Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образованияПравительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
На тему «Визуальный образ персонажей массового кинематогрфа в историческом контексте»
0.6 Mb. 12 стр.
С. В. Березин, К. С. Лисецкий. Психология ранней наркоманииС. В. Березин, К. С. Лисецкий. Психология ранней наркомании
Подростковая и юношеская наркомания в настоящее время перерастает в проблему национального бедствия. Наркотики в молодежной среде распространяются подобно цепной реакции, тогда как осведомленность учителей и родителей по данному вопросу оставляет желать лучшего
0.98 Mb. 13 стр.
Программа реабилитационного процесса рассчитана на период от 3 и более месяцев, определяется индивидуально и варьируется в зависимости от физического и психического здоровья воспитанников. В 2013 году прошли реабилитациюПрограмма реабилитационного процесса рассчитана на период от 3 и более месяцев, определяется индивидуально и варьируется в зависимости от физического и психического здоровья воспитанников. В 2013 году прошли реабилитацию
Информация по вопросам профилактики немедицинского потребления наркотических средств, лечения и медико-социальной реабилитации несовершеннолетних, имевших опыт употребления психоактивных веществ. 2013 год
Программа 143.22 Kb. 1 стр.
Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности «050706-Педагогика и психология»Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности «050706-Педагогика и психология»
«050703 — Дошкольная педагогика и психология с дополнительной специальностью «Педагогика и психология»
Основная образовательная программа 4.36 Mb. 28 стр.
Учебное пособие Под редакцией Л. М. Шипицыной Москва Санкт-Петербург 2007 Авторы: Шипицына Л. М. д б. н., проф., заслуж деят науки рф; Шпиленя Л. СУчебное пособие Под редакцией Л. М. Шипицыной Москва Санкт-Петербург 2007 Авторы: Шипицына Л. М. д б. н., проф., заслуж деят науки рф; Шпиленя Л. С
Посохова С. Т. д пс н., проф.; Гусева Н. А. к пс н.; Башкина Ю. Д. – ст препод., психолог; Муралова А. В., ст препод., психолог, Солнцева Н. Е. – доцент., психолог
Учебное пособие 2.22 Mb. 34 стр.
Учебное пособие Под редакцией Л. М. Шипицыной Москва Санкт-Петербург 2007 Авторы: Шипицына Л. М. д б. н., проф., заслуж деят науки рф; Шпиленя Л. С preview 1 Учебное пособие Под редакцией Л. М. Шипицыной Москва Санкт-Петербург 2007 Авторы: Шипицына Л. М. д б. н., проф., заслуж деят науки рф; Шпиленя Л. С preview 2 Учебное пособие Под редакцией Л. М. Шипицыной Москва Санкт-Петербург 2007 Авторы: Шипицына Л. М. д б. н., проф., заслуж деят науки рф; Шпиленя Л. С preview 3 Учебное пособие Под редакцией Л. М. Шипицыной Москва Санкт-Петербург 2007 Авторы: Шипицына Л. М. д б. н., проф., заслуж деят науки рф; Шпиленя Л. С preview 4 Учебное пособие Под редакцией Л. М. Шипицыной Москва Санкт-Петербург 2007 Авторы: Шипицына Л. М. д б. н., проф., заслуж деят науки рф; Шпиленя Л. С preview 5
Эмоциональная устойчивость как средство формирования интеллектуальных способностей личности ( на материале исследования подростков)Эмоциональная устойчивость как средство формирования интеллектуальных способностей личности ( на материале исследования подростков)
Ведущая организация гоу впо «Алтайская государственная педагогическая академия»
Автореферат 393.9 Kb. 2 стр.
Регулятивная функция дезинформации в процессе межличностного общенияРегулятивная функция дезинформации в процессе межличностного общения
Работа выполнена в лаборатории истории психологии и исторической психологии Института психологии ран
Автореферат 258.74 Kb. 1 стр.
