады, обыграв даже известный во всем мире канадский хоккей. По-видимому, подобный результат могли бы дать опросы населения, проведенные в США, Германии, Швеции и других западных культурных странах. У нас, к сожалению не так. Ошибки нужно исправлять. Бывший Советский Союз подписал Конвенцию об охране всемирного природного и культурного наследия лишь в 1988 году, пропустив перед собой вперед почти 300 стран мира. С 1995 года к празднику, ставшему традиционным в США, присоединились национальные парки и заповедники.

Как вы думаете, почему, наконец, и Россия решила проводить этот праздник?

Цель этого праздника привлечь людей к участию в природоохранной деятельности заповедников и национальных парков, пробудить у граждан чувство гордости и ответственности за нашу природу.

Какие крупные национальные парки России вы знаете?

Какие особо охраняемые природные территории нашей республики вы знаете?

Заповедник «Большая Кокшага» является инициатором и координатором праздника в нашей республике. Начиная с 1998 года, сотрудники заповедника стали выезжать по приглашению во все школы республики. Они знакомят школьников с особо охраняемыми природными территориями Республики Марий Эл, с основными направлениями работы заповедника, с растительным и заповедным миром заповедных лесов. Так же организуются различные конкурсы и выставки детских рисунков на тему «Мир заповедной природы», распространение листовок в поддержку особо охраняемых природных территорий нашей республики, шествие детских экологических организаций.

Что означает каждый элемент символики заповедника «Большая Кокшага»? (показать эмблему).

Какая крупнейшая водная артерия протекает на территории национального парка «Марий Чодра»?

Заповедные объекты должны стать любимцами народа, престижными объектами любой страны, края, области. Они должны вызывать восхищение, как приезжих, так и местных жителей, способствовать развитию национальной гордости жителей республики.

Что вы можете сделать для заповедника или национального парка нашей республики?

Составили: Николаева В.В., Лаптева Л.Е., Вдовиченко В.В.,

студентки 4 курса МГУ, БХФ, 2005 год

6.2. Лозунги к шествию

Сегодня мы празднуем День особо охраняемых природных территорий нашей республики. Давайте вместе сохраним уникальные природные уголки нашей родины - заповедники, национальные парки, заказники, памятники природы. Заповедник "Большая Кокшага" - это настоящее и будущее природы марийского края.

Здесь ручей самый чистый струится,

Здесь листва, как старинная медь,

Здесь поют полным голосом птицы,

Ест горстями малину медведь.

Все вокруг говорит о доверье –

Светлый лес с островками цветов,

Не боятся здесь птицы и звери

Человеческих громких шагов.

Гордость нашей республики - заповедник "Большая Кокшага" и национальный парк
"Марий Чодра" – богатейшее пиродное достояние.

Не стремясь попасть в проповедники,

Расскажу тебе о заповеднике.

Это чудо природы сущее,

Это прошлое и грядущее.

В чем же тайна здесь необычная?

Вроде та же природа обычная?

Все же есть у «Кокшаги» слава -

Лес нетронутый в пойме, дубрава.

Есть еще немалые ценности:

Травы, рыбы, звери - не в бедности.

Сохранить это нам доверяется,

И доверие - не проверяется.

Это свыше доверье, из вечности.

Ради жизни и человечности.

Сохраним заповедники в святости!

Чур, от глупости нас и жадности!

Заповедники - последние убежища дикой природы. Марш парков - международная акция в поддержку заповедников и национальных парков. «Марий Чодра» - зеленый дом! Береги природу в нем!


И забудутся едва ли

Блеск озер и солнца луч.

Здесь меня когда-то ждали

Мушан-Ер, Зеленый ключ.

Дуб Емельки Пугачева,

Серебристая Илеть.

Мы сюда вернемся снова

Сердце песней отогреть.
Народ республики моей!

Охраняй своих зверей!

На Илети, Кичиере,

На Глухом и Мушан-Ере
Раз, два - мы ребята!

