Тесты по истории России и истории Нового времени. История России в схемах и таблицах. В. В. Кириллов, 2009 г






НазваниеТесты по истории России и истории Нового времени. История России в схемах и таблицах. В. В. Кириллов, 2009 г
страница4/5
Дата публикации10.02.2015
Размер0.52 Mb.
ТипТесты
h.120-bal.ru > История > Тесты
1   2   3   4   5
§ 22.

Групповые формы работы

Составление опорной схемы, работа с историческим источником стр. 161-162.

Называют основные направления внутренней политики преемников Петра; описывают положение основных социальных групп населения в данную эпоху, выявляют изменения в положении разных социальных слоев; характеризуют изменения в системе управления.










46.Внешняя политика России в 1725–1762 гг.

1

Урок комплексного применения ЗУН учащимися




§23.

Работа с исторической картой, с документом стр.169

Называют основные направления внешней политики преемников Петра.

анализируют итоги внешней политики и последствия; систематизируют данный исторический материал в виде таблиц и схем; высказывают суждение о значимости и последствиях военных кампаний России в XVIII в.










47.Внутренняя политика Екатерины II

1

Урок комплексного применения ЗУН учащимися




§ 24.

Индивидуальная работа. Составление опорной схемы, работа с историческим источником стр. 176-177

Называют основные направления внутренней политики Екатерины Великой, высказывают суждения о значимости и важности проводимых мероприятий, систематизируют материал в виде опорной схемы










48. Крестьянская война под предводительством Емельяна Пугачева


1

Урок комплексного применения ЗУН учащимися




§ 25.

Групповые формы работы.

Работа с фрагментами исторического документа стр. 183- 184

Составление хронологической таблицы

Называют место, имена, обстоятельства, участников крестьянской войны.

соотносят факты и общие процессы: усиление крепостной зависимости и активизация народного движения; анализируют причины, особенности и значение крестьянской войны; сравнивают народные восстания «бунташного времени» XVII века и восстания XVIII века.










49. Урок повторения по теме «Россия в 1725-1762 годах»

1

Урок контроля, оценки и коррекции знаний учащихся




Индивидуальные задания, тесты

Объясняют значение понятий; называют ключевые события данного исторического периода.

соотносят факты и общие процессы в данный период; раскрывают значимость событий этого этапа для дальнейшего развития России.

высказывают суждение по спорным вопросам данной темы










50. Экономическое развитие России во второй половине XVIII века

1

Урок комплексного применения ЗУН учащимися




§26

Составление опорной схемы, работа с исторической картой, с фрагментами документов стр. 191- 192.

Описывают успехи и трудности развития экономики России в данный период; называют существенные черты экономического развития России в конце XVII – начале XVIII в.

сравнивают экономическое
развитие России и стран
Западной Европы










51. Внешняя политика Екатерины II.


1

Урок изучения
и первичного
закрепления
знаний




§ 27 - 28.

Работа с исторической картой, групповая работа, работа с документами стр. 203- 204

Называют даты военных походов и кампаний.

характеризуют основные направления внешней политики России во II половине XVIII века; раскрывают последствия внешнеполитической деятельности Екатерины II.

высказывать оценочное суждение о внешнеполитической деятельности Екатерины;










52.

Россия при Павле I.



1

Урок комплексного применения ЗУН учащимися




§ 29.

Групповые формы работы.

Работа с фрагментами исторического документа стр.212- 214

Работа с исторической картой, составление схемы и таблицы

Характеризуют основные направления внутренней и внешней политики Павла I; выявляют особенности, проводимой Павлом I политики;

высказывают оценочное суждение о личности и деятельности Павла I










53.

Культура России во II половине XVIII в.

1

Урок комплексного применения ЗУН учащимися




§ 30-32 .

Групповые формы работы

Составление сообщений и презентаций.

составляют описание исторических памятников и произведений литературы; называют характерные черты духовной культуры России II половины
XVIII в.

