Н. Г. Искужина История и культура народов






НазваниеН. Г. Искужина История и культура народов
страница3/6
Дата публикации09.06.2016
Размер0.59 Mb.
ТипУчебно-методическое пособие
h.120-bal.ru > История > Учебно-методическое пособие
1   2   3   4   5   6
Тема 1. Тюркские народы Башкортостана (6 ч.)

  1. Башкиры.

  2. Татары.

  3. Чуваши.


Тема 2. Финно-угорские народы Башкортостана (6 ч.)

  1. Марийцы.

  2. Мордва.

  3. Удмурты.


Тема 3. Славянские народы Башкортостана (6 ч.)

  1. Русские.

  2. Украинцы.

  3. Белорусы.


Тема 4. Другие народы Башкортостана (4 ч.).


  1. Немцы.

  1. Латыши.

  2. Поляки.

  3. Евреи.


Рекомендации по организации самостоятельной работы студентов
Основными формами организации учебного процесса по курсу «История и культура народов Республики Башкортостан» являются лекции, семинарские занятия и самостоятельная работа студентов. Основное содержание курса излагается на лекциях. Основные и наиболее сложные вопросы обсуждаются на семинарских занятиях. Однако углубленное и полное освоение курса не возможно без систематической самостоятельной работы студентов.

Самостоятельная работа студентов является важнейшей составной частью процесса подготовки будущих специалистов и проводится в целях:

- формирования у студентов навыков самостоятельного творческого труда;

- выработки навыков самостоятельного приобретения знаний;

- выработки потребности к непрерывному самообразованию и совершенствованию своих знаний;

- приобретения опыта планирования и организации рабочего времени и др.
СРС по дисциплине включает:

- работу с учебным материалом в соответствии с графиком самостоятельной работы (сравнительное изучение, конспектирование основной литературы, кроме того, обзор дополнительной литературы);

- написание докладов, рефератов, других видов письменных работ;

- выполнение практических заданий;

- подготовку к семинарским занятиям.

Методические указания по написанию докладов
Важной формой учебного процесса является подготовка письменных докладов. В ходе работы над докладом студент учится работать с исторической литературой и источниками. Обучаемый самостоятельно подбирает факты, анализирует их, воссоздает исторические события, учится письменно излагать описываемые явления. Таким образом постепенно у студента формируются навыки научно-исследовательской работы.

Выписки из отдельных источников и литературы следует осуществлять на отдельных листах для облегчения последующей систематизации материалов. Выписки делаются в виде цитат или пересказа с указанием автора, названия работы, выходных данных и страниц. Кроме того, для каждой изученной книги полезно составлять карточку, характеризующую ее содержание и автора. Эти карточки помогают при написании историографического раздела введения.

Следует составить план доклада и согласовать его с преподавателем.
Структура доклада
- Введение состоит из 4 частей: актуальности темы, историографического обзора, характеристики источников, цели и задачи доклада. Актуальность темы дает представление о значимости темы в истории конкретного периода.

- Историографический обзор – это анализ изученной исторической литературы с точки зрения того, насколько полно, всесторонне освещены в этих работах отдельные вопросы и тема в целом, чем каждая из работ важна для избранной темы. Затем следует подвести итоги, сформулировать свою оценку состояния разработанности темы.

- Характеристика источников показывает, что из себя представляют конкретные исторические документы, использованные при разработке темы. Здесь следует рассмотреть насколько подробно и полно отражена данная научная проблема в различных источниках. Надо проанализировать обстановку, условия появления и сущность каждого крупного документа.

- Цель и задачи доклада определяют круг рассматриваемых вопросов.

- В основной части доклада осуществляется непосредственное рассмотрение темы. Каждый вопрос плана раскрывается на основе тщательного анализа источников и литературы. При этом следует оформлять в нижней части каждого листа нумерованные сноски на использованные источники и литературу с указанием фамилии, инициалов автора научной работы, полное название книги, сборника документов, статьи, а так же место и год издания. Изложение информации по конкретному вопросу должно быть логически связано с предшествующим и последующим содержанием доклада. Рассмотрение каждого вопроса завершается краткими выводами.

- В заключении содержатся основные выводы по теме доклада.

- Список источников и литературы должен включать перечень использованных источников и отдельно перечень использованной литературы, расположенные в хронологическом порядке. При этом названия сборников документов, монографий, статей должны быть приведены с указанием места и времени издания.
Оформление доклада
Объем доклада должен составлять 25 листов. Из них 6 листов – введение, 17 листов – основная часть, 2 листа – заключение. Доклад имеет титульный лист с указанием названия университета, факультета, кафедры, название темы доклада, фамилии, инициалов научного руководителя, фамилии, инициалов студента. После титульного листа размещается план. Все листы доклада нумеруются.
Анализ доклада
Доклад предоставляется для ознакомления научному руководителю и учебной группе за 2 недели до его обсуждения. В процессе предварительного чтения студенты оценивают на основе плана достоинства и недостатки данного доклада. Кроме чтения студенты изучают некоторые источники и литературу по теме доклада для правильной его оценки.