Три, четыре - молодцы.

Заповедник на Кокшаге

Охранять все будем мы.

Не требуем мы зрелищ,

И хлеба нам не надо.

Хотим очистить рощи

От хлама и завала.
Наконец-то наши все мечты сбылись,

И защитники природы вместе собрались.

Мы скучать сейчас не будем,

Мы поведаем всем людям,

Что сегодня славный праздник - День Земли.
Природа заповедная –

Прекрасные места.

Нуждается в защите

Республики краса.




6.3. Игры, кроссворды

Игра - путешествие: «По заповедным тропинкам»

Цели: воспитывать у подростков доброе, отзывчивое отношение к природе, ответственность за окружающую среду. Формировать экологическую этику.

Задачи: Познакомить учащихся через игру с режимом заповедника. Закрепить знания о флоре и фауне заповедника. Предоставить каждому участнику возможности самореализации.

Участники игры: дети среднего школьного возраста.

Материалы и оборудование: Маркеры, бумага - ватман, краски, карандаши, фломастеры, литература о животных, карточки с вопросами, карточки с фотографиями животных и растений.

Участники придумывают название команды, связанное с заповедной природой: хранители тайн, исследователи природы и т.д. Они получают маршрутные листочки со станциями. Станции называются Кордонами, так как в заповеднике на границах стоят кордоны, небольшие избушки, где живут: охрана заповедника, инструктора, ученые, которые охраняют и изучают заповедник.

Кордон: Заповедник это..? (Ребята пишут маркером на листе бумаги, что, по их мнению, является заповедником. Каков режим работы заповедника. Или предлагаются ответы-тесты. Найти правильный ответ).

Кордон: Флора и фауна заповедника. Нужно выбрать животных, растения по картинкам.

Кордон: Что будет, если ...(ситуация). Выбрать правильный ответ.

1.Вам необходимо проехать через заповедник, в гости к своему другу вы:

а). Поедете в обход. б) возьмете разрешение в администрации заповедника. в) Поедете по лесным дорогам по заповеднику.

2. Вы, собирая грибы, попали на территорию заповедника.

а). Срочно повернете назад. б). Вы никогда не были в заповедники, и вам очень хочется побывать, вы пойдете дальше, но собирать грибы не будете. в). Вы спокойно продолжаете собирать грибы на территории заповедника.

3 Вам предложили безвозмездно поработать в заповеднике.

а) Вас это не интересует, т.к. это бесплатно. б) Вы пригласите своих друзей помочь заповеднику.
в) У вас или вашего друга день рождение, вы предпочтете провести время на вечеринке.

Кордон: Игровой.

Кордон: Тотем. Предлагается название животного, которое обитает в заповеднике и дается соответствующая для этого литература. Необходимо создать тотем т.е. доказать, что это животное или растение для человека священное. Нарисовать или создать эмблему выбранного природного объекта.

Кордон: Часто во время охоты детеныши зверей остаются без родителей и человек берет их на свое «попечение». К примеру, медведь в Доме охотника в поселке Старожильск стал объектом травли собак перед охотой. А вы, можете написать обращение зверей. Что бы сказали звери человечеству. Предлагаются командам зверя: Волк, Медведь, Гадюка, Лось, Веретеница (безногая ящерица). Ребятам предлагается соответствующая литература.

Материал подготовила руководитель отряда «Эколог» - Яшина Т.И.

Кроссворд «Птицы»













1

























2


































3





































4




























5





































6











































7






















8





































9


































10
































Вопросы по вертикали:

  1. Одна из категорий особо охраняемых природных территорий?

Вопросы по горизонтали:

  1. Птица, название которой схоже с зарей?

  2. Птица, название которой совпадает c названием несъедобного гриба?

  3. Краснокнижная птица - рыбоед?

  4. Птица, питающаяся осами?

  5. С этой птицей сравнивают человека, который хорошо поет.

