Скачать 0.64 Mb.
|
В годы, описанные Астафьевым в рассказе «Фотография, на которой меня нет», учитель имел очень большой авторитет. Внутренний образ учителя раскрывается в неумолимой заботе о школе, в безграничной любви к детям.
Замечательная повесть о жизни одного из детских домов 20-х годов ХХ века – школе индивидуального социального воспитания им. Ф. М. Достоевского – сокращенно ШКИД, - рассказанная её бывшими воспитанниками.
Ведущая тема повести «Шпага Славки Беркуты» – «трудный возраст» перехода от детства к юности, когда подросток ищет себя, остро вглядывается и оценивает, осознает все окружающее.
Повесть «Женя и Синько» рассказывает о событиях реальных и фантастических, происходящих со школьниками наших дней. 56. Бобышев, Д. Я здесь: повесть / Д. Бобышев // Октябрь. – 2002. - № 11. – С. 38 – 83. Окончание. Начало: № 4. – 2001. Автобиографическая повесть о послевоенном Ленинграде, о «хорошей» и «плохой», по мнению автора, школах, в которых ему довелось учиться, о Техническом институте, куда он поступил после окончания школы. 57. Борзунов, С. Школьные дни: повесть / С. Борзунов, Я. Ершов // Молодая гвардия. – 1978. - № 9. – С. 122 – 160. О школе, учителе-фронтовике, патриотизме, справедливости.
Нельзя не отдать должное высокохудожественному образу настоящего педагога, созданному в «Обелиске» В Быкова. В своём произведении автор рассказывает о работе своего героя в период Великой Отечественной войны.
Повесть о послевоенных подростках, их учёбе в ремесленном училище, их дружбе и проблемах.
В романе «Завтра была война» автор вводит читателя в мир своих воспоминаний о юности, знакомит со своими бывшими одноклассниками и учителями, со школой и родителями. Подлинным учителем, старшим другом, наставником на всю дальнейшую жизнь стал для учащихся 9 "б" класса директор школы и учитель географии Николай Григорьевич Ромахин. Он жил делами и заботами своих учеников. Ребят тянуло к директору, его уважали, хотя и побаивались. А вот свою новую классную руководительницу Валентину Андроновну (Валендру), не просто не любили - презирали.
Книга во многом автобиографична, о сельской интеллигенции, крестьянских детях.
![]() Повесть о двух подружках, которые живут в деревне, помогают взрослым и каждый день им чем-то необыкновенно интересен.
О людях, которые отдают школе много сил, делают больше, чем требуют их прямые обязанности, о том, какое это трудное счастье - работать с детьми, быть не только умным, добрым, умелым, но и интересным, необычным. Книга заставляет задуматься о главном во взаимоотношениях ученического коллектива и педагога, об авторитете и ответственности воспитателя.
Повесть «Нейлоновая туника» в сборнике «Школьные вальсы» посвящена советской школе, школьному комсомолу.
В полуавтобиографической повести писатель рассказал о суровой героической школе, через которую прошло молодое поколение революции. 66. Годенко М. Студент в бушлате: повесть / М. Годенко // Молодая гвардия. – 1980. - № 12. – С. 138 – 192, 225 – 254. Повесть посвящена студентам первых послевоенных лет, бывшим фронтовикам, их надеждам, стремлениям, поискам своего места в жизни.
В книгу включены повести «Тетрадки под дождём», «Кто такой Алян?», «Ты приходи к нам, приходи». Все они о школе и школьниках, о дружбе и приключениях ребят младшего школьного возраста. 68. Гончар, О. Бригантина: повесть / О. Гончар; авториз. пер. с укр. И. Новосельцева // Москва. – 1973. - № 11. – С. 10 – 136. Повесть известного украинского писателя посвящена проблеме воспитания "трудных" подростков.
![]() Книга повествует о том, как учитель литературы в средней школе в первые послевоенные годы заронил в душу будущего писателя любовь к своему предмету, как эта любовь определила жизненный путь, повела в увлекательное путешествие по русским лесам, полям, озерам, подружила с замечательными людьми.
