План работы МО гуманитарного цикла на 2014-2015 учебный год
Основные направления работы
|
I четверть
|
II четверть
|
сентябрь
|
октябрь
|
ноябрь
|
декабрь
|
Заседания МО
|
Анализ работы МО за прошлый учебный год.
Итоги аттестации выпускников по русскому языку, истории, обществознанию за прошедший учебный год.
Утверждение плана работы на новый учебный год.
Утверждение программы и учебников русского языка и литературы на 2012- 2013 учебный год.
Согласование рабочих программ по русскому языку и литературе, истории, обществознанию, иностранному языку в 5 -11 классах.
Утверждение графика проведения методических дней. Знакомство с нормативными документами.
Предметные кружки, элективы (график, охват, качество ведения)
|
Изучение новинок педагогической и методической литературы.
Результаты входных контрольных работ по русскому языку, литературе, истории, обществознанию, иностранному языку в 5- 11 классах, показатели скорости письма и техники чтения на начало учебного года.
Итоги внутришкольной олимпиады, план подготовки к районной олимпиаде по русскому языку, литературе, истории, праву, обществознанию, иностранному языку.
Организация дополнительных занятий по предметам, посещаемость детей.
Результаты обучения учащихся в I четверти. Прохождение учебных программ.
|
Просмотр тетрадей учащихся 5- 9 классов с последующими рекомендациями.
О проведении предметных декад.
Итоги I четверти. Качество преподавания предмета в среднем звене обучения.
Система работы учителя по подготовке выпускников 11 класса к сочинению по литературе
Имонолиева А.Д.
|
Итоги декады русского языка и литературы.
О ходе подготовки к ЕГЭ по русскому языку, истории, обществознанию в 11 классе, к ГИА по русскому языку, литературе, истории, обществознанию в 9 классе.
Организация групповой работы учащихся на уроках и во внеурочное время (Чентемирова Н.К., все учителя)
|
О ходе подготовки учащихся к ЕГЭ. Формы и методы повышения качества образования (сообщения учителей, обмен опытом работы).
|
|
Совещания МО
|
Результаты входного контроля. Организация повторения в начале учебного года. Подготовка школьной олимпиады.
ГИА по выбору. Результаты предварительного опроса учащихся о выборе экзамена.
|
ЕГЭ по выбору. Результаты предварительного опроса учащихся о выборе экзамена. Система подготовки к ЕГЭ и ГИА по литературе, истории, обществознанию, иностранному языку.
|
Результаты проверки техники чтения. Результаты олимпиад. Система подготовки к районным олимпиадам.
|
Повышение квалификации учителей. Самообразование
|
Прохождение курсов повышения квалифика-ции по графику. Составление графика открытых уроков и мероприятий, реализации тем по самообразованию.
|
Взаимопроверка тетрадей.Открытые уроки учителей.
Отчёт по теме самообразования Джубаньязовой А.В.
|
Семинар «Формы и методы успешности обучения школьников».
Изучение опыта работы учителей.
Отчёт по теме самообразования Досимовой Г.У.
|
Семинар «Система подготовки учащихся к ЕГЭ».
Открытые уроки учителей.
Отчёт по теме самообразования Шураевой З.Б.
|
Аттестация учителей
|
Рассмотрение характеристики-представления на аттестующихся учителей.
|
Оказание методической помощи по подготовке к прохождению аттестации. Взаимопосещение уроков, индивидуальных занятий, мероприятий. (Шураева З.Б., Чентемирова Н.К., Имонолиева А.Д.., Джубаньязова А.В., Досимова Г.У., Джангалиев Р.И.)
|
Выполнение стандарта обра-зования
|
Входной контроль по русскому, иностранному языкам, литературе, истории, обществозна-нию. Проверка техники чтения в 5-11 классах.
|
Диагностический контроль по русскому языку в 5-11 классах по итогам 1 четверти.
|
Тестирование по русскому языку в 9-11 классах.
|
Административный контроль по всем предметам по итогам 1 полугодия.
Отчеты по итогам работы по ФГОС.
|
Работа с учащимися, имеющими низкую и высокую мотивацию к обучению.
|
Организация работы с учащимися, имеющими низкую мотивацию к обучению: система инди-видуальных занятий, работа с родителями, дифференцированный подход на уроках.
Подготовка сильных учащихся к олимпиадам, к участию в работе НОУ
|
Проведение школьной олимпиады. Участие в конкурсах творческих работ.
|
Участие в районных и областных конкурсах творческих работ.
Итоги участия во Всероссийских олимпиадах по предметам (Первенства по предметам, «Олимпус», Альбус, от центра талантливой молодежи, Инфоурок, ФГОСтест, Новый уроки др.)
|
Работа по совершенствова-нию базы каби-нетов
|
Подготовка кабинетов к смотру.
|
Смотр кабинетов.
|
Оснащение кабинетов русского языка компьютерами, экраном, организация работы с учащимися с использованием АРМ
|
Пополнение кабинетов учебно-методической литературой, дидактическим материалом. Приобретение обучающих дисков по русскому языку и литературе, иностранному языку, истории и обществознанию.
|
Внеклассная работа по предметам
|
День распространения грамотности.
|
Предметные олимпиады.
|
Предметная декада по русскому языку и литературе, иностранному языку. Конкурс творческих работ.
|
Предметная декада по истории, обществознанию.
День Наума – грамотника.
|
Просмотр фильмов по изучаемым произведениям писателей.
|
Работа кружков и элективных курсов.
|
Совещание учителей, ведущих элективные курсы, кружки по предметам.
|
Контроль за работой кружков и элективов.
|
Отчет «Особенности организации деятельности учащихся на элективных курсах».
|
Итоговые занятия кружков за 1 полугодие.
|
Участие в педсоветах, конференциях, семинарах
|
Участие в педсоветах, семинарах, конференциях.
|
Работа со школьной документацией
|
Основные направления модернизации образования.
