Новоуральске образование и наука Материалы II -ой региональной научно-практической конференции 27 мая 2008 г. Новоуральск 2008 ббк 74+75 о 23






НазваниеНовоуральске образование и наука Материалы II -ой региональной научно-практической конференции 27 мая 2008 г. Новоуральск 2008 ббк 74+75 о 23
страница10/95
Дата публикации06.03.2015
Размер5.92 Mb.
ТипДокументы
h.120-bal.ru > Право > Документы
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   ...   95

Инновационные процессы в МОУ

«Гимназия № 41» г. Новоуральска

Великова Л.Ю., Швецова М.Н.

Муниципальное образовательное учреждение

«Гимназия № 41», г. Новоуральск



МОУ «Гимназия № 41» – старейшая школа г. Новоуральска. С 1965 года это школа с углубленным изучением английского языка. Обучает способам вскрытия проблем в деятельности соц. Среди выпускников школы – ученые, генералы, дипломаты, артисты, инженеры, врачи, педагоги. Большая часть выпускников работает на градообразующем предприятии – Уральском электрохимическом комбинате. В 2007 году школа приобрела статус гимназии.

Среди достижений и высокое качество подготовки выпускников, и значительное количество золотых и серебряных медалистов (от 20 до 30 % выпускников ежегодно). Большинство медалей – золотые. 100% выпускников 11-х классов продолжают обучение в вузах Новоуральска, Екатеринбурга, других городов страны и зарубежья.

В гимназии создаются условия для того, чтобы ученики смогли реализовать свой интеллектуальный и творческий потенциал. Большинство наших учащихся участвуют в конкурсах, олимпиадах, конференциях различного уровня: от городского до международного. За последние три года 474 учащихся стали призерами. Чтобы не потерять динамики достижений, гимназия постоянно находится в режиме развития, стремясь к новым результатам.

В режиме развития обновляются цели и задачи гимназии. Для инновационной школы важно наращивать и эффективно использовать потенциал гимназии, создавать и осваивать новый опыт, внедрять в практику новые программы и технологии. В соответствии со статусом гимназии, мы делаем акцент на предметы гуманитарного профиля. В соответствии с идей гуманизации образовательного процесса особое внимание уделяется развитию воспитательной системы гимназии.

В 2006 году мы включились в проект ИРРО «Оптимизация образовательного процесса через использование информационных технологий». Тема нашей базовой площадки «Повышение информационной компетентности педагогов как условие роста качества образования». Была сформулированы цель эксперимента: создание условий для роста качества образования учащихся путем повышения информационной компетентности педагогов, выделены объект и предмет экспериментальной деятельности.

Для успешной работы в режиме инновации в гимназии совершенствуются условия образовательной деятельности. Осуществляется повышение квалификации всего педагогического коллектива, организуется работа творческих групп по освоению и использованию новых методик. Пересматривается учебный план. Своей особенностью мы считаем разнообразие разработанных элективных курсов языковой, культурологической обществоведческой направленности. Среди них такие уникальные программы, как: «Культуроведение Великобритании», «Культуроведение США», «На перекрестке культур», «Англо-американская литература» (курсы изучаются на английском языке).

Осваиваются технологии, ориентированные на новое качество образования, в их числе информационные технологии, проектная деятельность. В гимназии в течение 6 лет выпускается Методический вестник, в котором содержатся методические материалы педагогов. Создан и расширяется банк образовательных ресурсов, авторами которых являются наши педагоги и учащиеся. Развивается материальная база учебно-воспитательного процесса.

В соответствии с темой базовой площадки перед коллективом были поставлены задачи на период с 2006 по 2009 год: создать материально-техническую базу, необходимую для реализации поставленной цели; разработать программу повышения информационной компетентности педагогов школы; разработать систему мониторинга качества образования в соответствии с темой эксперимента; определить степень влияния высокого уровня информационной компетентности педагогов на рост качества образования.