  6. Редкая краснокнижная птица, которая ест змей?

  7. Птица, которую называют «санитаром леса».

  8. Ночная хищная птица, редкая для нашей республики?

  9. Птица, у которой «хвост горит»?

  10. Самая многочисленная водоплавающая птица заповедника?

Составили: РВО «Эколог» ДТДиМ г. Йошкар-Ола

Кроссворд «Фауна заповедника»



















7































3

4













8

9




11







14













5

6






















13







2

























10




12







1















































































































































































































































































  1. животное, заселяющее норы лис. Самое чистоплотное животное

  2. утка, гнездящаяся в дупле.

  3. зверек, питающийся еловыми шишками.

  4. самый крупный зверь заповедника.

  5. самый распространенный грызун полей и лесов.

  6. летучая мышь с ушами.

  7. длинноногая птица, живущая у водоема.

  8. хищный зверек из семейства куньих, с ценным мехом.

  9. самая маленькая птичка республики.

  10. птица, питающаяся рыбой, занесенная в Красную книгу.

  11. самая крупная оса.

  12. самая ядовитая змея республики.

  13. животное, живущее на земле и воде.

  14. дикая свинья заповедника.

Гордость Марий Эл

В головоломке спрятано 8 названий заказников. Их надо искать по горизонтали, по вертикали, справа налево, слева направо, снизу вверх, сверху вниз. Некоторые названия состоят из двух слов. В головоломке они пишутся без пропусков.


Горное заделье

Марьерский

Емешевский

Холодный ключ

Лебедань

Моркинский

Каменная гора

Тогашевский







И

П

Р

В

З

Ы

Ь

У

Н

Г

С

Д

Ж

К

Ш

В

Р

А

П

Н

Е

Ы

В

П

Я

Ц

Й

А

Л

Е

Н

У

Ж

М

В

А

К

Р

О

Е

Н

И

В

Ы

В

О

Т

М

Л

Е

Ь

Л

Е

Д

А

З

Е

О

Н

Р

О

Г

Ж

Т

Ч

Е

В

З

А

П

И

К

А

Н

В

Г

Л

Е

Д

М

И

Р

К

Л

А

Р

М

Н

В

А

Д

Я

Ч

К

М

А

Б

Ю

З

М

О

В

Е

Н

А

К

В

Д

П

В

Ф

Е

К

Т

В

А

М

Н

П

Р

В

А

Н

Л

Д

П

Б

Н

В

И

К

Н

Б

Е

Н

Ш

П

Н

З

Г

Б

П

Е

О

К

М

А

З

Г

В

Е

М

Г

Н

Д

Л

Е

М

Х

Ю

Ч

К

А

В

К

Я

Ш

Г

Н

Ь

В

О

Й

С

Л

Д

Н

С

Б

Д

Й

Е

И

Т

У

К

Ш

Б

В

Ф

Н

Я

Ж

Д

Ш

Д

Р

Н

Т

Й

О

К

И

М

З

Ш

В

Л

К

Ы

И

М

Ф

З

Ь

А

З

О

Н

Л

В

Ь

Н

Ш

Й

И

К

С

Р

Е

Ь

Р

А

М

Д

М

Н

В

А

Н

Ч

Т

Ф

Б

Ю

В

В

Д

З

Й

Б

Е

Ж

В

З

Ш

В

К

Т

Я

Ч

Т

Ш

Н

Ю

С

Л

В

З

Н

Ш

П

Д

В

Н

Т

Я

С

Х

Б

К

У

З

Ч

Т

В

Ф

Е

Ь

Й

Е

Н

Ш

О

Ж

Н

Ж

О

Ч

Ю

Л

К

Й

Ы

Н

Д

О

Л

О

Х

Э

М

Н

В

Ш

У

Я

К

Ф

В

Ю

Х

З

Б

Н

И

Ю

Й

Р

Т

В

С

Н

К

М

А

Ф

А

П

Т

О

Г

А

Ш

Е

В

С

К

И

Й

Ч

Х

В

М

Е

Н

Т

Ы

А

К


6.4. Сценарии

6.4.1. Материал для агитбригады

Цели и задачи: Воспитывать у учащихся гордость за свой край и его природу. Кратко познакомить участников конференции с уникальной природой республики и с ООПТ.

