«Путешествие по карте Украины»






Скачать 66.22 Kb.
Название«Путешествие по карте Украины»
Дата публикации11.06.2015
Размер66.22 Kb.
ТипДокументы
h.120-bal.ru > История > Документы

Тема: «Путешествие по карте Украины»


(интегрированный урок)

Цель: продолжить работу по формированию представлений учащихся о географическом расположении Украины, её границах, соседстве с другими странами, ознакомить с историко-этнографическими районами и наибольшими городами Украины. Развивать интерес к историческому прошлому своего края, окружающему миру и познавательной деятельности. Осуществлять межпредметные связи. Воспитывать чувство любви к своей Родине, прививать чувство прекрасного, бережное отношение к природе.

Оборудование: компьютеры, карта Украины, фотографии с видами городов Украины.

Ход урока


  1. Актуализация знаний учащихся

(Ученики сидят за 3 столами в группах по 8 человек, на каждом столе стоят таблички : «Географы», «Историки», «Литераторы».

Каждый ученик при подготовке к уроку получил индивидуальное задание и задание для работы в группах, проведя самостоятельную исследовательскую работу)

  1. Работа по виртуальным картам Украины, установленным на каждом мониторе компьютера.

    • А знаете ли вы, сколько в мире стран? (Около 200)

    • Выберите правильный вариант названия страны, изображённой на мониторе (Италия, Россия, Франция, Украина, Польша)

    • Назовите и покажите на карте «соседей» Украины.

    • В каком году наше государство стало самостоятельной державой?

    • Какие символы государственности вы знаете?

(Звучит Гимн Украины, дети слушают стоя).

  1. Ученик читает стихотворение об Украине

Українська земля

Гей, велика Україна! Має гори і долини,

Стави, ріки й Чорне море, коло берегів прозоре,

А над ними міста, села, наша пісня в них весела,

Це земля свята, єдина наших прадідів – батьків.

(О. Белодончик)

ІІ. Сообщение темы и целей урока

  • Сегодня у нас необычный урок. Нам предстоит совершить виртуальное путешествие по Украине, вспомнить её историческое прошлое, побывать в некоторых городах нашей Родины.

ІІІ. Игра-путешествие

  • Дети, откуда начинается любое путешествие? (От порога родного дома)

  • Как называется наша маленькая родина? (Краснодон)

(Интерактивным методом «Микрофон» проводится опрос по теме «Краснодон», микрофон передаётся по кругу, дети дают краткие ответы на вопросы корреспондента)

  1. Работа в группах

    • Вопросы группе «Географы»

  • Где расположен наш город?

  • Какими природными богатствами славится наша местность?

  • Назовите основные профессии ваших родителей?

    • Вопросы группе «Историки»

  • Когда родился наш город?

  • Кто прославил г.Краснодон в Украине и за её пределами?

  • Какие памятные места и памятники нашего города вы знаете?

  • Назовите имена героев-молодогвардейцев.

    • Вопросы группе «Литераторы»

  • Как называется книга, в которой описывается подвиг наших земляков?

  • Кто автор этой книги?

  • Какие стихи о «Молодой гвардии» вы знаете?

  1. Фронтальная работа

Учитель: Краснодон – город районный. А мы совершим путешествие по крупным городам Украны.

  • Какой областной центр расположен ближе всего? (Луганск)

  • В какой части Украины он расположен? Покажите на карте.

  • Чем славится город Луганск?

(Ученик-экскурсовод проводит краткую экскурсию по г.Луганску, рассказывает о его истории и современной жизни областного центра, обозначая на карте расположение Луганска флажком. На мониторах меняются заставки-фотографии с видами г.Луганска)

Учитель: из восточной Украины наш путь лежит в центральные области Украины. Давайте угадаем вид транспорта, на котором начнём наше путешествие.

Загадка

Дом по улице идёт, на работу всех везёт,

Не на тонких курьих ножках, а в резиновых сапожках (автобус)

Учитель:садимся в комфортабельный автобус, который выпускают в Украине. Это ЛАЗ. Отправляемся в путь, отвечая на вопросы.