характеризуют развитие просвещения и системы образования в России; выявляют особенности развития искусства и роль академических экспедиций в развитии отечественной науки










54. Религиозная политика царизма в крае

1

Комбинированный урок




§7, работа с текстом учебника, составление таблицы «Религиозная политика в крае в 18 столетии» стр. 76

Характеризовать религиозную политику царизма в 18 веке, отметить ее особенности на разных этапах развития России










55. Социально- экономическое развитие края в 18 веке. Крестьянская война Е. Пугачева

1

Изучение нового материала




§8, работа с текстом учебника, составление опорной схемы по теме, работа с исторической картой

Характеризовать изменения в социально – экономическом развитии Казанской губернии в 18 веке, проследить преемственность в развитии товарно - денежных процессов крае и общероссийских тенденции, изучить причины и последствия крестьянской войны Е.Пугачева










56. Культурная жизнь края

1

Урок - конференция




§9, 10, подготовка и выступление учащихся с сообщениями по теме, заполнение таблицы «Возрождение татарской культуры»

Характеризовать изменения в культурной жизни народов края, особенности развития татарской культуры, показать зарождение татарского просветительства










57. Россия и край во второй половине 18 века

1

Повторительно – обощающий урок




Индивидуальные задания, тесты

Знать основные положения темы










58. На пути к индустриальной эре

1

Изложение нового материала с постановкой проблемного задания

Атлас по новой истории, учебник, схемы,

§ 22.

Составление конспекта, работа с дополнительным материалом стр. 204- 207

Объясняют значение понятий; называют условия промышленного переворота.

выявляют взаимосвязь аграрной революции и промышленного переворота; характеризуют значение промышленной революции для экономики и социального развития










59.Английские колонии в Северной Америке

1

Урок-практикум

Атлас по новой истории, учебник, схемы

§ 23.

Работа с исторической картой, вопросы и задания к документу стр. 215, работа с дополнительной литературой

Описывают условия жизни в первых североамериканских колониях.

выявляют причины конфликта между жителями колоний и

метрополией;

раскрывают характерные черты новой американской нации.










60- 61.Война за независимость. Создание Соединенных Штатов Америки

2

Комбинированный урок с элементами самостоятельной аналитической деятельности учащихся

Атлас по новой истории, учебник, схемы

§ 24.

Составление таблицы «Основные события войны за независимость»

Называют основные черты политического устройства США,

выявляют причины победы североамериканских колоний; анализируют основные положения Декларации независимости и Конституции 1787 г.










62.Кризис абсолютизма во Франции. Великая французская революции

1

Изложение нового материала с постановкой проблемного задания

Атлас по новой истории, учебник, схемы, таблица

«»Франция в период буржуазной революции 1789 – 1799 годы»

§25.

Составление таблицы

Объясняют значение понятий; называют этапы революции; описывают условия жизни разных сословий.

сравнивают экономическое развитие Франции и Англии в данный период; выявляют причины революции; характеризуют основные события первого этапа революции.










63. Великая французская революция. От монархии к республике

1

Учебная лекция
с элементами
эвристической
беседы

Атлас по новой истории, учебник, схемы, таблица

«»Франция в период буржуазной революции 1789 – 1799 годы»

§ 26.

Составление таблицы

на основе дополнительной литературы составить политический портрет М. Робеспьера, Ж. П. Марата, Ж. Дантона

Объясняют значение понятий; называют основные события революции.

систематизируют исторический материал в таблицу; анализируют основные положения Декларация прав человека и Конституции 1791 г










64. Великая французская революция. От якобинской диктатуры к 18 брюмера Наполеона Бонапарта

1

Комбинированный урок с элементами анализа учебного теста

Атлас по новой истории, учебник, схемы, таблица

«»Франция в период буржуазной революции 1789 – 1799 годы»

§ 27.

Составление таблицы

Объясняют значение понятий; называют основные события революции.

раскрывают причины падения якобинской диктатуры; характеризуют режим Директории.