Участники: учащиеся, воспитанники экологического отряда.

Материал и оборудование: Компьютер, слайды о заповедной природе, национальном парке, памятниках природы. Магнитофон, диски с записью народных марийских мелодий. Карточки, плакаты с численностью животных и растений в заповеднике.

Марий Эл – так ласково и нежно зовем мы свой край, если взглянуть на него с высоты птичьего полета, то предстанет он перед вами как зеленое море, через которое пробиваются серебристые ленточки рек, блестят, как слезинки озера.

Лес и вода – основные природные богатства республики. Здесь, среди болот и леса берут начало сотни родников и ключей. Удивительна и неповторима красота сосновых бор, березовых и дубовых рощ. Живописны излучины Малой и Большой Кокшаги, Илети, Волги, Ветлуги.

Сберечь и сохранить природные богатства края, его традиции, его священные родники и рощи – дело каждого, кому дорог наш край Марий Эл. Настало время осознать, что судьба природы в руках каждого из нас.

Край потомков Онара

Новой былью согрет.

И над Волгой стариной

Молодеет рассвет,

Звонки гусли седые

В ритмах юности страсть...

1   2   3   4   5   6   7

Похожие:

Сценарий агитбригады: «В гостях у заповедника» iconСценарий библионочь «в гостях у гоголя»
На козырьке перед входом надпись «Библионочь «В гостях у Гоголя». Звучит украинская народная музыка. Гостей встречают 2 ведущих....

Сценарий агитбригады: «В гостях у заповедника» iconСценарий экологической агитбригады «Мы из будущего»
Цель мероприятия – формирование экологической культуры и активной жизненной позиции по отношению к глобальным проблемам, которые...

Сценарий агитбригады: «В гостях у заповедника» iconЛитература Возможно, что этому примера нет, как нет цветка у семени
Аркаим. Григорьев С. А., Русанов И. А. Экспериментальная реконструкция древнего металлургического производства. Батанина И. М., Иванова...

Сценарий агитбригады: «В гостях у заповедника» icon"Уроки начинаются" 135
Сценарий на Последний звонок Сценарий Последнего звонка в театральной школе 155

Сценарий агитбригады: «В гостях у заповедника» icon"Уроки начинаются" 135
Сценарий на Последний звонок Сценарий Последнего звонка в театральной школе 155

Сценарий агитбригады: «В гостях у заповедника» iconПриложение №3 Сценарий программы Давайте Дарить Улыбки Приложение...
Приложение №2 План проведения паралимпийского урока

Сценарий агитбригады: «В гостях у заповедника» iconСценарий сопровождается слайд-презентацией
Г. Щербаковой «Вам и не снилось» из цикла «Читаем вместе». Сценарий/ Е. В. Чумакова, заведующая сектором историко-духовного развития...

Сценарий агитбригады: «В гостях у заповедника» iconПрограмма V международной научно-практической конференции
Ярославского государственного историко-архитектурного и художественного музея-заповедника

Сценарий агитбригады: «В гостях у заповедника» iconЦифровые образовательные ресурсы онлайн
Виртуальное путешествие по дому карельского крестьянина музея-заповедника «Кижи». 23

Сценарий агитбригады: «В гостях у заповедника» iconДругие землепользователи, даже населенные пункты. Они осуществляют...
В границах музея-заповедника могут находиться и другие землепользователи, даже населенные пункты. Они осуществляют свою деятельность,...






При копировании материала укажите ссылку © 2015
контакты
h.120-bal.ru
..На главнуюПоиск