Скачать 1.43 Mb.
|
Лекция 22. Мир в послевоенный период и конец послевоенной эпохи Система международных отношений. Роль ООН – надежды, разочарования, успехи. «Славное тридцатилетие». Экономический подъем США и Европы. Рах Americana. Немецкое и японское «экономическое чудо». Франция времен Ш. де Голля. Начало европейской интеграции. Изменения в СССР в 1950-е – начале 1960-х гг. Освоение космоса. Первые успехи научно-технической революции. Попытки реформ в социалистических странах и их провал. Начало стагнации в СССР. 1968 г. на Западе и Востоке Европы. «Третий мир» в послевоенную эпоху. «Год Африки». Революция на Кубе и Карибский кризис. Новая демографическая ситуация в мире. Китай при председателе Мао. Начало реформ в Китае. «Ближневосточный узел». Энергетический кризис середины 1970-х гг. Запад времен М. Тэтчер и Р. Рейгана. Новое в системе международных отношений. Исламский фактор. Революция в Иране. Война в Афганистане. Новый виток гонки вооружений и новый этап научно-технической революции. СССР в 1980-е гг. Причины распада СССР. Падение Берлинской стены и «бархатные революции» в Европе. Новая геополитическая реальность. Изменение философских систем. Экзистенциализм, структурализм и постструктурализм. Литература к разделу Учебники и учебные пособия
Научные труды
Справочные издания
Раздел XVII. Лекция 23. Вызовы нового мира Новый этап глобализации. Споры о «конце истории». Войны на Балканах и на территории бывшего СССР. «Парад суверенитетов» и судьбы бывших советских республик. Новые информационные технологии. Темпы и направления научной революции. Демографические и экологические проблемы человечества. «Золотой миллиард» и остальное человечество. Новое в соотношения «центр-периферия». Миграции и мигранты. Судьбы «третьего мира». Угроза «войны цивилизаций». Фундаментализм и террористическая опасность. «Молодые тигры», перспективы возвышения новых центров мирового развития. Страны БРИК. Успехи и неудачи объединенной Европы. Роль США в современном мире. Войны на Ближнем и Среднем Востоке. Новое и старое на «пылающем континенте». Влияние экономического кризиса 2008-2009 гг. Споры о «конце современности». Постмодернизм в философии и искусстве. Россия в начале XXI века. Литература к разделу Учебники и учебные пособия
Научные труды
Справочные издания
Раздел XVIII. История стран Азии и Африки в новое время. Лекция 24. Европейский колониализм и развитие стран Азии и Африки: основные подходы и оценки в отечественной и зарубежной историографии Истоки современных представлений о Востоке и Западе: либеральные, формационная и цивилизационная модели развития. Европоцентризм как основа интеллектуального поиска мыслителей Запада. Мир-системный анализ И. Валлерстайна. У. Дюбуа и его «Крушение Западной Европы». Концепция негритюда Л. Сенгора. Работы Ф. Фанона и постколониальный мир. Луис Фаррахан как идеолог «черного» расизма. Теория афроцентризма М. К. Асанте. «Ориентализм» Э. Саида как вызов интеллектуальной традиции Запада. Лекция 25. Особенности трансформации и развития афро-азиатских общества в новое и новейшее время Особенности развития государства и общества на Востоке в начале нового времени. Начало европейской колонизации. Политика «закрытости». Установление системы колониального управления и формы колониальной зависимости (колонии и полуколонии). Формирование колониально-капиталистической системы и ее особенности. Проблема колониальной модернизации и ее последствия. Общественное развитие в условиях колониальной зависимости. Ранние формы антиколониального сопротивления и пути адаптации к новым условиям. Начало формирования новой политической и предпринимательской элиты. Новые течения в религиозно-философской и политической мысли. Лекция 26. Последствия распада империй и современный мир. Специфика «наслоений» европейской цивилизации в социумах Азии и Африки в период колониализма и борьбы за национальное освобождение. Эпоха деколонизации: образование «третьего мира». Год Африки. Социально-политическое и экономическое развитие стран Азии и Африки в постколониальный период. После империй: недавние метрополии и бывшие колонии. Современные конфликты в странах Азии и Африки через призму колониальной истории. Демографические и экологические проблемы, проблема политической стабильности. Лекция 27. В поисках альтернативы: незападные модели общественного и государственного устройства в XX веке. Критика цивилизации Запада в трудах мыслителей Востока. Духовно-религиозные основы альтернативных проектов мирового развития. Влияние европейской общественной мысли на формирование современной интеллектуальной традиции Востока и Черной Африки. Кан Ювэй и его утопия «Датун» как универсальный проект будущего человечества. Духовно-нравственные основы философии гандизма. Общество сарводайя М. К. Ганди. Исламистский проект как альтернатива Западу. «Третья мировая теория» М. Каддафи: теория и реализация на практике. Лекция 28. Процессы глобализации и трансформация роли стран Азии и Африки Истоки процессов глобализации. Формирование отношений центр-периферия в колониальную эпоху. Мировое разделение труда. Восток и Запад: универсализация культуры. Процессы культурной конвергенции в колониальную эпоху. Глобализация и модернизация. Информационная революция и страны Азии и Африки. Противоречивые последствия глобализации: синтез архаики и постиндустриального общества. Мировой терроризм как ответ на вызовы современного общества. Экспорт духовных ценностей и идеологий: гандизм, маоизм, исламизм, бехаизм, и т.д. Реакция Запада. Литература к разделу Учебники и учебные пособия
Дополнительная литература:
Художественная литература.
Блок II. История России. Раздел I. Характерные черты исторического развития России Лекция 1. Географические и климатические условия на Восточноевропейской равнине в I–II тысяч. н.э. Заселение и хозяйственное освоение этой территории. Роль земледелия и колонизации в историческом развитии Руси и России. Отношения со Степью (кочевым миром). Православие между католическим миром и исламом. Гипертрофированная роль государства и крепостное право. Модернизация и вестернизация. Имперское и национальное сознание. Тоталитаризм и демократические традиции. Осмысление исторического пути России в контексте всемирной истории: синтетические концепции Нового времени (от теории «Москва-Третий Рим» до современных либеральных и консервативных интерпретаций). Литература по разделу. Учебники и учебные пособия
Основная литература
Дополнительная литература
Раздел II. Образование Древнерусского государства (IX–X вв.) |
![]() | Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки/ специальности... | ![]() | Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки/ специальности... |
![]() | Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки/ специальности... | ![]() | Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки/ специальности... |
![]() | Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки/ специальности... | ![]() | Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки/ специальности... |
![]() | Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки/ специальности... | ![]() | Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки/ специальности... |
![]() | ![]() | Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки/ специальности... |
..На главную | Поиск |