65.Начало европейской колонизации

1

Учебная лекция

Атлас по новой истории, учебник, схемы, таблица


§29-30.

Работа с исторической картой. Составление развернутого плана темы.


Объясняют значение понятий; называют характерные черты политического устройства и экономического развития стран Востока.

выявляют последствия
европейской колонизации для стран Востока и для мира в целом










66. Повторение
«Россия и мир в XVII–XVIII вв.»


1

Урок контроля, оценки и коррекции знаний учащихся




Зачет, тесты

объясняют значение понятий; называют основные даты, события, имена известных деятелей данного исторического периода.
соотносят изученные
факты и общие процессы; сравнивают социально-экономические, политические, духовные процессы в России с историческим развитием стран Западной Европы в XVII–
XVIII вв.;










67-68. Итоговое повторение

2







тесты












1   2   3   4   5

Похожие:

Тесты по истории России и истории Нового времени. История России в схемах и таблицах. В. В. Кириллов, 2009 г iconТесты по истории России и истории Нового времени. История России...
История россии 19 в. – н. ХХ в. (включая историю татарского народа и Татарстана)– 46 ч

Тесты по истории России и истории Нового времени. История России в схемах и таблицах. В. В. Кириллов, 2009 г iconТесты по истории России и всеобщей истории. История России в схемах...
Всеобщая история XX- начало XXI. Автор: Л. Н. Алексашкина, 6 – е издание. Издательство Москва «Мнемозина», 2009

Тесты по истории России и истории Нового времени. История России в схемах и таблицах. В. В. Кириллов, 2009 г iconТесты по истории России и всеобщей истории. История России в схемах...
Новейшая и современная история России (включая новейшую и современную историю татарского народа и Татарстана) – 46 ч

Тесты по истории России и истории Нового времени. История России в схемах и таблицах. В. В. Кириллов, 2009 г iconНавыками сравнительной оценки преимуществ и недостатков различных...
Дисциплина реализуется Кафедрой истории России Средневековья и раннего Нового времени, Кафедрой истории России Нового времени, Кафедрой...

Тесты по истории России и истории Нового времени. История России в схемах и таблицах. В. В. Кириллов, 2009 г iconТесты по истории России и истории средних веков. Таблицы и схемы
Учебник: «История России с древнейших времен до конца 16 века», Русское слово, 2009

Тесты по истории России и истории Нового времени. История России в схемах и таблицах. В. В. Кириллов, 2009 г iconРабочая учебная программа по истории \ История Нового времени 1500-1800...
П. А. Баранов, Л. М. Ванюшкина – История Нового времени 1500-1800гг.,7 кл. Рек-но министерством образования и науки РФ. Москва «Просвещение»,...

Тесты по истории России и истории Нового времени. История России в схемах и таблицах. В. В. Кириллов, 2009 г iconРабочая программа предмет : Всеобщая история, истории Нового времени...
Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №2 с. Некрасовка

Тесты по истории России и истории Нового времени. История России в схемах и таблицах. В. В. Кириллов, 2009 г iconМетодические указания в схемах и таблицах для подготовки к семинарским...
История государства и права зарубежных стран (Древний мир и Средние века) [Текст]: методические указания в схемах и таблицах для...

Тесты по истории России и истории Нового времени. История России в схемах и таблицах. В. В. Кириллов, 2009 г iconИстория России. 6-11 классы
«История», а также авторских программ «Всеобщая история. История нового времени XIX – начало XX века» Загладина Н. В., Загладиной...

Тесты по истории России и истории Нового времени. История России в схемах и таблицах. В. В. Кириллов, 2009 г iconРабочая программа по всеобщей истории. История нового времени. 1500-1800, (28ч.)
«Новая история. 1500—1800» составляет процесс развития общества в период раннего Нового времени: кризис традиционного общества, появление...






При копировании материала укажите ссылку © 2015
контакты
h.120-bal.ru
..На главнуюПоиск