Тесты по истории России и истории Нового времени. История России в схемах и таблицах. В. В. Кириллов, 2009 г






НазваниеТесты по истории России и истории Нового времени. История России в схемах и таблицах. В. В. Кириллов, 2009 г
страница3/5
Дата публикации10.02.2015
Размер0.52 Mb.
ТипТесты
h.120-bal.ru > История > Тесты
1   2   3   4   5

23.

Экономическое развитие России в XVII веке

1

Урок комплексного применения ЗУН учащимися

Карта «Россия в 17 веке», атлас по истории России,

§ 4.

Групповые формы работы

Составление опорной схемы, работа с исторической картой, с документом, стр. 40 -41.

Называют существенные черты экономического развития России в XVII веке; показывают на исторической карте крупнейшие центры торговли и мануфактурного производства.

характеризуют новые черты в экономике России; сравнивают экономическое развитие в XVII веке в странах Западной Европы и России










24.

Сословия российского общества

1

Урок комплексного применения ЗУН учащимися

Карта «Россия в 17 веке», атлас по истории России, таблица «Сословия России 17 века»

§ 5.

Групповые формы работы

Составление схемы, работа с документом стр. 47-48

Описывают положение основных сословий в России в XVII веке.

раскрывают изменения, происшедшие в положении представителей разных сословий; сравнивают положение разных слоев одного сословия; систематизируют исторический материал в таблице










25.

Политическое развитие России

1

Урок изучения
и первичного
закрепления знаний

Карта «Россия в 17 веке», атлас по истории России, схема «Вертикаль власти в России»

§ 6.

Работа с фрагментами исторического документа стр. 54- 55.

Работа в парах

Составление схемы «Органы государственного управления»

Объясняют значение понятий; называют существенные черты политического устройства России.

характеризуют систему управления и самоуправления в России; раскрывают причины падения роли Земских соборов и Боярской Думы в XVII веке; соотносят факты и общие процессы становления российского абсолютизма.

сравнивают процесс складывания абсолютной монархии в России и в странах Западной Европы










26.

Власть и церковь. Церковный раскол

1

Урок комплексного применения ЗУН учащимися

Карта «Россия в 17 веке», атлас по истории России, портрет патриарха Никона,

§ 7.

Работа с фрагментами исторического документа стр. 60- 61.

Работа по группам

Составление плана ответа на вопрос.


Объясняют значение понятий.

характеризуют сущность и результаты церковной реформы XVII века; выявляют основные причины разногласий между церковью и властью.

Высказывают

суждение о последствиях церковной реформы и деятельности патриарха Никона










27.

Бунташный век».

Народные движения

1

Урок комплексного применения ЗУН учащимися

Карта «Россия в 17 веке», атлас по истории России, портреты крупнейших деятелей эпохи

§ 8, составление таблицы

Работа по группам.



Называют даты, место, обстоятельства, участников народного движения.

соотносят факты и общие явления: закрепощение крестьян и народные движения в XVII веке; анализируют основные положения Соборного уложения 1649 г.; сравнивают изменения в положении разных социальных слоев.

на основе дополнительной исторической и художественной литературы готовят сообщение о роли личности в истории на примере Степана Разина










28. «Крестьянская война» начала 17 века в Среднем Поволжье. Изменения в положении населения в 17 веке

1

Урок практикум




§4, групповая работа по созданию презентаций по теме «Социальные группы в крае – ясачное крестьянство, русское трудовое население, служилые татары, ремесленное, торгово - промышленное население»

Выяснить причины и особенности крестьянских выступлений в крае, характеризовать социальное положение разных социальных слоев по самостоятельно составленным критериям










29.

Внешняя политика России в XVII веке

1

Урок изучения
и первичного
закрепления новых знаний

Карта «Россия в 17 веке», атлас по истории России,

§ 9, составление конспекта

Работа с исторической картой.

Называют основные направления внешней политики. характеризуют цели,
средства, направления внешней политики России в XVII веке; сравнивают цели, результаты внешней политики царя Михаила Федоровича и Алексея Михайловича; систематизируют исторический материал в виде схемы и таблицы.










30.