Алдер, Г. Нлп: искусство получать то, что хочешь [Текст] / Гарри Алдер. Спб. Питер, 2009. 224 сАлдер, Г. Нлп: искусство получать то, что хочешь [Текст] / Гарри Алдер. Спб. Питер, 2009. 224 с
73.89 Kb. 1 стр.
Контрольные задания для студентов 1 курса по специальности «Педагогика дополнительного образования»Контрольные задания для студентов 1 курса по специальности «Педагогика дополнительного образования»
Соотнесите названия концепций с их представителями: а М. Вертгеймер 1 Когнитивная психология
Методические указания 0.59 Mb. 3 стр.
Контрольные задания для студентов 1 курса по специальности «Педагогика дополнительного образования» preview 1 Контрольные задания для студентов 1 курса по специальности «Педагогика дополнительного образования» preview 2
Книга Н. Смита рекомендована слушателям и преподавателям факультетов психологии и философии вузов по курсам общей психологии и истории психологии, системных методов ис­следования и преподавания психологииКнига Н. Смита рекомендована слушателям и преподавателям факультетов психологии и философии вузов по курсам общей психологии и истории психологии, системных методов ис­следования и преподавания психологии
Современные системы психологии./Пер с англ под общ ред. А. А. Алексеева — спб.: прайм-еврознак, 2003. — 384 с. (Серия «Психологическая энциклопедия»)
Книга 9.71 Mb. 71 стр.
Книга Н. Смита рекомендована слушателям и преподавателям факультетов психологии и философии вузов по курсам общей психологии и истории психологии, системных методов ис­следования и преподавания психологии preview 1 Книга Н. Смита рекомендована слушателям и преподавателям факультетов психологии и философии вузов по курсам общей психологии и истории психологии, системных методов ис­следования и преподавания психологии preview 2 Книга Н. Смита рекомендована слушателям и преподавателям факультетов психологии и философии вузов по курсам общей психологии и истории психологии, системных методов ис­следования и преподавания психологии preview 3 Книга Н. Смита рекомендована слушателям и преподавателям факультетов психологии и философии вузов по курсам общей психологии и истории психологии, системных методов ис­следования и преподавания психологии preview 4 Книга Н. Смита рекомендована слушателям и преподавателям факультетов психологии и философии вузов по курсам общей психологии и истории психологии, системных методов ис­следования и преподавания психологии preview 5
Предисловие к русскому изданию книгаПредисловие к русскому изданию книга
Книга адресована всем, кто заинтересован в разоблачении лжи: политикам и бизнесменам, врачам и юристам, психологам, педагогам, менеджерам, домохозяйкам, всем, кто не хочет становиться жертвой обмана и психологических манипуляций в профессиональной и личной жизни
Книга 3.74 Mb. 32 стр.
Предисловие к русскому изданию книга preview 1 Предисловие к русскому изданию книга preview 2
Задачи, объект и предмет судебной психофизиологической экспертизы с применением полиграфаЗадачи, объект и предмет судебной психофизиологической экспертизы с применением полиграфа
Комиссарова Я. В. Задачи, объект и предмет судебной психофизиологической экспертизы с применением полиграфа // Библиотека криминалиста. Научный журнал. 2012. №3 (4). С. 251-275
0.54 Mb. 4 стр.
БелТА, рбк, риа «Новости»БелТА, рбк, риа «Новости» preview БелТА, рбк, риа «Новости»
Последние научные достижения. Технические усовершенствования. + «Безумные» идеи
1.51 Mb. 12 стр.
Психология, образование, социальная работа: актуальные и приоритетные направления исследованийПсихология, образование, социальная работа: актуальные и приоритетные направления исследований
Психология, образование, социальная работа: актуальные и приоритетные направления исследований: Материалы ежегодной научно-практической конференции студентов, аспирантов и молодых ученых факультета психологии и социальной работы. Тверь: Твер гос ун-т, 2013 с
3.62 Mb. 24 стр.
Психология, образование, социальная работа: актуальные и приоритетные направления исследований preview 1 Психология, образование, социальная работа: актуальные и приоритетные направления исследований preview 2
Тема «История развития психологии»Тема «История развития психологии»
Развитие психологических знаний в рамках философии и естественных наук. Этапы развития психологии
Краткое содержание 0.5 Mb. 3 стр.

1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12





При копировании материала укажите ссылку © 2015
контакты
h.120-bal.ru
..На главнуюПоиск