  • Какой древний город расположен в центре Украины?

  • Сколько лет Киеву?

  • Чем является Киев для нашей Родины?

  • Посмотрите в окно, кто нас приветствует?

  1. Инсценировка стихотворения об основателях Киева

Автор: До рідного краю князі прибули,

Дніпро переможців вітає,

З походу тяжкого герої прийшли,

Їх Либідь, сестра зустрічає.

Попереду Кий, він найстарший з братів,

А Щек середущий літами,

А третього витязя звали Хорив,

Найменший він був між братами.

Хорив: Ліворуч – дрімучий незайманий ліс,

Байраки і гори – праворуч.

Щек: Місцина хороша! Погляньте, брати,

І води Славутича поруч.

Кий: Спокійно поблискує плесо ріки,

І круча здіймається вище...

А що як отут нам, де берег стрімкий,

Нове збудувать городище?

Либідь: Без сумніву думка хороша.

Підтримає Русь її – брате.

Хорив: І з схилів оцих дуже зручно

Було б ворогів відбивати.

Ти старший з братів, найвідважніший ти,

Тебе ми усі поважаєм.

Всі: І місто, що буде отут, наректи

На честь твою, Киє, бажаєм.

Кий: Я вдячно знімаю шолом

І втричі вклоняюсь до стану,

Чолом, любі друзі, чолом,

Доземний уклін за пошану.

Автор: Майстри працювали отам на горі,

Це місто – уміння їх вияв...

Коли ж городище звели на Дніпрі,

Воно і назвалося – Київ.

4. Фронтальная работа
Учитель: кто эти люди? Почему их имена остались в истории страны?

  • Благодарные киевляне установили памятный знак в честь основателей своего города ( заставка на мониторах компьютеров)

(Два ученика-экскурсовода в национальных украинских костюмах рассказывают о достопримечательностях столицы. Рассказ сопровождается показом на мониторах фотографий видов Киева).

Учитель: продолжим путешествие на юг Украины. Угадаем следующий вид транспорта.

Загадка

Ни сани, ни воз, а идёт без колёс (теплоход)

  • Дальнейшее путешествие пройдёт на белом теплоходе по реке Днепр.

(Ученик в костюме юнги рассказывает о Днепре и городах, расположенных на берегах реки)

Учитель: спустившись по Днепру, мы оказались на берегу ласкового тёплого моря. Как оно называется? Покажите его на карте. На побережье мы сделаем остановку)

  1. Физкультминутка

Раз, два – усі пирнають,

Три, чотири – виринають,

П’ять, шість – на воді

Кріпнуть крильця молоді.

Сім, вісім – що є сили

Всі до берега поплили.

Дев’ять, десять – розгорнулись,

Обсушились, потяглись.

Учитель: после отдыха мы продолжим путешествие по Крыму

(Ученица-экскурсовод знакомит ребят с достопримечательностями и красотами полуострова. На мониторах компьютеров меняются заставки-фотографии с видами Крыма)

  • Но Крым – это не только место отдыха, но и место героических сражений. О боевой славе Крыма и города-героя Севастополя нам расскажет следующий экскурсовод ( идёт рассказ ученика с демонстрацией памятников защитникам Крыма)

Учитель: теперь наш путь лежит на Запад Украины, угадаем вид транспорта

Загадка

Летит птица-небылица, а внутри народ сидит,

меж собою говорит (самолёт)

  • В самолёте нас встречают стюардессы (в форме)

  • Дорогие пассажиры! Мы рады приветствовать вас на борту нашего самолёта. Это самый большой самолёт, выпускаемый в Украине. Как он называется? («Мрія»)

  • Посмотрите в иллюминатор. Над какими горами мы пролетаем? (Карпаты) Назовите самую высокую вершину Карпат (Говерла)

  • Под крылом самолёта блестит голубая гладь. Как называются самые большие озёра Карпат?