Для публичного выступления докладчику предоставляется 15 минут. При этом желательно практиковать не чтение, а выступление, т.е. чтобы текст доклада не сковывал автора.

После завершения выступления студенты задают вопросы докладчику, которые фиксируются им письменно. Затем начинается обсуждение учебной группой. После этого докладчик отвечает на прежде заданные вопросы и выражает отношение к процессу обсуждения. Затем преподаватель подводит итоги обсуждения, оценив доклад и выступление всех студентов, участвовавших в обсуждении доклада.

Творческое (индивидуальное) задание по курсу

«История и культура народов Республики Башкортостан»


  1. Предложите способы урегулирования межнациональных конфликтов.

  2. Приходилось ли вам встречаться с проявлениями расовой или этнической нетерпимости и ненависти? Расскажите об этих случаях и оцените их.

  3. Расскажите о вашем опыте пребывания в иноэтнической среде. Что показалось вам наиболее странным и что помогало найти общий язык с окружающими?

  4. Расскажите о вашем опыте общения с представителями другой культуры. Чем отличается эта культура от Вашей и что общего?

  5. Познакомьтесь со студентами - представителями других культур - и возьмите у них интервью: попросите их рассказать о различиях между их культурой и Вашей. А что они видят общего в этих культурах?

  6. Опишите и проанализируйте ритуал, обычай в котором участвовали Вы или ваши товарищи .

  7. Проанализируйте этнографический сюжет из передачи "Вокруг света", "Их нравы" (по выбору).


План самостоятельной работы

студентов 4 курса




Тема

Кол-во часов

Форма контроля

1
2

Национальный костюм на родов РБ

6

Оформить альбом

Устное народное творчество народов РБ

6

Конспект

3

Свадебный обряд народов РБ

6

Конспект

4

Численность и национальный состав населения Вашего района или города

6

Таблица

анализ

5

Национальная кухня и пища народов РБ

6

Конспект,

альбом

6

Историко-культурные центры народов РБ, их программы и деятельность

6

реферат

7 Выдающиеся личности народов РБ (по выбору)




Реферат

8 Посещение театра им. А. Мубарякова




Обсуждение

Перечень вопросов к экзамену

  1. История этнографического изучения народов Урала – Поволжья РБ.

  2. Этнографические сведения в трудах арабских путешественников.

  3. Этнографические в 18-20 веках.

  4. История заселения народами Среднего Поволжья и Башкирии (II пол. XVI в.– н. XX в.)

  5. Этнодемографический обзор: численность и территория расселения народов РБ.

  6. Этнолингвистическая классификация народов РБ. Закон «О языках народов РБ»и его реализация.

  7. Историко – культурные центры народов РБ.

  8. Вероисповедание народов РБ.

  9. Антропологическая характеристика народов РБ.

  10. Этимология этнонима «башкорт».

  11. Тюркская, финно – угорская и промежуточная теории происхождения башкир.

  12. Семья и семейные обычаи башкир.

  13. Материальная культура башкирского народа (поселения, утварь, кухня).

  14. Национальный башкирский костюм (мужской, женский, детский).

  15. Доисламские верования башкир. Религия ислам. Ваша оценка.

  16. Башкирское устное народное творчество.

  17. Просвещение и просветители XIX – XX в.

  18. Деятельность I и II курултаев башкир.

  19. Этническая история татарского народа.

  20. Материальная культура татар РБ.

  21. Духовная культура татар РБ..

  22. Общая характеристика чувашского этноса.

  23. Традиционные занятия и материальная культура чувашей РБ.

  24. Праздники и обряды чувашей.

  25. Национальная кухня чувашей.

  26. Общая характеристика русского народа.

  27. История формирование русского населения Башкортостан.

  28. Материальная культура русских РБ.

  29. Духовная культура русских РБ.

  30. Общая характеристика украинского этноса.

  31. Культура украинцев

  32. Украинская народная одежда.

  33. Обычаи и традиции украинцев РБ.

  34. Общая характеристика белорусского этноса.

  35. Хозяйственные занятия белорусов.

  36. Материальная культура белорусов.

  37. Обычаи и традиции белорусов РБ.

  38. Общая характеристика марийцев РБ.

  39. Традиционно – бытовая культура марийцев.

  40. Обычаи и обряды марийцев.

  41. Общая характеристика мордвы РБ.

  42. Обычаи и обряды мордвы.

  43. Общая характеристика удмуртского этноса.

  44. Материальных культур удмуртов РБ.