Поскольку в ходе эксперимента планировалось повышать информационную компетентность педагогических работников, важно было определиться с этим понятием. Информационная компетентность – это тип организации предметно-специальных знаний, позволяющих принимать эффективные решения в профессионально-педагогической деятельности, и указывает на уровень овладения и использования информационных и Интернет - технологий в образовательном процессе. Главным критерием является внедрение ИКТ в практическую деятельность педагогов, а именно: использование ИТ на уроках, внеклассных мероприятиях, широкое применение Интернет – технологий, использование электронных учебников, тестовых технологий.

Анализ состояния информационно- коммуникативной компетентности педагогов был проведен по результатам анкетирования. Если в 2006 г. владели информационными технологиями 80% учителей, то в 2008 г. – 94,7%, значительно приросла доля педагогов, владеющих на уровне уверенного пользователя. Это позволяет широко и разнообразно использовать все ПО.

За 2 года увеличился процент педагогов, использующих в практике информационные технологии – в среднем на 37%. Сейчас на занятиях используются презентации, электронные учебники, средства Интернет. Учителя активно используют недавно приобретенную интерактивную доску, сами разрабатывают электронные наглядные пособия.

Полноценное использование ПК в учебном процессе невозможно, если его нет на рабочем месте учителя. В гимназии два кабинета информатики с выходом в Интернет, лекционный зал с интерактивной доской, медиатека на базе школьной библиотеки и читального зала, видеоцентр. Развитие материальной базы направлено на 100% обеспечение компьютерной и проекционной техникой учебных кабинетов.

Разработана программа повышения ИКТ-компетентности педагогов. В результате значительная доля педагогов обучилась на курсах: «Основы компьютерной грамотности» – 12 чел., «Обучение для будущего» – 43 чел., «Эйдос» – 17 чел., АйТИ – 4 чел. Обучение носит дифференцированный характер. Для начинающих пользователей предлагается обучение по разработанной нами программе «Основы компьютерной грамотности».

С 2004 г. школа стала базовой площадкой программы Интел «Обучение для будущего», на которой обучились не только наши педагоги, но и более чем 300 учителей Новоуральского городского округа. Тьюторы программы оказывают методическую поддержку педагогам в период обучения, а также на этапе внедрения и представления педагогического опыта. Благодаря этому за 3 года более 20 выпускников стали финалистами и лауреатами областных конкурсов проектов, среди них 7 педагогов нашей гимназии.

Хочется отметить, что в гимназии используются различные формы повышения квалификации, в том числе и дистанционные. Свыше 20 педагогов прошли обучение на дистанционных курсах центра Эйдос. Оргдеятельностная методика проведения курсов с использованием телекоммуникаций позволяет создать в течение курса собственную образовательную продукцию, провести обсуждение в режиме телеконференции и на тематическом форуме. Активное сотрудничество с Научной школой Хуторского А.В. отмечено центром «Эйдос», получен соответствующий сертификат.

Проектная деятельность все шире используется на уроках и во внеурочной деятельности. Одним из ярких примеров является тот факт, что ежегодно учащиеся гимназии завоевывают призовые места на международной конференции городов ЗАТО по нераспространению ядерного оружия. Победители получают право бесплатного участия на конференции в США.

Значимым для гимназии мы считаем участие и победы в дистанционных конкурсах и олимпиадах: по английскому, французскому и русскому языку, литературе, математике, информатике, биологии. Дистанционные конкурсы кроме развития познавательных навыков дают учащимся и дополнительный опыт использования информационных технологий.

Согласно концептуальной идее воспитательной системе гимназии – идее освоения пространств – учащиеся гимназии осваивают различные пространства, которые должны быть организованы информационно. Это самообразование, система самоуправления, дополнительное образование и другие. В гимназии накоплены материалы, отражающие содержание и организационную поддержку названных направлений: информационные уголки, электронные газеты классов и гимназии, портфолио учащихся, летописи классов, информационные листки, бюллетени.

Информационное пространство включает в себя и мероприятия гимназии, которые давно стали традиционными. Более десяти лет проводится научно-практическая конференция «Апрельские чтения», которая в 2006 году получила статус региональной. Пять лет отметил в январе 2008 года День Науки и Искусства, посвященный эпохе Возрождения. Система единых классных часов позволяет создавать единое информационное поле участников образовательного процесса.