«Семинарист тридцатых годов» автобиографическое произведение. (с. 25.) 71. Гуцало, Е. Школьный хлеб: повесть / Е. Гуцало // Дружба народов. – 1973. - № 5. – С. 3 – 67. Из жизни сельского учителя, о том, чтобы люди всегда оставались людьми. 72. Дангулов, С. Учитель словесности: повесть / С. Дангулов // Дон. – 1974. - № 1. – С. 25 – 111. О юности, о школе, о друзьях и, конечно, об учителе. 73. Долинина, Н. Первые уроки / Н. Долинина // Нева.- 1988.- № 1.- С.37 - 63. Как войти в класс, чтобы с первой минуты произвести впечатление? Как сразу дать понять, что умеешь держать дисциплину? Как улыбнуться, в какую минуту сострить, найти ту точку опоры, тот островок, где сидят старательные девочки, заранее готовые внимать каждому твоему слову? А главное – удивить: отношения с классом – это любовь. И, как в каждой любви, первоначальное удивление дает толчок всему остальному. 74. Евдокимов Д. Добрые времена : повесть / Д. Евдокимов // Москва. – 1984. - № 3. – С. 26 – 136. Герои – студенты московского института – показаны в различных жизненных ситуациях. Первую проверку гражданской и трудовой закалки они проходят на целине.
Какими жестокими, бесчеловечными (до такой степени?!) могут быть ученики! А учителя? Классная руководительница? Вроде бы с нравственностью у них всё в порядке. Но ведь надо быть душевно слепыми, чтобы не заметить неладное в том классе, где преподаёшь!
Главный герой Служкин интересен прежде всего тем, что учителем он становится не по призванию, а из-за безвыходности. Из-за отсутствия опыта работы в школе, знания методического и психологического характера он не может грамотно построить отношения с учениками.
О воспитанниках Суворовского училища в 50-е годы.
Автор рассказывает об учащихся СПТУ, готовящихся стать сельскими механизаторами, о взаимоотношениях учащихся и педагогов.
Книга о молодой учительнице.
В рассказе «Тринадцатый подвиг Геракла» у педагога была своя методика, свой способ общения с учениками. Ирония учителя призвана была воспитывать учеников, искоренять их недостатки и развивать нравственное начало.
Автобиографическая повесть о детстве .
О жизни воспитанников московской школы – коммуны после революции 1917 года.
|
![]() | Даты истории России : ( 1943 – 2013 гг.): рекомен-дательный список / информационно – библиографический отдел; гбук «Брянская областная... | ![]() | Юнеско : библиогр указатель / Яросл обл универс науч б-ка им. Н. А. Некрасова, Информационно-библиографический отдел; сост.: Серебрякова... |
![]() | Ч. Общественные и гуманитарные науки : аннотированный библиографический указатель / сост.: А. А. Кизилова, В. П. Копанева, Г. Г.... | ![]() | Список содержит 42 наименования отечественных и зарубежных книг и журнальных статей, в которых рассмотрены технологии «облачных»... |
![]() | Внутри разделов книги расположены в алфавите авторов и заглавий, периодические издания в обратной хронологии | ![]() | Потребительская кооперация в России: история и современность [Текст] : аннотированный указатель литературы / гук «цбс №2 “Измайлово”».... |
![]() | Указатель периодических изданий на первое полугодие 2011 года состоит из 3-х таблиц: подписка на газеты, украинские и российские... | ![]() | Указатель периодических изданий на первое полугодие 2012 года состоит из 3-х таблиц: подписка на газеты, украинские и российские... |
![]() | Указатель периодических изданий на второе полугодие 2013 года состоит из 3-х таблиц: подписка на газеты, украинские и российские... | ![]() | Все различны – все равны: библиографический указатель / сост. С. В. Шучалина, Т. А. Ябс; худож. И. И. Касилова; Юношеская библиотека... |
..На главную | Поиск |