  45. Немцы РБ.

  46. Евреи РБ.

  47. Латыши РБ.

  48. Греки РБ.

  49. Общая характеристика населения вашего района или города.

  50. Обзор источников и литературы по дисциплине.

Тестовые задания

1 вариант


  1. Традиционное занятие у башкир было:

а) земледелие (б) скотоводство в) охота г) бортничество.


  1. Численность башкир в Башкортостане по переписи 1989 г.

(а) 863,8 тыс. б) 1 234 тыс. в) 4 млн. г) 569 тыс.


  1. Древнее название башкир:

а) гунны б) сарматы (в) истяк г) башка


  1. Религия башкир

а) христианство б) ислам в) буддизм г) конфуцианство
5. В каком году башкиры были покорены монголо-татарами:

а) в 1236 б) 1198 в) 1256 г)1380
6. Когда в среду башкир проникает ислам:

а) в 8 в. б) в 10 в. в) в 11 в. г) в 9 в.
7. После восстания 1773-1775 г. царизм был вынужден:

а) установить в Башкортостане кантонную систему б) сохранить вотчинные права башкир в) отменить в Башкирии крепостное право г) вывести свои вооруженные силы с Башкирии.
8. После какого события численность башкир сокращается вдвое:

а) Первой мировой войны б) Февральской революции в) Октябрьской революции г) после репрессий 30-х гг.
9. В каком году в Уфе было учреждено Духовное управление мусульман России:

а) в 1765 г. б) в 1861 г. в) в 1775 г. г) 1789 г.
10. В октябре 1990 г. Верховный Совет республики принял Декларацию о

а) правах рабочих б) государственном суверенитете БАССР в) внешнеэкономических связях г) не было декларации
11. Традиционный напиток башкир:

а) вино б) кумыс в) молоко г) вода
12. Традиционный музыкальный инструмент

а) мандолина б) скрипка в) баян г) курай
13. Ведущее место в устно-политическом творчестве занимает эпос:

а) Алпамыша б) Урал батыр в) Кусяк-бий г) Заятуляк и Хыухылыу
14. В какое время года отмечается народный праздник «каргатуй»:

а) осенью б) зимой в) летом г) весной
15. Как называются традиционные башкирские собрания:

а) джины б) вече в) сельский совет г) сход населения:

а) в Сибае б) в Бирске в) в Стерлитамаке г) в Белебее

20. Кто был его директором:

а) А. Абзелилов б) Г. Карамышев в) В.Г. Муртазин-Иманский г) Х. Сабитов
21. Сколько факультетов было у БГУ в 1995 г.:

а) 8 б) 9 в) 11 г) 12
22. В каком году БМСК был награжден орденом Труда Красной знамени:

а) в 1945 г б) в 1986 г. в) в 2003 г. г) 1979 г.
23. Государственные языки Башкортостана:

а) русский б) башкирский в) татарский г) английский
24. Где в 1946 г. был построен пассажирский теплоход «Башкирия»:

а) в РБ б) в Москве в) в ГДР г) во Франции
25. Башкирская чрезвычайная следственная комиссия была создана (1919 г.) для:

а) поддержания общественного порядка б) борьбы с контрреволюцией в) выявления погибших воинов из Башкирии г) замены мировых судов

2 вариант
1. Кто был главой марксистского рабочего кружка созданного в Уфе в 1900 г.:

а) Г. М. Мишенев б) И.С. Якутов в) А.Д. Цюрупа г) А.И. Свидерский
2. Где находится самый крупный карьер Башкортостана, занимающий в мире второе место по размерам:

а) в Учалах б) в Уфе в) в Сибае г) в Бирске
3. Где находилась первая столица Башкортостана:

а) в Уфе б) в Темясово в) в Сибае г) в Мелеузе
4. В каком году был создан БГПИ:

а) 1976 б) 1967 в) 1982 г) 1990
5. Какая община существовала у древних башкир:

а) большесемейная б) малосемейная в) среднесемейная г) общесемейная
6. Как назывались 4 области Башкирии существовавшая до 18 в.:

а) район б) регион в) дорога г) трасса
7. Где наблюдается переплетение традиции и верования башкир:

а) в свадьбах б) в родинных обрядах в) в похоронно-поминальных обрядах г) в весенних праздниках
8. Как назывались летние девичьи игры на лоне природы:

а) каргатуй б) сабантуй в) кукушкин чай г) ума
9. В каком году возник первый краеведческий музей в башкирском крае (в Оренбурге при военном училище):

а) 1946 г. б) 1831 г. в) 1776 г. г) 2000 г.
10. Когда башкиры получили свою тамгу, оран, дерево и птицу:

а) после вхождения в состав Золотой Орды б) после присоединения к Русскому гос-ву в) после Февральской революции г) после восстания 1773-1775 гг.
11. Как называется гос. собрание Башкортостана:

а) референдум б) съезд в) курултай г) республиканский джин
12. Какой процент территории РФ занимает РБ:

а) 20% б) 0.8% в) 15% г) 19%
13. На западе РБ граничит с:

а) Оренбургской обл. б) Удмуртской Респ. в) Респ. Татарстан г) Челябинской обл.
14. Самая высокая гора в РБ, высота которой 1640 метров.:

а) Иремель б) Янгантау в) Ирандек г) Яман-тау
15. В 1735 г. при впадении р. Ори в Яик был заложен город-крепость:

а) Аркаим б) Уфа в) Оренбург г) Яик
16. Когда в Башкортостане началось строительство горных заводов:

а) в 50-х гг. 17 в. б) в 40-х гг. 18 в. в) в 19 в. г) в 80-х гг. 17 в.
17. В связи с каким событием был закрыт Национальный молодежный театр РБ:

а) с репрессиями б) с Великой Отеч. Войной в) с Гражданской войной г) с холодной войной
18. Кто был первым художественным руководителем этого театра:

а) С. Буранбаева б) А. Абушахманов в) З. Давлетбаев г) О. Ханов
19. В каком году открывается Башкирская гос. филармония:

а) в 1929 г. б) в 1939 г. в) в 1949 г. г) в 1999 г.
20. Когда вообще возникает народная медицина:

а) в период капитализма б) в период феодализма в) в первобытнообщинном строе г) с развитием медицинской науки
21. Сколько богов было у башкир по записям Ибн-Фадлана:

а) 7 б) 8 в) 10 г) 12
22.Как называется верховное божество у башкир:

а) бог б) тэнре в) Христос г) волк
23. Какой музей был предшественником национального музея РБ:

а) Уфимский губернский музей б) Оренбургский краеведческий музей в) Уфимский художественный пролетарский музей г) нет правильного ответа
24. С какого года начались регулярные передачи телевидения Башкирской студии:

а) с 1991 г. б) с 2001 г. в) с 1958 г. г) с 1946 г.

25. Первые передачи республиканского радио начались в:

а) 1990 г. б) 1938 г. в) 1999 г. г) 1928 г.

1   2   3   4   5   6

Похожие:

Н. Г. Искужина История и культура народов iconУчебное пособие по истории и культуре народов Северного Кавказа Для...
Учебное пособие предназначено для студентов скгми всех направлений, изучающих курс «История и культура народов Северного Кавказа»....

Н. Г. Искужина История и культура народов iconУчебная программа по курсу «История Кубани» (для студентов педагогических специальностей)
Курс «История и культура Кубани» призван познакомить студентов с историческим прошлым Краснодарского края, с процессом формирования...

Н. Г. Искужина История и культура народов iconРеспубликанского дома народного творчества день кирилла и мефодия
«…Мы обязаны беречь и продвигать подлинные, а не мнимые ценности всех народов, входящих в нашу многонациональную страну, всех культур...

Н. Г. Искужина История и культура народов iconТема Введение. Понятие культуры, ее структура и функции
Понятие «культура» столь многозначно, что до сих пор не существует единого определения. Мы говорим «греческая культура», «культура...

Н. Г. Искужина История и культура народов iconТема №2 «Культура народов Америки»
Б) шумерские города-государства Ур, Урук, Эриду, Лагаш (социальная структура, архитектура, искусство)

Н. Г. Искужина История и культура народов iconСведения об учебниках и учебных пособиях, изданных за последние 6 лет
Празднично-обрядовая культура: религиозные праздники, обряды и традиции народов мира

Н. Г. Искужина История и культура народов iconРабочая программа учебного курса «История и культура Тамбовского края»
Настоящий курс «История и культура Тамбовского края» предназначен для учащихся, изучающих историю в 10 классе специальных (коррекционных)...

Н. Г. Искужина История и культура народов iconСписок научных работ кандидата исторических наук Попова Алексея Дмитриевича
Попов А. Д. Учебные экскурсии Симферопольской мужской гимназии в 80-х гг. ХIХ в. // Культура народов Причерноморья. – Симферополь,...

Н. Г. Искужина История и культура народов iconСписок научных работ кандидата исторических наук Попова Алексея Дмитриевича
Попов А. Д. Учебные экскурсии Симферопольской мужской гимназии в 80-х гг. ХIХ в. // Культура народов Причерноморья. – Симферополь,...

Н. Г. Искужина История и культура народов iconН. Н. Покровская Еврейская культура культура книги, культура знания
Что же в действительности составляет суть еврейской культуры? В чем ее основы и каков сегодняшний день?






При копировании материала укажите ссылку © 2015
контакты
h.120-bal.ru
..На главнуюПоиск