Федеральные Государственные стандарты образования второго поколения.
|
Инструкция «Соблюдение единого орфографического режима при оформлении журналов и ведении тетрадей учащихся».
|
Контроль засоблюдением единого орфографического режима. Контроль за прохождением рабочих программ за четверть.
|
Контроль за выполнением стандарта образования.
Контроль за ведением документации учителями, работающими по ФГОС.
|
Основные направления работы
|
III четверть
|
IV четверть
|
январь
|
февраль
|
март
|
апрель
|
май
|
Заседания МО
|
Результаты срезовых работ по русскому, иностранному и родному языкам, литературе, истории, обществознанию по итогам I полугодия.
Утверждение формы проведения устного экзамена по литературе в 9 классе.
Итоги II четверти. Качество преподавания в среднем и старшем звене обучения.
Организация дополнительных занятий по предметам, посещаемость детей.
Применение современных образовательных технологий на уроках гуманитарного цикла в свете требований ФГОС. (Шураева З.Б.,Джангалиев Р.И.)
|
Индивидуальная работа с сильными и слабыми учащимися по предметам. Эффективность дополнительных занятий по предметам.
Эффективность внеклассной работы по русскому языку и литературе, иностранному языку, истории, обществознанию (декады, кружки, олимпиады, НОУ)
Программа развития УУД на ступени основного общего образования
1. Обобщение опыта работы по формированию регулятивных, учебно — логических, учебно — информационных и коммуникамивных умений при работе по ФГОС ООО.
(Досимова Г.У., Джубаньязова А.В.)
|
Результаты срезовых работ по итогам III четверти. Итоги III четверти.
Современный урок на основе системно-деятельностного подхода (в условиях внедрения ФГОС ООО) Имонолиева А.Д., все учителя.
О проведении предметной декады по истории и обществознанию.
Системность опроса (оценочная деятельность учителя по журналам)
Утверждение экзаменационного материала по литературе в 9 классе.
Работа учителя по организации повторения. (все учителя)
|
Итоги работы МО гуманитарного цикла.
Анализ работы МО гуманитарного цикла
в 2014 – 2015 учебном году.
Работа с документацией.
|
Совещания МО
|
Результаты промежуточного контроля. ГИА по выбору. Результаты уточненного опроса учащихся о выборе экзамена.
|
|
ЕГЭ по выбору. Результаты уточненного опроса учащихся о выборе экзамена. Система подготовки к ЕГЭ и ГИА по предметам.
|
Результаты проверки техники чтения. Результаты районных олимпиад.
|
О готовности учащихся к ГИА и ЕГЭ.
|
|
|
|
|
|
|
|
Повышение квалификации учителей. Самообразование
|
Реализация тем по самообразованию.
Отчет по теме самообразования
Чентемировой Н.К.
|
Отчет по теме самообразования Имонолиевой А.Д.
|
Взаимопроверка тетрадей.
Открытые уроки учителей.
|
Семинар «Формы и методы успешности обучения школьников».
Изучение опыта работы учителей.
|
Планирование курсов на новый учебный год.
|
Аттестация учителей
|
Оказание методической помощи по подготовке к прохождению аттестации. Взаимопосещение уроков, индивидуальных занятий, мероприятий.
|
Выполнение стандарта обра-зования
|
Итоги промежуточного контроля по русскому, иностранному языкам, литературе, истории, обществознанию. Проверка техники чтения в 5-11 классах.
|
|
Административный контроль по русскому языку в 5-11 классах по итогам 3 четверти.
|
Тренировочные тестирования по русскому языку в 9-11 классах.
|
Административный контроль по всем предметам по итогам учебного года.
|
Работа с учащимися, имеющими низкую и высокую мотивацию к обучению.
|
Совершенствование работы с учащимися, имеющими низкую мотивацию к обучению: система индивидуаль-ных занятий, работа с родителями, дифференцированный подход на уроках.
|
Итоги участия сильных учащихся в олимпиадах, в работе НОУ «Росток».
|
Участие в районных и областных конкурсах творческих работ.
|
Работа по совершенствова-нию базы каби-нетов
|
Подготовка кабинетов
к смотру.
|
|
Смотр кабинетов.
|
|
|
Пополнение кабинетов учебно-методической литературой, дидактическим материалом. Приобретение обучающих дисков по русскому языку и литературе, иностранному языку, истории и обществознанию.
|
Внеклассная работа по предметам
|
Литературный вечер
|
Поэтический вечер
|
Предметные олимпиады.
|
Предметные кружки по русскому языку и литературе, иностранному языку, истории и обществознанию. Конкурс творческих работ.
|
Итоги работы кружков и элективов.
|
|
Просмотр фильмов по изучаемым произведениям писателей.
|
Работа кружков и элективных курсов.
|
Эффективность работы кружков, элективов.
|
|
Контроль за работой кружков и элективов.
|
Отчет «Особенности организации деятельности уча-щихся на электив -ных курсах».
|
Итоговые занятия кружков за
2 полугодие.
|
Участие в педсоветах, семинарах.
|
|
Участие в педсоветах, семинарах, конференциях.
|
Работа со школьной документацией
|
Федеральные Государственные стандарты образования второго поколения.
|
|
Контроль за соблюде-нием единого орфографического режима при оформлении жур- налов и ведении тетрадей учащихся.
|
Контроль за прохождением рабочих программ.
|
Сдача документов по итогам года.
| |