Современная педагогика находится в поиске инструмента измерения качества образования. Находимся в этом поиске и педагогический коллектив нашей гимназии. Важным индикатором качества образования, по нашему мнению, является информационная компетентность всех участников образовательного процесса, в первую очередь – педагога.


1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   ...   95

Похожие:

Новоуральске образование и наука Материалы II -ой региональной научно-практической конференции 27 мая 2008 г. Новоуральск 2008 ббк 74+75 о 23 iconНовоуральске образование и наука III материалы III региональной научно-практической...
О – 2359 Образование и наука – III: Материалы III региональной научно-практической конференции «Образование и наука», Новоуральск,...

Новоуральске образование и наука Материалы II -ой региональной научно-практической конференции 27 мая 2008 г. Новоуральск 2008 ббк 74+75 о 23 iconМатериалы Пятой Международной научно-практической конференции 16...
Информационное поле современной России: практики и эффекты: Материалы Пятой Международной научно-практической конференции

Новоуральске образование и наука Материалы II -ой региональной научно-практической конференции 27 мая 2008 г. Новоуральск 2008 ббк 74+75 о 23 iconЗаведующий кафедрой общегуманитарных и социально-экономических дисциплин сф спбгуп
Материалы докладов международной научно-практической конференции «Вторые севастопольские Кирилло-Мефодиевские чтения» (г. Севастополь,...

Новоуральске образование и наука Материалы II -ой региональной научно-практической конференции 27 мая 2008 г. Новоуральск 2008 ббк 74+75 о 23 iconЗаведующий кафедрой общегуманитарных и социально-экономических дисциплин сф спбгуп
Материалы докладов международной научно-практической конференции «Вторые севастопольские Кирилло-Мефодиевские чтения» (г. Севастополь,...

Новоуральске образование и наука Материалы II -ой региональной научно-практической конференции 27 мая 2008 г. Новоуральск 2008 ббк 74+75 о 23 icon«Образование. Наука. Карьера» Материалы XI v городской научно-практической конференции
Материалы XIV городской научно-практической конференции (сборник тезисов) часть Уфа: мбоу до «нимц» го г. Уфа рб, 2014г. 60 с

Новоуральске образование и наука Материалы II -ой региональной научно-практической конференции 27 мая 2008 г. Новоуральск 2008 ббк 74+75 о 23 iconИсследовательская работа Диплом I степени на научно-практической...
Лауреат I степени Всероссийской конференции учащихся «Юность. Наука. Культура зато», г. Заречный, Пермская обл., 2013 год

Новоуральске образование и наука Материалы II -ой региональной научно-практической конференции 27 мая 2008 г. Новоуральск 2008 ббк 74+75 о 23 iconМатериалы межрегиональной научно-практической конференции 21 февраля...
Современные проблемы борьбы с преступностью. Материалы межрегиональной научно-практической конференции. Изд-во: Томский цнти, 2011...

Новоуральске образование и наука Материалы II -ой региональной научно-практической конференции 27 мая 2008 г. Новоуральск 2008 ббк 74+75 о 23 iconК 70-летию со Дня Победы в Великой Отечественной войне Материалы...
В 27 Великая Отечественная война: связь поколений и времен. К 70-летию со Дня Победы в Великой Отечественной войне: материалы региональной...

Новоуральске образование и наука Материалы II -ой региональной научно-практической конференции 27 мая 2008 г. Новоуральск 2008 ббк 74+75 о 23 iconМатериалы XVI региональной научно-практической конференции
Гну «Дальневосточный научно-исследовательский институт механизации и электрификации сельского хозяйства»

Новоуральске образование и наука Материалы II -ой региональной научно-практической конференции 27 мая 2008 г. Новоуральск 2008 ббк 74+75 о 23 iconМатериалы XVI региональной научно-практической конференции
Гну «Дальневосточный научно-исследовательский институт механизации и электрификации сельского хозяйства»






При копировании материала укажите ссылку © 2015
контакты
h.120-bal.ru
..На главнуюПоиск