Культура России в XVII веке

1

Урок закрепления знаний

Карта «Россия в 17 веке», атлас по истории России, репродукции и иллюстрации ( Казанский собор на Красной площади, Теремной дворец Московского кремля, Спас Нерукотворный Симона Ушакова)

§ 10,11.

Работа с историческим документом, стр. 90- 91

Презентация
сообщений

Называют характерные черты развития духовной жизни России в XVII веке.

раскрывают многообразие, своеобразие и противоречивость русской культуры; выявляют сочетание старых и новых элементов русской культуры в XVII веке; характеризуют основные направления в развитии живописи, архитектуры, литературы, зодчества.

подготовить презентации по данной теме










31.

Повторение
«XVII век в историческом развитии России и края»


1

Урок контроля, оценки и коррекции знаний учащихся

Карта «Россия в 17 веке», атлас по истории России,

Зачет

тесты

объяснять значение понятий; называть основные даты, события, имена известных деятелей данного исторического периода.

соотносить факты и общие процессы в данный период; сравнивать развитие России и стран Западной Европы в данный период.

высказывать суждение о значимости данного этапа для развития России в XVIII в.










32- 33..Век Просвещения

2

Урок-практикум

Учебник, схемы, таблицы

§ 20- 21.

Составление таблицы «Основные идеи просветителей» Написание сообщений.

Называют характерные черты эпохи Просвещения.

характеризуют идеи
и взгляды основных деятелей эпохи Просвещения; выявляют тенденции развития художественной культуры эпохи Просвещения в XVIII в.










34.

Россия на рубеже XVII–XVIII вв.

1

Урок изучения
и первичного
закрепления
новых знаний




§ 12.

Индивидуальные формы работы.

Работа в парах

Работа с исторической картой


Называют причины социально-экономического отставания России от европейских стран; описывают политическое и экономическое положение России накануне преобразований.

выявляют предпосылки преобразований в России; анализируют проекты преобразований передовых людей того времени.










35. Петр Первый

1

Урок комплексного применения ЗУН учащимися




§ 13.

Работа с историческим документом стр. 104, работа с родословной Петра Великого, синквейн о Петре Великом

Называют основные этапы жизни и деятельности Петра I в «начале славных лет», соотносят факты и общие процессы становления российского абсолютизма.

на основе дополнительного материала готовят сообщение о личности Петр










36-37.

Внешняя политика Петра I

2

Урок изучения
и первичного
закрепления
новых знаний




§ 14,

Работа с исторической картой, составление таблицы «основные события Северной войны», работа с документом

Называют даты, основные сражения Северной войны; объясняют значение понятий.

анализируют причины неудач и успехи русской армии в ходе Северной войны; выявляют причинно-следственные связи между проведением военной реформы и ходом Северной войны.

высказывают суждение о последствиях внешнеполитической деятельности Петра I










38-39.

Реформы Петра Первого

2

Урок комплексного применения ЗУН учащимися




§ 15, 16.

Работа с исторической картой. Составление таблицы, работа историческим источником стр. 121- 122, 130, терминологический диктант

Называют существенные черты экономического, политического, социального развития России в эпоху преобразований Петра I.

Соотносят факты и общие процессы: реформы Петра I и развитие капиталистических отношений;

выявляют изменения в экономике, внутренней политике, социальном развитии, вызванные реформами Петра I; анализируют последствия реформ Петра I для России.











40. Край в период петровских преобразований

1

Изучение нового материала




§5, 6, работа с текстом и иллюстрациями учебника, заполнение таблицы стр. 55, 68, работа с дополнительным материалом стр. 55, 68

Характеризовать изменения в крае в результате петровских реформ, выделить особенности










41.Народные движения в первой четверти 18 века

1

Урок комплексного применения ЗУН учащимися




§ 17.

Составление таблицы по теме, работа с документом стр. 137


Называют даты народных движений; описывают положение разных социальных слоев в данный период.

выявляют главные причины народных волнений в начале XVII века; сравнивают народные выступления начала XVII века; систематизируют новый исторический материал в таблице










42.Изменения в культуре и быте в I четверти
XVIII века

1

Урок обобщения
и систематизации знаний




§ 18- 19.

Составление сообщений и презентаций.


Описывают основные направления развития русской культуры; называют существенные черты духовной жизни России в I четверти XVIII века.