  • Под нами горный посёлок. Это Яремча. Что вы о нём знаете? (Центр отдыха и подготовки горнолыжников)

  • Горы сменяются полонинами. Что такое полонины?

  • Назовите музыкальный инструмент, который встречается в этих областях? (трембита)

  • Назовите ярких представителей флоры и фауны Карпат, занесённых в Красную книгу Украины.

  • Пристегните ремни, мы совершаем посадку в г. Львове

(Экскурсию по Львову проводит девочка-экскурсовод в костюме полоняночки)

Учитель: наше путешествие подходит к концу, пора возвращаться домой.

Путь домой лежит через северные области Украины. Угадаем вид транспорта.

Загадка

В поле лестница лежит, дом по лестнице бежит (поезд)

  • В окнах вагона мелькают густые леса и непроходимые болота. Это Полесье. Здесь живёт самое крупное животное, обитающее в Европе и занесённое в Красную книгу. Назовите его (зубр)

(Рассказ ученика о зубре)

  • Наш поезд приближается к г.Луганску. За окном мелькают знакомые пейзажи Донбасса.

(Ученик читает стихотворение М. Чернявского)

Рідний край

У всіх людей одна святиня,

Куди не глянь, де не спитай,

Рідніша їм своя пустиня

Аніж земний в пустині рай.

Їм красить все їх рідний край.

Нема без кореня рослини,

А нас, людей, без Батьківщини.
IV. Практическая работа за компьютерами

  1. Работа с программой «Компьютерная азбука»

Ученики самостоятельно заполняют виртуальную карту Украины, нанося обозначения гор, городов, рек, морей, дорог)

  1. Тестирование по теме «Путешествие по Украине»


V. Подведение итогов урока.




Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

«Путешествие по карте Украины» iconУметь свободно ориентироваться по картам физическим, социально-экономическим...
Измерение расстояний по карте с помощью масштаба. Умение по карте определить высоту гор, глубину океанов и морей. Искажения на карте...

«Путешествие по карте Украины» iconИх имена на карте нашего города Путеводитель
Их имена на карте нашего города : путеводитель / сост. Емельянова Е. С., зав. Филиалом №4 имени М. Ю. Лермонтова. – Орел, 2010

«Путешествие по карте Украины» iconТема : Путешествие по танцам стран мира
Педагог-хореограф: Сегодня мы с вами совершим путешествие по странам мира: Россия, Эстония, Молдавия, Украина. У каждого народа свои...

«Путешествие по карте Украины» iconПлан урока: Организационный момент Вводная беседа. «Путешествие по...
Тип урока: заочное путешествие, урок-презентация с применением исследовательского метода, беседы, обсуждения с учащимися знакомых...

«Путешествие по карте Украины» iconТема экскурсии «Путешествие по десятилетиям истории Ростовской гимназии»
Название : «Путешествие по десятилетиям истории Ростовской гимназии» (история школы и ее сегодняшний день)

«Путешествие по карте Украины» iconВедомости Верховной Рады Украины (ввр украины), 1996, №30, ст. 141)
Верховная Рада Украины от имени Украинского народа — граждан Украины всех национальностей

«Путешествие по карте Украины» iconШкола №33 появилась на карте города Таганрога в 1939 году
Школа №33 появилась на карте города Таганрога в 1939 году, это была одна из первых школ на Северном поселке. Школа была смешанной,...

«Путешествие по карте Украины» iconВведение в курс исследования предысторических этногенетических процессов...
В связи с этим новые дополнения и удаление случайных совпадений будет делаться на карте в системе Google Map (скриншот карты см ниже)....

«Путешествие по карте Украины» iconУкраины, заслуженный деятель науки и техники Украины, заслуженный...
Национальный фармацевтический университет – флагман фармацевтического образования

«Путешествие по карте Украины» iconОтчет о командировке представителей Федерального казначейства в Государственное...
Государственное казначейство Украины (гку) создано на основании Указа Президента Украины от 27. 04. 1995г. №335/95 “о государственном...






При копировании материала укажите ссылку © 2015
контакты
h.120-bal.ru
..На главнуюПоиск