характеризуют новые явления в области культуры и быта, введенные Петром; раскрывают значение преобразований в области культуры для дальнейшего развития России.











43.

Повторение «Россия и край при Петре Первом»

1

Урок контроля, оценки и коррекции знаний учащихся




тесты

объясняют значение понятий; называют ключевые события данного исторического периода.

соотносят факты и общие процессы в данный период; раскрывают значимость событий этого этапа для дальнейшего развития России.

высказывают суждение по спорным вопросам данной темы










44. Дворцовые перевороты

1

Урок изучения
и первичного
закрепления
новых знаний




§ 20- 21.

Индивидуальные формы работы

Составление хронологической таблицы, работа с историческими документами стр.154-155.

Объясняют значение понятий; называют основные этапы, даты и действующие лица дворцовых переворотов.

характеризуют основные направления внутренней политики в эпоху дворцовых переворотов; выявляют последствия дворцовых переворотов в социальном и политическом развитии России.










45. Внутренняя политика России
в 1725–1762 гг.

1

Урок комплексного применения ЗУН учащимися




1   2   3   4   5

Похожие:

Тесты по истории России и истории Нового времени. История России в схемах и таблицах. В. В. Кириллов, 2009 г iconТесты по истории России и истории Нового времени. История России...
История россии 19 в. – н. ХХ в. (включая историю татарского народа и Татарстана)– 46 ч

Тесты по истории России и истории Нового времени. История России в схемах и таблицах. В. В. Кириллов, 2009 г iconТесты по истории России и всеобщей истории. История России в схемах...
Всеобщая история XX- начало XXI. Автор: Л. Н. Алексашкина, 6 – е издание. Издательство Москва «Мнемозина», 2009

Тесты по истории России и истории Нового времени. История России в схемах и таблицах. В. В. Кириллов, 2009 г iconТесты по истории России и всеобщей истории. История России в схемах...
Новейшая и современная история России (включая новейшую и современную историю татарского народа и Татарстана) – 46 ч

Тесты по истории России и истории Нового времени. История России в схемах и таблицах. В. В. Кириллов, 2009 г iconНавыками сравнительной оценки преимуществ и недостатков различных...
Дисциплина реализуется Кафедрой истории России Средневековья и раннего Нового времени, Кафедрой истории России Нового времени, Кафедрой...

Тесты по истории России и истории Нового времени. История России в схемах и таблицах. В. В. Кириллов, 2009 г iconТесты по истории России и истории средних веков. Таблицы и схемы
Учебник: «История России с древнейших времен до конца 16 века», Русское слово, 2009

Тесты по истории России и истории Нового времени. История России в схемах и таблицах. В. В. Кириллов, 2009 г iconРабочая учебная программа по истории \ История Нового времени 1500-1800...
П. А. Баранов, Л. М. Ванюшкина – История Нового времени 1500-1800гг.,7 кл. Рек-но министерством образования и науки РФ. Москва «Просвещение»,...

Тесты по истории России и истории Нового времени. История России в схемах и таблицах. В. В. Кириллов, 2009 г iconРабочая программа предмет : Всеобщая история, истории Нового времени...
Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №2 с. Некрасовка

Тесты по истории России и истории Нового времени. История России в схемах и таблицах. В. В. Кириллов, 2009 г iconМетодические указания в схемах и таблицах для подготовки к семинарским...
История государства и права зарубежных стран (Древний мир и Средние века) [Текст]: методические указания в схемах и таблицах для...

Тесты по истории России и истории Нового времени. История России в схемах и таблицах. В. В. Кириллов, 2009 г iconИстория России. 6-11 классы
«История», а также авторских программ «Всеобщая история. История нового времени XIX – начало XX века» Загладина Н. В., Загладиной...

Тесты по истории России и истории Нового времени. История России в схемах и таблицах. В. В. Кириллов, 2009 г iconРабочая программа по всеобщей истории. История нового времени. 1500-1800, (28ч.)
«Новая история. 1500—1800» составляет процесс развития общества в период раннего Нового времени: кризис традиционного общества, появление...






При копировании материала укажите ссылку © 2015
контакты
h.120-bal.ru
..На главнуюПоиск